什么叫整体认读音节直播_什么叫声母什么叫韵母什么叫整体认读音节(2024年11月全新视觉)
5岁儿子拼音飞速进步,全靠这套神奇教材! 我家儿子今年5岁,刚上大班。这半年来,他的拼音进步飞快,全靠了一套叫《学拼读小能手》的教材。学习之前,先得认读63个汉语拼音字母,然后再逐步过渡到这套教材。内容真的非常详细,从声调儿歌到标调规则,再到拼写规律和规范书写,应有尽有。 这套练习册涵盖了以下内容: 声母和单韵母组成的两拼音节及三拼音节; 声母和复韵母组成的两拼音节及三拼音节; 声母和前鼻韵母组成的两拼音节及三拼音节; 声母和后鼻韵母组成的两拼音节及三拼音节; 整体认读音节。 这套教材从易到难,特别适合孩子的记忆方式。每天花15分钟拼读,坚持一个月,就能轻松搞定拼音学习,夯实语文基础。 pdf文档一共40页,适合大班、幼小衔接以及一年级的孩子们。我们中班就开始接触拼音了,现在拼音进度已经跟上小学一年级的进度。 拼音学习没有捷径,多练习拼读是关键,熟能生巧。因为效果显著,所以强烈推荐给更多的宝妈们,大家一起练习起来吧!ꀀ
幼小衔接拼音课件PPT,超好用! 幼小衔接拼音课件PPT 封面:Xxiao 幼小衔接拼音 目录: 前鼻韵母、复韵母(一)、复韵母(三)、后鼻韵母、复韵母(二)、整体认读音节、期末总复习、期末考试、韵母城堡 小故事: 身穿小棉袄(ao) ao 拍着小手笑。 游(iu)泳健儿不怕冷, ou 海鸥(ou)边飞边叫好。 图上画着什么? 什么时候需要? 一件花棉袄 ao字大联想 ao ao像一件花棉袄, 穿上奔跑aoaoao ao字怎么写? o字怎么写? c__a__ao do do 𖠦 调歌: 有在,给d戴。 a不在,找oe。 iu并列标在后。 i上标调把点抹。 一声汽车平平走 二声汽车要上坡 aodoaoao 三声汽车下坡又上坡 四声汽车往下走 aoooo 图上画的是什么?它在干什么? 一只小海鸥 Ou 区分双胞胎 ui iu 比比读读 iu和ui, 两兄弟, iu u龟在前逞威风, 威风威风uiuiui。 ui 蚂i在前喊加油, 加油加油iuiuiu。 小儿歌: a在前, 在后, 奥运奥运aoaoao。 o在前,u在后, 莲藕莲藕ou ou ou。 i在前,u在后, 游泳游泳iu iu iu。 ao像一件花棉袄, 穿上奔跑aoaoao。 Ou像一只小海鸥, 追着小狗ououou。 iu像一张成绩单, 全部评优uu 游戏时间到! 复韵母 Ou iu ao 两拼音节 声母 复韵母 bao 前音轻短后音重, 两音相连猛一碰。
一上语文:ie&ei咋区分? 今天我们学习了复韵母ie、㼥和特殊韵母er,以及整体认读音节ye和yue。 问一问 如何区分ie和ei? ie(i在前):ie ie ie,i在前是姐姐jie。 ei(i在后):ei ei ei,i在后是妹妹mei。 什么是特殊韵母er? er本领特别大,不需要声母朋友来帮忙就能给汉字注音,只能自成音节,不需要和声母相拼,所以叫特殊韵母。(例如:儿㩲 二㨲) 如何记忆这些韵母? 椰子椰子ie ie ie 月亮月亮㼥 㼥 㼥 耳朵耳朵er er er 写一写 拼读44、45页的音节和儿歌。 将45页的y㨠s㨠、xu䛠hu䁣xi䛠zu㲠y㨩词练习写一写。 课外阅读 每天课外阅读至少20分钟以上,试着多去拼拼学过的音节。
家长必看!幼小衔接拼音宝典分享 好消息!家长们,我有一份超棒的幼小衔接拼音教材要分享给大家!这是我家娃拼音过关的秘密武器哦!㊊这本书叫《幼小衔接拼音一本通》,是我闺蜜老师推荐的。她说这是孩子自学拼音的终极指南!国庆期间,我坚持给孩子用,效果真的超好! 这本书一共27页,内容非常全面,包括: 拼音分类导图 声母表和儿歌 韵母表和口诀 整体认读音节 三拼音音节 声调标调规格 一年级拼音重点 颀륭榠᧚老师教的,甚至是考点都能覆盖到。孩子学拼音不再死记硬背,而是用口诀和训练相结合的方法,轻松掌握! 如果你家孩子之前有点拼音基础但还没学明白,用这本书一周就能搞定! 如果是刚开始学拼音的,老师说:坚持每天学习,两周就能学得扎扎实实~ 家长们,赶紧试试吧!ꀀ
