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大班活动教案权威发布_大班活动教案40篇(2024年11月精准访谈)

内容来源：天津万源聚所属栏目：观点更新日期：2024-11-27

大班活动教案

大班社会活动《中国猜猜乐乐》教案 𐟎‰ 设计背景 𐟎‰ 在《指南》的指引下，我们意识到5-6岁的孩子们应该开始了解国家的重大成就，并为自己是中国人而感到自豪。因此，我们设计了这个以国情教育为主题的活动，旨在通过互动游戏和活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中，探索中国的文化、知名事物和伟大成就。我们相信，这样的活动不仅能激发他们的兴趣和好奇心，还能在他们的心中播下民族自豪感和身份认同的种子。 𐟎𔻥Š觛‡ 𐟎„Ÿ受祖国的强大，萌发民族自豪感。加深对中国知名事物及伟大成就的了解。理解并遵守游戏规则，能根据图片信息，尝试描述事物的主要特征。 𐟔 活动重难点 𐟔 重点：感受祖国的强大，萌发民族自豪感。难点：理解并遵守游戏规则，能根据图片信息，尝试描述事物的主要特征。 𐟓‹ 活动准备 𐟓‹ 经验准备：教师组织幼儿开展过“你来比划我来猜”的游戏。课件准备：中国文化、重要成就相关图片。 𐟎ˆ 活动过程 𐟎ˆ 一、导入活动教师通过播放中国的著名歌曲，如《我和我的祖国》，来激发孩子们的爱国情怀。二、游戏环节游戏一：猜猜乐教师展示一些中国的知名事物图片，让孩子们尝试描述这些事物的主要特征。游戏二：知识问答教师提出一些关于中国的知识性问题，让孩子们抢答，以增加他们的参与感和自信心。三、情感培养教师通过讲解中国的伟大成就，如四大发明、太空探索等，来激发孩子们的自豪感和自信心。教师鼓励孩子们学习中国的传统文化，如书法、剪纸等，以培养他们对国家文化的热爱和尊重。四、总结教师总结孩子们在游戏和活动中的表现，并再次强调中国的伟大成就和文化。通过这个活动，我们希望孩子们能够在游戏中学习，通过实际操作、亲身体验和游戏来了解中国的文化、知名事物和伟大成就，从而激发他们的兴趣和好奇心。我们相信，这样的活动不仅能提高他们的注意力集中度，还能培养他们的合作与交流能力。

动物的自我保护大班教案 𐟎‰𐟎‰𐟎‰ 大班科学探索活动《动物保护色》 𐟐𞰟𞰟𞠧›‡：让幼儿了解动物如何利用保护色进行自我保护。通过观察和操作，培养幼儿善于观察和乐于思考的习惯。感受保护色的神奇，激发幼儿探索动物保护色的兴趣。 𐟔𐟔𐟔 重点与难点：重点：让幼儿理解动物保护色的概念，知道动物是如何利用保护色来保护自己的。难点：理解保护色的科学原理。 𐟓š𐟓š𐟓š 准备材料： PPT课件竹节虫、蜥蜴、北极熊、蜜蜂等动物图片小动物卡片若干 𐟎ˆ𐟎ˆ𐟎ˆ 活动过程： 𐟌𓠥Ｅ…导š 创设情境，吸引幼儿的注意力，激发兴趣。（森林里即将举行一场盛大的舞会，动物们邀请我们一起去参加。咦，怎么这么安静？动物们都去哪儿了？我去打听打听，做听的动作。原来，动物们开舞会的时候，飞来了一只老鹰，老鹰肚子饿得咕咕叫，想要抓小动物吃掉来填饱肚子，动物们害怕极了，都藏了起来，藏在哪里了呢？我们一起去找一找。） 𐟔 基本部分：播放课件，进行提问，引导幼儿初步了解动物保护色。（1）青蛙图片：提问：这是谁？它藏在了哪里？青蛙和草丛的颜色怎么样？它为什么要藏在这里呢？

