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四年级第一课权威发布_四年级下册第一课生字(2024年12月精准访谈)

内容来源：天津万源聚所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

四年级第一课

四年级第一课大数的认识手抄报 𐟎‰𐟓š 探秘大数世界，一起来开启四年级的数学之旅吧！𐟚€ 𐟤” 你知道亿有多大吗？大数认识，让我们脑洞大开！𐟒ኊ𐟎蠦‰‹抄报来啦，带你玩转大数的奥秘，数学也能这么有趣！𐟎ˆ 𐟑颀𐟏력𐏤𜙤𜴤𛬯𜌤𝠤𛬧š„大数世界是怎样的呢？期待你们的创意展示哦！𐟌Ÿ 𐟒젥🫥œ訯„论区告诉我，你最喜欢数学中的哪个部分？一起交流学习心得吧！𐟓

四年级第一课观潮的手抄报 𐟌Š𐟓š 哇塞，小伙伴们，你们有没有做过关于“壮观的钱塘江大潮”的手抄报呀？我最近为四年级第一课《观潮》制作了手抄报，真的是超级有趣呢！𐟎芊𐟤” 在制作过程中，我深深感受到了大自然的魅力，尤其是那汹涌澎湃的潮水，真的太震撼了！你们觉得呢？是不是也跟我一样，被大自然的神奇深深吸引了呢？𐟌 𐟑€ 快来评论区跟我聊聊你们的手抄报制作心得吧！我很好奇，你们是如何展现钱塘江大潮的壮观景象的呢？一起分享，一起学习哦！𐟓✨

𐟓š四年级开学第一课：语文新篇章 𐟎’新学期新气象，四年级的开学第一课精彩纷呈！ 𐟌ˆ一、交流暑假的收获 𐟚⦗…行篇：分享你的旅行见闻，开阔视野。 𐟓š阅读篇：推荐你读过的书，或者说出你最喜欢的一本书或一篇故事。 𐟌𑦈长篇：展示你在暑假期间的成长与进步。 𐟓š二、四年级语文的变化 𐟔基础知识：加强文章出处、作者信息的学习，默写也更加理解性。 𐟤”阅读理解：阅读理解难度提升，需要更多主观题来考查对文章的理解。 𐟓作文：要求更高，需要把握文章结构，运用写作技法。 𐟓–三、预习和复习要求 𐟓š预习：标注自然段，划出一类字和二类字的词语，标注拼音、结构等。 𐟓–复习：多音字组词，课文朗读三遍，思考课文内容并回答问题。 𐟎𖥛›、课堂常规 𐟪‘坐姿：端正坐姿，舒适学习。 𐟓š朗读：双手捧书，倾斜阅读。 𐟑‚听课：认真听讲，积极思考。 𐟓⥏‘言：先举手后发言，声音响亮。 𐟖‹️课前准备：课前带背古诗。 𐟧𙦡Œ面整理：只放语文书、本子、笔。 𐟕𐯸五、一日常规 𐟏ƒ‍♂️课间活动：文明玩耍，不推操不追逐打闹。 𐟧˜‍♀️两操认真：认真做眼操和广播操，路队快静齐。 𐟧𙦔𞥭楐Ž：板凳推到桌子下面，清空桌肚。 𐟓…六、新学期计划与目标 𐟓学习计划表：制定四年级的学习计划与目标。 𐟛Œ生活习惯：早睡早起，保持健康作息。 𐟏ƒ‍♂️户外活动：多多参加户外活动，锻炼身体。 𐟧𙦕𔧐†书包：自己整理书包，培养独立能力。 𐟓š上课表现：认真上课，积极发言。 𐟓按时作业：按时完成作业，养成良好的学习习惯。 𐟓–每晚阅读：每晚阅读，拓宽知识面。 𐟖‹️每日练字：坚持每日练字，提高书写水平。

