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赛课最新娱乐体验_赛课活动方案(2024年12月深度解析)

内容来源：天津万源聚所属栏目：话题更新日期：2024-11-30

𐟌Ÿ老师，你必须非常努力！𐟌Ÿ 老师，你必须非常努力，才能看起来毫不费力。𐟒ꊊ𐟓š 在准备赛课期间，你必须非常努力，确保每个细节都考虑到，并且充满创意，这样在课堂上才能游刃有余，显得毫不费力。𐟎‰ 𐟓 改听写本时，你必须非常努力，才能在下一节课下课时及时发给学生，并要求学生及时订正和重新听写。虽然看起来轻松，但实际上需要快速浏览和不断修改，以确保效率。⏰ 𐟓Š 分析试卷时，你必须非常努力，深入研究学生错得多的题目和选项，勾画出影响理解的生词，这样在讲解时才能信手拈来，思路清晰。𐟒ኊ𐟒ꠦ— 论做什么事情，都必须非常努力，才能看起来毫不费力。这是成功的关键。𐟏†

老教师处境真的很可怜，别的单位对快退休的职工可能会照顾一下，但是老师这个职业不会，前几天我们镇搞教研活动。参加赛课的有四个老师。两个离退休两三年的老师和两个40岁的老师在那儿同台赛课，两个年轻的都是中心小学的，两个快退休的老师都是下面教学点的，他们从来没有用过多媒体，但是这次赛课必须要用多媒体，而且要用新式备课方法，两个老教师花费了很多时间准备的课件，但上课的时候就忘了点开，普通话也不标准，和两个年轻的老师根本就没法比。在评课的时候，两个老教师的课被评的一无是处，虽然他们的考试成绩总是遥遥领先，但评课的人尤其领导丝毫不给他们情面，说什么思想僵化，方法陈旧，不思进取，教学设计课件，课堂完全脱节，课上的一塌糊涂，看着两个老教师脸上一阵红一阵白，局促不安的样子，真的很难受。旁边的年轻教师悄悄对我说，干嘛要这么折腾人家，他们在教学点学生少，习惯了自己的教学方法。这种活动对他们来说真的是一种折磨，毫无意义。是呀，为什么要这样折磨他们呢？我也是教学点的老师，下次有可能就轮到五十四岁的我。虽然我的教学方法学生也喜欢，虽然我考试成绩一直名列前茅。但我是拼命学习他们的教学方法呢，还是硬着头皮准备挨批呢？

教师公开课必备背景音乐推荐，收藏不踩雷！无论是公开课、赛课还是其他需要使用PPT的场合，背景音乐都是不可或缺的一环。课前准备、示范朗读、全班齐读、学生练习、课堂总结等环节使用的音乐都应该各有特色，不能千篇一律。以下是教师公开课背景音乐的推荐，赶紧收藏吧！ 𐟎𖠨𝻦Ÿ”抒情《风居住的街道》《雨的印记》《安妮的仙境》《青空》《千与千寻》《云村的风》《风之谷》《安静的夜晚》《The Rain》《故乡的原风景》 𐟎𖠨𝻥🫦𔻦𓼊《Summer》《Monsieur Melody》《夜、萤火虫和你》《四叶草的幻想》《布谷鸟》《Sunny Jim》《New Soul》《Flower Dance》《皇家萌卫》《浅夏与心花》 𐟎𖠥䧦𐔦⥼˜ 《英雄的黎明》《Victory》《广府春秋》《故宫的记忆》《Electric Romeox》《遥远的旅途》《万里长城》《Secrets Amfl Onerepublic》《Main Titles》《Hero's Theme》 𐟎𖠥䦖‡古风《高山流水》《琵琶语》《雨碎江南》《广陵散》《临安初雨》《渔舟唱晚》《平湖秋月》《江上清风游》《夜明》《阳关三叠》 𐟎𖠦🀦˜‚振奋《Go Time》《Power》《Numb》《Never Give Up On You Dreams》《Shape Of You》《Cyka Blyat》《Breath And Life》《Friendships》《iron Man 3》《你的容颜》这些音乐不仅能为你的课堂增添氛围，还能让学生们在轻松愉快的氛围中学习。赶紧试试吧！

