学风口号最新视觉报道_校风学风建设金句(2024年11月全程跟踪)
大学先进班集体答辩技巧分享 在大学的先进班集体标兵答辩中,PPT的制作至关重要!答辩老师主要关注你的PPT,通过它来了解你们班级的特色。以下是一些建议,帮助你更好地展示班级的亮点: 导语:班级简介 首先,简要介绍班级的基本情况,包括班级人数、口号等。 学风建设 展示班级在学习方面的突出表现,如四级通过率、保研人数等。 科技竞赛 介绍班级在科技竞赛中的成绩,比如获得的奖项和荣誉。 班级建设 从思想、心理和文体三个方面展示班级的建设情况。 志愿服务 通过照片展示班级在志愿服务活动中的表现,体现社会责任感。 学生工作 介绍班级学生干部的工作情况,比如校级和院级组织的任职人数。 建议将PPT分为以上五个部分,条理清晰,让答辩老师一眼就能抓住你们班级的亮点。记得用数据说话,这样更有说服力哦!
一年级班级文化墙主题大揭秘!芰 欢迎来到一年级班级文化墙!这里充满了童趣和活力,让我们一起探索这个充满创意的空间吧! 班级文化栏: 𑠥阳而生,净杜成长 中队口号:学风正,班风正,体魄健,善合作 中队目标:大好河山,乐在其中 班主任寄语:成长是幸福的,努力是勤奋的,学习是收获的 班级公约:作业按时交,课堂要听讲,举止要文明,遵守纪律,善思好学 蠦化墙主题: 心永向党,争做好少年 2024年巴黎奥运会 欢度2024年 童心永向,我和我 𐠦们的首都 国之脊梁 以父之名,习好 ️ 大好河山 先锋人物 𐠥䩥襹🥜 红色时光里 2024年巴黎奥运会 班级文化考: 𑠥阳而生,净杜成长 中队口号:学风正,班风正,体魄健,善合作 中队目标:大好河山,乐在其中 班主任寄语:成长是幸福的,努力是勤奋的,学习是收获的 班级公约:作业按时交,课堂要听讲,举止要文明,遵守纪律,善思好学 蠦化墙主题: 心永向党,争做好少年 2024年巴黎奥运会 欢度2024年 童心永向,我和我 𐠦们的首都 国之脊梁 以父之名,习好 ️ 大好河山 先锋人物 𐠥䩥襹🥜 红色时光里 2024年巴黎奥运会
打造文明班级的三大法宝 𑊥訿片充满生机的校园里,有一支充满活力的队伍——五(1)班。他们总是带着春风般的微笑,展现出器宇轩昂的英姿,焕发着龙马精神。今年,他们在纪律性、班风学风建设和卫生习惯方面取得了显著成绩。 严明的班级纪律是前提 良好的班级风气离不开严明的纪律。开学之初,师生共同制定了班规班约,并将其打印出来贴在课程表旁边,使同学们学有所据,班干部治理班级时也有章可循。在老师的支持下,班委的团结合作下,全体同学共同努力,把班级各项工作整理得井井有条。同学们的规则意识和纪律性较之上年有明显提升,班级学习氛围更加浓厚,同学之间的关系也更加融洽。 良好的班风是关键 𑊊班风建设是反映一个班集体风貌的标志。五(1)班的班风是“团结一致,共克困难”。从上学年开始,全班师生便开始致力于建设一个团结友爱、互助和谐的文明班级,并将“团结互助”写进了班规班约中。在文化建设活动中,经常以“团结友爱”作为主题进行板报创作,这无形中增强了同学们的集体意识。在跑操时,五(1)班总是一人不缺,全员到齐;喊口号也是声音洪亮,精神焕发。 整洁的环境是基础 干净整洁的环境有利于打造文明班级。从上学期到现在,师生共同商议,一起合作,美化教室,共同为创建一个文明、和谐的学习环境而努力。开学伊始,全体师生共同制定了值日表,并将其贴于班规旁边,还将“保持座位卫生”写进班规,培养同学们的环境意识。走进现在的五(1)班,桌椅摆放整齐,地面干净,各种物品摆放合理,让人赏心悦目。在这优美、和谐的环境中,同学们更加努力学习了。 展望未来,五(1)班定当再接再厉,向其他优秀的文明班级请教心得,学习经验。我们相信,在全体师生的共同努力下,未来的五(1)班一定会更上一层楼。
