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读后感是什么权威发布_写读后感的5个步骤(2024年12月精准访谈)

内容来源：天津万源聚所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

读后感是什么

资治通鉴：读史使人明智一直觉得历史书是不太适合来写读后感的。因为太多内核的东西是无法用语言来拆解。记得初中时期开始接触历史、更多的是出于应试去死记历史事件。如今站在新的视角看、历史就是一个巨大的轮回、我们会看见在这个轮回中、每个群体乃至个体他们都在做什么、又是哪些人取得了胜利、哪些人淹没在时间的洪流中。这就是我想记录分享的一点、历史折射出来的另一层价值。世界客观运行的规则、恒古不变的人性、在不断改变与不变中、不敢说读史可以帮人树立一套完整的价值观体系、但这套体系一定是宏大有力的。最后分享很喜欢的一句话：相比于了解历史、不如去感受历史。「文学有得聊」「微博书评团」「我的微博日常」

如何写读后感/观后感？简单四步搞定！𐟓š 𐟓š 读后感是什么？读后感、观后感或者漫画感言，其实就是你在读完一本书、看完一部电影或者展览后，把自己的感受和想法写下来。这不仅是对知识的再加工，还能帮助你更好地理解世界，促进自我成长！读后感的四步法写读后感其实很简单，记住“引”、“议”、“联”、“结”这四个步骤，你的读后感就会生动有力。 “引” - 引入原文内容，写出个人观点（约150字）首先，记录一下你阅读或观看的具体时间，描述一下当时的环境。然后，简短介绍一下这本书或电影的主要内容和人物。比如：“今天下午，我在咖啡馆里读了《百年孤独》，被马孔多家族的命运深深吸引。” “议” - 议论那些特别触动你的内容（大约250字）接下来，找到那些最触动你的句子或情景，描述一下，然后深入分析一下为什么这些内容能引起你的情感反应。比如：“书中那句‘过去都是假的，回忆是一条没有尽头的路’，让我陷入了深深的思考。” “联” - 联系实际，论证观点（约450字）这一步需要你把作品内容与你的个人经历或现实生活相联系。你可以引入一些时事或历史典故来增强观点的说服力。比如：“想到小时候在老家，奶奶总是给我讲那些过去的故事，我突然觉得书中的马孔多家族和我奶奶的故事有些相似。” “结” - 观点总结与主题升华（约150字）最后，反思总结一下阅读或观看后的洞见，并思考你计划采取哪些行动或改变。比如：“通过这本书，我更加珍惜家人和过去的故事。我打算以后每个月给奶奶打一次电话，多听听她的故事。” 三个创意开篇方式开篇方式有很多种，这里分享三种创意开篇方式：个人感受法：直接表达你的个人感受。比如：“今天看完《少年的你》，心里久久不能平静。” 环境场景法：结合环境描写和个人情感，创造引人入胜的开头。比如：“在一个阴雨绵绵的午后，我独自坐在窗边，看着外面的世界，心中充满了无尽的思考。” 提问引导法：提出引人思考的问题，吸引读者加入你的思考过程。比如：“为什么《活着》这本书能让我如此感动？或许是因为它触碰到了我们内心最柔软的地方。” 结语读后感的核心在于“感悟”，这需要我们紧密联系生活，真诚地抒发自己的真实体验。让我们以思考为指引，去品味每一本书的内涵，通过深入的思考与实践，使每一本书的阅读都成为一次有意义的成长之旅！𐟓–✨

《所有发生皆为你而来》读后感这本书真的是每个人都应该看看的，书里的内容非常实用，尤其是对于那些需要改变生活态度的人来说。书中的理念是：善心善念，多做善行，一切都是福报的转化。没看这本书之前，我总是容易受到别人的负面情绪影响，尤其是当别人骂我或者说我坏话的时候。看完这本书后，我明白了不要去回应这些负面情绪，而是要反思自己是否也曾这样对待过别人。感恩那些帮助我清理掉不好的种子的人。我自己也是个抑郁焦虑的人，总是对过去的事情放不下，对未来的事情也充满担忧。书中的一句话让我恍然大悟：过去心不可得，现在心不可得，未来心不可得。有一次，我莫名其妙地想去动物园，看完书后我才明白，原来我当时是想去看老虎。书中的图片也非常美丽，特别是地藏菩萨的画像，每个看到这本书的人都有机会与地藏菩萨结下善缘。确实如此，你给出什么就会得到什么。有一段时间，我给朋友送了很多书，结果在直播间中了好几次奖。感恩遇见这本书，我也把这本书分享给了身边的朋友们，希望更多人能从这本书中受益，生活越来越好❤️。

