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教研活动是什么在线播放_教研记录内容100篇(2024年12月免费观看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

教研活动是什么

高中教师的周末：紧急说题与仙都之旅这个周末真是充满了挑战和惊喜！周六晚上突然接到通知，教研活动要提前一周进行。这意味着我只有两天时间来准备，简直是晴天霹雳！因为周一不仅有教研活动，我还有四节课要上，而且课上要讲的练习题我还没来得及改。整个人都崩溃了，但当然不能让这影响我美好的周末啦！于是，我从周日晚上开始奋笔疾书，准备说题。首先，我确定了要讲的是2023年6月地理的第27题。然后就开始找资料，因为之前组长分享过一些模板，所以我基本上按照模板来找资料。最重要的资料就是6月的高考命题解读与答题分析，我在这基础上归纳出该题主要考查内容及其对应课标，从题目的图文材料和问题分析答题逻辑框架，根据统计的阅卷结果分析学生答题情况，之后再从其他高考卷中寻找相同考点的试题进行分析，最后对自己的教学进行反思。虽然准备时间很短，但因为之前从来没有说过题，所以整体来说我还是比较满意的。就当是一次经验的积累啦～再说说我忙里偷闲的仙都之旅吧！上周一直在策划着周六要去仙都玩，所以尽管周六一直在下雨，但我们还是冲啦！我们是自驾到景区的北门，这里可以直接开进去，对我这种懒人来说当然是要能少走一步就少走一步啦！我的游玩路线是：岩宕书院➡️朱潭山➡️倪翁洞➡️小赤壁。岩宕书院非常适合拍照，喜欢拍照的朋友一定要去！朱潭山可以看到最有名的鼎湖峰，阴雨天云雾缭绕的感觉特别美。小赤壁上有一个洞穴，穿过之后仿佛去到了另一个世界，总之没去过的朋友还是值得一去的！好了，这次就分享这么多吧！希望大家都能有个愉快的周末！𐟌ˆ

让教育更有温度：中英文教研活动实录 𐟔𘥯𜨯�š 每一次公开课都是一场寻找真知的修行，每一次教学研讨都是为了凝聚更好的教育力量。幼儿教育对每个人成长的意义无需赘言，那么，他们眼中的优质学前教育是怎样的呢？一起来看看幼儿园这群宝藏老师们的精彩表现吧！ 𐟔𘐁RT 01 英文优质课是什么样的英语课让听课老师直呼：“真是太有意思了！”原来是英文老师们带来的英语游戏活动，以有趣的主题游戏串联篇章，通过角色扮演、游戏竞赛、小组PK等多种方式，让孩子们在轻松的氛围下大胆展示自己。孩子们的表现更是可圈可点：娴熟的合作能力、踊跃自信的发言、流利的口语表达，让在场听课的老师们纷纷赞不绝口。 𐟔𘐁RT 02 中文优质课本次中文优质课围绕健康、语言、社会、科学、艺术五大领域教学活动。老师们本着“以幼儿为本，让孩子在游戏中发展”的理念，创设轻松愉快的活动氛围，通过情境、游戏、表演等多种形式辅助教学，真正体现了以游戏为主，动静结合的先进教学理念，让孩子们在快乐的氛围中游戏、学习。 𐟔𘐁RT 03 课后评析、研讨、总结 “教而不研则浅，研而不教则空。”听课结束后，园长组织并带领各位老师开展评课活动，老师们围坐在一起，畅所欲言，探讨教学中的种种困惑，说亮点、提建议，为打造更高水平的课堂献计献策。 𐟔𘧻“语：让教育有“温度”，让学习有“深度”。相信通过此次中英文教研活动，老师们定会带着“余温”反思不足，总结经验，带着新的思考再出发，在行动中思考，在实践中改善，做一个用心、专业的教育者！

