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壮丽近义词前沿信息_壮丽的意思解释(2024年11月实时热点)

内容来源：天津万源聚所属栏目：教程更新日期：2024-11-27

壮丽近义词

𐟓š二年级上册语文重要考点默写单𐟓 𐟌Ÿ第二单元重要考点默写单𐟌Ÿ 一、多音字组词看拼音写词语 zhu卨桌 ) zhu㳨捉 ) 二、默写名言名句《论语》已所不欲，勿施于人。《孟子》不以规矩，不能成方圆。三、形近字组词四、填写近义词温（温暖）画（画画）处（处理）强（强大）寒（寒冷）群（群体）壮（壮丽）暖（暖和）欢笑（欢笑）外（外面）胖（肥胖）采（采摘）圆（圆形）肥（肥胖）欢乐（欢乐）鲜（新鲜）艳（艳丽）铜（铜号）号（号码）伙伴（伙伴）飞翔（飞翔）新奇（新奇）新鲜（新鲜）年（年份）同（同学）领带（领带）辛苦（辛苦）热神（热情）耕作（耕作）洞（山洞）邻中居（邻居）保护（保护）爱护（爱护）劳（劳动）亏吃（吃亏）杨杨树（杨树）壮（壮丽）巾（毛巾）喜洋洋（喜洋洋）滋流（滋润）币（货币）扬飘扬（飘扬）状（形状）五、填写反义词柏崧柏桂桂花熊熊猫熊猫六、词语搭配翠你(翠绿) 一个(一个) 鱼塘(鱼塘) 非垂柳(垂柳) 手掌(手掌) 座石桥(石桥) 孔雀(孔雀) 杉树(杉树) 帆船(帆船) 海鸥(海鸥) 银色(银色) 军舰(军舰) 飞翔(飞翔) 世界(世界) 一片(一片) 翠竹(翠竹) 麦苗(麦苗) 一面队旗(队旗) 一欢笑(欢笑) 耐寒(耐寒) 稻上场(稻场上场) 归来(归来) 杨树高(杨树高) 榕树(榕树) 绿装(绿装) 服装(服装) 一艘(一艘) 一守北疆(守北疆) 春风(春风) 丛林(丛林) 蝴蝶(蝴蝶) 雄鹰(雄鹰) 七、古诗默写《登鹤雀楼》白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。八、形近字组词尽(尽力) 依(依靠) 炉(炉子) 我（我们）护（保护）皱(皱纹) 些(一些) 巨(巨大) 比(比较) 州（州府）其（其他）闪（闪电）升(升起) 湾(海湾) 问(问题) 开（开心）弯(弯曲) 坡(山坡) 枝(树枝) 老(老人) 日积月累：披（披风）技(技术) 考(考试) ①挂(挂钟) 巨(巨大) 分（分数） ②桂(桂花) 区（区域）分(分开) ③城(城市)

六年级上册《古诗三首》预习笔记大公开！ 𐟓š 六年级上册人教版语文第六单元的第18课《古诗三首》包括了《浪淘沙》、《江南春》和《书湖阴先生壁》三首古诗。以下是这篇课文的详细预习笔记： 𐟓– 课文中心思想：《浪淘沙》：描绘了黄河的壮丽景色和淘金者的艰辛生活。《江南春》：描绘了江南春天的美丽景色和人们的欢乐氛围。《书湖阴先生壁》：通过描绘湖阴先生的家，表达了诗人对田园生活的向往。 𐟔„ 近义词、反义词、多音字：近义词：壮丽 - 美丽，艰辛 - 艰难反义词：美丽 - 丑陋，欢乐 - 悲伤多音字：淘金（t㡯），春意盎然（y㬯𜉊 𐟓 句子理解：《浪淘沙》：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。《江南春》：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。《书湖阴先生壁》：一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 𐟖‹️ 一类字和二类生字的注音、组词、笔画、偏旁部首、造句：一类字：浪、淘、沙、江、南、春、书、湖、阴、先、生、壁二类生字：曲、簸、涯、莺、啼、映、红、村、郭、旗、风、护、田、绕、排、闼 𐟓š 重要词语解释：浪淘沙：唐代一种琵琶曲名，后成为一种诗体。江南春：描绘江南春天景色的诗篇。书湖阴先生壁：题写在湖阴先生家墙上的诗篇。 𐟓 课后练习题：背诵三首古诗，并默写。根据课文内容回答相关问题。理解每首诗的主题思想，并写下来。 𐟓ˆ 单元重点知识总结和思维导图：本单元主要学习了三首古诗，通过这些诗篇了解了古代诗人的生活状态和对自然的热爱。通过预习这些知识，可以更好地理解和欣赏这些古诗。希望这份预习笔记能帮助你在学习过程中取得更好的成绩！

