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《二十四孝图》在线播放_《二十四孝图》读后感(2024年12月免费观看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

《二十四孝图》

七年级《朝花夕拾》知识点全掌握 𐟓– 知识点总结迷信：文中指对某些事物的盲目信仰。不拘小节：形容人不拘泥于小事。马虎：形容做事不认真。朴实：形容人朴素实在。 𐟔 思考题陈莲河给鲁迅的父亲看病时，开了一个怎样的药引？《琐记》中，衍太太对鲁迅说偷珠宝的事件后，她是否散布了流言？《朝花夕拾》中，鲁迅为了寻找“另一类的人们”而到南京求学的故事是怎样的？范爱农和鲁迅初次相识的地点是哪里？《朝花夕拾》中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了怎样的嘲弄和鞭挞？ 𐟓š 阅读简答如何评价范爱农？鲁迅为什么讨厌猫？起初鲁迅认为范爱农是怎样一个人？文章中鲁迅的两次摇头分别是因为什么？童年时的鲁迅除了喜欢收集带图画的书，还有哪些爱好？《父亲的病》主要讲了什么内容？鲁迅的《<二十四孝图>》一文，对古时的所谓“孝”持有怎样的态度？鲁迅写《无常》是为了表达什么思想？你认为藤野先生是个怎样的老师？鲁迅回忆藤野先生的目的是什么？鲁迅为什么时时记起藤野先生？范爱农是怎样一个人？鲁迅为什么对范爱农是失足落水还是投水自杀表示怀疑？《朝花夕拾》中《二十四孝图》里关于“孝”的典故有哪些？我得到《二十四孝图》为什么既高兴又扫兴？为什么作者反感“老莱娱亲”的故事？《父亲的病》中屡次提及庸医误人的种种荒诞行为，试举一例。《朝花夕拾》中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有哪些？《五猖会》中回忆童年往事，含蓄地表达了对父母毫不顾及孩子心理的无奈与厌烦，这件事是什么？《朝花夕拾》中《二十四孝图》里关于“孝”的典故有哪些？《父亲的病》中鲁迅描写几位“名医”的行医态度、作风开方等种种表现，揭示了这些人怎样的实质？《五猖会》中父亲强迫“我”背《鉴略》这一事中可以看出父亲是一个怎样的人？《无常》中塑造的“无常”这个形象为什么会受到民众的喜爱？《二十四孝图》作品的内容提要是什么？《狗猫鼠》主题是什么？

《二十四孝图》读书笔记。

𐟓š《二十四孝图》深度解析与读书笔记✨ 《二十四孝图》读书笔记来啦！这本书的主旨来源于网络，以下是详细的读书笔记内容： 𐟓– 回忆儿时阅读《二十四孝图》在儿时的记忆中，阅读《二十四孝图》总是充满了故事感。书中描绘了许多孝子的故事，如郭巨埋儿、老菜娱亲等，这些故事虽然感人，但有时却让人感到压抑。书中提到的“以不情为伦纪”，污蔑了古人，教坏了后人，让人不禁对古代社会的道德观念产生质疑。 𐟒ᠤ𚺧‰饽⨱ᤸŽ故事赏析郭巨埋儿：虽然郭巨有孝心，但他的行为却有违人性。为了节约粮食，他竟然想把自己的亲生儿子杀了，这不仅违背了老母爱孙之心，还让老母陷入不仁的境地。这种行为是封建道德宣传的失真夸张，结合了迷信思想和愚民政策。老菜娱亲：老菜子为了讨好父母，不惜装疯卖傻，甚至伤害自己。这种行为虽然看似孝顺，但实际上却是对儿童的身心健康的摧残。 𐟌 批判与反思《二十四孝图》中的许多故事都带有封建色彩，宣扬的是一种扭曲的道德观念。鲁迅先生通过这篇文章，希望告诉读者应该批判这种思想，不要被其表面的孝道所迷惑。同时，他也揭示了封建社会的残酷和对儿童的摧残。 𐟌Ÿ 总结与启示《二十四孝图》虽然是一本经典的儿童读物，但其中的一些故事却值得反思。我们应该去其糟粕，取其精华，正确地传承和发扬古代的道德观念。同时，也要警惕那些扭曲的道德宣传，避免被其表面的孝道所迷惑。