四年级科学开学第一课的五个关键点开学第一课，我们准备了五个主要部分。下面是课后的一些反思和改进建议： 𐟌ˆ 认识老师：在这一环节，我们对老师的多种身份——手艺人、魔术师和设计师——的定义不够清晰，语言衔接也不够流畅。科学课堂上，我们会经常扮演不同的角色，有时是手艺人，用特定材料制作独一无二的小玩意儿；有时是魔术师，发现和制造出具有魔力的现象；有时是设计师，为作品穿上美丽的外衣。当然，这还远远不够，我们还要扮演小小观察员和项目合作人。 𐟔젥ˆ†享科学的本质：用通俗的语言解释科学是什么，效果并不理想。科学研究的对象是自然现象，我们要发现自然规律。而且，科学不仅仅是学习知识，还要学习获取这些知识的认识过程以及利用的方法。 𐟚€ 介绍空中三剑客：对歼20的介绍语言过于干瘪。可以先让学生谈谈对歼20的认识，然后再开始讲解和播放视频，这样效果应该会更好。 𐟦… 平衡鸟实验：这个实验没有激起学生的好奇心。需要再去看看平衡鸟的公开课，学习一下如何更好地呈现这个实验。 𐟌‰ 过渡语：整堂课的过渡语还需要加强，让课堂更加流畅和自然。通过这些改进，我们希望能在接下来的科学课堂上更好地吸引学生的注意力，激发他们的好奇心和探索欲望。

四年级上册语文第一课

𐟓š超全整理！四年级上册语文第1课《观潮》重点速记𐟓 老师精心整理了人教版语文课本四年级第一课《观潮》的详细笔记梳理‼️‼️ 干货包括（课文概括、段落大意、内容重点、多音字、近义词反义词、生词读音和组词、词语释义）全部内容𐟓ƒ 在引文也有关于课后习题的答案以及对于课文解答，希望大家耐心看完𐟒—𐟒—𐟒— 老师给大家定个小目标𐟓–： 1.认识“盐、屹”等12个生字，读准多音字“薄”，会写“潮、据”等15个字，会写“奇观、农历”等14个词语。 2.有感情地朗读课文。背诵第3~4自然段。 3.能说出课文描写钱塘江大潮的顺序。 4.能边读边想象画面，说出印象深刻的画面，感受钱塘江大潮的壮美。 5.读诗歌《浪淘沙》(其七)，能从课文中找出与诗的内容相关的句子。 .... 𐟓š如果想提升孩子的学习，一定要咨询专业人士，有时候就是一层窗户纸的事情，没人点拨就理解不到那个层面，如果是说让我给大家支支招，我还是挺建议大家看看途途课堂！ 𐟔†我了解多一些的是张欣老师，在途途课堂挺有名的，是清华的硕士，非常高知，他讲课很严谨也很周密，时常带一些幽默，不仅会教怎么做好一道题目，怎么做好一张卷子，还会讲解怎么做好一种类型的题目，真正让学生知道怎么举一反三，都是实操经验。 𐟓顺便说下，大家要让孩子养成记笔记的习惯，方便自己查漏补缺，问题不懂就问，都会得到很专业的回答。 𐟙‹𐟏𛢀♀️说真的，我特别建议大家带孩子试试途途课堂的免费课程，感觉真的很不错！点击链接【网页链接】可免费领取五节精讲课+语数英全科资料。亲自体验一下，看看感觉怎么样！希望对大家有帮助哈！「学习方法」「途途课堂」「小学」「语文」

小学语文第一课𐟔壀Š白鹭》超全学霸笔记 𐟑老师精心整理了人教版语文课本四年级第一课《观潮》的详细笔记梳理‼‼ 干货包括（课文概括、段落大意、内容重点、多音字、近义词反义词、生词读音和组词、词语释义）全部内容𐟓ƒ 𐟌ˆ老师给大家定个小目标： 𐟌𑱮认识“鹭、黛”等6个生字，读准多音字“薄”，会写“嫌”等15个字，会写“镜匣”等词语。 𐟌𑲮有感情地朗读课文。背诵全文。 𐟌𑳮认识并熟悉散文的特点，感受散文如诗般的语言。 𐟌𑴮能边读边想象画面，说出印象深刻的画面，感受白鹭的优美。大家可以把这些问题在评论区展现噢，老师会为大家点评的❗看哪位同学答得最好 𐟌ˆ课文主题𐟌ˆ ✅这篇散文将白鹭比喻成“精巧的事”生动形象的描写了白鹭的颜色，身段的精巧及觅食栖息、飞行时的韵味，表达了作者对白鹭的喜爱与赞美之情 𐟌ˆ写作特点𐟌ˆ ✅拟人句是一种常用的修辞手法，是根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。拟人句能增强语言的美感、表现力，使句子更生动、形象；还能强调对这一事物的喜爱之情。 𐟌ˆ如何写好拟人句呢？𐟌ˆ ✅拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，不可和童话弄混,童话是想象（例：叶子妹妹说：“太阳公公……”这就不是一个拟人句）。 ✅根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。需要注意的是，当一句话出现比喻词的时候，这句话就成了比喻句，不是拟人句了。 ✅总之，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。它是一种常用的修辞手法。 ✅希望各位同学和家长在看完以后能有所收获