《一线带班》读后感：班级管理的小妙招最近读了管老师的《一线带班》这本书，真是受益匪浅。一开始是因为管老师的作文教学太有名了，才决定看看这本书。结果一读，就被管老师的幽默和贴近生活的语言吸引了。更让我佩服的是，他提到的那些实用且易操作的教学手段，真是太妙了！班级管理要全面 𐟌 看到目录的时候，我就震惊了，管老师的班级管理真是抓得面面俱到。书中介绍了“七抓”：抓开头、抓家长、抓时间、抓作业、抓基础、抓常态课、抓复习。从学霸到学困生，从学生到家长，从课堂教学到作业练习，从基础朗读到课外阅读，从学期初了解到学期末梳理，几乎涵盖了日常教学和班级管理中的所有常见问题。每一方面都提供了实用的建议和方法。班级管理要细致 𐟕𐯸 老子说过：“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”作为班主任，虽然是个最小的官儿，但承担着培养未来人才的重任。所以，这些大事还得从细处入手。读管理方面的书，有时候我们会学到一些新点子、新方法，但更多的时候，这些方法我们也在用。那么我们和那些著书立说的名家、名班主任有什么区别呢？我想，那就是他们把工作做得意想不到的细。管老师在抓时间时，把时间规划精确到每分钟干什么。比如早上的时间安排：7:45到教室，把语数英作业摆放好，开始早读。7:58管理员点评早读情况，每周一8:00-8:05表扬“早间阅读，榜样人物”。8:10-8:20,前三分钟表扬好人好事，还有7分钟：周一跟音频读课文，周二听读故事音频，周三默写词语，周四默写或抄写课文片段。短短的早读时间一闪而过，管老师却利用得如此充实。为了利用好时间，他教给学生如何交作业、如何发作业、如何合理规划，每天还留有“后进生专属时间”。他说：“会过日子的人家，一分钱能掰作两分钱用，洗衣服的水留着拖地，洗澡的水用来冲马桶。时间管理得好，也能一分钟掰成两分钟用。”可以想象，长此以往，学生的自我管理和学习效率都会得到很大的提升。班级管理要巧妙 𐟎‰ 管老师在班级管理方面总有层出不穷的好点子：利用QQ群开家长会、检查课文朗读，利用“加分券”激励优秀学生，利用“押注”活动督促后进生，利用两个“开关”，一左一右，督促学生管理好自己的手和嘴，还有各种各样的称号、表格量化和仪式感。同样作为班主任，在敬佩之时不得不…… 总之，《一线带班》这本书真是让我大开眼界，学到了很多实用的班级管理方法。希望这些小妙招也能帮助到我自己的班级管理工作中！

