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小学三年级英语在线播放_小学英语(2024年12月免费观看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

小学三年级英语

日本小学三年级英语课本：你了解多少？日本的公立小学三年级英语课本到底有多难？比国内的教材是简单还是复杂？根据我看到的课本内容，感觉还是挺细致的。特别是后面的一些单词卡片，可以撕下来当闪卡用，真是贴心啊！听说这所学校的英语老师是菲律宾人，口音还挺标准的，难怪呢！感觉三年级的学生应该能学完26个字母了吧？课本内容一览 𐟓– 颜色和世界：课本里有很多关于颜色和世界的词汇，比如"blue"、"red"、"green"等等。还有一些有趣的对话，比如"I like blue."和"What color is it?"。歌曲和游戏：课本里还有一首叫《The Rainbow Song》的歌曲，学生可以跟着唱。还有一些小游戏，比如"Let's Chant"和"Let's Watch"，帮助孩子们更好地记忆单词。动物和食物：课本里介绍了很多动物和食物的单词，比如"cow"、"horse"、"onion"、"carrot"等等。还有一些互动问答，比如"Are you a cow?"和"What do you see?"。其他词汇：课本里还有一些其他的单词，比如"orange juice"、"hamburger"、"pizza"、"spaghetti"、"steak"等等。这些单词都是孩子们日常生活中常见的，帮助他们更好地理解和记忆。总结 𐟓 总的来说，这本教材还是很适合三年级的学生使用的。内容丰富有趣，互动性强，孩子们一定会喜欢的。希望我们的孩子也能在这样有趣的环境中学习英语！

「箴言书苑超话」书名：《海尼曼英语分级阅读》作者：【美】艾琳•方塔斯/盖•苏•皮埃尔编绎：新东方项目组出版社：中国出版集团有限公司/世界图书出版公司出品方：新东方今年小学三年级英语改版，不管是学生还是家长，都大呼看不懂。市面上英语辅导班的水平也良莠不齐，孩子还没慌，我先焦虑了。同事向我推荐了《海尼曼英语分级阅读》，这套书为孩子们提供了一个科学、系统的英语启蒙和学习方案，也让家长看到了孩子英语学习的新希望。更重要的是，相当省妈。整套书从GK到G5分为六个级别，每个级别又细化成三个小级别，每个小级别都有40册读物，包括了虚构和非虚构的内容，并根据等级变化进行比例的调整。套盒中的伴读手册，不仅有每一课的知识点总结，还有巩固练习，帮助孩子快速掌握每一课的重要内容。同时，这套书配有专门的APP“新东方小学童”，与读本配套学习，“看讲解”、“学单词”、“听读”、“跟读”、“做练习”，每一项都是读本的详细讲解、扩展和练习，为孩子提供了一个全方位的英语学习环境。这种互动式的学习方式，不仅能够提高孩子的学习兴趣，还能加深他们对英语知识的吸收和理解。如果有点读笔，还可以配合便携点读卡，随时随地磨耳朵。二宝幼儿园大班了，我本来也是抱着试试看的心理购入了一套GK，拿到手之后就知道，我的选择是对的！大宝三年级，学习之后发现，GK的难度对于他来说有些简单了，于是我又购买了一套G1级别，督促孩子每天拿出半小时来进行英语阅读，并通过指读的方式来帮助他们理解单词和句子。不得不说，磨耳朵的效果相当好，这个过程不仅能够提高他们的词汇量，还能锻炼语言表达能力。同时，我会鼓励他们模仿发音，通过跟读来提高口语能力。两个孩子一起学，互相监督，互相促进，每天比较谁的发音更标准，谁又记下了几个单词。前些天期中考试，大宝的英语成绩很不错，直嚷嚷着让我赶紧给他买下一阶段，可不能耽误他的学习。《海尼曼英语分级阅读》，相信我，选择它，不会错。「海尼曼英语分级阅读」「英语学习」「小学英语」「英语每日学习」「英语分级读物」

