一年级体育课教案新上映_一年级体育课教案免费(2024年12月抢先看)
一年级体育教案,实用新! 小学体育是培养学生健康成长和良好健身习惯的关键阶段。为了实现高质量的教学效果,科学合理的教学设计是必不可少的。每个教学环节都需要紧密衔接,自然过渡,以助力学生更好地投入主教材的学习。 本套教案依据人教版教材,按照每学期四十节体育与健康课程进行编写。教案内容根据一线教师的实际情况,选取了可操作性强的授课内容。教学流程设计充分考虑了实际情况,结合简单的器材,穿插了简易有趣的体育游戏,为一线体育教师提供新颖、实用的教学参考。 本书旨在帮助老教师了解新颖的教学内容及方法,设计出创新有趣的课堂;帮助新教师尽快了解体育课堂的授课流程、教案的书写格式及要点,从而提高教师授课质量,以达到通过体育课堂培养学生体育兴趣,养成良好健身习惯,增强学生体质的目标。
人教版体育与健康PPT及教案合集 最新整理的人教版学生用书配套PPT及教案,适合体育室内课使用。当学生有了教材后,室内课的重要性更加凸显。以下是整理的室内课课件,供大家参考和学习。 教材内容: 一年级体育与健康全一册 七年级体育与健康全一册 PPT文件: 体育与健康教师用书-足球类运动全一册.pdf 体育与健康教师用书-羽毛球运动全一册.pdf 体育与健康教师用书-田径类运动全一册.pdf 体育与健康教师用书-体能类运动全一册.pdf 体育与健康教师用书-乒乓球运动全一册.pdf 体育与健康教师用书-排球类运动全一册.pdf 体育与健康教师用书-篮球运动全一册.pdf 室内课PPT: 安全运动和游戏 认识情绪 认识身体 坐立行我最美 好好吃饭 游戏比赛守规则 我们爱运动 生病了怎么办 𗠥展示: 坐立行我最美pptx:正确的站姿和坐姿示范,帮助学生们养成良好的习惯。 这些PPT和教案不仅适合体育老师使用,也可以作为学生自学和家长辅导的参考。希望这些资源对大家有所帮助!
一年级体育全册教案来啦! 一年级的小朋友们,体育与健康课来啦!我们为大家准备了全册的体育教案,帮助大家更好地学习和锻炼哦!ꊊ♂️从“我们爱运动”到“认识情绪”,每一章节都有详细的教案和PPT,让大家在体育与健康的学习中更加得心应手! 别忘了还有“好好吃饭”和“充足睡眠”等章节,帮助小朋友们养成良好的生活习惯,健康成长!䊊릝奒我们一起探索体育的奥秘,享受运动的乐趣吧!记得保持充足的睡眠和均衡的饮食哦!
一年级班主任的崩溃日常:第49天 8. 下午第一节体育课,年组统一安排拍照,我在一旁帮忙念学号,整理孩子们的衣服和头发,维持纪律。没叫到的孩子继续做数学书。 音乐课也没拍完,又拍了一会儿,剩下的时间回办公室补了两篇教案(我一天要写三篇教案啊!九月份的还没补完),上个厕所,回复家长消息。 下午大课间,给两个孩子开假条出门,剩下的两个小组判昨天的语文练习。 自习课的时候,知道了中午淘气的小孩踩草坪的事情,班里有好几个同学围着他打他(这个淘气的小孩比较特殊,行为习惯很不好,之前爱打人抢东西,但已经慢慢改了)。我说了这件事情的严重后果,教育他们半节课,让打人的孩子回去跟家长说明情况让家长给我打电话。剩下一点时间拼读了语文园地二第二页。 自习数学书,领着写了3篇,边走边批改,之前有两页没对答案的也批改一遍,也是一个电话一个电话的找过来。学校里我还有好多消息没有看到。 最后一节课就十五分钟,领他们收拾书包检查地面卫生,比赛看哪个小组包完书包最快坐好,桌椅整齐地面干净还把衣服穿好了。 五点放学外边队站的乱七八糟,别的老师能在门口站半天站齐再出校门,但我不管啥时间去都得被催马上走。 回班留作业,整理今天内容,提醒没照到照片的家长自己去照,总结学校的通知再发给家长。 六点从学校出门去吃口饭,七点回家,然后开始和家长打电话,处理一个又一个问题。晚上说做的稿子还得改……要求又变了变回了第一版,全部结束已经九点多了。 这就是我的一天生活,之前真的很想每天都记录的,但发现每天备课都很来不及,每天忙忙活活啥也干不好。