三年级语文《古诗词三首》预习全攻略 𐟓š 三年级上册人教版语文第六单元第17课《古诗词三首》包括《望天门山》、《饮湖上初晴后雨》和《望洞庭》。以下是详细的课堂笔记和重点知识，帮助你快速掌握课堂内容，提升学习兴趣。 𐟓– 课文中心思想：《望天门山》：描绘了天门山的壮丽景色。《饮湖上初晴后雨》：描绘了西湖在不同天气下的美景。《望洞庭》：描绘了洞庭湖的湖光山色。 𐟔„ 近义词、反义词、多音字：近义词：望——看饮——喝晴——明反义词：晴——阴多音字：饮——y琮（饮水）和y㬮（饮马） 𐟓 句子理解：《望天门山》：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。《饮湖上初晴后雨》：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。《望洞庭》：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 𐟓š 生字组词：望：希望、失望饮：饮水、饮料湖：湖水、湖泊晴：晴天、晴朗雨：下雨、雨滴 𐟓Œ 重要词语解释：《望天门山》：两岸青山相对出：两岸的青山相对而立。孤帆一片日边来：一艘船在太阳升起的地方出现。《饮湖上初晴后雨》：水光潋滟晴方好：阳光下的湖水波光粼粼，景色宜人。山色空蒙雨亦奇：雨中的山色朦胧，别有一番韵味。《望洞庭》：湖光秋月两相和：湖光和秋月相映成趣。潭面无风镜未磨：湖面平静如镜，未经过打磨。 𐟓ˆ 课后练习题：《望天门山》：背诵并默写。《饮湖上初晴后雨》：理解诗句意思并背诵。《望洞庭》：解释诗句并背诵。希望这些笔记能帮助你更好地理解和掌握这三首古诗词，让学习变得更加轻松愉快！

𐟓š小学语文《观潮》课堂精要 𐟓–课文概览：《观潮》一课，以生动的笔触描绘了钱塘江大潮的壮丽景色，展现了其奇特、雄伟与壮观，让人感受到祖国山河的壮美。 𐟓生字学习：潮：观潮、心潮澎湃据：据守、据说堤：河堤、大堤阔：广阔、宽阔笼：箱笼、笼罩罩：罩住、口罩盼：期盼、盼望滚：翻滚、滚动顿：顿悟、顿时逐：追逐、逐渐渐：渐渐、渐变犹：犹豫、犹如崩：崩溃、崩盘震：地震、震动余：剩余、余波 𐟔Š多音字乐园：笼：l㳮顯𜈩𘡧켯𜉣€l璮顯𜈧켧𝩯𜉊闷：m䓮（闷热）、m㨮（烦闷）号：h㡯（号叫）、h㠯（号令）隆：l卮顯𜈨𝰩š†）、l㳮顯𜈩š†隆）观：页䁮（观看）、页㠮（道观）薄：b㳯𜈨–„弱）、b㲯𜈨–„荷） 𐟒ᨯ语宝库：近义词：屹立~耸立、霎时~刹那、宽阔~广阔等反义词：沸腾~平静、平静~喧闹、宽阔~狭窄等形容人多的成语：人山人海、熙熙攘攘等形容声音大的成语：山崩地裂、震耳欲聋等带“鼎”字的成语：人声鼎沸、大名鼎鼎等描写水面形态的词语：水平如镜、风平浪静等 𐟓Œ课文精华句子解析：钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。这句开篇点题，展现了钱塘江大潮的壮观与奇特。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。这句生动描绘了人们急切等待大潮到来的心情。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。这句运用比喻和夸张的手法，生动描绘了大潮到来时的景象和声音。