英语赛课必备过渡语，让你的课堂更精彩！一、趣味问候开场 𐟎‰ “Good morning/afternoon, boys and girls! Are you ready for an exciting English adventure today?（早上好/下午好，孩子们！你们准备好今天的精彩英语冒险了吗？）” “Hello there, my little friends! How are you all doing on this lovely day? Let's start our English journey together.（嘿，我的小朋友们！在这个美好的日子里你们都怎么样呢？让我们一起开启英语之旅吧。）” 二、歌曲开场 𐟎𕊢€œLet's begin our class with a fun song. Everybody, stand up and sing along! [播放一首简单的英语儿歌，如《Hello Song》等]（让我们以一首有趣的歌曲开始我们的课吧。大家都站起来一起唱！）” 三、谜语开场 𐟧銢€œGuess what? I have a riddle for you. What's black and white and read all over? Think carefully. [稍作停顿] That's right! A newspaper. Now, let's start our English class with some more fun challenges.（猜猜看？我有一个谜语给你们。什么东西是黑白相间且到处都是字呢？仔细想想。[稍作停顿]答对了！是报纸。现在，让我们带着更多有趣的挑战开始我们的英语课吧。）” 四、提问过渡语 𐟤” “Now, let's turn to you. What's your opinion about this?（现在，让我们听听你们的看法。关于这个，你有什么意见呢？）” “Who can share your ideas? Come on, don't be shy!（谁能分享一下你们的想法？来吧，别害羞！）” 五、学生展示过渡语 𐟌Ÿ “Let's give [student's name] a chance to share what they've found.（让我们给[学生名字]一个机会来分享他们的发现。）” 六、表扬学生的合作 𐟑 “Great teamwork! You all worked together so well.（团队合作很棒！你们都合作得非常好。）” 七、鼓励式总结 𐟌ˆ “Well done, boys and girls! You all did an amazing job in today's English class. You've learned new words, practiced great sentences, and showed so much enthusiasm. Keep up the good work and you'll be little English superstars in no time!（做得好，孩子们！你们在今天的英语课上表现得非常出色。你们学习了新单词，练习了很棒的句子，还展现出了极大的热情。继续保持，你们很快就会成为小小的英语超级明星！）”

小学数学名师课程合集，新手教师必看！整理了一些小学数学优质名师课程，很多赛课的思路都可以借鉴学习，小学数学新手教师看这个太棒了！ 𐟓š 吴正宪：65节课 𐟓š 刘德武：93节课 𐟓š 华应龙：54节课 𐟓š 黄爱华：78节课 𐟓š 张齐华：44节课 𐟓š 贲友林：37节课 𐟓š 俞正强：36节课 𐟓š 强震球：78节课 𐟓š 罗鸣亮：16节课 𐟓š 朱国荣：37节课 𐟓š 刘松：22节课 𐟓š 徐斌：36节课 𐟓š 许卫兵：13节课 𐟓š 徐长青：26节课 𐟓š 潘小明：14节课 𐟓š 刘伟男：13节课 𐟓š 朱德江：13节课 𐟓š 夏青峰：5节课这些名师的课程涵盖了各个方面的知识点，适合不同层次的教师学习和参考。无论是新手教师还是经验丰富的老教师，都可以从中受益。快来看看吧！

赛课剪影，感谢大家对菜鸟的帮助，体验到了。[融化]

【赛课竞风采科学味更浓 | 校尉营小学教师马玉翎参加科学教育加法教学大赛】在近期举办的科学教育加法教学大赛中，太原市迎泽区校尉营和双语实验小学科学教师马玉翎以一堂独具匠心的《人的呼吸》课程，充分展现了卓越的教学风采与深厚的专业素养，令人印象深刻。比赛当日，马玉翎老师一开场便以极具吸引力的游泳憋气以及宇航员带头盔的情景导入课题。她生动地描述了游泳时憋气的感受，以及宇航员在太空环境中依靠特殊装备呼吸的独特现象，瞬间抓住了学生们的好奇心，自然流畅地引出对人体呼吸奥秘探索的主题，极大地激发了学生的学习兴趣与求知欲。在教学进程中，马老师巧妙地设计了一系列丰富多样的体验活动。她先让学生们进行简单的呼吸运动，感受呼气和吸气时身体的变化，进而引导学生思考在这一过程中用到了哪些器官。随后，通过有趣的器官粘贴活动，让学生们在模拟人体图上准确地放置呼吸器官的位置，使学生们对鼻腔、气管、肺等呼吸器官的所在之处有了直观且深刻的认识。不仅如此，马老师还安排了对比实验，让学生们分组使用澄清石灰水等实验材料，分别检验吸入气体和呼出气体，从而真切地感受到呼出和吸入气体成分的不同，深刻理解呼吸过程中气体交换的奇妙变化。马老师还充分发挥多媒体资源的优势，适时播放精美的动画视频，将气体交换的微观过程以生动形象的方式呈现出来，成功地将复杂晦涩的科学知识转化为通俗易懂的视觉盛宴，帮助学生更好地消化吸收。课堂上，她的提问精准巧妙且富有启发性，不断引导学生深入思考呼吸与健康之间的紧密关联，并热情鼓励学生结合自身生活实际，踊跃分享保护呼吸器官的有效方法，真正实现了知识的有效迁移与灵活应用。整堂课的教学环节紧凑有序，过渡自然顺滑，师生互动频繁且高效有序，学生们始终保持着极高的学习热情，积极主动地参与到各个教学环节之中。马老师充分展现出年轻一代教师的活力与潜力，赢得了评委们的高度赞誉以及在场观摩教师们的一致好评，成为教育领域一颗冉冉升起的新星。此次参赛经历，不仅仅是马玉翎老师个人教学能力的一次精彩绽放，更是科学教师团队集体智慧的有力体现，将激励全体教师在教学研究与创新的道路上持续奋勇探索、砥砺前行，相信在集体备课团队的持续努力下，科学教育定能汇聚众智、博采众长，不断提升教学质量，为学生们开启更为精彩的科学探索之门，推动学校科学教育迈向新高度。（责编张敏助编祁佳乐）