1948年,清华校长梅贻琦不顾众人阻拦,执意南渡。6年后,他的儿子却一心返回大陆,临行前梅贻琦握着儿子的手说:“你回去也许会有一番作为,但这就是我们父子最后一次见面了。” 1931年,留洋归来的梅贻琦替代罗家伦成为清华的新任校长,当时清华里流传着这样一句话:教授是神仙,学生是老虎,校长不如狗。正是因为学风彪悍,导致清华校长之位更迭如潮,但梅贻琦却能当17年的清华校长,可见学生们对他的爱戴和崇敬,甚至还有人说:梅贻琦在什么地方,清华就在什么地方。 而他之所以能收获如此称赞,全是因为他对于教育事业和学生的热爱。在他执教期间,清华师生享有极高的尊重和自由,每个人都可以张扬个性,各抒己见,不与世俗同流合污。因此,在那个随时都有教师被赶下讲台的年代,学生们的口号永远都是“打倒某某某,拥护梅贻琦。” 后来受战火波及,清华北大等高校不得不向西南迁移,梅贻琦就这样带着全校师生一路跋山涉水,在云南创建了西南联大。 虽然西南联大是梅贻琦创建的,但是他却从没想过为任何人搞特殊化。当时云南省长龙云的女儿报考了西南联大,却因为差了几分而被梅贻琦拒之门外。龙云勃然大怒,大骂梅贻琦不讲情面,结果后来龙云知道梅贻琦的女儿也是因为差了几分而没被录取,他的火气顿时就消散了。 1948年国内形势错综复杂,为了保护清华得到的庚子赔款,梅贻琦选择出国。当时梅贻琦一心惦念清华,于是在海外购买了很多当时最前沿的科学杂志和各种文献寄回国内,但是因为特殊的时代原因,这些资料最终成为了无人关心的废纸。 观望几年后,梅贻琦选择了去往海峡对岸,而他的儿子却选择回到大陆,父子依依惜别,此后再无相见。来到台湾后,梅贻琦新建了一所清华大学,并将全部的庚子赔款都投入到了学校建设中,一分都没有私人挪用。 在梅贻琦去世之后,他只留下了不到100块的遗产与一件破旧的棉袄,连棺材都是朋友出资众筹。 一代大师随风去,世间再无梅贻琦。虽然梅贻琦已经去世多年,但在他身上仍然笼罩着层层迷雾。比如当年他究竟为何坚定的选择南渡?而他的儿子又为何选择回到大陆?回到大陆后,他的儿子又迎来了怎样的结局?这些问题都能在岳南的《南渡北归》中找到答案。 岳南耗费了十年光阴,多次重走大师们的人生之路,阅读了上千万字的资料,才凝结出了这样一部史诗巨著,是每一个热爱国学,有血性的中国人不得不读的巨作。 除了梅贻琦以外,本书还记录了胡适、鲁迅、陈寅恪等近百位大师的人生传奇,那是一个山河破碎的时代,却也是中国文化蓬勃迸发的时代,大师们粉墨登场,天才们横空出世,让人目不暇接,拍案叫绝。也正是因为有了那么一群人,才让那个时代独具魅力。 这本《南渡北归》推荐给你,看一看那个时代的风骨,品一品那些大师的人生。
打造中队角,追光而行! 一年级的小朋友们,历时两天的中队角布置终于完成了!纯手工制作,每一份心意都凝聚其中。ꊊ 在这个中队角里,我们看到了中国少先队的旗帜,感受到了学风正、班风正的氛围。 追光而行,向阳而生,这是我们的中队口号,也是我们的奋斗目标。 렦们学会了系红领巾,学会了敬队礼,更学会了合作与分享。 在这个大家庭里,我们脚踏实地,仰望星空,一起追逐梦想。 ᠥ🫦奊 入我们,一起感受中队角的魅力吧!让我们一起在中队角里成长,成为更好的自己!𑊊 中队目标:学风正、体魄健、班风正、善合作。我们一起努力,一起追光而行,向阳而生!