二年级语文期末冲刺:98+分不是梦! 语文成绩的提升可不是靠运气,关键在于掌握方法!特别是对于二年级的学生来说,只要掌握了拼音、字词、课文、阅读和写话这几个板块,期末拿到98+分根本不是问题! 拼音:声母、韵母、整体认读音节 重点复习: 熟记声母(b p m f)、韵母(a o e i u 㼯整体认读音节(zhi chi shi ri yi wu yu)。 易错点: 区分平舌音(z、c、s)和翘舌音(zh、ch、sh)。 区分前鼻音(an、en)和后鼻音(ang、eng)。 练习方法: 每天练习拼读10组词语,比如“苹果、草地、小船”。用《拼音表》找出易错点,多加练习。 常用字词:认字、组词、造句 重点页码:生字表、课后生字表 常见高频字:如“明、花、早、树、鸟”等。 组词训练:掌握并能灵活组词,例如: 明——明亮、明白 花——开花、鲜花 题型预测: 组词填空:在括号里填合适的词。 例如:(明亮)的灯光。 照样子写句子:根据提示造句,比如用“因为……所以……” 课文背诵与积累:重点段落和古诗词 重点页码:语文书中的重点课文和古诗词,如《赠刘景文》《山行》。 高频题型:默写课文填空、理解诗句意思。 例如:“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”出自哪首诗? 解析:出自《小池》,意思是黄梅时节到处下雨,青蛙在池塘边鸣叫。 阅读理解:课内与课外相结合 练习方法: 课内阅读:回顾语文书上的课文,熟悉段意和重点句子。 例如:“这篇文章讲了什么?” 课外阅读:每天练习1篇阅读题,学会抓住主旨句,回答问题时条理清晰。 頥话训练:用词造句到完整表达 复习重点: 描写人物的动作、表情、语言。 例如:早晨,太阳公公露出笑脸,小鸟叽叽喳喳地唱歌。 常用句式: 因为……所以……:因为今天下雨,所以我们没去公园。 如果……就……:如果认真复习,就能考出好成绩。 98+分不是遥不可及的梦想,只要孩子稳扎稳打复习,家长在旁适当引导,语文成绩自然稳步提升!加油吧!ꀀ
一年级拼音差?试试这些方法吧! 今天有个一年级的小朋友来上拼音课,课前我简单了解了一下他的基础情况,发现他有几个方面需要加强: 1️⃣ 混淆了bpdq、ei ie ui iu。 2️⃣ 复韵母拼读困难。 3️⃣ 声调掌握不够熟练,有时候需要想一想。 4️⃣ 声母和韵母分不清楚。 5️⃣ 整体认读音节不熟练。 6️⃣ 默写不出字母表。 小朋友已经学完全部的拼音了,下周还要迎来期中考试。针对他的情况,我决定从头开始教学。第一节课的教学内容如下: 1️⃣ 走进拼音王国,认识三大家族:声母家族、韵母家族和整体认读音节家族。这个知识点很重要,但很多老师和家长会忽略。明确分类有助于孩子更好地记忆和理解。 2️⃣ 学习声调。我用爬山的方法来记忆,尤其是上坡的二声和下坡的四声,很方便辨认。后期小朋友还认不出来,我就提问:“上坡的声调请问是谁?怎么读才对?”小朋友就懂了,不需要太多的解释和指责。发音时要注意坡度,多练习。 3️⃣ 通过游戏方法(遨游太空)复习巩固单韵母。小朋友很喜欢这个游戏,玩了两次后,我发现他第二次完成的速度更熟练更自信。这样就避免了枯燥拼读,他玩的开心,我教的也轻松。 4️⃣ 学习书写。他虽然知道规则,但写字没有按照顺序写,不太注意占格,所以做了引导和要求。 5️⃣ 学习声母。这里有点失误,我直接引入了双拼音节,以为他对声母应该掌握的不错。结果发现他不会,我又转回来又转回去了。声母有23个,bpmf dtnl等。声母和韵母在一起,拼成新的声音,就可以参加“森林舞会”,如b+a→ba,一个声母一个韵母,拼成ba就能参加。巩固音节:现在,请你大声的叫出下列两拼音节的名字,邀请他们入场啦~小朋友觉得很有趣,不卡顿的在6分钟内读完了两页的音节,非常棒! 希望这些方法能帮助到这位小朋友,让他在期中考试中取得好成绩!
