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积累好词好句权威发布_积累好词好句的重要性(2024年12月精准访谈)

内容来源：天津万源聚所属栏目：观点更新日期：2024-12-01

积累好词好句

低年级孩子阅读积累好词好句的小妙招 𐟓š 假期一到，老师们总是会布置阅读积累的任务。可是，对于刚刚开始自主阅读的孩子来说，这真是个难题。他们认识的字不多，写字速度也慢，用荧光笔圈画好词好句，结果往往是一心二用，顾此失彼。 𐟓– 专心读完书后，拿出老师发的积累本，却发现得从头翻一遍才能找到好词好句。这样一来，读书的积极性又被打击了。 𐟌Ÿ 其实，解决这个问题有一个简单的方法：把废纸的边角料攒起来，裁剪成合适的小纸条，放在读书角。每页有好词好句的地方，就放一张纸条。 𐟌Ÿ 这个过程像在做游戏，孩子们非常喜欢。抄写时一翻就能找到目标，作业变得轻松有趣。看到自己放的纸条，孩子们会觉得自己很厉害，一本书里竟然有那么多好词好句。这样一来，一举三得！

如何在3个月内考上公务员？我的备考心得 𐟎“ 备考公务员的经历，对于很多人来说都是一段艰辛而难忘的旅程。今天，我想分享一下我是如何在短短的三个月内，通过不懈努力，最终成功上岸公务员的经历。 𐟓… 备考计划：每天早上写一篇晨读笔记。内容主要来自粉笔、人民日报和学习强国，通过提炼问题和对策分析，积累好词好句，并整理成可灵活运用的模板。每天练习15道图形推理题，主要来自行测5000题。总结积累各类型图推的规律，每个附上经典的一道例题。每天至少做20道言语理解题，保持做题语感，积累成语词语。将易混淆的成语进行分类，并标出这些成语适应的语境。每天至少写20道时政题或看新闻，通过粉笔、人民日报和环球网等资源积累时政知识。两天抄一篇人民时评，为了练字、感受申论大作文的行文逻辑、积累好词好句。每天做10道数量题目，数量是能否达到70分的关键。定期做计划和复盘：每日计划用to do list来让学习更有规律，每周复盘用done list来记下每周真正能完成的量。 𐟒ꠥ䇨€ƒ心得：为什么要考公务员？为了超过全职备考的对手，我只能牺牲睡眠和一切可能的娱乐时间。每晚7-10点关机学习，早上5:30起床学到7点，八点到岗上班工作一天连轴。申论一直提不上分，于是我找老师一对一做了备考分析定制计划。先是上测评课，老师改卷分析我的薄弱项，针对性学习，不断带练复盘。后期两个月手机里没有一个娱乐软件，除了必备的办公软件之外就是粉笔和中公，来回反复做题，上厕所吃饭也在做题或背错题。半年做了小两万道题。几乎没参加过一次朋友聚会逛街之类的，外出聚餐不超五次，可以说毫无社交可言。最终行测80+，申论75+笔试第一，如愿以偿上岸。 𐟓š 备考资源：行测5000题：练习图形推理和言语理解的好帮手。人民日报、学习强国：获取时政信息和积累好词好句的宝库。粉笔、中公：反复做题和复习的好工具。希望我的备考经验和心得能对你有所帮助！祝你也能顺利考上心仪的公务员！𐟚€

摘抄好词好句，语文大提升！写作干巴巴的孩子，一定要翻烂这本书！这本书主题多样，素材新颖不重样，每天晨读，积累好词好句，提升语文素养！描写早上普通句子：天亮了，太阳出来了。高分金句：天边露出一抹红色的微光，似乎在酝酿着什么。眨眼间，一轮红日冉冉升起，仿佛一颗镶嵌在天幕上的明珠，绽放出万丈光芒。整个世界都亮起来了。描写爸爸普通句子：爸爸很严厉。高分金句：我的爸爸很严厉，尤其是那双充满“杀伤力”的眼睛，只需一眼扫过，便足以让我心头一紧，仿佛被无形的压力笼罩，不敢有丝毫懈怠。爸爸的头发很稀疏，头顶处光秃秃的，像个灯泡似的，但他从不为此烦恼，总是笑着自嘲：“多好啊，洗头可轻松了。” 描写竹子普通句子：半山腰上有一片竹林。高分金句：步入竹林深处，一份清凉之意扑面而来。竹叶婆娑，随着清风沙沙作响，令人倍感舒适。从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头。到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看似不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。描写森林普通句子：森林很茂盛，里面住着许多小动物。高分金句：森林犹如一顶翠绿的王冠，戴在广裹的土地上。一棵棵参天大树组成了一座天然迷宫。鸣禽在枝头歌唱，小鹿在林间跳跃。森林里藤蔓缠绕，苔藓覆盖，青翠的蕨类和野花点缀其中，浓密的枝叶间透出丝丝缕缕的光线，形成一个光影斑澜的世界。

