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游戏教案最新视觉报道_中班户外游戏《花样玩圈》(2024年12月全程跟踪)

内容来源：天津万源聚所属栏目：热点更新日期：2024-12-01

游戏教案

小班数学：按颜色排序游戏教案 𐟎蠦•™学目标：能按照不同颜色进行ABAB、ABB、AAB等规律排序。观察并尝试发现不同的排序规律。愿意用完整的语言表达自己的排序方法，体验成功的乐趣。 𐟎ˆ 教学准备：物质准备：不同颜色的气球卡片、礼物卡片若干，操作实物若干。经验准备：幼儿在日常生活中认识常见的颜色，如红、黄、蓝、绿、橙、黑、粉色。环境创设：创设“小熊过生日”情境。 𐟎‰ 教学过程：创设情境，激发兴趣引导语：大家好！欢迎来到小熊的生日派对！小熊想把生日派对布置得漂亮一点，可是怎么布置呢？它想请我们小一班的小朋友帮忙布置，你们愿意吗？快来帮帮它吧！小熊可喜欢气球啦！你们喜欢什么颜色的气球呢？学习理解按颜色排序的规律认识ABAB排序规律结合交互式电子白板展示图片，引导语：我们一起来看看小熊喜欢什么颜色的气球？快来吹吹吧！下一个会是什么颜色的气球呢？小熊的气球藏着一个秘密，你们知道吗？让我们伸出手指来数一数吧！小结：原来小气球按黄蓝黄蓝的顺序排好队，整齐又好看！小朋友，谢谢你们的帮助！出示气球卡片，个别操作引导语：老师这儿也有很多气球，想请小朋友上来帮助叶老师摆一摆，如果按照这上面的规律，我们要怎么排？通过小礼物，认识ABBABB排序规律引导语：你们要送小熊什么礼物呢？我们一起看看小动物给小熊准备了什么礼物！哇，好多礼物。伸出手指头，一起数一数：一个蓝礼物，两个红礼物，一个蓝礼物，两个红礼物。接下来会是什么颜色的礼物呢？请几个小朋友来帮帮我！（分析对错：摆对了吗？为什么？摆错了吗？为什么？）再请全班小朋友一起摆一摆，接下来是什么颜色的礼物。通过蛋糕摆放，尝试找出新的规律气球也装饰完了，礼物也给了，接下来要吃什么呀？大蛋糕！我们一起给蛋糕加水果吧！这是什么水果？什么颜色的？伸出手指头，我们一起摆一摆。你们想摆什么？接下来摆什么？小结：谢谢小朋友们，在你们的帮助下，蛋糕上的水果都摆好了，现在我们一起吃蛋糕吧！游戏“排排队”幼儿操作实物导入情境，介绍游戏引导语：小朋友们，叶老师还给你们准备了好多的操作玩具，你们想玩吗？那在玩之前，叶老师有几点要求：老师给你们准备这个操作玩具，一个人只能拿一条。小眼睛要仔细看，把你发现的小秘密继续往下摆。小椅子不搬，听到音乐声赶快回来。现在请小朋友，静悄悄的回到你的位置操作玩具，起立。幼儿操作，教师巡视结合微信展示图片，运用连接功能检查幼儿完成情况引导语：刚刚我把小朋友帮助我的照片拍了下来，我们一起来看看大家排得怎么样！活动延伸今天，我们发现很多东西可以按颜色排得整齐又漂亮，那在我们的幼儿园、班级、家里，还有更多的东西也可以像这样排队的，小朋友回去后可以认真找一找，下一次再来找叶老师分享。