𐟓š二下语文《神州谣》课堂精要𐟓– 𐟎“课堂回顾：《神州谣》 𐟓Œ主题：这首歌谣赞颂了中华文明的悠久历史与灿烂文化，描绘了壮丽的山川美景，并表达了中华儿女对祖国统一的期盼与共同繁荣的愿景。 𐟌Ÿ知识点： 1️⃣ "神州"与"中华"均指中国，被赞誉为华夏、九州。 2️⃣ 课文中提到的地理特色有黄河、长江和万里长城，它们都是中国的骄傲。 3️⃣ 各民族之间的情谊被强调，展现了团结与繁荣的精神。 𐟓š小节解析： - 第1小节：概括地描绘了神州大地的壮美景色。 - 第2小节：具体细致地展现了神州大地的自然之美。 - 第3小节：强调了台湾与大陆的紧密联系，它们是分割不开的一家人。 - 第4小节：突出了各族人民之间的深厚情谊和共同奋斗的目标。 𐟔近义词与反义词： - 近义词：奔-跑，耸-立，谊-友谊。 - 反义词：浓-淡，左右-上下。 𐟓㦜—读建议：以自豪的语气、洪亮的声音朗读，注意恰当的停顿。 𐟒ᨯ𞥠‚小结：通过学习《神州谣》，我们更加深刻地理解了中华文明的辉煌与各民族之间的团结情谊。让我们继续传承这份文化瑰宝，为实现中华民族的伟大复兴而努力！

𐟓š三年级语文5-8单元基础默写单𐟓– 𐟌🤺”年级语文5-8单元基础知识默写单新鲜出炉啦！𐟔妗论是期中还是期末复习，这份默写单都能帮你巩固基础，提升语文能力。一次一单元，让你的基础不丢分！𐟒ꊊ𐟓–第五单元基础知识默写𐟓– 《溪边》看拼音写词语：山溪像绿玉带一样平静。钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了。《江上》像刚下水的翅膀拍水戏耍。一双双小手着浪花。 𐟌Š重点常考句子仿写𐟌Š 仿写句子：一双双小手着浪花，在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么,在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？仿写：在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么,在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？心理描写：我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。仿写：我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候打扰你。 𐟌𓨯语积累与搭配𐟌𓊨ﭧ篧𔯯𜚊像一朵朵山花在树下。 AB: 是谁一声把雨珠。 ABB: 是谁一声把雨珠。 ABC: 只见松林里一个个斗笠像。拟声词：是谁一声把雨珠。报声词：只见松林里一个个斗笠像。词语搭配： )的农家风光 )的装饰 xiang yu ling sheng cheng fa si xu ）的星星 )的水声 shi wang )棚架( ding ling xing zhuang dan xin hu )浓荫二、仿照例子写词语香喷喷(ABB式词语) bei bao xiang changmian bao niu huasheng nai )( 斤斤计较(AABC式词语) fan 有气无力(含有反义词的词语)( )( chongwei dai fan mo guan hong xia 兴高采烈(形容特别高兴词语)( )( 三、写出下列词语的近义词 duan wu luo lie kong qi yuan zheng duan 装饰→( )时令→( 独特→( )照例→( 在《海上日出》中,描写了海上日出的壮丽景观,勾画出一幅隽永绮丽、博大壮阔的画卷,本文的中心句是: ?”,描写了时壮观景象。文章结尾用反问句： ?”做总结,表达了作者的思想感情。《海上日出》本文是一篇散文。 2.作者按的顺序，抓住了刻画了太阳在是: 和有完整版者游览金华双龙洞的经过及说看顺序来写的。本文记叙了作者龙洞路上,再写最后写出洞。洞口的特点：：外洞的特点：：孔隙的特点：内洞的特点: 重点写了的特点。 𐟌Š第八单元基础知识默写𐟌Š 日积月累：少年不知勤学苦, jian zhuai xing dao rang bu 2 feng shuo ju dong cheng fa 日不读十日空。 xiong hen hai xiao 3.学习不怕只要 chengjie chuang wai ai zhe gen zong shuoguo 4.书山学海 fu shi dian hun li mao nong 仿照例子写词语喜气洋洋(ABCC式词语) yan hui gang kou shensheng yongheng xi xun 默默无闻(AABC式词语) 二、词语搭配 1.《宝葫芦的秘密》一文的作者是张天翼，文中的主人公叫 )的地方( )地抬头主要讲了小学生王葆喜欢听他奶奶给他讲宝葫芦的故事,他希望自己也能得到一个宝葫芦,可以 )的人 )地叫地获得一切。表现了王葆的特 )地跑 )地吹点。这个童话故事 )的墨水瓶三、写出下列词语的反义词 2.《巨人的花园》主要的们的再次到来 )华丽→( 现生机的故事有完整版 )复杂→( 快乐才是真正 )执着一( )出奇→( 3.《海的女儿绘了奇异的生活,重点介绍了最小的海公主，塑造了一位的公主形象。