中山大学英语口译备考攻略（二） ### 英语翻译基础 𐟓š 词汇积累词汇部分就是多背！我从三月份开始每天记热词，先记卢敏的热词，然后是中国日报和52mti的词汇。到了七月份，我开始记黄皮书的词汇，记了有六七遍，像政治刷题一样，标记错的词汇。这些标记过的词汇我都会导入anki，每天花一小时记anki。后期还背了52mti的热词合集。中山大学今年的词汇有很多热词，之前都是政治类词汇，之后的就不好确定了，大家都要涉猎广泛！翻译练习翻译部分就是多练！我的练习步骤是：先练习翻译，然后与参考译文进行对比，总结好词好句。这些好词好句我会导入anki，每天都会记。 CE翻译 CE翻译主要用的是徐老师的公主号！我把公主号上的所有资料都练完了，积累了很多徐老师的好词好句。到了后期，我还练习了张培基的散文。整个备考过程就只用了徐老师的公主号和张培基的散文。 EC翻译 EC翻译主要用的是经济学人。中山大学这几年的文章都是出自经济学人，但谁也说不准以后考什么，所以都要涉猎广泛！我从二月到十一月一直跟摩尔笔记社的精读，译文都是出自北外上外的学姐，质量很高，每天我都会坚持翻译。外刊积累我每天早上都会花一个小时读外刊，积累好词好句，这也相当于练口语了。汉语百科与写作 𐟓 选择题选择题部分主要看了公务员3000和40000常识，各种网上百科常识，蜜题里的百科练习题，52mti的每日一练。虽然每次看了就忘，但这些资料基本上都看了三遍。最后发现还是有很多没记住，也就佛了，想起来就看，没想起来就算了（别学我！）。名词解释名词解释部分主要是背黄皮书（小），背了七八遍，加上最后52mti的最后的礼物。小作文小作文没怎么看，考前一天在酒店看了各种小作文格式，还仔细问了室友感谢信的格式和什么时候写此致敬礼之类的。结果就考了感谢信，这种运气我都要感动哭了。大作文大作文从十月份开始积累纸条app上的好词好句，每天背，不断输入，让自己有话能说。基本情况介绍 𐟓‹ 本科是二本，国际经济与贸易专业，英语双学位，考前已过三笔二笔。（证书不是唯一衡量标准，只要你够强，老师不会放你走）

一年级语文积累：好词好句好段怎么找？大家好，今天要和大家分享一个超级实用的小经验，特别适合一年级的家长们哦！𐟑‹ 语文学习，尤其是积累好词好句好段，真的是从一年级就要开始的哦！我家小宝贝已经坚持了三个月了，效果真的不错呢！今天就来给大家推荐一本超棒的书——《小学生好词好句好段》。闭眼入，绝对不会错！𐟑 什么是“好”？好词语：其实，词语本身没有好坏之分，但放在特定的句子或段落里，就能判断它用得是否准确到位。如果用得恰到好处，那就是一个好词！好句子：句子是由一个个词组成的，所以要想写出好句子，离不开好词语。关键是要根据表达的需要，仔细选择词语搭配成句子，既要准确表达意思，又要生动有趣，给人耳目一新的感觉。好段落：段落是由句子组成的，要让语言贴切、生动地表达每个段落的中心意思。好是怎么来的？阅读中积累：在阅读的过程中，要引导孩子学会琢磨文中的语言，关注词语、句子和段落，思考这些遣词造句的好处，最后把它们摘抄下来。生活中积累：在日常生活中，引导孩子把听到的一些精辟、有意思的话摘录下来。只要你用心发现，这些都是我们搜集好词、好句的重要途径。小结从一年级开始培养孩子的阅读积累习惯，真的是非常关键的。希望各位家长朋友们能趁早行动起来，坚持下去，会有意想不到的收获哦！𐟍ƒ 今天的分享就到这里啦，希望大家都能在语文学习的路上越走越远，越走越宽广！𐟓š

