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初三毕业作文权威发布_初三毕业作文分离(2024年11月精准访谈)

内容来源：天津万源聚所属栏目：观点更新日期：2024-11-27

初三毕业作文

北京中考满分作文：老槐树下的时光 𐟌𓠧닦„：这篇文章通过老槐树的象征，深刻表达了时间的流逝和成长的痕迹。它不仅描绘了树的形象，还寄托了作者对过去时光的怀念和对未来的憧憬。 𐟓œ 结构：文章结构清晰，以时间为轴，从进入校园到初三毕业，层次分明地叙述了作者与老槐树的点点滴滴。首尾呼应，形成了一个完整的篇章。 𐟖‹️ 语言：语言流畅，文笔细腻，能够很好地运用描写和抒情的手法，将老槐树的形象和自己的情感融为一体，给读者以美的享受。 𐟔— 语句衔接：语句之间衔接自然流畅，过渡自然，能够很好地引导读者跟随作者的思路走下去，体验作者的情感变化。 𐟌🠤🮨𞞦–𙦳•使用：文章能够恰当地使用一些修辞手法，如比喻、拟人等，来增强文章的表现力和感染力，使读者能够更深刻地感受到作者的情感。

#自我提升指南# 中学生优秀作文素材精选：《我比孙悟空头疼》上初三的时候，我的一个结拜兄弟去外地。我送他，他坐在大轿车里一言不发。我想安慰他，便说：“这下好了，你自由了。”我那兄弟抬起头来，缓缓地说：“自由个球。” 我一下无话可说。兄弟的思考启迪了我的思考。我一下子好像明白了《西游记》所要表达的意思，孙悟空一个跟头能翻十万八千里，看起来纵横时空，但到头来还不是逃不脱如来佛的手掌心。这相当让孙悟空头疼，紧箍咒就是无法挣脱法则的物化表现。吴承恩在我眼里成了悲情的明朝人，《西游记》是一个暗示。我觉得《西游记》是中国古典小说里靠我最近的一部，当然这只是我个人的感受。自由问题是让人类长久悲观的原因之一，悲观是产生艺术的气氛，让我们充满了创造性。而讲述不自由的感觉一定是艺术存在的理由，因为不自由不是一时一事的感受，是人的原感受，就像生、老、病、死一样。在我看来悲观是我们接近自由的方法。 1990年，我高中毕业没有考上大学，就想去上班自己挣钱。我并不想出人头地，打打麻将，会会朋友，看看电视有什么不好？父亲说我意识不好，有消极情绪。问题是为什么我不能有消极情绪呢？我又不妨碍别人。多少年后我拍出第一部电影《小武》也被认为作品消极，这让我一下想起我的父亲，两者之间一样是家长思维，不同的是我父亲真的爱我。小时候看完《西游记》，我一个人站在院子里，面对着蓝天，口里念念有词，希望哪一句能恰巧是飞天的咒语，让我腾空而起，也来一个跟头能飞十万八千里，这些年跟头倒是摔了不少，人却没飞起来。我常常想，我比孙悟空还要头疼，他能飞，能去天上，能回人间，我却不能。我要承受生命带给我的一切。太阳之下无新事，对太阳来讲是有些旧了，但对我来讲却是新的，所以还是拍电影吧，这是我接近自由的方式。我悲观，但不孤独，在自由的问题上连孙悟空都和我们一样。【素材运用】世间没有绝对的自由。正如庄子所言，万物有所待，则无自由，要自由就要“无功”“无己”“无名”。不为名利负累，就有自由；拍电影，就接近自由。于人来说，悲观是难免的，悲观不完全是人生绝望，而是拥有思想。“自古圣贤皆寂寞”，贾樟柯悲观而不孤独，是因为他不仅拥有思想，还能接近自由，悲观让他产生艺术创造。一路走来的人生经历使得他有选择，有思考，更有行动，而这正是成长。【速用名言】 1.自由只存在于束缚之中，没有堤岸，哪来江河？ ——美國诗人金斯伯格 2.自由应是一个能使自己变得更好的机会。——法国小说家加缪【适用话题】自由；选择；悲观；成长

