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搭配不当的病句在线播放_搭配不当的六种病句(2024年11月免费观看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

搭配不当的病句

六年级语文病句修改技巧，家长必看！孩子们在语文考试中，修改病句的题目总是丢分？其实，这类题型是有技巧可循的，只要掌握核心思路，就能大幅提升正确率！今天，我为大家整理了一份六年级上册语文病句修改专项训练攻略，快来看看吧！ 𐟓 一、修改病句的技巧修改原则：保留句子原意；尽量少改动，不要轻易删去原句中的词语，或者给原句增加词语。主要病句类型及修改方法：语序不当：调整词序法搭配不当：换一个与之搭配的词语成分残缺：增法重复啰嗦：删法表意不明：删掉其中的某个词语让句子保留一个意思 𐟓– 二、常见病句类型及示例成分残缺：下课了，在操场上玩游戏。我们积极响应“人人动手，绿化祖国”。看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。听了报告，受到了教育。我们必须讲卫生的习惯。意思重复：我把不正确的错别字改正过来了。我忍不住不禁笑了出来。你必须一定要认真负责。山村里，满山遍野到处都是果树。用词不当：在这次比赛中，他取得了优异的成就。我们要改进学习态度。今天，日本小朋友要来我校观看。它在温和的阳光下慢慢地爬着。小组讨论会上，大家的发言很猛烈。前后矛盾：我敢肯定今天可能会下雨。我估计他这道题一定做错了。所有的作业，我大部分都完成了。他的语文作业基本上全部完成了。我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。词序颠倒：今年的麦子丰收在望，长势喜人。我们讨论了并且听取了校长的报告。经过半天紧张的比赛，结束了我校的运动会。从此以后，唱歌就爱上我了。语文对我特别感兴趣。搭配不当：秋天的北京是美丽的季节。我的家乡是长春人。听了这段报告，使我们懂得了许多道理。小兴安岭的夏天是个美丽的地方。关联词语使用不当：我们只有刻苦学习，就能取得好成绩。因为老舍爱养花，而且养了许多花。虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。 𐟓š 三、综合练习：《三国演义》是我国古代四大名著。当同学遇到困难时，我们应该虚心地帮助他。画画对他很感兴趣。虽然今天下雨，所以学校的秋游活动推迟。学了《穷人》这篇课文，都留下了深刻的印象。我们班的语文成绩是全校最好的班级。我们必须做到边读书边思考的好习惯。在教室里专心听教师讲课。我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。中国是世界四大闻名古国。妈妈总爱回忆过去的往事。星期天，我画了一幅画和一篇作文。春天的兰州是一个美丽的季节。深蓝的天空中挂着一轮金黄的弯月。我仿佛记得好像曾坐小船经过山阴道。茅屋里传出的断断续续的钢琴声。《穷人》的作者列夫ⷦ‰˜尔斯泰是世界十大文豪。正确的意见，我们应该坚定。如果人类不加节制地开采，必将可能加速地球上矿产资源的枯竭。气象小组的同学每天都坚持记录和收听天气预报。通过这次活动，使我们班的同学提高了学雷锋的自觉性。西阳夕下，晚霞印红了天边，我们自然小组的同学，高高兴兴地反回学校。同学们的书包里装满了各种各样的矿石模型。通过这次活动，我们因为增长了知识，所以锻炼了意志。同学们都兴奋地说：“这次活动真是太有意义了。”某商场开业广告上写着：凡来购物即免费赠送小礼品一份，赠完为止。一家新开业的商场在广告里表示：欢迎新老朋友光临。

中考语文病句，解析技巧！ 𐟓š 病句类型一：语意重复好的演讲材料不是抄来的，而是演讲者对事实、数据等进行研究、整理、搜集的结果。 𐟓š 病句类型二：语序不当共享单车智慧化管理，可以精准调度车辆，能很大程度上解决车辆分布不合理的问题。 𐟓š 病句类型三：宾语缺失成都市妇联将联合各界力量，为家庭教育服务，营造有利于未成年人成长的条件。 𐟓š 病句类型四：动宾搭配不当高速铁路网不断延伸，运营里程向着近4万多公里迈进。 𐟓š 病句类型五：语义矛盾/重复全场的目光和掌声一下子都集中到竖立在操场主席台前的旗杆上。 𐟓š 病句类型六：搭配不当生态文明进课堂，有利于引导广大中学生护生态、学生态、讲生态、爱生态。 𐟓š 病句类型七：语序不当夏日的海滨是人们避暑纳凉的好季节。 𐟓š 病句类型八：提取主干临近期末，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。 𐟓š 病句类型九：搭配不当为了避免安全事故不再发生，各地交通部门都加强了安全保卫工作。 𐟓š 病句类型十：多重否定词他的行为赢得了人们的崇高敬意，不仅在人格精神上，更在文学上。