凝聚力:中国精神文化的精髓 陶华坤 民族凝聚力指一种观念形态:感情、愿望、理想、价值观等,蕴藏在每一个民族成员之中。它与经济实力、科技实力一样,是综合国力的重要组成部分,是综合国力的灵魂和精神支柱。 一、爱国主义是中华凝聚力的精神支点 一个民族有属于自己的文化,一个时代有与时俱进的文化。文化精神是内在于每种文化之中的气质、品格和风貌,具有鲜明的民族禀赋、时代内涵、价值取向。 1.中国精神是中华民族的灵魂。 凝聚精神力量。民族精神指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。上个世纪三十年代,面对日本军国主义的入侵,中国共产党开展了有效的政治动员,领导结成了全民族抗日统一战线,凝聚起了全民族的正义力量,为赢得抗日战争的胜利作出了坚实的政治保障。 2.爱国主义是中华民族凝聚力的核心。 爱国主义就是对祖国的忠诚和热爱,核心是对民族和国家的生存发展、繁荣兴旺等根本利益的关心与维护,这种感情和责任感是一种伟大的凝聚力。红旗渠精神:红旗渠动工于1960年,十万林县人民,苦战十个春秋,仅仅靠着一锤一铲,两只手,在太行山悬崖峭壁上修成了全长1500公里的红旗渠,结束了十年九旱、水贵如油的苦难历史,孕育了“自力更生,艰苦创业,团结协作,无私奉献”的红旗渠精神。 3.实现中国梦必须增强国家凝聚力。 爱国主义不仅仅是一个激情的口号,它更有着深刻的理性内涵。爱国主义激发了一代代的爱国者去思考和探索,中国人的爱国情,表现为对故乡、亲人的眷恋,对祖先的崇敬;表现为对祖国壮丽河山的依恋;还表现为对祖国历史文化和人文精神的钟爱。毛泽东说“和中国旧的封建主义文化相比较可以被艾奇逊们傲视为‘高度文化’的那种西方资产阶级的文化,一遇见中国人民学会了的马克思列宁主义的新文化,即科学的宇宙观和社会革命论,就要打败仗”。 二、凝聚力的核心就是全社会的向心力 凝聚力表现为民族团结一致,全民同心同德,全国同向同行,以及文化认同所带来的社会和谐和民族情怀。凝聚力作为中国精神文化的精髓,不仅是中华民族团结一致的动力源泉,也是中华文化影响力不断提升的基础。 1.中华文化是国家向心力和凝聚力的体现? 一个国家的凝聚力代表着人们同心协力干事业的强大力量,它既是社会稳定的标志,也是推动社会发展进步的内生动力。英国史学家汤因比说:“就中国人来说,几千年来,比世界任何民族都成功地把几亿民众,从政治、文化上团结起来。他们显示这种政治、文化上统一的本领,具有无与伦比的经验。一个缺乏自己民族精神的民族,不可能自立于世界民族之林。 2.中国人的凝聚力是怎么形成的? 文者,贯道之器也。联合国教科文组织总部大楼前的石碑上,用多种语言写着一行字:“战争起源于人之思想,故务需于人之思想中筑起保卫和平之屏障。世界著名哲学家孔汉思在起草《走向全球伦理宣言》时说:全球伦理最基本的两个伦理框架,是中国传统文化中最基本的两点:人道,即孔子说的“仁”;己所不欲,勿施于人。西方有识之士早已关注中国人的脑袋,关注中国智慧,期望从中寻找解决自身问题的方案。 3.文化凝聚力是一种向上的道德规范和价值取向。 精神铸魂。凝聚力就是向心力、团结力。诸葛亮的“鞠躬尽瘁,死而后已”,鲁迅的“我以我血荐轩辕”,周恩来的“为中华之崛起而读书”,无不是爱国情怀的真实表达。