小学1-6年级体育教案合集 小学体育1~6年级最新教案,赶紧收藏! 一年级体育教案 - 更新于2024-09-01 20:09 二年级体育教案 - 更新于2024-08-28 22:39 三年级体育教案 - 更新于2024-08-28 22:39 四年级体育教案 - 更新于2024-08-28 22:39 五年级体育教案 - 更新于2024-08-28 22:39 六年级体育教案 - 更新于2024-08-28 22:39 小学1-6年级体育教案doc - 更新于2024-08-28 22:39 - 1.25MB
一年级的小冒险家:普娃的成长故事 𑊧𘀤𘪥的适应期,孩子似乎还没有完全进入小学模式。与幼儿园相比,生活并没有太大变化。没有上过学前班,学校也不考试不排名,所以压力不大。总的来说,孩子表现中规中矩: 语文:孩子完全按照课本学习,偶尔读一些课外读物,但需要家长陪伴才能跟读。识字量不足,写字也不好看且不喜欢写字。家长自己的字也不好看,看来是遗传了。 ⠦毼孩子对数学有很强的接受能力,基本上能自学。一天能学两三页,已经完成了大量练习,正确率也不错。现在二年级的书已经学了一半,预计一年下来能到四五年级的水平。 英文:校内学习内容不太清楚,老师有自己的教案,作业主要是Raz kids和IXL。孩子已经读到R级,大部分quiz都能答对。预计一年级结束时能读完RAZ,掌握一些入门的英文知识。英文口语表现不错,发音和用词都很地道。不足之处是中文词汇量不如英文。 젧瑥 ᥆ 一周只有一节课,另外有一本Science Fusion。孩子觉得太简单,可能是直接跳到了五年级的内容。 蠨ﯼ孩子参加了创意漫画班,虽然画得乱七八糟,但想象力丰富。艺术老师特别提到孩子喜欢Fauvism风格的画,建议带去艺术展看看。 ⚽ 体育:孩子有足球课和体能课,每天会跑步一公里,身体状况不错。 :孩子每天练钢琴二三十分钟,只是入门水平。以后可能会改学萨克斯。 丁舞:孩子很喜欢,既能锻炼身体又能塑形,感觉很值得。 总的来说,孩子是一个普娃,但自得其乐。没有奥数、大语文或特长,也没有特别的天赋,但每一天都在进步。
教育心得分享 | 如何应对磨课焦虑? 作为一名有着十多年教龄的80后教师,我有着丰富的经验和不怕困难的精神。在课堂上,我总是追求独特和新颖,不喜欢重复别人已经上过多次的课程。每次公开课都是一次挑战,但我总是乐于尝试新的教学方法,让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。 回顾过去的几年,我所上的课程无论是《雪地里的小画家》(一年级上册,孩子们特别喜欢小动物,这篇文章充满了童趣),还是《雪孩子》(二年级上册,因为小时候的动画片印象深刻),甚至是《太空生活趣事多》(二年级下册,当时神舟十四号发射直播让我感动不已),都是我自己原创设计的教案和PPT。每节课都能让孩子们感到有趣,学习积极性高涨,我自己也感到非常轻松。 这学期,我们三年级下册要求进行整本书阅读,我选择的是《中国古代寓言》。导课部分让我感到有些困难,因为很多课都是以游戏猜寓言开头。我想要一个特别的导入方式,但时间紧迫,只有两周的时间。希望家人们能给我一些建议,帮助我设计一个既有趣又有效的导入方式!