跳房子游戏教案 𐟎‰ 幼儿园户外游戏《跳房子》 𐟎‰ 一、教学目标 𐟎➥𜺥𙼥„🧚„身体协调性和灵活性。激发幼儿对户外游戏的兴趣，培养积极向上的心态。通过游戏增进幼儿之间的友谊和合作精神。二、教学准备 𐟓‹ 平坦的户外场地。彩色粉笔或标记笔，用于在地上画房子图案。音乐设备，播放欢快的背景音乐。三、教学过程 𐟑㊧ƒ�릴𛥊诼š带领幼儿进行一些简单的全身运动，如伸展、跑步、跳跃等，为接下来的游戏做好准备。游戏规则介绍：在场地上画出一个由多个格子组成的房子图案，每个格子用数字或图案标记。孩子们按照顺序，用单脚或双脚跳进指定的格子，同时读出格子中的数字或图案。孩子们需要按照规定的路线跳跃，不能跳过或漏跳格子。完成一轮跳跃后，孩子们需从最后一个格子跳出，然后轮到下一个孩子进行跳跃。游戏实践：将幼儿分成若干小组，每组轮流进行游戏。教师示范游戏玩法，强调跳跃的正确姿势和注意事项。引导幼儿按照规则进行游戏，鼓励幼儿大胆尝试、积极参与。在游戏过程中，教师需巡回指导，确保幼儿遵守游戏规则，同时关注幼儿的安全。游戏总结：游戏结束后，组织幼儿进行简单的总结，分享游戏过程中的体验和感受。对在游戏中表现出色的幼儿进行表扬和鼓励，增强幼儿的自信心和成就感。四、教学延伸 𐟌Ÿ 根据幼儿的年龄和兴趣，适当增加游戏的难度和变化，如增加跳跃格子的数量、改变跳跃的方式等。可结合其他户外游戏，进行组合游戏，丰富教学内容，提高幼儿的参与度和兴趣。五、教学注意事项 ⚠️ 在游戏过程中，教师要确保幼儿的安全，避免幼儿在游戏中受伤。教师要关注每个幼儿的表现，及时发现并纠正幼儿在游戏中的错误。教师要注意游戏过程中的气氛和节奏，营造轻松愉快的氛围，让幼儿在游戏中享受乐趣。六、教学评价 𐟓Š 本次户外游戏跳房子教案，旨在通过游戏的方式锻炼幼儿的身体协调性和跳跃能力，同时培养幼儿的团队合作精神和积极向上的心态。在教学过程中，教师需注重幼儿的安全和兴趣，确保游戏的顺利进行。通过教学延伸，可以丰富教学内容，提高幼儿的参与度和兴趣。在游戏结束后，教师需对幼儿的表现进行总结和评价，以便更好地指导幼儿的发展。

章鱼先生卖雨伞：趣味语言游戏教案 𐟓š 绘本简介《章鱼先生卖雨伞》是一本充满趣味和想象力的绘本，由韩煦著，接力出版社出版。故事讲述了章鱼先生在森林里开了一家章鱼小铺，每天开着车在森林里转来转去，小动物们看到他就可以买到需要买的东西。突然有一天，天下起了雨，章鱼先生决定卖雨伞。 𐟎蠨ﾧ若ˆ†析伞是我们生活中常见的用具，晴天用来遮阳，雨天用来挡雨。最近我们正在进行《伞花朵朵开》的主题活动，通过活动，幼儿不仅了解了伞的结构和日常用途，还进行了不同伞面渗水的实验，感受了简易降落伞的制作过程和乐趣。在为语言区寻找契合主题的素材时，偶然发现了这本《章鱼先生卖雨伞》。故事中丰富的色彩和朗朗上口的语言，还有各式充满奇思妙想的雨伞，细节中体现的物物匹配的概念，都给孩子很大的发挥空间，是一个非常有特色且贴合主题的故事。 𐟓– 课程目标了解各种动物的形象特征并能为其找到相匹配的伞。在游戏中，大胆表达自己，感受语言游戏的乐趣。发挥想象积极猜想，乐意分享故事，享受悦读的乐趣。 𐟎蠨ﾧ若‡†备课件 𐟓– 课程过程看看说说，给动物找匹配的雨伞师：今天我们来认识一位新朋友，我们来看一看他是谁？（播放多媒体课件，显示“章鱼先生”的图片）师：他的名字叫做“章鱼先生” 请幼儿猜测“章鱼小铺”里卖什么东西。师：章鱼先生在森林里开了一家章鱼小铺，每天都开着车在森林里转来转去，小动物们看到他就可以买到需要买的东西。根据画面提示，说一说下雨天会用到的东西。师：可是走着走着，天气怎么了？引导幼儿猜测“章鱼小铺”里卖什么东西。师：下雨了，小动物需要雨伞，章鱼先生想了想，决定卖雨伞吧！游戏环节师：大象大象，你喜欢什么颜色的伞？幼儿根据画面提示，重复节奏和语言来表述故事情节。观察发现雨伞的细节特点，发挥想象进行匹配猜想。师：每个雨伞都有它独特的颜色和图案，小朋友们能不能找到和动物们相匹配的伞呢？幼儿积极猜想，分享故事。总结分享师：今天我们听了《章鱼先生卖雨伞》的故事，了解了各种动物的形象特征和它们需要的伞。通过游戏环节，小朋友们大胆表达自己，感受了语言游戏的乐趣。希望大家能继续发挥想象，创作更多有趣的故事！