幼小衔接语文备课秘籍,轻松搞定! 幼小衔接备课不再难,这里有妙招!快来看看吧!#幼小衔接 一年级上册拼音知识点全解析: 拼音字母: 声母(23个):b、p、m、f、d、t、n、l、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w 单韵母(6个):a、o、e、i、u、㼊复韵母(8个):ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ue 特殊韵母(1个):er 前鼻韵母(5个):an、en、in、un、㼮 后鼻韵母(4个):ang、eng、ing、ong 整体认读音节(16个):zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying 汉语拼音规则: 声调儿歌:一声平,二声扬,三声拐弯,四声降。 标调规则:先标a、o、e,再标i、u、㼣i、u并列标在后,i上标调把点抹,轻声不标就空着。 u与jqx相拼规则:小u有礼貌,见了jqx,要脱帽;小u见大y,整体认读音节yu;u拼n和,两点省不得。 整体认读音节记方法:zh、ch、sh、r、z、c、s,自成音节后加i;yi、wu、yu无雨,ye、yue、yuan夜月圆;yin、yun、ying隐云影。 拼音书写规则:四线三格记心间,拼音字母住里边。声调、圆点写上格,胳膊(尾巴)长住上格(下格);其他部分住中格,住上格的不顶线,住下格的不贴边,中格写满顶两边。 𐦕认读音节拼读方法: 整体音节要记住,不用拼,整体读。 拼读方法:双拼法——声母前,韵母后,头上声调不能漏,前音轻短后音重,两音相连猛一碰。 三拼法——如:d-u-→duo。 两拼音节与三拼音节的区别:有无介母,介母是位于声母与韵母中间的字母,只有i、u、㼣 𖥭母儿歌口诀: 圆圆脸蛋扎小辫,张大嘴巴a。 太阳出来红彤彤,公鸡一叫o。 青青池塘一只鹅,水中倒影eee。 i上加点还念i,iii。 u小鸟鸦uuu,落在树梢搭小屋uuu。 u上加点u,小鱼游来游去uuu。 b右下半圆b,菠萝好吃人人爱bbb。 P右上半圆P,小兔播种上山坡PPP。 m两个门洞mmm,闭上眼睛用手摸。 f一根拐杖f,爷爷出门手中握fff。 d左下半圆d,大马蹄印ddd。 t伞把儿,小伞为我挡风雨七。 n一个门洞nnn,多读发音不会错。 一根小棍|,赶着小猪回家乐!! g9字加勾999,小白鸽爱唱歌g99。 k小蝌科蚪.kkk,游来游去真快乐kkk。 h小椅子h,宝宝坐着把水喝hhh。 J钩子加点J,小公鸡叫jjj。 q小气球像个,五彩气球空中飞qqq。 㗥西瓜㗃㗯쥆질𑥐西瓜㗃㗣 2字平写变成,我要写好中国字。 c小刺猬ccc,浑身长满刺ccc。 蚕宝宝吐丝SSS,半个8就像SSS。
幼小衔接拼音全攻略:每日一读,轻松掌握 幼小衔接拼音全攻略 一、拼音字母表声母(23个) 普通声母(16个): b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、y、w 平舌音声母(3个): z、C、S 翘舌音声母(4个): zh、ch、sh、r 二、复韵母(9个) 单韵母(6个): a、o、e、i、u、㼊复韵母(9个): ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、㼥、er 三、前鼻音韵母(5个) an、en、in、un、㼮 四、后鼻音韵母(4个) ang、eng、ing、ong 五、整体认读音节(16个) zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu ye、yue、yuan、yin、yun、ying 六、23个声母儿歌 bpmf真淘气,去找dtnl做游戏 gkh和jqx,吵着闹着也要去 zcs听见了,背上椅子追上去 r 在后面大声喊: “zh、ch、sh,慢点走,翘舌音还有我小r,我再去叫y和w,声母成员都到齐。”