二十四孝图的摘抄 𐟓š 七年级上册的《朝花夕拾》中，我们迎来了新的内容——《二十四孝图》。通过前一天的阅读，我们已经对《朝花夕拾》有了初步的了解。今天，我们将深入探讨鲁迅对《二十四孝图》的态度，以及这本书对我们生活的影响。 𐟌ˆ 鲁迅在书中提到，他对《二十四孝图》的看法是复杂的。他使用了“最黑”的词语来形容自己内心的矛盾和挣扎。他渴望得到一种最黑的咒文，来诅咒一切反对白话、妨害白话的人。这种强烈的情感表达，显示了鲁迅对传统文化束缚的反抗和对新文化的渴望。 𐟓– 书中还提到，自从“文学革命”以来，孩子们的书籍虽然有了图有说，但仍然面临着许多挑战。一些别有用心的人试图阻遏新文化的传播，使孩子们的世界中缺少乐趣。北京现在常用“马虎子”来恐吓孩子们，这让人不禁想起《开河记》中的麻叔谋，一个吃小孩的胡人。 𐟌Œ 鲁迅在书中还提到，妨害白话者的流毒比洪水猛兽还要广大。这让我们不禁思考，是什么让传统文化如此根深蒂固，难以撼动？是什么让新的文化难以普及？ 𐟌Ÿ 书中还引用了阿尔志跋绥夫和密哈罗夫的对话，探讨了生命的意义和自杀的逻辑。阿尔志跋绥夫在困境中寻找欢喜，而密哈罗夫则试图通过自杀来逃避现实。这些对话让我们对生命的意义有了更深的思考。 𐟌𙠦œ€后，鲁迅在书中表达了自己对《二十四孝图》的复杂情感。他既害怕看到父母愁穷，又担心祖母的去世会给自己带来更多的痛苦。这些情感交织在一起，构成了鲁迅独特的文学风格和对传统文化的深刻反思。 𐟓– 通过这次批注，我们不仅了解了鲁迅对《二十四孝图》的态度，还深入探讨了传统文化对新文化的影响以及生命的意义。这些内容让我们对生活有了更多的思考和感悟。

𐟌𘦜花夕拾ⷧ쬥››章：二十四孝图笔记𐟓– 在《朝花夕拾》的第四章中，鲁迅先生详细探讨了《二十四孝图》这一经典中国儿童读物。以下是他对这本书的深入分析和个人感悟： 𐟓š《二十四孝图》简介《二十四孝图》是一本汇集了中国古代二十四位孝子的故事集。这本书不仅是一本儿童启蒙读物，更是对传统孝道文化的宣扬。然而，鲁迅先生在本书中却看到了更深层次的问题。 𐟌미批判与讽刺鲁迅先生在书中指出，《二十四孝图》中的某些故事充满了虚伪和残酷。他特别提到，书中描绘的古代社会与现实社会之间的差距，以及那些被描绘得光鲜亮丽的孝子故事背后的残酷真相。 𐟒ᩲ迅先生的观点鲁迅先生认为，《二十四孝图》中的一些故事反映了封建社会的伪善和残忍。他批判了这种对孝道的过度宣扬，并指出这种文化传统对现实生活的负面影响。 𐟓œ书中的矛盾与启示鲁迅先生在书中提到，尽管《二十四孝图》是一本充满矛盾和复杂情感的书，但它仍然具有其独特的价值和意义。这本书提醒我们，任何文化传统都需要不断地反思和批判，以适应现代社会的需求。 𐟌Ÿ总结通过《二十四孝图》，鲁迅先生不仅揭示了古代社会的伪善和残酷，还提醒我们，任何文化传统都需要不断地反思和批判。这本书不仅是历史的见证，也是对我们现代社会的启示。