遇见你，足矣（闺蜜篇二）初三那年，一次月考中，语文作文的主题是“爱的延续”。正好看过唐山大地震故事的我，决定借鉴那个父母为保护孩子而撑起千斤重石板的情节。于是，我把她小时候的遭遇写进了作文里，结果得了满分。这篇满分作文在初三语文老师组和各班之间传开了。我找到她，想跟她道歉，因为作文被公开，我怕会对她造成影响。她笑着说没关系。原来，这篇作文是她们班的老师改的，因为是匿名的，所以她的语文老师在批卷前都以为这是她亲手写的真实故事。她说，她听到这篇作文的第一时间，就感觉是我写的。后来，我们俩都考进了市里最好的重点高中。那一年，我认识了现在的先生（当时没啥交集的同学），而她结识了新闺蜜（她闺蜜是我先生当时的红颜知己，也是初中同学，从小认识，周末结伴上下学的友谊）。这只能说缘分吧。高二选科分班时，我们居然在毫无沟通的情况下，选了同一科，进了同一个班。高中三年，我们的关系很微妙，相互熟悉，但又各自有自己的最好的朋友。即使同一个班，偶尔结伴同行，但更多时间就是萍水相逢，反正就是不咸不淡，哈哈哈。高中毕业后，她考上了我向往的第一志愿学府，而我只能考进二A的本科学院。对于一个从精英云集的重点高中毕业，但却只考了二本的我，好长一段时间，我意志消沉，对自己各种不满，对大学各种怀疑。直到我慢慢接受了自己考了个不理想的学院。大学四年，我们交集不多。印象中，我去过她们学校玩，在她宿舍逗留了一个周末，看了场文艺片《爱在黎明破晓前》。那时的她，已经散发着浓浓的文艺气息，向我介绍这一系列的电影作品。另外一部是《爱在日落黄昏时》。还记得当时我俩挤在书桌前看着电影，我第一次看这电影，还要时不时向她解释电影里的小细节。然后她用崇拜的眼神说，是喔，你好厉害！那时，我简直骄傲极了。四年的大学生活，印象中我们好像就真的只聚过一两次。后来，在我们毕业好几年后的2013年，《爱在午夜降临前》出了第三部，但我们已经没啥机会一起看电影了。

#秋日安利计划# 中学生优秀作文精选：《这个老师“不一般”》进入初三，我们班调换了几位任课老师，他们都有丰富的毕业班教学经验，其中有一位老师特别“不一般”。这位老师长得“不一般”。他中等个头，由于年龄较大，皱纹深深地刻在他的脸上，头发虽已花白，却根根如松针般挺立，很是“倔强”。他看上去既严厉又慈祥。开学第一天，这位老师就用“不一般”的方式和我们打招呼。他先是一言不发，在黑板上写下几个大字：目标在胸，心无旁骛，不图安逸，永不放弃。然后他看着每一位同学的眼睛，一字一顿地告诉我们，这几个字就是我们初三应该有的状态，并向我们介绍了初三学习的紧迫性和重要性。他的语调激情四射、铿锵有力，同学们情不自禁地昂起头挺起胸，注视着这个“不一般”的老师，他的根根白发在他铿锵有力的话语中颤抖。第一次月考，同学们的成绩不太理想，大家都十分沮丧，以为会遭到劈头盖脸的责备，没想到老师并没有批评我们，而是语重心长地对我们说：“这次大家考得不太理想，不过没有关系，我们还有几个月的时间来提分。我们已经没有什么可输的了，就把这次的成绩定为最低分，今后大家一起努力就是了。”他的臉上没有一丝怒气，而是透着坚毅，那根根挺立的白发仿佛凝结了对我们的期望。同学们都很受鼓舞，沮丧一扫而空，大家都扬起了头，下定决心要在下次月考迎头赶上。第二次月考，同学们的成绩有了很大的提升，大家不免沾沾自喜，甚至有点得意忘形。上课的时候，大家都兴奋异常，眼巴巴地期待着老师的表扬，没想到老师却有些恼火，他那“倔强”的白发立得更直了。“这个问题我强调多少遍了？不是说了应该先用解析式来判断根的情况吗？总是在这些小问题上犯错误，积少成多，不就成大错了吗？到时候再后悔可就来不及了！”老师的话一字一顿，仿佛一把铁锤锤打着一颗颗钉子。同学们听后，都若有所思，也暗暗下定决心，一定要再接再厉，更上一层楼。如今，初三已经过去了一大半，在“不一般”的他的带领下，同学们学习数学的热情越来越高涨，我们班的数学成绩也越来越好。而我，每每在学习中想要偷懒的时候，就会想起他那根根直立的白发，想起他的“不一般”，我的心中就会充满“不一般”的力量！这个老师，真的“不一般”！