如何描写人物内心的纠结与挣扎？ 𐟌𙤺𒧈𑧚„朋友们，如果你还在为如何描写人物内心的纠结而发愁，那你可来对地方了！今天，我要给大家分享几种超实用的心理描写技巧，保证让你笔下的人物更加鲜活立体！心理描写的定义与作用 𐟓– 首先，咱们得搞清楚什么是心理描写。简单来说，就是在文章中对人物在特定环境下的心理状态、精神面貌和内心活动进行细致的描绘。这样做的目的有两个：一是为了塑造更丰满的人物形象，二是为了让读者更好地理解和感受人物的内心世界。直接描写：简单粗暴，但很有效 𐟒ኊ最直接的方法就是直接描写人物的内心活动。比如说：“他心里想着，这件事真是让人头疼。” 或者 “她暗自琢磨，这样做真的值得吗？” 这样的句子虽然简单，但却非常实用。当然，为了增加文采，我们可以用一些近义词，比如“寻思”、“嘀咕”等等。内心独白：让角色自己说话 𐟗㯸内心独白就是让角色自己和自己说话，这样可以更直接地展示人物的内心世界。比如：“我思付着，他这时候还不睡，却专门来找我，肯定有什么苦闷。如果不听，真是不够兄弟。” 这样的描写不仅能让读者更好地理解人物，还能增加文章的趣味性。环境衬托：景与情的完美结合 𐟌𓊊好的环境描写不仅能渲染气氛，还能烘托人物的心情。比如：“黑的牛，黄的马，白的羊，浩浩荡荡奔驰在蓝山绿草间，正如十万大军长驱直进！小鱼儿远远地瞧着，脸上闪动着兴奋的光，眸子里也闪着光。” 这样的描写不仅让读者感受到景色的壮丽，还能体会到小鱼儿的兴奋和激动。总结 𐟓 无论是直接描写、内心独白还是环境衬托，关键在于要真实、生动地展示人物的内心世界。记住，好的心理描写能让你的读者感同身受，仿佛他们就在现场目睹了这一切。所以，赶紧试试这些技巧吧，让你的文笔更上一层楼！希望这些小技巧能帮到你，祝你写作愉快！𐟒ꀀ

8古诗二首 ### 登鹳雀楼《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的作品，描绘了诗人登上鹳雀楼的所见所思。鹳雀楼位于山西永济蒲州古城西，是一座历史悠久的名楼。王之涣的这首诗不仅描绘了壮丽的景色，还蕴含着积极向上的精神，传达了站得高才能看得远的人生哲理。诗句“白日依山尽，黄河入海流”描绘了夕阳西下，黄河奔流的壮丽景象。而“欲穷千里目，更上一层楼”则表达了诗人想要看得更远，必须站得更高的雄心壮志。这首诗的主要意象有：白日：指夕阳黄河：象征着生命的奔流海：代表广阔的视野层楼：象征着更高的境界通过这些意象，诗人传达了积极向上的精神和对美好未来的向往。望庐山瀑布《望庐山瀑布》是李白的代表作之一，描绘了庐山瀑布的雄伟壮丽。庐山位于江西省九江市南部，是一座著名的风景名胜区。李白的这首诗运用了夸张和比喻的手法，生动地再现了瀑布的动感美。诗句“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”描绘了阳光照耀下的香炉峰和远处的瀑布景象。而“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”则通过夸张的手法，形容瀑布如银河般倾泻而下，气势磅礴。这首诗的主要意象有：香炉：指庐山香炉峰紫烟：象征着阳光透过云雾的美丽景象瀑布：描绘了瀑布的雄伟壮观银河：比喻瀑布如银河般倾泻而下通过这些意象，诗人不仅展现了瀑布的自然美，还传达了浪漫的情怀和对大自然的赞美。多音字和近义词在这两首诗中，有一些多音字和近义词可以帮助我们更好地理解和记忆：尽：读作“jin”时，意为尽头；读作“jin”时，意为尽管。层：读作“ceng”时，意为层次；读作“ceng”时，意为重叠。穷：读作“qiong”时，意为穷尽；读作“qiong”时，意为名山大川。川：读作“chuan”时，意为河流；读作“chuan”时，意为山川。通过这些字的多种读音和近义词，我们可以更好地理解和欣赏古人的诗歌作品。

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