三年级语文期中复习：修改病句与标点符号 𐟓š 三年级上册语文期中复习专项训练 𐟔 修改病句、提示语标点符号 𐟓 综合训练(一) 1️⃣ 用符号修改下面的病句并写出病因。经过努力，学习成绩提高了。（成分残缺）我断定他可能生病了。（搭配不当）语文对我很感兴趣。（语序不当）他经常回忆过去的往事。（重复啰嗦）小明和小刚一起做作业，他对他说：“你做得真快。”（表意不明）我们看到高高的山上有一座古老的寺庙。（语序不当） 2️⃣ 读下面的句子，加上标点符号。老师说：“欢迎同学们回到学校。” 小槐树好奇地问：“爷爷，我有年轮吗？” 高尔基大声喊道：“孩子，回来！” 小明问：“老师，如果明天下雨还去春游吗？” 小男孩指了指沙发说：“请您坐在这儿看报纸。” 她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘。” 𐟓 综合训练(二) 1️⃣ 用符号修改下面的病句并写出病因。我断定他可能是小红的哥哥。（用词不当）我喜欢吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。（成分残缺）他的工作非常精细。（用词不当）他经常回忆过去的许许多多的往事。（重复啰嗦）在老师的帮助下，进步了。（成分残缺）我们要爱护时间。（搭配不当）他的写作水平明显改进了。（搭配不当） 2️⃣ 读下面的句子，加上标点符号。没想到年轮还能告诉我们年龄哩！小槐树高兴地说。 “一定会飞回来！”男孩肯定地说。 “是个小男孩吗？”高尔基问。 “150岁？您记错了吧！”小槐树有点儿不相信。 “祝你快乐！”他微笑着说。 “为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。 “老屋问小蜘蛛你吃饱了吗”

没想到有一天我会被“病句”打败？！现在的语文已经进入next level了！三年级的娃最近是不是都在改病句了，没想到它们居然还有不同的修改符号？！想当年我可是看到错了划掉就好，现在居然是不同的病因要用不同的符号！普娃表示只是搞清楚符号，已经耗光了脑细胞，更别提区分不同的病因了！但吐槽归吐槽，该学的还是得学起来，我查阅各方资料总结的精华，分享给有需要的大家。修改病句的方法和技巧包括以下几个方面： 1.⠤𚆨磧—…句类型：熟悉常见的病句类型，如成分残缺、搭配不当、用词不当、重复啰嗦等，有助于快速识别和修改病句。 2.⠥ˆ†析句子结构：仔细分析句子的各个成分，找出问题所在。可以通过划分句子成分、简化句子等方式来帮助理解。 3.⠦𓨦„词语搭配：确保词语之间的搭配合理、准确，避免出现主谓、动宾、修饰语与中心语等搭配不当的情况。 4.⠦〦Ÿ婀𛨾‘关系：句子的逻辑关系要清晰、合理，避免前后矛盾、因果倒置等问题。 5.⠥ˆ 去多余部分：对于重复啰嗦的内容，要毫不犹豫地删去，使句子更加简洁明了。 6.⠨𐃦•𔨯�：当句子的语序不当影响理解时，需要调整词语的顺序，使其符合正常的表达习惯。 7.⠤🮦”𙧔訯：使用恰当的词语来表达意思，避免用词不当或产生歧义。 8.⠥䚨ﻥ䚧𛃯𜚩€š过阅读优秀的作品和进行病句修改练习，提高对语言的敏感度和判断力。以下是一些具体的修改病句的方法： 1.⠨ᥥ……成分：对于成分残缺的句子，需要补充缺少的主语、谓语、宾语等成分。 2.⠦›🦍⨯语：将用词不当的词语替换为合适的词语。 3.⠨𐃦•𔨯�：改变词语或句子的顺序，使其更符合逻辑。 4.⠥ˆ 除多余：删去重复或不必要的词语、句子。 5.⠤🮦”𙦠‡点：标点符号使用不当也会导致病句，需要进行修改。修改病句需要一定的语言基础和语感，同时要认真细致，多读多思。如果对某个病句不确定如何修改，可以请教老师或同学，或者查阅相关的语法资料。#动态连更挑战# #一年一度开学季#