英语系学姐的背单词秘籍和APP推荐！大家好！今天来分享一下我背单词的经历和一些实用的APP推荐，希望对你们有帮助！𐟓š 𐟌𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘊦ˆ‘的背单词之路我从初三开始背单词，一年时间就把四级的单词背完了。到了高一，六级的单词也搞定了。2018年因为要专心复习六门科目准备保送考试，暂时停了一段时间。但在考试前夕，我又开始疯狂背单词，基本上专四的单词都背完了，专八也开了一个头。也就是说，我高三毕业时，专四的单词已经基本熟悉了。现在我在英语系大一，正在重新背一遍专四的单词。我觉得背单词最直接最有效的方法就是做阅读的时候更顺畅。词汇量是英语考试的基础，没有词汇量，写试卷会非常困难。尤其是阅读和完型填空，这些部分在高考中占了很大比重。比如全国一卷的阅读题有四篇，每篇两分，错一个就心疼得不行。 𐟓– 背单词在写作文时也很有用。有时候表达同一件事如果反复用一个词会显得文章很干很空，如果换一个近义词就会显得更加顺畅。再比如，作文里用一点高级词汇，不需要太高级，比如高考作文里用一两个四级词汇，就很ok了，既体现水平又不会显得太装x。 𐟓𑊨ﴥ𜌥› 为我不能很好地督促自己按时按量复习之前学过的单词，所以我背单词很依赖APP。只要你在背单词的时候保证自己不分心，APP肯定是一个好帮手。如果怕自己会忍不住玩手机，可以找爸妈监督，或者直接用他们的手机背单词，他们肯定会同意的。 APP推荐我自己试过很多APP，比如不背单词、扇贝单词、墨墨背单词、百词斩等。只要坚持了，效果都还不错。不过我个人认为一个好的背单词APP功能最好单一一些，不要附加太多社交功能。这点要表扬不背单词和墨墨背单词（墨墨后期要K金），界面很简洁不容易分心。我初三的时候一直用的是百词斩，那个时间以培养兴趣为主。百词斩的视频功能虽然很有新意，但我比较容易沉浸其中，单词没背几个视频看了不少。不过这主要是我自己的问题。大家自己取舍吧~ 我现在在用不背单词，寒假一直在坚持！不能荒废呀！大家一起加油＾０＾~ 还有什么想看的可以评论告诉我！爱你们！

那天之后，一切都变了那天，我妈下班早，问我跑哪儿去了。我姐说我说了一句“还不去去死”之后就走了。我妈一听，急了，竟然哭晕在厕所。我进家门时，看到我妈泪流满面，她一边打电话给我舅舅、舅妈和爸爸，一边四处找我。我回来时已经快9点了，我妈更是担心我自杀。之后，我妈说再也不逼我了，只要我能好好活着。虽然她这么说，但我心里还是觉得和她们很陌生。接下来的一年半，我几乎没怎么和家人说话。我妈也一直说我变了。毕竟，要她放下长久以来的期望，真的不容易。从那天起，家里的压力逐渐变小。我慢慢开始用我的节奏去应对应试教育。生活对我来说，开始有点像操控细线。初三时，我们的美术老师争取到了20个直升厦门二中高中部的名额。我的文化课基础扎实，美术成绩也不错，顺利直升了高中部。所以整个初三下学期，我都不用在文化课上花太多心思。我终于可以放松一下，告别那些痛苦，自由地过着校园生活，作业不写，课也不听，家人也没理由管我。初三毕业时，有个毕业展览。我几乎整个学期都在搞毕业创作。现在回想起来，那段时光真是太美好了。我感受到了什么是创作的激情，那种激情让你期待明天，希望睡眠快些过去，投入到明天的创作之中。初中毕业，我要感谢我的语文老师，只有她会理智地、耐心地与我交流，通过作文交流。感谢我的美术老师，他是个智者，从我的毕业创作中读出了我的思想，给我推荐了陈丹青先生的书，还送了我一套木心的《文学回忆录》和一套画工精致的《圣经连环画》。初中的回忆还有很多，但难以一一叙述。