10的再认识:一年级数学公开课教案 2024年秋季,一年级数学公开课,主题是“10的再认识”。暑假期间,老师们可以提前备课哦! 教材版本:人教版 学目标: 通过学习,学生能够进一步认识10,掌握10中“1”和“0”分别表示的含义。 体会10和0~9这些数的不同。 经历认数的过程,通过观察、操作等丰富的活动,初步建立数感。 培养学生对数学的积极情感,感受学习数学的乐趣。 教学重难点: 重点:进一步认识10,掌握10中“1”和“0”分别表示的含义。 难点:理解10是两个数字的组合。 教学过程: 【复习旧知,导入新课】 师:同学们,你们还记得10这个数吗?谁能来说一说? 生1:10是大于9的,当然我们也可以说9是小于10的。 生2:我知道10的组成,10可以分成:10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。 师:哇!看来你们对之前的知识还记忆尤新呢!真棒!今天让我们继续来认识10,看看10还可以延伸出哪些知识。 【经历过程,探究新知】 数一数:课件出示课本第73页情境图,大家在图中选一种事物数一数。 生1:10、11,一共11人。 生2:我数了灯笼呢,比10个还要多。 师:那同学们能来说一说,通过数这些事物,你有什么发现吗? 生:我们可以在数时,每10个为一组,这样数起来既方便又清楚。 2. 捆一捆:数出十根小棒,捆成一捆。可以看到由10个一变成了1个十。借助计数器拨珠子,在个位上拨1个珠子表示1个一,拨2个珠子表示2个一…拨9个珠子表示9个一,如果在拨一个1个珠子,就变成10个一了。根据计数器的计算规则,当个位上满10个珠子时,需要往前一位进一,并把个位的上的珠子清空。所以在十位上拨1个珠子,表示1个十。 3. 体会数字含义:在计数器上的十位上拨一个珠子就表示1个十了,个位上一个珠子也没有。师:10中的1表示1个十,0表示个位上一个也没有。生:0可以不写吗?师:当然是不可以的,在计数器中十位上的1表示的是一个十,可以离开计数器1是一个单独的数字,没办法表示10,所以说计数器中个位上的0起到的是占位的作用。 4. 对比区别:师:10和09这些数有什么不同?生1:我们所了解的单独的数字只有0~9,所以0~9是用一个数字表示的,09中的每个数字都是一位数。生2:10没有用新的数字,而是用1和0来表示,那么10就是一个两位数。 5. 归纳总结:①10个为一组,数起来既方便又清楚。②10中的1表示1个十,0表示个位上一个也没有,0起到是占位的作用。③0~9这几个数字都是一位数,10是两位数。 【巩固练习、拓展提升】 完成教科书P75做一做第1题。 完成教科书P75做一做第2题。 完成教科书P75做一做第3题。 课堂小结:通过这节课,你有什么收获?作业设计:完成本课时的习题。 板书设计: ① 10个为一组,数起来既方便又清楚。 ② 10中的1表示1个十,0表示个位上一个也没有,0起到是占位的作用。 ③ 0~9这几个数字都是一位数,10是两位数。 教学反思:本节课教学时,学生们掌握的比较扎实。
一年级上册劳动课教案分享芰小学一年级上册粤教版综合实践活动教案课件提前分享啦!暑假期间就可以开始准备,新学期开学就能直接使用哦! 生活自理我能行: 教学目标: 掌握基本的生活技能,如系鞋带和整理书包。 认识到自理自立的重要性,并在活动中互相学习生活的本领。 培养学生的动手实践能力和团结协作能力。 神奇的影子: 教学目标: 探索影子的形成原理,了解光与影的关系。 通过实验操作,培养学生的观察力和科学探究能力。 襭楁粘贴画: 教学目标: 学习使用剪刀和胶水,掌握基本的粘贴画技巧。 通过创作粘贴画,培养学生的艺术素养和创造力。 入队的号角: 教学目标: 了解少先队的基本知识,培养少先队员的荣誉感和责任感。 通过入队仪式,激发学生对少先队组织的向往和热爱。 课程准备: 多媒体课件、活动道具、歌曲《我有一双勤的双手》等。 建议课时:1课时 颀릕学重点与难点: 教学重点:掌握基本的生活技能,如系鞋带和整理书包。 教学难点:一年级的学生刚上小学,生活自理能力差,需要通过本课的学习培养其自理能力。 做一做: 你会自己做哪些事情呢?请跟同学分享一下吧!
一年级公开课《雨点儿》全攻略 𑠥们磨练了无数次的公开课,终于在两个学校取得了显著的效果! 主线清晰,新手老师也能轻松上手! 提供了逐字稿、教案和PPT,让你的课堂更加生动有趣。 ️ 板书是我们自己购买的板贴,宝贝里不包含哦。 𘠥 쥼课以“变化”为主线,通过大雨点儿和小雨点儿的对话,让孩子们感受到自然的变化。 🠥覜花有草的地方,大雨点儿和小雨点儿分别去了不同的地方,不久后,那里变得更加美丽。 花没有草的地方,也长出了绿草和红花,孩子们读出美好的变化。 雨点儿从云彩里飘落下来,帮助我们快快长大! 一看结构,三看关键笔画,让孩子们更好地掌握写字的技巧。 结构正确,关键笔画到位,让孩子们在快乐中学习。
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