𐟓语文病句大揭秘：轻松识别与修改！ 𐟔 语文病句，是我们在写作中常常遇到的难题。今天，我们就来一起探讨如何识别和修改这些病句，让你的文章更加通顺流畅！ 𐟒ᠦ�不当主谓搭配不当例句：他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。解析：这句话的主语“教导”和谓语“出现”不搭配。可以将“循循善诱的教导”删去。动宾搭配不当例句：我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。解析：谓语“参观”和宾语“经验”不搭配。可以将“参观”改为“学习”。主宾搭配不当例句：冬天的济南是晴朗无云的季节。解析：主语“济南”和宾语“季节”不搭配。可以将“冬天的济南”改为“济南的冬天”。修饰语与中心词搭配不当例句：他在培育杂交水稻方面花费了很大的心血。解析：修饰语“很大”和中心词“心血”不搭配。可以将“很大”改为“很多”。关联词语搭配不当例句：哥哥不但瘦,而且精神饱满。解析：可以将“不但……而且……”改为“虽然但是”。两面与一面搭配不当例句：能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。解析：可以在“成功”前加上“是否”。 𐟒” 成分残缺缺少主语例句：通过讨论,使我们的决心更大了。解析：可以将“使”删去。缺少谓语例句：春天来了,校园中的花草树木。解析：可以在句末加上“生机勃勃”。缺少宾语例句：我们应该从小培养诚实守信。解析：可以在句末加上“的美德”。 𐟒Œ 成分赘余重复多余例句：我们必须拿出自己的正版计算机软件,否则,拿不出新软件,就难于抵制不健康的盗版软件。解析：可以将“否则”和“拿不出新软件”删去其一。否定多余例句：我们应该遵守交通规则,以免不出现事故。解析：可以将“不”删去。约数多余例句：这次火灾造成的经济损失，据有关部门保守估计，直接损失至少在四千万元以上。解析：可以将“至少”和“以上”删去其一。 𐟔„ 其他常考易错病句类型语序不当例句：这个问题对我印象很深刻。解析：可以将“对”改为“我”。结构混乱例句：牧童牵着牛在山坡上吃草。解析：这句话的主语不清晰，可以将“牵”和“吃”分开描述。理解歧义例句：桌子上放着许多朋友送来的生日礼物。解析：这句话可以有不同的理解，可以将“朋友们送来的”改为“是朋友们送来的”。 𐟔砥ˆ䦖�𙧗…句的方法紧缩法先将句子中的附加成分去掉，紧缩出主干，检查主干是否存在成分残缺、搭配不当的问题。类比法对不确定的句子，按照原句格式仿造一些简单的句子进行比较，找出语病所在。 𐟓 修改病句的原则对症下药针对造成语病的原因进行修改。尽量保持原意在修改时尽量保持句子的原意，不要违背原意进行改动。多种方法并用对于同一个病句，可以用多种方法进行修改，选择最合适的方法。 𐟒ᠨ𝏤🮦”𙧗…句的五字诀：增：成分残缺的删：多余的换：用词不妥当的简：修改应简要调：不搭配、不照应的让我们一起努力，让语文变得更加简单有趣！𐟓š