小学三年级英语高效学习法大家好，我是小学英语老师 Anna，拥有 7 年教学经验，擅长用游戏激发孩子的学习兴趣。今天我想和大家分享一些关于小学三年级英语学习的小技巧。创造英语学习环境 𐟎𖊩斥…ˆ，家里可以播放一些英语儿歌、英语故事，让孩子在愉快的环境中感受英语的魅力。比如，早上起床的时候放一首简单的英语歌曲，让孩子在不知不觉中学习。利用游戏学习英语 𐟎�퐤𛬩ƒ𝥖œ欢玩游戏，那我们就用游戏来学习英语吧！英语谜语、英语角色扮演游戏等等，都能让孩子在玩中学，提高他们的学习兴趣。比如，玩一个“找单词”的游戏，把单词藏在家里各个角落，让孩子去找，这样既有趣又能学习。注重口语练习 𐟗㯸英语不仅仅是考试，更重要的是交流。所以，鼓励孩子多说英语，多和英语母语者交流。可以让孩子在学校里和外国朋友交流，或者在家里用英语和家长交流。这样不仅能提高口语，还能增强他们的自信心。制作英语学习笔记 𐟓 让孩子记录英语单词、短语和句子。这样可以帮助他们巩固知识，也能让他们更好地掌握语法。比如，每天让孩子写五个新单词，这样积累下来，他们的词汇量会越来越多。家长积极参与 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑抦œ€后，家长也要积极参与孩子的学习。可以和孩子一起学习英语，一起完成英语作业，这样能提高孩子的学习积极性。比如，每天花半小时和孩子一起读英语故事，这样不仅能增进亲子关系，还能让孩子更爱学习。希望这些小技巧能帮助到大家，让我们一起努力，让孩子们爱上英语学习吧！