同桌作文火了！妈妈妙招分享最近发现孩子的同桌作文句子写得特别棒，于是好奇地问了问孩子的妈妈。原来，她一直在给孩子积累好词好句，难怪孩子的作文水平提升得这么快！𐟓š 比如，孩子写冬天来了，普通的句子是“冬天来了，我爱冬天！”而加了分的句子则是：“冬天像一位公主，揭开神秘的面纱，露出雪白的脸庞；冬天像一位巧匠，雕刻出美丽的冰花；冬天像一个魔法师，变出如梦如幻的冰雪世界。冬天真奇妙，我爱冬天！”𐟌诸❄️ 这些句子不仅生动形象，而且充满了童趣和创意。看来，平时多积累好词好句真的很有用啊！𐟓–✨ 如果你也想让孩子写出这样的好句子，不妨试试给孩子多读一些优美的文章，或者让他们多观察生活中的细节，慢慢培养他们的语感和创作灵感。加油吧！𐟒갟“š

☁我家里的小朋友自从上小学后，就特别喜欢读书，尤其是早上起来，他都会自觉地拿起书来读。我觉得这样挺好的，不仅可以培养他对语文的兴趣，还能帮助他提升写作水平呢。 ... 记得有一次，他写的作文被老师当作范文展示给全班同学看，那一刻，他可开心啦！我知道，这都是因为他平时积累了很多好词好句好段，所以，才能写出那么生动有趣的文章。 𐟙‹为了让更多的小朋友像我家的小朋友那样，爱上读书，提高写作水平，我今天要向大家介绍一本超级棒的书—— 𐟓–书名：《每天10分钟积累好词好句好段》 3~6年级通用这本书真的很实用哦，里面有好多关于如何积累词汇、句子和段落的方法，还有各种修辞手法的运用，比如比喻、拟人、夸张等等。这本书一共有150多页，分两个部分：“读•积累篇”和“学•修辞篇”。“读•积累篇”教你怎么用10分钟时间轻松积累知识；而“学•修辞篇”则详细讲解了10种常用的修辞手法，并配有相应的练习题，跟着做就能慢慢提高写作技巧啦。另外，这个书的设计也很好，每页左边会标记出好词，右边是优秀美文，下面还会有总结，一目了然，方便记忆。而且，排版清晰，看着不费劲儿。总的来说，如果你想提高语文成绩，写好作文，那么每天抽出10分钟来读读这本书，积累一些好词好句好段，绝对是个不错的选择。 ——只要坚持下去，相信你的写作水平一定会有所提高的。希望我的分享对你们有所帮助，祝大家学习进步，天天向上！#好词好句积累#

晨读黄金搭档：提升孩子阅读写作的秘诀你知道吗？晨读其实是我们每天学习的好时机，尤其是对于孩子们来说。早上吃完早餐，心情愉悦，读一篇文章或者小古文，再或者进行一些扩句练习，这都是非常有帮助的。今天我就来分享一些我个人认为的晨读黄金搭档，希望能给大家一些启发。晨读的黄金资料 𐟓š 常爸小古文 & 凯叔小古文这两本书都是非常好的古文积累资料。通过读这些小古文，孩子们不仅能积累好词好句，还能感受到古代文化的魅力。扩句法1 & 扩句法2 这两个方法非常适合刚开始写作的孩子。从最简单的词语开始，通过加量词、形容词、时间、地点、修辞等，让词语变成一段话，从而教会孩子写出一段话，最后变成作文。常爸名人名言这本书里收集了很多名人名言，读这些名言不仅能积累词汇，还能让孩子感受到名人的人生哲理。晨读晚诵通过读散文、诗歌、童话、科学文等，积累好词好句。每天晚上如果有时间，还可以再复习一下白天读过的内容。看图写话小练习这是一个小试牛刀的练习题。通过观察图画让孩子展开话题，写出几句话。这样不仅能锻炼孩子的观察力，还能让他们更好地组织语言。朗朗阅读周周练这本书是从同步的语文课本中过度到阅读，再到写作的好帮手。每周练一练，孩子们的阅读和写作能力都会有明显的提升。阅读训练100分这本书是选取几个专题进行训练，从阅读到写作，循序渐进。通过系统的训练，孩子们的阅读和写作能力会有质的飞跃。为什么晨读很重要？𐟌… 学习语言都是按字、词、句、篇这样的顺序来学习的。所以先学生字，积累好词好句。这些好词好句哪里来呢？当然是晨读了。孩子们放学后的时间都是一样的，谁也没比谁多多少。所以更要利用碎片化的时间来见缝插针地学习。一天之计在于晨！早上吃完早餐（早餐最好在家给孩子吃），心情愉悦，来读一篇文章或者小古文，又或者是扩句练习。按照337晨读法去晨读，早上读过的内容晚上如果有时间还可以再复习一下。正所谓，有输入才有输出。读了这么多的好词好句和小古文，脑子里已经有了写作文的素材，才能写出好词好句。所以写作前的积累非常重要。有的家长给我说孩子不会写话，那么就是孩子前期“输入”这步没有做好，所以当然就不会“输出”了。个人经验分享 𐟓– 我家孩子在两个月前开始每天早上晨读，内容就是上面提到的那些资料。通过这两个月的坚持，孩子的写作水平有了明显的提升。每天早上读一篇小古文或者名人名言，然后再进行一些扩句练习，孩子的写作素材越来越多，写出来的文章也越来越有深度。希望这些分享能对大家有所帮助，让我们一起努力，让孩子在晨读的路上越走越远！