三年级语文病句修改全攻略，家长必看！嘿，三年级的小朋友们！期中考试快到了，大家是不是都在忙着复习呢？今天我们来聊聊一个特别重要的知识点——修改病句。这可是语文考试中的常客哦！𐟓š 常见的病句类型用词不当这类错误通常是因为我们用了不合适的词语。比如：热情——近义词错用例句：台下响起了激烈的掌声。表扬——词义范围、语义轻重不当例句：他受到老师的表扬，心里乐滋滋的。成果——词语色彩运用不当例句：我们的努力终于有了成果。关联词语运用不当这类错误通常是因为我们用了错误的关联词。比如：因为——关联词语运用不当例句：虽然外面正在下雨，所以我不能出去玩。搭配不当这类错误通常是因为主谓、动宾、主宾等搭配不当。比如：提高——主谓搭配不当例句：在老师的帮助下，我的学习成绩提高了。围着——动宾搭配不当例句：小强穿着棉衣和围巾。能——修饰语和中心语搭配不当例句：我们有一双聪明的手，什么造不出来？词序颠倒这类错误通常是因为词语的顺序放错了位置。比如：修饰词语词序颠倒例句：婷婷做完了老师布置的所有作业。多个动词词序颠倒例句：班会上，大家讨论提出了许多问题。如何修改病句读句子：首先，默读句子，了解它原本的意思。找病因：然后，查找病因，确定是哪种类型的错误。用符号修改：使用修改符号来修改病句，但要保持原意不变。查语法和逻辑：最后，仔细检查句子的语法和逻辑是否正确。练习题读下面的句子，改正用词不当的问题：在这次比赛中，他取得了优异的成就。白求恩大夫在手术台旁，陆续工作了六十九个小时。演出结束了，我们连续走出了会场。课堂上，同学们针对老师提出的问题进行了强烈的讨论。没有考第一名，我心里很绝望。我们要好好学习，争取早日实现我们的幻想。只要辛勤劳动，才能创造幸福的生活。王小明不但学习成绩优异，但是乐于帮助同学。读下面的句子，改正搭配不当的问题：狂风夹着大雨哗哗地下了起来。造纸术是我国的四大发明。多阅读课外书籍，可以增长我们的写作水平。小丽在迎春晚会上唱了一首好听的歌，一支优美的舞。我们要遵守垃圾分类的好习惯。我的爸爸是医生，穿着白大褂和听诊器。春天的北京是一年四季中最美的季节。早上，数千名人群在颐和园门口依次检票入园。读下面的句子，改正词序颠倒的问题：小兴安岭有名贵的各种药材。道路两旁种着梧桐树一排排，有的叶子已经黄了。他一把气呼呼地夺过我的书，把它放进了书房。秋天到了，柚子树上结满了水井边的柚子。同学们在教室里朗读课文大声地。我变的树上长满了鸟窝各种形状的。沉甸甸的橘树上挂满了金钱橘。她把这个问题不放在心上。秋天，稻田一望无际的像金色的海洋。今年的麦子丰收在望，长势喜人。希望这些练习能帮助大家更好地掌握修改病句的技巧！加油，三年级的小朋友们！𐟒ꀀ

𐟓 修改病句全攻略：轻松掌握这些技巧！修改病句是语文学习中的一大难点，也是考试中的高频考点。𐟓š 通过掌握常见的病句类型和修改方法，学生们可以轻松应对这一题型。 𐟔 常见病句类型：成分残缺：句子中缺少必要的成分，如主语、谓语或宾语。用词不当：词语使用不当，如近义词混淆、词义范围或色彩运用不当。搭配不当：句子中的词语搭配不恰当，如主谓、动宾或主宾搭配不当。词序颠倒：句子中的词语顺序混乱，影响句意表达。归类不当：句子中列举的事物不属于同一类别。前后矛盾：句子中出现前后矛盾的情况，如时间、数量或逻辑上的不一致。结构混乱：句子中两种不同的句法结构混杂在一起，导致表达不清。 𐟛 ️ 修改病句的方法：默读句子，了解原句的意思。查找病因，确定需要修改的部分。使用正确的修改符号进行修改，保持原句的意思不变。仔细检查修改后的句子，确保语法和逻辑正确。 𐟓 修改病句的五大修改符号：增补：在句子中增加必要的词语。删除：删除多余的词语。改正：纠正错别字。对调：交换句中的词语位置。移动：移动句中的词语位置。 𐟌𐠤🮦”𙧗…句的例子：成分残缺：我们应该从小培养诚实守信。用词不当：在老师的推荐下，我们阅读了《十万个为什么》这套书。搭配不当：在狂风夹着大雨中，我们匆匆赶路。词序颠倒：公园里开满了各种颜色金黄的菊花。归类不当：学校的体育室里摆满了篮球、足球、排球和地球仪等体育用品。前后矛盾：昨天下午下了一天的雨。结构混乱：经过老师的劝导下，小明和小刚和好了。通过这些练习，学生们可以逐渐掌握修改病句的技巧，提升语文水平。𐟓–

小学修改病句易错题解析在小学语文学习中，修改病句是一个重要的练习环节。然而，许多学生在修改病句时常常会犯一些常见的错误。以下是一些常见的病句类型及其修改方法：重复词语：例如，“各色彩旗”中的“各种颜色”和“彩”重复了，应该改为“各色旗子”或“各色旗帜”。缺少成分：有些句子缺少必要的成分，如主语或宾语。例如，“他喜欢唱歌”应改为“他喜欢音乐”。搭配不当：有些词语的搭配不恰当，需要调整。例如，“五颜六色的花朵”中的“五颜六色”和“花朵”搭配不当，应改为“各种颜色的花朵”。语序错误：有时语序不当会影响句子的表达。例如，“他的书包里装满了书和笔”应改为“他的书包里装满了书和各种笔”。逻辑错误：有些句子的逻辑关系不清晰，需要调整。例如，“我不仅喜欢唱歌，而且喜欢跳舞”应改为“我既喜欢唱歌，又喜欢跳舞”。通过以上几个方面的练习，学生可以更好地掌握修改病句的技巧，提高语文表达能力。