今天中午的午休真的是……（绝了）电话响了3次，分别来自三个省，全是教培内容线上课，我就纳闷怎么全是省外的教培？最后一通电话我稍微套问了下才明白，是我妈在直播间给女儿买了教材直接写我收件，应该就是这个环节把我的信息透露出去了。老人家也是好心，想着孙女初三毕业季，买了很多物理化学书，甚至还有作文书；一来是便宜，二来心想能帮到孩子。其实这些书没什么用，福州都是闽教版材料，比较小众，况且自己学校的材料印了非常多，都来不及写呢，外头的书本也没空琢磨了。但介于老人家的关心，我教女儿都回外婆“不错，很好啊，有帮助”。接完3个电话，还剩半小时午休，我还能闭目养神；结果同事的电话响了，她孩子的班主任打电话来告状“最近你女儿上课一直打瞌睡”，这下好了，我同事顿时炸了，虽然到办公室外走的廊讲电话，可还是很吵，我同事是出了名的大嗓门，我想隔壁办公室的其他同事也要抱怨了。

天津翔宇弘德初中部家长真实反馈最近有不少家长在问天津翔宇弘德初中部的情况，今天就来给大家汇总一下家长们的真实反馈吧。总体来说，翔宇弘德初中部的表现还是相当不错的，尤其是在中考成绩方面。教学管理 𐟓š 初一入学时有个小插曲，学校会进行一次入学考试，主要考察语数外三门科目。不过，这次考试成绩并不会影响分班，学校没有重点班和普通班之分。作息时间方面，早7:30上学，有晨读，初一初二是18:30放学，初三则是19:30。下午16:15到18:30这段时间是学校的查漏补缺课程，主要是通过做练习和测验来检测学生的学习进度和掌握情况。学校也会根据每次的结果找到学生的薄弱环节，并进行分层教学。这点和南开翔宇、梅江翔宇的课后统练有些类似。作业和考试 𐟓 作业量不少，而且会逐年递增。学校有自己校编的导学案和习题，另外老师也会去采购市面上所有的教辅，挑出题目来打印成套卷给学生们做。学生基本不用购买课外的参考书和练习题。除了期中期末考试外，每个月还会有月考，月考里一般会有比较难的压轴题。翔宇弘德很重视语文和英语的默写，经常会有默写小测验，初二开始中午还会有专门的默写时间，老师会盯着孩子默写。体育和其他活动 𐟏ƒ‍♂️ 学校非常重视体育，每周有三节体育课。初一还会有各种素拓活动，比如运动会、歌唱比赛等。课间学生可以自愿去操场，学校不限制，大课间则是全体去操场，另外冬天还会安排长跑。家长评价 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑护𝜤𘚥› 人而异，利索的孩子基本9:30就能写完，慢一点的孩子可能会写到11-12点。初二从期中考试后，作业量有点大了，现在基本上写到十点或十点半，有时候背课文会晚点。英语抓得挺紧的，每个人都要背课文，如果背不下来就会和家长沟通，除非家长放弃，否则老师是不会放弃的。一般到晚11点，老师还追课文呢。英语课文每天都背，每天抽查，要发视频，老师要看。初中练的作文特别少，现在就是考前练，反复改，准备两三篇，考试的时候可能会套上一篇。从初一到现在，孩子作文跑题的挺多的。体育抓得挺紧的，上网课期间都要用APP提交体育作业。学校校风挺好的，男女生都是标准发型，要求每天穿校服，手机不让带，如果发现了就会和家长沟通。女生会要求短发，“发不搭肩”。每个孩子的薄弱环节，老师会单独和家长沟通，家长有问题也可以随时和各科老师沟通，他们回复挺快的。老师确实严格，阶段分层每个月调整一次，毕业班后期学校周六给孩子们免费补课，而且是有针对性的分层补课。中考成绩 𐟓ˆ 翔宇弘德目前共有三届中考毕业生，单从初三一模成绩来看，翔宇弘德成绩位于南开区前列，特别是最近两年均分都位列全区第三，仅次于日新和翔宇。23年中考，73个孩子参加中考，应该是出了12个市五所，最高分785，20多个孩子超过750分以上。24年中考，接近150人中考，据说考进市五所50人左右，五所率30%以上，20个以上去了南开中学。总的来说，翔宇弘德初中部在各方面表现都不错，家长们的反馈也普遍积极。如果你正在考虑转学或者升学规划，不妨多了解一下这所学校。