《满大人》读后感（1/3）书籍：《满大人》作者：[葡] 埃萨ⷥ𞳂𗧛–罗斯译者：周汉军出版社：人民文学出版社巴尔扎克在《高老头》里提到过一个寓言，说通过杀死遥远中国的“满大人”可以获得财富。当时我很好奇这到底是什么意思。前几天在图书馆无意间发现了这本《满大人》，借来看看，结果发现这个故事还真是有点意思。故事的主角叫特奥多罗，是个葡萄牙的底层公务员，工资微薄，除了房租、饭钱和烟钱，基本剩不下什么。他没有什么特别的爱好，只能偶尔去跳蚤市场淘些旧书来读。这次他读了一本书，结果发生了一些奇妙的事情。书里提到了一个蛊惑人心的魔鬼，这个魔鬼怂恿特奥多罗敲动一个小钟。这个钟和书中的两样东西有关：一个是遥远的中国一个富有的满大人的生死，另一个是他数不尽的财宝。魔鬼极尽诱惑之能事，告诉特奥多罗富有之后的好处：上好的葡萄酒、舒适的车子、奢华的住房……魔鬼还说那个满大人已经很衰老了，患病了，朝廷已经不再需要他了。特奥多罗最终还是敲响了钟。几天之后，特奥多罗的世界发生了剧变，满大人死了，他却拥有了百万财富。他开始挥霍、享受，有了钱他什么都能拥有，似乎整个世界都在他脚下。整个城市、葡萄牙、甚至欧洲都在讨好巴结他。作者把一个暴发户的心态描写得很生动。突然暴富的特奥多罗不知道自己该干什么，突然有了傲视天下的豪迈，谁都不放在眼里。他继续享受奢靡的生活，挥霍无度，纵情狂欢。可每晚回到家中，总能“见”到满大人的身影，幽灵般挥之不散。特奥多罗在心底里内疚，为杀了一个老人而内疚。过了段时间，特奥多罗想明白了内疚的深层原因。他剥夺了满大人子孙后代的遗产，导致了他们衣食无着，流落街头。而且他将清王朝的一个重要的高官弄死了，这对国家有着很大负面影响。特奥多罗想寻求心理宁静，开始祈祷、捐建教堂，可主教、教士们歌颂的却不是他，而是满大人，他又有什么功劳呢？于是他开始去旅行，去世界各地放纵狂欢。有一天他突然醒悟，决定去中国，为满大人的子孙做些什么，为满大人意外死亡给那个国家造成的损害做些补偿。特奥多罗抵达了中国，迎接他的是早就得到“几千公里加急”消息的俄驻华使节卡米洛夫将军。故事到这里就结束了，留给读者无限的遐想。

𐟐𘣀Š蛤蟆先生去看心理医生》读后感想分享𐟒튱. 𐟎‰ 首先，你要确保自己是快乐的，其余的都是次要的。 𐟑袀𐟑砧ˆ𖦯在孩子童年时期的影响，会深刻影响他们的一生。 𐟙…‍♂️ 不要总是否定自己，错了就错了，没什么大不了的，总结经验，下次避免就好。 𐟤 不要试图讨好任何人，别人的想法和感受并不重要，讨好别人会很累。 𐟑𖠤𘍨恦ŠŠ你的愿望强加给孩子，接受他们不能成为你期待的样子，允许他们做自己。 𐟗㯸不要对别人说教，没人想听，也没人喜欢听。 𐟘„ 一个人是快乐还是痛苦，都是自己的选择。虽然原生家庭、亲戚、朋友可能会让我们不快乐，带来负面情绪，但我们仍然可以选择快乐，不选择痛苦。 𐟒ꠦ‘†脱对原生家庭和别人的依赖，让自己独立起来。对自己的情绪负责，用理性面对当前状况。 𐟐› 我们看到的自己，并不总是我们喜欢的样子。从当下的你，变成你想成为的自己，必定要经历行为和态度的转变。蜕变的过程是痛苦的，需要付出艰辛的努力，需要勇气和决心。 𐟒ᠨƒ𝥸 的只有你自己，与其等待被治愈，不如尝试自救。生活中的所有痛苦，都源于我们内心的感受。而所有的治愈，也都只能靠自己来实现。