《朝花夕拾》中的《二十四孝图》深度解析 𐟓š 七年级的学生们，你们是否已经阅读了《朝花夕拾》这本经典名著呢？今天，我们来深入探讨一下其中的《二十四孝图》部分，看看它给我们带来了哪些思考。 𐟌ˆ 主要内容《二十四孝图》是《朝花夕拾》中的一篇文章，作者通过回忆儿时阅读这本书的感受，揭露了封建孝道的虚伪和残酷。文章中，作者重点分析了“老菜娱亲”和“郭巨埋儿”等故事，对这些故事中封建孝道对儿童的毒害进行了严厉的斥责。 𐟔 文段赏析1 原文摘录：我总要上下四方寻求，得到一种最黑，最黑，最黑的咒文，先来诅咒一切反对白话，妨害白话者。文段赏析：这里运用了反复的修辞手法，突出了作者对“最黑的咒文”的强烈渴求，表达了他对反对白话、妨害白话者的深深憎恶之情。 𐟌Š 文段赏析2 原文摘录：妨害白话者的流毒却甚于洪水猛兽，非常广大，也非常长久，能使全中国化成一个麻胡，凡有孩子都死在他肚子里。文段赏析：这里运用了比喻的修辞手法，将妨害白话者的流毒比作洪水猛兽，突出了这种流毒的影响之广、之久。麻胡”本是传说中吃人的人，这里用来表达作者的观点——反对白话，是对中国孩子的一种扼杀。 ⚔️ 文段赏析3 原文摘录：然而我已经不但自己不敢再想做孝子，并且怕我父亲去做孝子了。家景正在坏下去，常听到父母愁柴米；祖母又老了，倘使我的父亲竞学了郭巨，那么，该埋的不正是我么？如果一丝不走样，也掘出一釜黄金来，那自然是如天之福，但是，那时我虽然年纪小，似乎也明白天下未必有这样的巧事。文段赏析：这句话非常讽刺，读过《二十四孝图》之后，不仅“我”不敢再想做孝子，而且害怕父亲去做孝子。小小年纪的“我”便明白掘出黄金之事不可信。作者通过自己的阅读感受，批判了《二十四孝图》的虚伪残酷，不顾人命，从而对封建孝道的虚伪性进行了猛烈的抨击。通过这些深入的解析，我们可以看到，《二十四孝图》不仅是一本书，更是一个时代的缩影。它让我们反思封建孝道的本质和影响，以及在现代社会中如何避免类似的悲剧发生。

《二十四孝图》笔记：好词好句感悟 𐟓– 阅读《二十四孝图》后，我整理了一些好词、好句和感悟，分享给大家：好词（20个）：洪水猛兽半语右背驰五色斓眦之怨念偶差牢骚痴心专想呵宽善罚恶冥中言行不存颂扬见量皇前光百壁无瑕好句（10个）：昨天看这个，今天也看这个，然而他们的眼睛里还闪着苏醒和欢喜的光辉。可是一班别有心肠的人们，便漏力来阻遍它！要便孩子的世界中，没有一丝乐趣。我总要上下四方寻求，得到种最黑，最黑的咒文，先来但咒一些妨害白话者。每看见小学生欢天喜地地看着本粗拙的《二十四孝图》，另想到别国的儿童用精美，自然要觉得中国儿童的可怜。正如将肉麻当做种有趣取一般，以不情为纪诬了所有人，坏了后人，老菜子即是一例，道先生也他百壁无瑕的时候，它就已经在孩子们心中掉了。前使人所了有么，因最恶的心应该随入地狱，而术，也将不悔，总来但完一些反对白话者。然而在跌来的，当还未到地之前不要说遍，不要白治如以说高，都应协不之。自然，小顺不顾性，这考感神明，会意样外，的有近，但那的候我还小在不明敏些。无论许进无论喜顺，小孩多不愿意作作，听放事也不喜欢是涨言越是几有销强心么童心理的都知道的。好段（3个）：然而对可阴间，我了已经物了，无改员，有言们不边，但确没有到同王或小鬼的年文革贴，差以自。的小同学专读人之初性美卖得要相深了，你人郁偷的翻开第一页，有那题着丈生高照个子，恶鬼锻的触生你，来病是他功维的爱美的天性。昨天这，也知这个，然而他么的眼里开闪出苏两醒和欢喜的无辉来了。但我和我回忆同小友的童年，却不能不有他奇福，给我永逝的韶光悲哀的吊我那的而么可呢，要妨间圆画的本子，就要似教师，就良的不年的辈止，同年，基至于打心。感悟（1则）：《二十四孝图》不仅是一本儿童读物，更是一本反映社会现象和批判旧道德的书籍。通过这些故事，我们可以看到当时社会的种种弊端，以及作者对改革社会的强烈愿望。每个故事都充满了智慧和启示，值得我们深思和学习。