2024年“新苗杯”青年教师赛课活动圆满举行

赛课心得：新教师的成长之路 𐟌𑊤𛎦ˆ‘入职到现在，参加过各种级别的赛课，从学校到集团，再到区里的比赛，甚至还有高水平的百花奖。今天就来和大家分享一下我的赛课经历和一些心得吧。赛课的意义：快速成长的阶梯 𐟚€ 首先，赛课对我来说是一个自我检视和内省的过程。我并不排斥比赛，因为我知道有些老师平时的课和比赛课一样精彩。比赛给了我一个快速成长和汲取养分的机会。赛课的目的是让老师研究自己，找出距离一节好课还有多远。你会发现，同样是入职不久的老师，但有些人在某些方面确实值得学习。而且，大家经常会在不同的比赛里碰面，那种看到大家都在成长的感觉真的很好。团队支持：短期密集磨课的力量 𐟒ꊊ新教师的成长离不开团队的支持。在参加百花奖的过程中，大佬们的指导让我快速抓住了主线和重点。如果不是有意识地磨课，成长会很慢。大佬们的指导让我受益匪浅。拒绝套路：真实的课堂最重要 𐟓š 评委和观课老师能非常清楚地看到一节课的结构、重难点处理、学生的反应和现场生成。是真是假，一目了然。表演得太用力反而让人觉得不真实。评委更喜欢看到的是真实的课堂，而不是刻意准备的套路。仪容仪表和语言表达：细节决定成败 𐟑— 老师的仪容仪表和语言表达也是非常重要的。学生非常聪明，他们能从老师是否用心上马上判断出需要什么样的姿态来回应。细节决定成败，这句话一点不假。珍惜现场生成：每一次的闪光 𐟌Ÿ 再好的设计都会有现场的生成，这是每一节课的“闪光”，也是学生给老师成长的阶梯。每次如果有现场生成，我就觉得这节课值得。这种生成是老师和学生的互动，是课堂中最精彩的部分。赛后复盘：不断进步的动力 𐟏† 赛后及时复盘也是非常重要的。发现问题，不断进步，这才是成长的道路。有成长就是好事，路还长，大家一起加油吧！希望这些心得能对大家有所帮助，我们一起努力，成为更好的老师！𐟒ꀀ

如何打造一堂有松弛感的课：从自我定位开始 𐟎‰ 今天的主题，咱们继续聊聊如何让课堂充满松弛感。松弛感可不是松懈，也不是没精神，更不是随便。它其实是一种从容和底气。底气从哪儿来？简单来说，就是靠自己努力。 𐟒꠩斥…ˆ，你得问问自己：你最喜欢哪种上课方式？是常规课还是赛课？是平淡无奇还是激情四溢？找到你最舒服的状态，才能在课堂上如鱼得水。 𐟓š 在日常教学中，大部分老师都是上常规课。上课提问，学生回答，偶尔还穿插几句批评。骂完学生后，马上变脸继续上课。其实，不管你是新老师还是老教师，放宽心，大家的状态都差不多。 𐟌Ÿ 但偶尔也会有那么几节课，上完后你感觉酣畅淋漓，甚至有种自己要成为明日大师的冲动。这种时候，千万别放过！这就是你最适合的上课方式，教学方法和课文类型！ 𐟕Š️ 课后，找个安静的地方坐下来，回忆一下刚才的课堂。你提了什么问题？怎么引导学生？哪个环节你最想给自己鼓掌？哪句话让学生哈哈大笑？把这些都记录下来。如果刚下课没时间，就拿手机在微信的文件传输助手里给自己发语音，晚上回家慢慢整理。 𐟓 不要怕麻烦，这样的课可遇不可求。你整理反思过几次后，就会发现自己上课最舒服最闪亮的状态。 𐟎蠦œ‰了这种清晰的定位后，在以后的赛课中，就可以尝试着将这种最适合自己的状态融入进去，慢慢形成自己的上课风格。 𐟚𖢀♂️ 但问题是，这种状态很容易消失。今天上完精彩的课，明天可能又一塌糊涂。别担心，大家都是这样的。何捷和王崧舟也不敢保证每节课都精彩。路都是蹚出来的，你只要能走一次，就能走下一次，走的多了，就成了真正的路。 𐟌ˆ 所以，想要有松弛感，你就要在自己最舒服的状态下松弛。先找到这种状态，再从其他方面努力。下次我们再继续聊聊如何打造一堂有松弛感的课！

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