儒家主张修身齐家治国平天下,孟子说:“天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”中国传统文化的精髓包括天人合一、道法自然和人文精神。 三、民族凝聚力本质上是一种文化软实力 中国传统文化的精髓:在国家民族立场上的统一意识;为政治国理念上的民本要求;社会秩序建设上的和谐意愿;伦理关系处理上的仁义主张;事业追求态度上的自强精神;解决矛盾方式上的中庸选择;个人理想追求上的“修身、齐家、治国、平天下”;社会理想上追求大同。 1.“内圣外王”的人格精神。 优秀传统文化为什么能焕发出独特魅力?中华文明为什么能展现出新的蓬勃生机?汤因比:人类的未来在东方,中华文明会成为世界的引领。14亿多人民凝聚力这么强,就是因为拥有博大精深的文化精神。“内圣”即达到仁、圣的境界;“外王”指在社会政治教化方面,以实行“王道”“仁政”为目标。文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。民族凝聚力是综合国力的重要组成部分,是一种强大的软实力。 2.中庸之道的“中”关键在于度的把握。 如何夯实“中国之治”的文化根基?如何以社会主义核心价值观引领文化建设制度?如何不断增进人民文化福祉?中庸之道用于政治,是裁抑豪强。用于文化,则是在多种文化融合交会时,异中求同,兼容并包。用于人际关系,则是做事不能偏颇,把握住度。用之于处理人与自然的关系,则是按照自然的规律去耕种。在国家关系上,西方讲求战胜、征服别的国家。而早在2000多年前,中国思想家们就提出“协和万邦”、天下一家的理想。 3.经世致用是文化科学的基本精神。 何谓精神?鲁迅说:“惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。”传统文化内涵:注重整体精神,强调为社会,为民族,为国家的爱国主义思想;推崇仁爱原则,倡导厚德载物与人际和谐;重视人生观,强调个人在社会关系中的作用;追求精神境界,向往理想人格;重视修养践履,强调道德主体的能动作用。突出儒家经世致用的学风,落脚点是修身齐家治国平天下。文化自信是更基础更广泛更深厚的自信,是一个国家、一个民族发展中最基本最深沉最持久的力量!
“郑强滚出贵大!”2012年,郑强出任贵州大学校长,打算砍掉学校的树林,学生们愤怒抗议,谁知4年后,事情反转了。 ? 大学是培养人才的摇篮,是科学的殿堂,大学的校长,不仅要有高超的学术水平,还要有远见卓识的教育理念,能够带领学校走向更高的发展。 ? 然而,在中国的大学里,有些校长却沉溺于形式主义,忽视了学校的本质和使命,学生的素质和学习能力也难以提高。 ? 在这样的背景下,有一位校长却敢于挑战既定的规则和习惯,他就是郑强。 ? 他在贵州大学四年的任期里,推行了一系列的改革措施,赢得了师生们的尊重和认可,也成为了当时网上广受欢迎的“网红校长”。 ? 郑强出生于1960年,是浙江省绍兴市人,他从小就对化学有着浓厚的兴趣和天赋。 ? 1982年,郑强毕业于浙江大学化学系,1990年获得博士学位,之后留学日本东京大学深造,在著名化学家稻垣德夫教授的指导下进行博士后研究。 ? 1993年回国后,郑强回到浙江大学任教,并带起了浙大第一个高分子研究所,郑强是一个科研“达人”,他在高分子材料领域有着丰富的创新成果和国际影响力。 ? 他领衔接手了几十个国家科研项目,发表了200多篇高水平论文,在国内外重要期刊上发表了多篇封面文章。 ? 他名下的国家专利就达38项,其中有多项已经实现了产业化和商业化,他还培养了一批优秀的博士生和硕士生,在国内外享有很高的声誉。 ? 郑强不仅是一个优秀的化学教授,还是一个有着很高荣誉感和爱国情怀的人,他曾经说过,在日本留学时,他所在实验室有十几个中国留学生,但只有他一个人回国。 ? 其他人都留在日本或者去了美国等发达国家,但郑强却最受日本老师的敬重,因为他说:“我活得有灵魂,活得有骨气。” ? 2012年,郑强被任命为贵州大学校长,这是一个让他意想不到的转折。 ? 贵州大学是西南地区最大的综合性大学,有着百年的历史和深厚的底蕴,但是,由于地理位置和经济条件的限制,贵州大学的发展一直比较缓慢,教育质量和水平也不高。 ? 郑强有着很高的教育理想和责任感,他决心为西部教育发展做出他力所能及的事。 ? 郑强一到贵州大学,就被眼前的景象震惊了,校园里的建筑十分陈旧,甚至有的道路风一吹就是满天的灰尘。 ? 校园里的一片密林,竟然成了学生逃课的藏身之地,而老师们却视而不见,学校的教风和学风也十分低落。 ? 有的教师上课无趣,考试无序,甚至在讲台上玩手机,任由学生抄袭作弊……这样的大学,怎能培养出有用的人才? ? 他立志改革,从铲除校园中那片“逃课之林”开始。 ? 砍树的决定是经过校务会讨论通过的,目的是为了建设一片绿色的草坪,同时改善校园道路的环境,这本是一个合理而必要的举措。 ? 然而他没想到的是,施工一开始,就遭到了强烈的反对和抵制,甚至有学生举着横幅堵住施工车辆,高喊“誓死保树”的口号。 ? 更令人失望的是,许多老师也站在了反对者的一边,他们认为那些树是贵州大学的传统和象征,不应该为了所谓的政绩而牺牲,有些人甚至在网上恶语相向,叫嚣着让郑强滚出贵大。 ? 郑强没有退缩,他坚持推行改革,经过一系列的举措,校园内焕然一新,有了好的环境,学生们学习的积极性自然就更高了。 ? 那片“逃课林”成了一片绿荫,更多的学生在上面锻炼身体,德智体美全面发展。 ? 郑强还建立了“校长信箱”,倾听学生的声音,让学生参与学校治理。 ? 渐渐地,郑强赢得了师生们的信任,他们发现郑强是一个有能力有情怀的校长,那些当初反对砍树的学生,现在都亲切地叫他“强哥”。 ? 2016年,郑强结束了贵州大学四年的校长任期,回到浙江大学继续从事科研教学。 ? 他在贵州大学留下了深刻的印记,也成为了网上广受欢迎的“网红校长”。 ? 郑强在贵州大学砍树的故事,是一个充满争议和反转的事情,他敢于突破传统,不怕得罪人的行事风格,也是他为何会受到欢迎的原因。 ? 希望更多的教育工作者和强哥一样,多做实事。 烦请大家点点关注,方便您看到更多后续内容,感谢您的支持![比心] #人物##社会#
唐尚珺已经搞坏了华南师范大学的学风。唐孝子们鼓吹学习无用,应该抓住流量搞大钱。唐子念大学,也不是学习去的,是做网红去的。唐子喊的口号,考清华本科,考研,转专业,考博,考清华研究生,就是唐吹吹牛皮!没有实际行动。唐子实际上做成一件事没有?唐子和唐孝子们,除了对未来幻想,有实际行动没? 谁来说一下,唐哪件事做成了?唐孝子们说唐是带高三学生的名师,唐假期教过一个高中生没? 唐子除了脸皮够厚,满嘴谎话,还有啥优点?
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