𐟌𓦎⧴⦠‘的奥秘𐟌𓠥䧧��€活动教案 𐟌𑦴𛥊觛‡ 认知目标：认识不同种类的树，了解树的基本特征和作用。技能目标：能够用完整的语言描述自己认识的树，提高语言表达能力。情感目标：培养幼儿对大自然的热爱之情，增强环保意识。 𐟌𓦴𛥊詇难点重点：认识不同种类的树，了解树的基本特征和作用。难点：能够用完整的语言描述自己认识的树。 𐟓š活动准备物质准备：各种树的图片、视频资料、画纸、彩笔。经验准备：幼儿在生活中见过一些树，对树有一定的认识。 𐟌🦴𛥊訿‡程导入部分谜语导入：教师说出谜语“冬天光着头，春夏长绿发，就有一只腿，小鸟喜欢它。”让幼猜一猜是什么，引出活动主题树。谈话导入：教师与幼儿交流，询问幼儿在生活中见过哪些树，它们有什么特点。基本部分认识不同种类的树教师通过图片、视频等资料，向幼儿展示不同种类的树，如杨树、柳树、松树、银杏树等。引导幼儿观察每种树的外形特征，如树干的颜色、粗细，树叶的形状、颜色等。让幼儿说一说自己最喜欢哪种树，为什么喜欢它。了解树的作用教师提问“树有什么作用呢？”引导幼儿思考并回答。教师总结树的作用，如提供氧气、净化空气、美化环境、防风固沙、提供木材等。语言表达训练教师拿出一张树的图片，让幼儿用完整的语言描述这棵树的特征和作用。请幼儿分组讨论，互相介绍自己认识的树，然后每组推选一名代表进行发言。绘画活动教师发放画纸和彩笔，让幼儿画出自己喜欢的树，并在旁边写上这棵树的名字和特点。幼儿完成绘画后，教师组织幼儿展示自己的作品，并进行简单的介绍。结束部分教师对本次活动进行总结，强调树对我们的重要性，鼓励幼儿爱护树木，保护环境。教师组织幼儿收拾活动材料，结束活动。 𐟓ˆ活动延伸在美工区投放各种材料，让幼儿制作树的手工作品。在阅读区投放有关树的图书，让幼儿阅读并了解更多关于树的知识。在户外活动时，带领幼儿观察幼儿园里的树，进一步加深对树的认识。

蛋糕失窃案教案大班反思 𐟌Ÿ今天为大家带来一节精彩的幼儿园公开课 𐟎‰活动名称：《蛋糕失窃》 𐟓š包含：PPT课件+教案+说课稿+课堂实录+配套音频+希沃课件+操作打印图 𐟕’视频时长：24分02秒 𐟏ž活动领域：科学 𐟑𖦴𛥊觏�篼š大班 𐟎領𛥊觛‡： 1️⃣能够通过分析、判断和推理，找出嫌疑人。 2️⃣学习用多种方法解决生活中的问题。 3️⃣体验成功推理的喜悦。 𐟓–活动准备：活动课件、车牌记录单、水彩笔 𐟔活动过程： 1️⃣ 谈话导入播放课件，展示黑猫警长，并提问。师：今天，我们迎来了一位小朋友们喜爱的角色——黑猫警长。你们知道黑猫警长是做什么的吗？他专门捉坏人。今天，黑猫警长遇到了一件棘手的案件，想请小朋友们一起帮忙侦破，愿意吗？ 2️⃣ 基本过程接到报案师：黑猫警长像往常一样在办公室工作，突然电话响起（播放课件）。电话里报警的人说发生了什么事情？（播放课件“商店失窃”）