《小镇做题家》读后感：日译小说风？ 𐟚력‰穀警告！书粉绕道这本书一开始就给我一种日译小说的感觉，封面和实体书设计也很像，甚至有同事问我是不是又买了新书。虽然主角是中国留日生，但模仿日译小说的风格还是有些牵强。我个人平时就爱看日译小说，尤其是住野夜的作品，从《胰脏》入坑，日本小说的特点就是脑洞大。不过，《小镇做题家》虽然脑洞也大，但看完后我只记得三位被重男轻女观念困扰的青年。写作风格上，这本书模仿了翻译文学的特征，读起来特别怪。我让同事和闺蜜看，他们都说断句很奇怪。确实，这种写法是翻译文学的特征。可是，硬是把一本纯中文写成翻译文学的风格，能不怪吗？再说说女主的视角。如果这本书是女主视角第一人称写的，可能还不会那么违和。但这本书偏偏不是。女主内心戏很多，很中二，一会儿是皇上，一会儿是医生，一会儿是辛都瑞拉。部分比喻比拟手法还好，但几乎贯穿全文，看了不胜其烦。只觉得女主是个满满中二的非主流少女。看完后，我理解作者想表达的那种“深意”，但显然没被打动到。看了后记，作者说这本书写得很自由，想到什么写什么，没有在意措辞等等。说真的，就算以另一个笔名出版，根本也不会有人联想到是她。再说，如果这本书不是这个作者写的，我也会毫不犹豫地入手。如果先看了后记，我可能就不会买这本书了。也不是没看过类似的言情小说，就像之前看的《长命女》，虽然也打着言情的卖点，但读起来很顺，知道作者要表达什么意图。相比之下，《小镇做题家》是我欣赏不来的。

如何进行视觉思考(来自dan roam) 这是我最推荐的Dan Roam系列的手画视觉思维书的一部分[坏笑]。把思考的两个维度进行交叉。第一个维度(图1)决定了你要用什么样的图表画什么样的要素(比如人像画人物，地图来表示地点，流程来表示经过)。第二个维度(图2)是告诉你，每个要素在每件事中，都是可以简单或复杂，单个或比较，定性或定量分析的。然后我们可以把这两个维度进行交叉(图3)就得到了所有要素下面的所有图表的表示方法，这样非常有助于你进行视觉思维[害羞]。小朋友们明白了吗？[坏笑] 「屠龙微博常看常新」「新星闪光计划」「屠龙的读后感思考」

呼兰河传的手抄报来啦来啦，新鲜出炉的“呼兰河传”手抄报来啦𐟎‰！这次的手抄报，真的是我用心良苦的作品呢，嘻嘻，希望你们会喜欢哦\~ 𐟒• 做这个手抄报的时候，我就感觉自己像是被呼兰河的水包围着一样，仿佛能听到那潺潺的流水声，和那遥远的故事在耳边低语。𐟌Š 你们有没有读过《呼兰河传》呀？这本书真的给了我好多灵感呢！如果你们也喜欢，一定要在评论区告诉我哦，我们可以一起聊聊读后感什么的。𐟓–✨ 好啦，话不多说，快去欣赏我的手抄报大作吧！如果你们有什么建议或者想法，也欢迎随时在评论区留言哦\~ 𐟑€𐟒쀀

《满江红》读后感：英雄与梦想的传承《满江红》这首词，真的是让人心潮澎湃。开篇的“三十功名尘与土，八千里路云和月”，一下子就把人带到了那个金戈铁马的时代。岳飞将军的豪情壮志，仿佛在耳边回荡。 “莫等闲，白了少年头，空悲切”，这句话简直是青春的警钟。想想我们这些年轻人，每天浑浑噩噩地混日子，等老了再后悔，真是让人心酸。岳飞将军在年轻的时候就立下了报国的志向，我们呢？是不是也应该珍惜时间，努力奋斗？词中的“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”，更是让人感受到了一种悲壮的美。那些为国捐躯的英雄们，他们的精神永远值得我们铭记。就像端午节纪念屈原、伍子胥一样，他们的精神永远闪耀在历史的长河中。说到这里，不禁让我想起了一个叫张大的人物。他只是一个平凡的小人物，却有着不平凡的情怀。在战火纷飞的年代，他用自己的行动诠释了什么是爱国。这种精神，正是我们这个时代最需要的。最后一句“驾长车，踏破贺兰山缺”，更是把这种豪情展现得淋漓尽致。作为一个青年人，我们应该怀揣着赤子之心，以微小的力量去影响世界。就像萤火虫的光亮虽然微小，但汇聚起来就能照亮黑夜。我们每个人都可以成为那个时代的“萤火虫”，用自己的力量去创造美好的未来。总之，《满江红》这首词不仅仅是一首诗，它更是一种精神的传承。我们应该珍惜这份传承，努力学习，努力奋斗，为我们的祖国贡献自己的一份力量。

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