𐟓š《朝花夕拾》读书笔记：《二十四孝图》篇 𐟓– 书名：《朝花夕拾》文章：《二十四孝图》阅读时间：不详兴趣指数：高 𐟓 优美词汇：四方寻求随入地狱决不改悔欢天喜地无法可想高高兴兴精彩句段：人妨害白话者的流毒甚于洪水猛兽，非常大也非常长久，能使中国化成一个麻胡。凡有孩子都死在他肚子里，只要对于白话来说加以谋害者，都应该灭绝。昨天看这，今天也看这个，然而他们的眼睛里还闪出苏醒和欢喜的光辉来。我想，事情虽然未必实现，但我从此总怕听到我的亲愁穷怕者见我的白发的祖是总觉得他是和我不两立，至少也是一个和我的生命有妨的人。 𐟓š 阅读感想：《二十四孝图》是旧时代2子致事的其中之一，目的是弘扬封建孝道。鲁迅先生从自己儿时谈《二十四孝图》的感受入手，重点描绘了在读老娱柔不“郭巨理儿两做事所引起的激烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，也体现出反对这种做法的战斗精神。

《朝花夕拾》之《二十四孝图》深度解读 𐟌Ÿ 探索《朝花夕拾》的经典篇章，《二十四孝图》以其独特的视角揭示了古代孝道的虚伪与残酷。这本讲述二十四个孝子故事的书，虽然配有生动的图画，但其目的却是为了宣扬封建孝道。鲁迅先生通过自己童年阅读这本书的经历，深刻揭示了旧中国儿童的悲惨处境。 𐟓– 在《二十四孝图》中，鲁迅先生重点描绘了两个令人反感的故事：“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”。这两个故事不仅让鲁迅感到不适，也让他对封建孝道的本质产生了怀疑。通过这两个故事，鲁迅形象地展示了封建孝道的虚伪和残酷，批判了那种将“肉麻当作有趣”的做法，以及那种不顾儿童性命的“以不情为伦纪”的观念。 𐟤” 鲁迅在得到《二十四孝图》后，为何既感到高兴又感到扫兴呢？高兴是因为这本书是“我”独有；而扫兴则是因为“我”发现“孝”是如此之难，对之前想做孝子的计划感到绝望。 𐟘ᠦ–‡中提到的几个让鲁迅反感的故事包括：“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”、“哭竹生笋”和“卧冰求鲤”。对这些故事的批评是：将“肉麻当作有趣”，以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人。 𐟓š 在《朝花夕拾》中，鲁迅提到了《二十四孝图》中的几个故事，并对它们进行了评价。这些故事包括：子路负米、黄香扇枕、陆绩怀橘、哭竹生笋、卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等。鲁迅对这些故事的评价是：有些故事可以勉力仿效，有些则并不难，但有些则让人可疑，甚至有性命之虞。特别是“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”这两个故事，让鲁迅感到最不解，甚至产生了反感。 𐟔堩€š过这些深入的分析和批判，鲁迅不仅揭示了封建孝道的本质，也对当时反对白话文、提倡复古的倾向进行了尖锐的抨击。他的这种批判精神，无疑为我们提供了宝贵的思想财富。

𐟓š《二十四孝图》读书笔记𐟌Ÿ 𐟓–最近我读了鲁迅的《朝花夕拾》，其中《二十四孝图》给我留下了深刻的印象。这本书不仅让我了解了古代的孝道故事，还引发了我对封建社会道德观念的思考。 𐟘”在《二十四孝图》中，我读到了许多令人心痛的故事，如“郭巨埋儿”和“老莱娱亲”。这些故事讲述了为了孝顺父母而牺牲个人利益甚至生命的悲剧。虽然这些故事在当时可能被视为楷模，但在我看来，它们却暴露了封建孝道的残忍和虚伪。 𐟒ᩲ迅在书中对这些故事进行了深刻的批判，他指出这些故事不仅违背了人道主义精神，而且对儿童的心灵成长造成了极大的伤害。他认为，我们应该尊重每个人的个性和需求，而不是盲目地遵循所谓的“孝道”。 𐟒�𛥮Œ这本书后，我陷入了深思。我认为，虽然古代的孝道文化有其积极的一面，但我们也应该看到其消极的影响。我们应该在现代社会中弘扬尊重个人、关爱生命的价值观，而不是盲目地继承那些已经过时的道德观念。 𐟓š总的来说，《二十四孝图》是一本值得一读的好书。它不仅让我了解了古代的孝道文化，还引发了我对现代社会道德观念的思考。我希望更多的人能够读到这本书，并从中获得启示和感悟。

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