学位英语听说今年小学三年级英语开始改版了，贼啦难呢[苦涩]太卷了

会说话的英语单词点读书3-6年级课堂同步小学三年级英语上册教材【推荐理由】热门商品【下单链接】网页链接

国庆的时候发了译林版的，有妈妈说和老师考的一模一样[污] 这一份是人教版的，有需要的可以做做看。「小学三年级英语」

𐟤”新版三上英语pep1-6单元知识点总结重点词组 | 重点短语 | 重点句型 @为人师bot@滚滚老师好「小学三年级英语新教材家长都懵了」「英语」「小学英语」

三年级英语零基础的娃才学了两个月不到的英语，（仅靠校内上课，一个月的时间都没吧）就要来做这样的题目𐟘‚ 「小学三年级英语」

面对「英语新教材」海淀爸妈的真实状态是怎么样的，他们每年给孩子在英语学习上的花费又是多少呢？「网易教育说」「小学三年级英语新教材家长都懵了」有道精品课的微博视频

近期，部分学生家长呼吁小学英语尽早开课。一名甘肃兰州网友近日通过人民网“领导留言板”反映，兰州城关区和七里河区小学英语一年级开设，用人教版（一年级起点）课本，一周三节英语课。安宁区和西固区小学三年级才开设英语课，用人教版（三年级起点）课本。少数学校虽然一年级开课，每周一节效果不明显。这造成城关区七里河区和安宁区西固区英语起点不在一个起跑线的不公平现象。 11月26日，兰州市教育局经核查研究后答复称，教育部《义务教育课程方案(2022年版)》明确，小学阶段开设英语，起始年级为三年级；有条件的地区和学校可在一至二年级开设，以听说为主。据此，结合甘肃省教育厅有关要求，兰州市各小学在三年级起开设英语课，一部分教研能力较强、可以支持开课的小学在一二年级开设了英语口语课程。经询问，网友所在地为兰州市安宁区。目前，安宁区已经有部分小学在一年级开设了英语课程，未开设学校的主要原因是英语学科教师紧缺、不足以支持开课。稍早前，四川成都也有网友提出，最近了解到小学英语改版，小学从三年级才开始教学。龙泉驿区以外的成都其他区域，怎么感觉1-2年级就开设了英语课程？ 11月5日，成都经开区（龙泉驿区）教育局表示，根据中华人民共和国教育部制定的《义务教育课程方案(2022年版)》规定，小学阶段开设英语，起始年级为三年级；有条件的地区和学校可在一至二年级开设，以听说为主。四川省教育厅制定的《四川省义务教育课程计划表(2022年版)》规定，三年级统一开设英语课程。答复称，成都市龙泉驿区教育局严格执行上级教育主管部门的课程方案及课程计划，三年级统一开设英语课程。个别小学如果条件允许，可以将英语课程作为校本课程开发，从一年级起开设。另有福建漳州网友表示，厦门基本上各区已经开始一年级就开始教授英语，但漳州三年级才起步，教材内容一下子就上很难，不如提前两年给孩子们过渡，语言类早一点学，对孩子的语言能力的培养也有好处。漳州市芗城区教育局就此回应道，在福建省义务教育阶段课程设置的相关政策中，根据《义务教育课程方案（2022年版）》关于课程设置的规定、福建省教育厅关于印发《福建省义务教育新课程实施方案》的通知(闽教基〔2024〕9号)中明确了英语学科在小学阶段开设的起始年级为三年级。每周总课时内按规定比例开设各科课程，主要情况为一二年级每周总课时数为26节（包含语文、数学、道德与法治、科学、体育与健康、艺术、劳动、综合实践活动、地方/校本课程）；三至六年级每周总课时数为30节，新增了英语、信息科技课程。芗城区教育局还表示，网友建议具有一定的参考意义，我们将及时反映给上级教育行政部门。下一步，我们也会对区属各小学进行调查摸底，有条件的学校可根据学校自身实际情况以及学生的兴趣意愿，在小学一二年级开设以听说为主的校本课程，英语社团活动、英语角等丰富学生的学习生活。澎湃新闻注意到，随着新版中小学英语教材今年秋季学期投入使用，关于教材难度的讨论出现在社交媒体上。封面新闻报道提到，在各社交平台搜索“英语新教材”，可以看到不少家长和老师的抱怨和吐槽，“开篇就是长句子，孩子听不懂学不会”“对于零起点和基础薄弱的孩子太不友好”“内容太多，孩子吃不消”……总之，面对英语新教材，很多家长和老师都有这样的评价：变难了。报道中，成都市基础教育研究会会员、成都市锦江区教科院英语教研员薛玉兰以成都地区所使用的中小学人教版新教材为例，作出了解释，“最具代表性的，就是新增了实践应用、拓展阅读两个板块的内容。其目的也很明显，更注重孩子对语言的实际使用，而非只是应付考试。”薛玉兰总结，基于这些大方向，英语新教材就呈现出了词汇、句子数量增多，更加注重口语、阅读和写作，而语法、音标等知识点减少的特点，“这也是很多人觉得教材变难了的地方所在”。面对新教材，薛玉兰谈到，教材只是教学的工具，是教学的一部分，但对于整个教学过程来说，无论工具怎么变化，老师们都要坚持以学生为中心。“新教材节奏很快，老师就更加需要有耐心，以确保学生都学懂了。” 在《信息时报》的报道中，有家长认为，三年级英语“难”，“翻开书就是句子而不是单词，还不学音标，小朋友真的能吃得消吗？”对此，广州市越秀区朝天小学三年级英语老师程可欣认为，家长觉得“难”，是认为课本中的所有东西都要学会，实际上并非如此。“英语作为一门语言，需要多听多说多读。课本里图文并茂，课堂上老师会教，课后学生完全有能力把句子读出来，即使是第一年学习英语的孩子也能掌握。而且，三年级英语的评价要求并不高，课本的内容并非全要考查，家长不必过分担心。”

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