幼儿园大班安全教育系列教案 𐟓… 第1周：安全第一课活动名称：提高开学安全意识，学会自防自护活动目标：了解上下楼梯、活动、防恐防暴安全等基本安全知识，积极参与讨论，分享安全知识与经验。 𐟓… 第2周：中秋假期安全活动名称：提高中秋假期安全意识及自我保护意识活动目标：了解假期时需注意的六大安全事项，能积极参与并大胆表达相关的假期安全知识。 𐟓… 第3周：如厕安全活动名称：提高安全上厕所的意识,不在厕所做危险的事活动目标：了解安全上厕所的有关内容,并能判断上厕所行为的正误。 𐟓… 第4周：不要坐的歪歪扭扭活动名称：增强幼儿对火灾危害的认识,提高防火意识活动目标：通过实践活动，将要注意的问题运用到生活中，能对画面中的行为做出正确的判断。 𐟓… 第5周：国庆假期安全活动名称：提高国庆假期安全意识及自我保护意识活动目标：了解假期时需注意的七大安全事项，能积极参与并大胆表达相关的假期安全知识。 𐟓… 第6周：危险的食品活动名称：初步了解食物中毒的症状,知道一些常见的危险食品活动目标：初步掌握预防食物中毒的方法。 𐟓… 第7周：我会排队活动名称：初步了解排队的重要性，学会正确的排队方法活动目标：不插队、不拥挤、保持一定的距离，养成自觉排队的好习惯。 𐟓… 第8周：危险动作不模仿活动名称：提高自身的安全意识及自我保护意识活动目标：了解模仿危险行为的后果,懂得保护自己，能辨别危险行为，不模仿电视情节、杂技表演中的危险动作。 𐟓… 第9周：小问题，大安全活动名称：明白上下楼梯,坐椅子,入厕的注意事项活动目标：经过参与实践活动,将要注意的问题运用到生活中，能对画面中的行为做出正确的判断。 𐟓… 第10周：消防安全我知道活动名称：增强幼儿对火灾危害的认识,提高防火意识活动目标：掌握基本的火灾自救逃生技能,提高自我保护能力。 𐟓… 第11周：危险物品我不带活动名称：知道小物品可能会给自己带来各种危险活动目标：懂得入园时不带危险的物品，同伴之间相互监督。 𐟓… 第12周：小心，烫活动名称：初步了解烫伤对身体的危害,知道接触烫的东西后或被烫伤时要及时向大人求助，掌握一些简单的预防烫伤和烫伤后自救的办法。活动目标：提高自我救助能力,感受帮助他人的快乐。 𐟓… 第13周：手扶梯安全活动名称：增强乘坐扶梯安全的防范意识活动目标：了解乘坐手扶梯时需注意的安全事项。 𐟓… 第14周：马路上的安全活动名称：萌发交通安全意识，了解马路上可能发生的危险。活动目标：能遵守交通规则，学会保护自己。 𐟓… 第15周：吃饭安全要注意活动名称：了解进餐过程中的注意事项。活动目标：能对图片中的行为做出简单的评价,并说自己的理由。 𐟓… 第16周：冷冷的冰活动名称：体验玩冰的乐趣,提高冰雪天外出的安全意识。活动目标：知道水会结冰,冰会融化成水，运用多种感官观察冰的特性,并乐意与同伴交流分享。 𐟓… 第17周：高空抛物有危险活动名称：知道高空抛物有危险,拒绝高空抛物。活动目标：能够判断图片中的错误行为并说出正确做法。 𐟓… 第18周：元旦假期安全活动名称：提高元旦假期安全意识及自我保护意识。活动目标：了解元旦假期需注意的六大安全事项，积极参与并大胆表达相关的假期安全知识。 𐟓… 第19周：如何正确使用取暖用具活动名称：增强使用取暖用具的安全意识。活动目标：认识常用的取暖用具，能够正确使用取暖用具。 𐟓… 第20周：新年安全我知道活动名称：萌发寒假安全意识及自我保护意识。活动目标：知道有关燃放烟花爆竹、饮食、冰雪天等寒假的安全注意事项，能与同伴共同探讨并联系自身已有的安全知道大胆表达。

幼儿园中大班消防安全教育公开课教案 𐟥‡活动目标: 1. 了解火灾的概念及其危害，认识不同消防器材的使用方法和位置。 2. 掌握火灾逃生和求救的基本方法，提高消防安全意识。 3. 学唱消防安全小儿歌，增强自我保护能力。 𐟥‡活动准备: ●经验准备: 幼儿具备一定的安全意识，知道每层楼都配备有消防器材。 ●课件准备: “消防器材”组图;“消防标识”组图;“易燃品”组图;《防火小儿歌》。活动过程: 一、师幼讨论，引导幼儿了解火灾的概念及其危害。 --你们知道什么是火灾吗？火灾有哪些危害呢？小结: 火灾是指在时间或空间上失去控制的灾害性燃烧现象。火灾是最经常、最普遍地威胁公众安全和社会发展的主要灾害之一。火灾是非常危险的，遇到火灾时，千万不要惊慌，要想办法远离火灾。二、出示组图“消防器材”，引导幼儿初步认识消防器材。 --消防器材有哪些？它们一般放置在哪里呢？小结: 当发生火灾时，可以使用灭火器、消火栓、消防水袋等消防器材进行灭火。它们一般放在走廊显眼的位置。三、师幼讨论，火灾发生后该如何应对。 1. 掌握逃生方法，学会自救。 1) 发生火灾时，尽快逃离，不能在床底下、家具内躲藏。 2) 火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲。 3) 尽快跑往楼外，不要乘电梯，不要盲目跳楼。 4) 用湿毛巾等捂住口鼻、沿着墙壁，弯腰走或匍匐前进。 5) 身上着火，脱去着火衣服，就地打滚。

大班语言活动《快慢变奏曲》全攻略 𐟎蠤𛊥䩤𘺥䧥𘦦夸€节精彩的大班语言活动《快慢变奏曲》 𐟓š 本节课包含丰富的内容：PPT课件、教案、说课稿、活动反思及教具操作指南 𐟌Ÿ 活动目标勇于表达自己的观点，享受辩论的乐趣。辩证看待快与慢，懂得根据情况灵活调整速度。用“……时要快/慢一点，才……”句式表达自己的想法。 𐟔 活动重难点重点：辩证看待快与慢，用清晰的句式阐述自己的想法。难点：根据不同情况灵活调整速度。 𐟏 活动准备环境准备：提前布置“观点讨论板”。材料准备：PPT课件、纸面教具、透明胶等。 𐟎ˆ 活动过程你喜欢快一点还是慢一点？播放背景音乐，教师喊口令，带领幼儿根据口令做动作进入活动室。播放音频及图片“时间王国”，出示纸面教具《观点手环》，鼓励幼儿结合自身经验，谈谈对于“快”与“慢”的看法。时间王国到啦，在这里生活着两种时间精灵。看，他们在这！有着红色皮肤的精灵叫做快快，有着蓝色皮肤的精灵叫做慢慢。咦，快快和慢慢好像在吵架，这是怎么回事呢？快来听一听。快快、慢慢认为做事情快一点好还是慢一点好？赞同快快/慢慢观点的小朋友举起你们戴有对应颜色手环的那只小手。