小班音乐教案《拍蚊子》课件#幼儿园音乐游戏教案#

蒙氏数学区游戏教案：《银行游戏-减法》 𐟎蠨’™氏数学区游戏教案：《银行游戏-减法》 𐟓š 蒙氏五大领域经典工作手册共144篇，蒙氏培训课程共307个 𐟔 活动名称：银行游戏-减法 𐟓– 教具构成： 10根金黄串珠棒结成链条形，以10为单位，组成一百串珠链。一块一百串珠板。盛有标签的托盘（九张分别标有1-9数字的绿色箭头标签，箭头向左；数珠片；九张分别标有10-90的蓝色箭头标签；一张标有100的红色箭头标签）。一张工作毯。 𐟓š 教具描述：直接目的：强化幼儿对1100数字的排列顺序。强化并加深对1-100数字的记忆。帮助幼儿理解技术形式的变化，但是量不变。发展幼儿的专注力和计算能力。间接目的：适用年龄：4岁以上（已完成塞根板1-2的工作）。 𐟎젨熩⑧交𞋯𜚊敲钉子.mp4 使用滴管mp4 开关锁mp4 筷子夹mp4 夹衣夹mp4 五指抓mp4

幼儿园大班《跳房子》游戏教案 𐟎𔻥Š觛‡：通过与小伙伴合作，体验游戏胜利的喜悦，感受团队合作的快乐。认识并熟悉不同图形，探索“跳房子”游戏中的图形秘密，每个形状都有独特的跳法。在比赛中遵守游戏规则，展现规则意识，共同营造公平、有序的游戏环境。 𐟔‘ 活动重点：了解并应用不同形状的图形在“跳房子”游戏中的不同跳法要求，掌握这些规则，享受胜利的喜悦。 𐟓Œ 活动难点：根据规则进行游戏，体验取得胜利的喜悦。 𐟎蠦𔻥Š襇†备：扇子、音乐、不同形状的格子图片、画好的格子房子。 𐟏ƒ‍♂️ 活动过程：一、开始部分热身运动：跟随音乐（兔子舞）做单脚跳、双脚跳、开合跳。二、基本部分出示不同形状拼成的格子房子，请小朋友想一想，怎样玩这些不同形状的格子房子？请几个幼儿示范创意玩法（单脚跳、双脚分开跳、双脚合拢、跨跳等并不踩到格子房子的边缘线）。 𐟓š 《指南》中指出，教师应激发幼儿参加体育活动的兴趣，培养幼儿锻炼的好习惯。户外体育游戏不仅能帮助幼儿练习协调的动作、增强体质，同时还能培养幼儿喜欢参与体育运动的健康习惯。跳跃是儿童特别喜欢的运动方式。“跳房子”是一个很适宜在各类型幼儿园开展的传统体育游戏。大班幼儿随着身体的发育、动作的发展，不再满足于简单平淡的跳法，作为教师我将引入新的元素，探索新的玩法，让传统体育游戏得到传承和创新。本次活动，我将科学知识图形融入传统游戏，通过挑战多种方式跳房子，在游戏中学习身体控制。传统游戏与科学的运动理念相结合，是此次活动设计的思考点。

大班科学种子的旅行游戏教案 𐟎ˆ活动目标：通过猜拳游戏，锻炼孩子们的身体反应和灵敏度。在团队互动中，体验遵守游戏规则带来的快乐。 𐟓榴𛥊襇†备：种子牌名牌卡游戏音乐 𐟏ƒ‍♂️活动过程：在欢快的音乐中，孩子们进行热身运动。游戏玩法介绍：教师：“两颗快乐的小种子想要去远方安家，我们一起来玩种子远行的游戏吧！” 孩子们通过剪刀石头布的游戏来决定胜负。赢的小朋友向前迈一大步，最先到达终点线的获胜。赢的小朋友还可以去抓输的小朋友。两位教师示范《剪刀石头布》的玩法。孩子们两两结对进行《剪刀石头布》游戏，赢的小朋友向前迈一大步，最后分出胜负。游戏结束后，赢的小朋友可以挠输的小朋友一下。放松运动，让孩子们的身体得到充分的放松。 𐟓ˆ活动拓展：《撕名牌》游戏：孩子们两两结对玩剪刀石头布游戏，赢的小朋友可以去撕输的小朋友的名牌。