𐟌Š四年级语文开学第一课《观潮》𐟌Š ### 𐟓š课文主旨《观潮》这篇课文按照潮来前、潮来时和潮头过后的顺序，生动地描绘了钱塘江大潮由远而近、奔腾西去的全过程。通过细腻的描写，展现了江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到恢复平静的动态变化，让人仿佛身临其境，感受到大潮的奇特、雄伟和壮观。 𐟓–重点词语大堤：江河的堤岸。观潮：观赏潮水。潮水：指海水或江水因受潮汐影响而上涨。据说：根据传说。堤岸：保护河岸的设施。宽阔：广阔、宽广。广阔：广阔无垠。盼望：期望、希望。期盼：期待、盼望。滚动：转动、翻滚。打滚：翻滚、转动。顿时：立刻、马上。顿号：标点符号，用于列举。逐渐：逐步、慢慢。追逐：追赶、追寻。渐渐：逐渐、慢慢。堵车：交通堵塞。犹如：好像、仿佛。农历：中国传统的历法。山崩：山岳倒塌。霎时：形容时间极短。震动：颤动、振动。地震：地球的震动。余波：事件结束后的影响。一堵墙：比喻坚固的障碍物。地裂：地面裂缝。齐头并进：同时进行、一起前进。浩浩荡荡：形容声势浩大、气势磅礴。人山人海：形容人多拥挤。风平浪静：没有风浪、水面平静。 𐟓思维导图钱塘江大潮奇观：江面宽广壮美，平静如镜。潮来前薄雾笼罩，万马奔腾气势雄伟。潮来时山崩地裂，漫天卷地余波汹涌。潮去后风号浪吼，恢复平静水面如镜。 𐟓–课文结构第一段（第1自然段）：概括介绍钱塘江大潮的壮观景象。第二段（第2自然段）：描述潮来前的景象，如薄雾笼罩等。第三段（第3-4自然段）：详细描绘潮来时的壮观景象，如山崩地裂、漫天卷地等。第四段（第5自然段）：描述潮头过后江面的平静景象。 𐟓š多音字与近义词笼（long）：鸡笼、蒸笼、轰隆隆、黑咕隆咚。笼（ong）：笼罩、笼络、兴隆、闷雷滚动。观（guan）：观看、奇观、道观、白云观。观（men）：闷雷、闷闷不乐。顿时-立刻，奔腾-奔驰，依旧-依然，屹立-矗立，犹如-如同，宽阔-宽广，狭窄-宽敞，平静-喧闹，人声鼎沸-鸦雀无声，风号浪吼-风平浪静，汹涌澎湃-波澜壮阔，惊涛骇浪-浩浩荡荡，山崩地裂-风平浪静，风号浪吼-水天相接，漫天卷地-惊天动地，若隐若现-人山人海，昂首东望-闷雷滚动，水天相接-白浪翻滚，齐头并进-浩浩荡荡。 𐟓š近义词与反义词顿时-立刻，奔腾-奔驰，依旧-依然，屹立-矗立，犹如-如同，宽阔-宽广，狭窄-宽敞，平静-喧闹，人声鼎沸-鸦雀无声，风号浪吼-风平浪静，汹涌澎湃-波澜壮阔，惊涛骇浪-浩浩荡荡，山崩地裂-风平浪静，风号浪吼-水天相接，漫天卷地-惊天动地，若隐若现-人山人海，昂首东望-闷雷滚动，水天相接-白浪翻滚，齐头并进-浩浩荡荡。 𐟓š词语积累与理解天下奇观：罕见而令人惊叹的自然现象或事件。若隐若现：形容事物隐约可见或隐约难辨的状态。人山人海：形容人多拥挤的场面。昂首东望：抬头向东看的意思。闷雷滚动：形容雷声隆隆不断响

