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爱我中华教案权威发布_爱我中华mv视频(2024年12月精准访谈)

内容来源：天津万源聚所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

爱我中华教案

民族大团结教案：56个民族的力量 ### 𐟎“ 课程目标了解民族区域自治制度的基本含义和重要性。认识我国56个民族在祖国统一和繁荣发展中的地位和作用。培养学生的民族团结意识和爱国情怀。 𐟓– 重点难点重点：民族区域自治制度的含义和重要性。难点：如何理解民族区域自治制度在实际生活中的作用。 𐟎𖠥Ｅ…妖𐨯𞊦’�𞦭Œ曲《爱我中华》，感受五十六个民族一家亲的氛围，并思考我国实行民族区域自治制度的意义。 𐟓š 复习检查回顾《中国人民政治协商会议共同纲领》和中国梦的相关内容，为新课学习做铺垫。 𐟎–𐨯𞥭椹介绍民族区域自治制度的基本含义和地位，强调这是我国一项基本政治制度。讲解民族区域自治制度的意义，包括保障少数民族公民的平等权利、促进民族地区发展等。分析我国56个民族在祖国统一和繁荣发展中的地位和作用，通过具体案例说明。讨论如何维护民族团结，提出中学生应该如何增强民族团结意识。 𐟎‰ 课堂小结总结民族区域自治制度的概念、实施地位和意义，强调共同繁荣发展的重要性。提醒学生重视少数民族的文化保护和发展，积极宣传我国的民族政策。 𐟓 作业布置要求学生撰写一篇关于民族团结的短文，表达自己的理解和感受。鼓励学生在日常生活中积极宣传民族团结，为促进民族地区发展贡献力量。

𐟌𒰟Œ🥰兴安岭美景宣讲任务驱动教案𐟌🰟Œ𒊰ŸŽ蠤𛻥Šᤸ€：初探美景，读好宣讲文本自由朗读课文，确保字词过关，课文读通顺。 𐟔 任务二：看见美景，采集宣讲画面圈画每个季节能看见的景物。 𐟌𘠦˜奤鯼š树木、积雪、小溪、小鹿 𐟌ž 夏天：树木、浓雾、太阳、野花、草地 𐟍‚ 秋天：树木、落叶、山葡萄、榛子、蘑菇、木耳、药材 ❄️ 冬天：树木、雪花、黑熊、紫貂讨论并明确这些一年四季景物的写法特色—主要景物+季节景物。交流这些一年四季小兴安岭的景物描写都是围绕最后一段“小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库”来写，并且能抓住每个自然段中春天、夏天、秋天、冬天等每一段第一句话来概括这一段的主要内容，引出单元要素“借助关键语句理解一段话的意思”。 𐟎䠤𛻥Šᤸ‰：看清美景，配好宣讲词欣赏春天，为春宣讲。品词析句，欣赏春天主要景物的特点。体会春天生机勃勃、万物复苏之美。拓展想象：春天走进小兴安岭，还可以欣赏到哪些花类和鸟类。小组合作，配好宣讲词。以春天为例，宣讲小兴安岭之美。出示宣讲要求：基本说清楚得一颗；生动讲述得两颗；自信大方、运用想象以及美词美句得三颗。 𐟌𚠦𑇦Š夺䦵评出春天金牌宣讲员后，再次小组合作学习夏天、秋天、冬天的美景。 𐟏ž️ 任务四：爱我中华，为家乡宣讲借助课后习题第四题“你的家乡哪个季节最美？为什么？写一段话和同学交流”，让学生独自撰写一段宣讲稿，并上台为自己的家乡宣讲。重回单元导语，凸显人文要素爱我中华，并在舒缓悠扬的歌声中齐读课文。

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