幼儿园小班音乐课《小蝌蚪找妈妈》全攻略今天给大家带来一份幼儿园小班音乐领域的精彩教案，歌曲《小蝌蚪找妈妈》。这个活动不仅能让孩子们学到新歌，还能在游戏中感受音乐的节奏，体验帮助小蝌蚪找妈妈的快乐。 𐟎𖠦𔻥Š觛‡：在多媒体课件的引导下，孩子们可以多次倾听老师演唱，理解歌词内容，初步学会这首歌。通过“小蝌蚪找妈妈”的游戏，孩子们能随音乐节奏大胆演唱，并尝试进行歌表演。在歌唱活动中，孩子们能感受到帮助小蝌蚪找妈妈的喜悦。 𐟌🠦𔻥Š訿‡程：指导语：在池塘边，有一只小蝌蚪正在寻找妈妈。我就是那只刚出生的小蝌蚪，谁都不认识。我看到谁都叫“嗯嗯，你好”，你们看见我的妈妈了吗？我决定唱着歌去找妈妈。 𐟐𘠩€š过“小蝌蚪”找妈妈的游戏，孩子们可以逐遍倾听歌曲。 𐟦‹ 创设“池塘”情境，孩子们可以自主选择角色并进行歌表演。通过这个活动，孩子们不仅能学到新歌，还能在游戏中感受到音乐的魅力，体验到帮助小蝌蚪找妈妈的快乐。快来试试吧！

𐟘œ挠痒痒律动游戏教案𐟎𖊰ŸŽˆ活动目标： 1️⃣ 能跟随音乐节奏，交替做挠和变的动作。 2️⃣ 结合生活经验，大胆创编各种造型。 3️⃣ 在挠痒痒的过程中，感受乐趣，增进亲子关系。 𐟎‰活动准备： 𐟎𕩟𓤹、PPT、小怪物图片 𐟑ꦴ𛥊訿‡程： 1️⃣ 情境导入，激发兴趣师：你们会挠痒痒吗？今天我们要跟着音乐玩一个挠痒痒的游戏，看看谁能变出有趣的小动物！ 2️⃣ 初步感知，学习动作播放音乐，教师示范挠一挠自己并说出“变”的口诀，引导幼儿观察并模仿。 3️⃣ 自由发挥，创编造型幼儿自由挠自己，尝试变出不同的小动物，如老虎、兔子等。教师给予鼓励和引导。 4️⃣ 互相挠痒，体验乐趣幼儿两两结伴，互相挠一挠并说出“变”的口诀，体验挠痒痒的乐趣和亲子互动的温馨。 𐟎Š通过这个律动游戏，孩子们不仅能在欢乐中感受到音乐的节奏和韵律，还能在创编和模仿的过程中锻炼想象力和创造力。快来和孩子们一起享受这个简单的亲子游戏吧！𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑怀

大班语言活动：森林主题儿歌教学方案 𐟌𓠥䧧��€活动《森林》教案及课件 𐟌𓊊𐟎蠦𔻥Š觛‡：通过儿歌学习，让幼儿了解树木与森林的关系。通过接龙游戏，培养幼儿的合作与竞争意识。通过视频欣赏，提高幼儿的语言表达能力和审美能力。 𐟓– 活动准备：儿歌《森林》相关图片和视频教学课件 𐟎젦𔻥Š訿‡程： 1️⃣ 导入新课：教师展示树木与森林的图片，引导幼儿讨论它们的关系。 2️⃣ 学习儿歌：教师示范朗读儿歌《森林》，并逐步引导幼儿跟着音频学念。 3️⃣ 摆字游戏：教师拿出字卡，让幼儿尝试摆放成“木”、“林”、“森”等字，最后教师纠正并讲解正确摆法。 4️⃣ 接龙游戏：教师将幼儿分成两组，一组念前半句，另一组念后半句，看哪组能顺利接上。 5️⃣ 视频欣赏：教师播放视频，鼓励幼儿一边欣赏一边念儿歌。 6️⃣ 温馨提示：在摆字和接龙游戏中，教师要注意引导幼儿积极参与，即使摆错了也没关系，重要的是尝试和体验。 𐟓œ 儿歌内容：数一数，数一数二三，三二一一棵树，一个木两棵树，一个林三棵树，一个森五棵树呢？变森林！通过这次活动，幼儿不仅能学到儿歌，还能在游戏中感受到语言的魅力，培养了他们的语言表达能力和合作意识。