让孩子爱上科学的神奇书籍《课本中的科学》《课本中的科学》这本书，光听名字就知道它不一般。这本书通过讲述科学故事，激发孩子们对科学的兴趣，简直是孩子们的科学启蒙老师！𐟚€ 这本书的标题非常吸引人，孩子们一读就停不下来，仿佛变成了“十万个为什么”，边读边问边解决问题，乐趣无穷！𐟤” 每篇文章都严谨地提供了理论知识，还为孩子们准备了有趣的小游戏，让他们亲自尝试探索，理论和实践相结合，既增加了科学知识的趣味性，又激发了他们的好奇心和探索欲望。𐟎比如，四年级的第一课《观潮》中提到：钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。读到这句话时，孩子们可能会想起刘禹锡所写的“须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆”。𐟌Š 《课本中的科学》还详细介绍了“海市蜃楼”这一说法的由来，并从现代科学的角度解释了它形成的原因和必要的形成条件。𐟌… 在这里，孩子们不仅能汲取知识，还能发现解答奇妙问题的魔力，激发了对世界的无限好奇。让我们在玩中学，在学中玩，享受知识探索的快乐旅程。𐟎‰ 这套书大开本、全彩印刷、纸质优质、大字号，非常适合孩子阅读。不用纠结年级，3-6年级一次性入手最合适！𐟓š

四年级开学第一课：钱塘江观潮探险记𐟌Š 钱塘江大潮，自古以来就被誉为天下奇观！苏轼的传世名句“八月十八潮，壮观天下无”就是形容这里的壮观景象。这次我们和范贝研学一起，跟着课本去观潮，开启了一日“钱塘江观潮独立营”的冒险之旅。探秘钱塘江大潮的形成与种类𐟌Š 钱江潮，又称海宁潮，是世界著名的自然奇观。其磅礴的气势和壮观的景象使其闻名于世，被誉为“天下奇观”。天时地利：太阳和月亮的引力是潮汐形成的主要因素。在每月农历初一和十五，太阳、月亮、地球的中心几乎排列在一条直线上，太阳和月亮的引力方向一致，一起吸引海水，形成大潮。而杭州湾到钱塘江的外宽内窄、外深内浅的喇叭状海湾地形，也为大潮的形成提供了得天独厚的条件。潮汐种类：交叉潮、一线潮、回头潮、鱼鳞潮……课文主要描写了“一线潮”的壮观景象，但其他潮汐种类也可以提前了解一下哦！游览海神庙，聆听民间潮水典故𐟏𐊊海神庙是一座仿照北京故宫太和殿建筑的宫殿式庙宇，故有“银銮殿”之称。民间俗称其为“庙宫”，又有人称其为“江南紫禁城”，可见其地位不同凡响。这里有许多关于潮水的民间典故，非常值得一听。拜访孔孔庙，了解国学文化𐟓š 孔孔庙是纪念孔子的地方，也是了解国学文化的好去处。以孔子为代表的儒学在世人心目中和国家统治中具有至高无上的地位。北宋元丰年间，海宁学宫设于盐官。王国维，这位国学泰斗的故乡和家世也可以在这里一一了解。亲眼见证震撼潮水画面𐟌Š 孩子们可以亲眼观看课本中描绘的震撼潮水画面。远处隐约出现一道白线，随着白线越来越近，终于可以看清那一道大潮中不时溅起的浪花。这种亲身经历的感觉，绝对比书本上的描述更加震撼！活动须知年龄：8-14周岁儿童时间：10月05日报名方式关注并点击头像咨询评论区留言范贝研学带你探索更多奥秘，敬请期待！

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