幼儿园大班语言活动《相反国》教案设计设计背景：《学前儿童语言学习与发展的核心经验》指出：“文学作品在幼儿语言教育中占据重要地位，选择优质的儿童文学作品是开展文学活动的关键。”儿歌作为文学作品的一种形式，能够为幼儿带来美的享受、艺术的熏陶和思想的启迪。大班幼儿开始逐渐理解和使用反义词，反义词不仅能丰富幼儿的词汇，还能锻炼他们的思维能力和反应速度。因此，我设计了一个以创意儿歌为基础的语言活动，旨在帮助幼儿认识一些相反词汇，提升他们的语言表达能力和观察力。活动目标：感受儿歌的趣味性，提高思维敏捷性。了解儿歌内容，初步理解反义词。学习儿歌，能运用反义词进行游戏。活动重难点：重点：认识常见的反义词。通过儿歌和游戏体验和应用反义词。活动准备：儿歌《相反国》相关反义词卡片游戏道具活动过程：导入环节：教师播放儿歌《相反国》，引导幼儿感受儿歌的趣味性。学习环节：教师带领幼儿一起朗读儿歌，强调反义词的发音和意义。通过卡片游戏，帮助幼儿巩固对反义词的认识。游戏环节：教师组织幼儿进行“找反义词”游戏，幼儿需在规定时间内找到与卡片上的词语相反的词语。游戏结束后，教师给予表现优秀的幼儿奖励。活动总结：教师总结幼儿在活动中的表现，鼓励幼儿继续探索和学习反义词。活动延伸：教师可以在日常生活中引导幼儿发现更多的反义词，并将它们记录下来，与同伴分享。

大班语言活动《小狐狸请客》全解析 𐟎蠦𔻥Š訃Œ景：《小狐狸请客》是一则来自教育科学出版社幼儿园主题式课程《让我告诉你》的故事。这个故事以小狐狸搬新家为背景，通过请好朋友来家里做客的一系列事件，生动地展示了如何完整地表达一件事情的重要性。故事语言简洁易懂，情节有趣，旨在激发幼儿对讲述故事的兴趣和自信，提升他们的口语表达能力。 𐟓š 故事特色：《小狐狸请客》的故事语言浅显，内容生动，适合大班幼儿阅读。通过这个故事，幼儿可以初步认识到完整表达一件事情的重要性，同时培养他们讲述故事的兴趣和自信。 𐟎젩…套资源：本次活动提供了详细的教案、PPT课件以及说课稿，方便教师进行教学准备。 𐟑颀𐟏련€路：通过《小狐狸请客》这个故事，教师可以帮助幼儿学习如何完整地表达一件事情，激发他们对讲述故事的兴趣和自信。同时，通过互动教学和游戏活动，增强幼儿的口语表达能力。 𐟎‰ 活动目标：激发幼儿对讲述故事的兴趣和自信。帮助幼儿学习如何完整地表达一件事情。提升幼儿的口语表达能力。 𐟓š 活动准备：教师准备教案、PPT课件和说课稿。幼儿准备相关教材和学习用品。 𐟎ˆ 活动过程：教师通过PPT课件向幼儿展示《小狐狸请客》的故事内容。教师引导幼儿讨论故事中的情节和人物关系。教师与幼儿互动交流，激发他们对故事的兴趣和思考。教师通过游戏活动帮助幼儿巩固所学内容，提升他们的口语表达能力。

大班语言活动《小威向前冲》教案活动准备：绘本《小威向前冲》多媒体课件事先布置幼儿回家找找和父母相像的地方活动过程：欣赏封面，引出绘本《小威向前冲》展示绘本封面，引导幼儿观察封面上的小威形象。师：小朋友们，你们看这是谁？今天老师给大家带来一本书，书名叫做《小威向前冲》。模仿小威向前冲的动作。师：我们来学学小威向前冲的样子。提问：小威向前冲要冲到哪里去呢？我们来听听这个故事，看看这本书吧。利用课件，分段讲述绘本前半部分故事内容点击PPT，边引导幼儿观察画面边有感情地讲述绘本故事内容。引导幼儿正确评价自己的能力。

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