小学生必读：12个技巧轻松改病句 𐟎‰ 修改病句，让句子更通顺！𐟎‰ 1️⃣ 重复词语：去掉“并”字前后的重复词语。例如：张老师给我们讲了一个动人的故事。改为：张老师给我们讲了一个动人的故事。 2️⃣ 搭配不当：调整词语顺序，使其搭配合理。例如：他的作业做得很马虎。改为：他的作业马虎地完成了。 3️⃣ 成分残缺：补充句子中缺少的成分。例如：在老师的帮助下，他进步得很快。改为：在老师的帮助下，他进步得很快，成绩优异。 4️⃣ 用词不当：替换不恰当的词语。例如：他很喜欢吃水果，尤其喜欢吃苹果和香蕉。改为：他非常喜欢吃水果，尤其是苹果和香蕉。 5️⃣ 指代不明：明确指代对象。例如：昨天我们去了游乐园，玩得非常开心。改为：昨天我和朋友们去了游乐园，玩得非常开心。 6️⃣ 前后矛盾：调整句子顺序，解决矛盾。例如：他今天要么去图书馆，要么去电影院。改为：他今天要么去电影院，要么去图书馆。 7️⃣ 句子太长：适当分段或简化句子。例如：今天是星期一，早上我去上学，中午在食堂吃饭，下午上了一节数学课和一节语文课，晚上回家写作业。改为：今天是星期一，早上我上学，中午在食堂吃饭，下午上数学课和语文课，晚上回家写作业。 8️⃣ 关联词使用不当：调整关联词的位置或替换关联词。例如：因为天气不好，所以他们取消了活动。改为：尽管天气不好，但他们仍然坚持活动。 9️⃣ 逻辑错误：检查句子的逻辑关系，修正错误。例如：她一边唱歌一边跳舞，赢得了大家的热烈掌声。改为：她一边唱歌一边跳舞，赢得了大家的阵阵掌声。 𐟔Ÿ 修辞不当：调整修辞手法，使句子更生动。例如：这本书像一座宝库，里面有无数珍宝等着我去发现。改为：这本书就像一座宝库，里面藏着无数珍宝等待我去发现。 1️⃣1️⃣ 感情色彩不当：调整词语的感情色彩，使其更符合语境。例如：小明虽然成绩不好，但他不气馁，继续努力。改为：小明虽然成绩不佳，但他从不气馁，继续努力。 1️⃣2️⃣ 数字错误：检查数字的使用是否正确。例如：我家有五个人，分别是爸爸、妈妈、我和两个姐姐。改为：我家有五个人，分别是爸爸、妈妈、我和两个姐姐，总共五个人。

三年级语文第三单元知识点全解析 𐟌Ÿ 三年级上册语文第三单元知识点复习 𐟌Ÿ 𐟍Ž 熟读课文，易出填空题和选择题《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生写的一篇童话，讲述了一个小女孩在大年夜里卖火柴的故事。她擦燃了五次火柴，看到了各种幻想，最后冻死在街头。文章通过现实与幻想的对比，衬托了小女孩的悲惨命运和当时社会的黑暗，表达了作者对穷苦孩子的同情。 𐟐�🮦”𙧗…句表示改正，用于句子有错字、搭配不当等情况。例如：他穿上棉靴和手套就出门了。表示增补，用于句子缺少成分。例如：找喜欢的运动是踢足球和打篮球。表示删除，用于句子重复、前后矛盾、结构混乱或分类不当等情况。例如：妈妈买回来很多水果，有苹果、梨、桃和香蕉。我作业差不多全部完了。 𐟓š 考点复习不要说吃，单单是闻闻，都要淌口水。不要说去抓老鼠，单是看到它，我都会被吓跑。不要说全科考满分，单是一门考满分，都是非常准的。 𐟓 转述句例如：红头哭着说：“我马上会死掉。” 改成转述句：红头哭着说她马上会死掉。 𐟎‡点知识点通过这些复习，同学们可以更好地掌握三年级上册语文第三单元的知识点，为期末考试做好充分准备！

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