一年级语文汉语拼音“前鼻韵母”详细笔记,整理给孩子预习复习 大家好,我是家庭教育指导师果妈~ 前鼻韵母,和后鼻韵母这一块的学习,果妈不知道你们那里如何,至少对果妈来说,是个老大难。 因为方言的原因,所以很多前鼻音和后鼻音是分不清的。 比如in和ing,就很难分得清。 包括我们会有方言,“风”的方言发音是“fong”,但正确的是“feng”,开心果也面临着方言导致的发音错误问题。 就像有些地方,吃饭,读的是吃“huan”一样。 面对这种前后鼻音本就难分的,以及方言导致发音不准的,家长一定要尽早纠正! 对于大家都比较容易混淆的in、ing之类的发音,常见的字,要记住他们的发音。 另外,“前鼻韵母”一共有5个,其中,就有三个对应着整体认读音节。 分别是an-yuan; in-yin; 㼮-yun。 很多孩子后期不容易记住这些整体认读音节,主要就是在于没有将整体认读音节和这些前鼻韵母等对得上。 只要对上了,就能够记住了。 和整体认读音节不一样的是,还有一种叫做“自成音节”,也就是不需要再加其他的拼音,就能直接读,但又不属于整体认读音节,这里面就有an、en两个自成音节的拼音,可以直接用来给汉字注音,比如安、恩等。 “整体认读音节”和“自成音节”都不需要拼,但是却不一样,一定要教孩子分清。 课本后面对应的拼读、字词、儿歌,家长要带孩子熟读、熟练。 拼读这一块,因为都是拼音,家长可以多找几个对应的字让孩子认一认,这也是提升识字量的一个小方法。 最后的这一首儿歌,不仅要读,还要让孩子理解,里面书写的是蓝天白云、树林小鸟等之间的关系,主旨其实是在最后一句:祖国就是我们的家。 我们要让孩子,以我们的祖国为荣,才能增强孩子的信念感、责任感。 除去课本,果妈在后面还附了2张拼音练习,家长可以带孩子练一练,巩固拼音的记忆。
一年级语文上册第二单元全解析 쬤元达标测评卷(时间:60分钟 满分:100+10分) 一、按要求分类。(8分) 将以下词语按声母、韵母、整体认读音节分类: 游班 三拼读音节 二、写出相对应的整体认读音节。(6分) 完成以下整体认读音节的配对: zh → pin yipin → xi 頤𘉣拼一拼,写一写。(9分) 将以下拼音组合成汉字: zh-u- → ju n-i- → xu h-u- → →jia 四、看图选声母,把音节补充完整。(16分) 根据提供的图片,选择正确的声母并补充音节: 看图连线(10分) 将图片中的词语与对应的汉字连线: 爸爸 → ba ba 桌子 → zhuo zi 你 → ni 五、读一读,连一连。(12分) 将以下词语与对应的拼音连线: 土 → tu 数 → shu 打 → da 妈 → ma 他 → ta 画 → hua 𖠥 读儿歌,完成练习。(14分) 阅读儿歌,完成以下任务: 用“ ”画出读音是整体认读音节的字。 小动物分别是怎么叫的?请你连一连。 小鸡爱吃( ),青蛙专抓( )。(填序号) 附加题。(10分) 看图,选一选,填一填: 根据提供的图片,选择正确的词语并填写: 桌子 → wo to 4
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