2024翻硕考研备考全攻略，收藏不踩雷！如果你对考研还一头雾水，不知道如何下手，那你可来对地方了！这份超全的备考攻略绝对能帮你理清思路，赶紧收藏吧！基础入门（1-2月）自我评估：先花点时间自测一下自己的语法基础和翻译水平，找出薄弱环节，明确备考方向。了解院校：这个阶段也要开始了解各大院校的招生信息和择校原则，为后续择校做准备。养成习惯：寒假是备考的关键时期，千万别松懈！养成每天学习的好习惯，为后续复习打下基础。政治和百科：为什么现在不急着准备政治和百科呢？因为这两门科目记忆量大，前期背完很容易忘。可以先看看百科的参考书，当作课外阅读，简单涉猎一下。每日安排（211翻译硕士英语+357英语翻译基础）精读政报：可以交替进行政报和外刊阅读，对照平行文本学习正确的词汇和表达方法。政报译文中多并列谓语句，可以尝试改写为更符合MTI要求的复合句式。精读外刊：注意分析长难句结构，并摘选好词好句积累。翻译书目导读：构建良好的翻译意识，了解一些翻译理论和方法。词义辨析：深入辨析词汇用法，扩大词汇量。英语作文：练笔，积累好词好句，构建议论文思维框架，好词好句好观点可摘抄。英汉互译：练笔，根据参考译文订正。热词学习：积累时政热词等，打好翻译词汇基础。百科知识：目前开始百科有点早，可以初步了解涉猎，不作强行背记要求。 211词汇语法知识点：进入第一轮知识点梳理，做好知识点笔记以及错题整理。词汇：至少每天30个，可根据能力增加，贵在坚持，一定要看例句。小贴士关于翻硕备考或者选择目标院校有什么问题，随时欢迎在评论区问我哦，我会尽力解答！希望这份攻略能帮到你，祝你考研顺利！𐟒ꀀ

如何从小培养孩子积累好词好句的习惯？ 𐟌ˆ今天我想和大家聊聊如何从低龄阶段开始培养孩子积累好词好句的习惯。虽然我主要想谈的是《窗边的小豆豆》这本书，但我会结合我在带孩子阅读过程中的一些思考和经验来分享。 𐟓š首先，我带六岁的孩子读《窗边的小豆豆》时，发现孩子还不能完全自主阅读。我们主要是以我读他听为主。在读到小豆豆漂亮钱包掉厕所的情节时，书里详细描述了钱包的样式。我突然想到《阅读力》里提到的一个低龄阶段阅读力的指标，就是图像能力的养成。想象出书中的画面感，才能更好地进行知识连接和迁移。 𐟎褺Ž是我问孩子能不能想象出这个钱包的样子，他摇了摇头，但很愿意尝试画出来。我又觉得这样打断阅读不太好，时间也比较晚了，就制止了他。事后，我意识到这是一个很好的培养孩子图像感阅读力的机会，但被我掐断了。希望我们的家长们看到这里，不要犯我这样的错误。 𐟌Ÿ不过，令我欣慰的是，我从低龄阶段就开始培养孩子积累好词好句的意识。很多老师在孩子小学后才开始要求积累好词好句，但我认为从低龄阶段开始培养是有益的。好词好句不仅要积累，更要运用。让孩子从模仿开始使用，才能变成自己的东西。 𐟓在带孩子读《窗边的小豆豆》时，我正式找了一个漂亮的笔记本，让孩子抄下“小豆豆满心被喜悦塞得满满的”这句不错的句子。接下来，当书中出现“电车不用忙忙碌碌跑来跑去，只需要听孩子们的欢声笑语就好了”这句话时，孩子主动说可以记下来。这说明孩子已经有主动识别好句子的意识，甚至有这个能力去识别“好东西”。长此以往，孩子的阅读习惯中会有关注修辞手法和句式的习惯，为今后写作文做好准备。 𐟌𑦉€以，家长们，从低龄阶段开始培养孩子积累好词好句的意识是非常重要的。这不仅能帮助他们更好地理解书籍，还能为今后的写作打下坚实的基础。希望我们都能在孩子的阅读过程中，给予他们更多的关注和支持，让他们在阅读的道路上走得更远、更稳。

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