初中必备：两个笔记本让学习更高效 𐟓š 第一个笔记本：阅读笔记本在暑假期间，给孩子准备一个稍厚一些的阅读笔记本，但不要太厚，因为内容会写不完。阅读笔记本的主要用途是记录那些在阅读中遇到的难题和重要题型。不需要每道题都记，只需记录那些扣分严重且题型重要的题目。 𐟓 使用方法：每当做完一篇阅读，如果发现有一个题目是自己扣分比较严重的，并且题型很重要，那这道题可以积累在阅读笔记本上。阅读题答案不要完全照搬，因为就算是同样的题型，不同的文本之下，分析出来的答案也不一样。所以这个时候需要我们自己把答案背后的公式提炼出来。 𐟓 第二个笔记本：作文素材表初中三年（上海四年）的素材积累非常重要。人都是追求陌生化的，如果到初三你还是写的跑步跳绳这些常见的素材类型，如果不是你的文笔特别好，确实很难拿高分的。 𐟓 使用方法：可以先画思维导图，在“校园”、“家庭”、“社会”等不同环境之下你能想到哪些可以写的素材，尽情地去思考！把这些思维导图汇集在一起，等上初中之后写作文去填补它们。一定不要只写同一类型的作文！经过一年的写作之后，可以按照“作文素材表”的方法，不好的素材可以剔除，多去修改润色自己一些好的作文，让它变成一篇终稿。这两个笔记本会一直使用到初三毕业之前，一定要好好利用它们哦！𐟫𖀀

大专生必看！英语AB级考试全解析 𐟌Ÿ 英语AB级考试是国家规定的高职高专学生应达到的最低标准，也是入学过渡阶段的要求。A级则是标准要求，并且是专升本的必备条件。有些学校甚至规定，学生必须通过英语AB级考试，否则将无法获得毕业证。 𐟓š A级和B级的区别 A级要求的词汇量大约为3400个，而B级要求的词汇量为2500个。A级考试相当于高考水平，而B级则相当于初三水平。 𐟒ᠨ€ƒ试难度 A级考试难度适中，而B级考试相对简单一些。对于基础较差的学生，建议在大一刚开学时就开始准备，至少留出3~4个月的时间来学习、练习听力和背诵作文模板。基础好的学生也不要盲目裸考，最好拿出一个月的时间来复习。 ⏰ 准备时间基础差的学生建议至少留出3~4个月的时间来准备，而基础好的学生也不要盲目裸考，最好拿出一个月的时间来复习。 𐟓… 考试时间 A级和B级考试的时间安排可以参考学校的教学计划，通常会在大一的下学期进行。 𐟓 备考资料备考资料包括英语A/B级14套考前模拟题、英语AB级3400大纲词汇、英语A/B级历史真题汇总以及英语AB级高频1000词等。 𐟔 四六级考试即使没有通过AB级考试，学生也有资格参加四六级考试。AB级考试并不会影响报考四六级的资格。 𐟒ᠥ䇨€ƒ建议备考时，可以做真题，看真题解析，观察题目的难易程度，针对自己的弱项进行专项训练，最好能把必考的单词表背熟。通过以上内容，希望能够帮助大专生更好地备考英语AB级考试，顺利通过并取得好成绩！

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