幼儿园教研活动记录：如何优化幼儿一日活动 𐟓… 地点：会议室 𐟑堤𘻦Œ人：应参加学习人员：全体教师 𐟎𔻥Š訃Œ景：我们开展了“幼儿园一日活动过渡环节”的研讨，目的是通过思维的碰撞转变教师观念，改变一日活动以及过渡环节的处理方法，统筹安排，丰富环节的组织形式，优化幼儿的一日活动安排。 𐟓 活动准备：每位教师事先了解“过渡环节”的概念，对自己在过渡环节中的组织方式进行概括、小结，并寻找一些资料，学习他人在过渡环节中的组织方式，开展年级组讨论，改进自己在过渡环节中的组织方式。 𐟔 活动过程：主持人：近段时间发现老师们在组织过渡环节中存在一定的问题，首先请大家说说什么是过渡环节？都包括哪些环节？ 𐟌Ÿ 记录：短时间过渡环节：晨间活动与早点之间、早点与教学活动之间、两个教学活动之间、户外活动与餐前活动之间。长时间过渡环节：午餐与午睡之间、午睡与午点之间、午点与游戏之间。 𐟒젨𜚊主持人：前两个星期，大家对如何组织过渡环节进行年级组讨论与学习，大家根据自己这段时间的学习与实践，来谈谈自己这两周来在组织过渡环节中成功的经验。 𐟌Ÿ 记录：李老师：我们中班孩子很喜欢拖拖拉拉，有的过渡环节之间只有短短一两分钟时间，因此我在过渡环节时注重规则意识培养，例如整理物品、洗手等环节，我就用音乐来建立常规，规定孩子在我把乐曲弹完之前，一定要把做好一切事情。 𐟌Ÿ 记录：兰老师：我认为小托班的孩子，在两个教学活动之间就是孩子上厕所、洗手，培养一些生活的习惯，我们会在过渡环节中教孩子洗手等。 𐟌Ÿ 记录：张老师：我们班为孩子们提供了图书，在孩子们进行完生活活动后，可以自由看书，又便于收拾。 𐟌Ÿ 记录：刘老师：我在大块时间的过渡环节中，让孩子们玩区角，但孩子们每天玩好不懂得收拾，常规很乱。 𐟓š 活动小结：在日程活动中，教师制定的常规就是要确保幼儿安全，发展幼儿的自我意识及自我管理能力。规则的制定原本为了促进幼儿的良好发展，它只是一种手段，并不是最终目的。但幼儿园的常规教育往往存在着为管而管的误区。我们学前班就“如何培养幼儿良好的一日常规”这一主题进行教研活动。教师带着自己的经验与心得进行了一次面对面的交流。

幼儿园教研活动记录表20篇大家好，今天我想和大家分享一下我们幼儿园小中大班教研活动的记录。我们这次活动的主题是“如何提高班级常规成效”，特别是针对那些“爱磨蹭”的孩子。相信很多老师都有同样的困扰吧？让我们一起来看看大家是怎么处理的吧！活动主题：如何提高班级常规成效 𐟓š 首先，主持人提出了我们这次活动的主题：如何在一日活动中有效地运用方法，培养幼儿良好的常规习惯。大家都知道，《幼儿园教育纲要》里提到要“科学、合理地安排和组织一日生活”，其中建立良好的常规是非常重要的。但有时候，孩子们就是不听话，特别是那些“爱磨蹭”的孩子，真是让人头疼。各位老师的经验分享 𐟑颀𐟏능皥蜥蜨€师：她分享了她们班级的做法。首先，她们认为老师和孩子之间要建立良好的感情，让孩子既爱又怕。爱是因为喜欢老师，愿意信任和依赖老师；怕则是因为担心自己做错事会被批评。平时要多一些耐心和关怀，经常和孩子聊聊天，比如问问他们衣服好看吗，中午吃了什么饭，这样让孩子觉得你是关心他们的。另外，她们觉得可以根据实际情况和孩子一起制定常规，这样孩子自己定的规矩，也能更好地发挥他的主动性。李海燕老师：她提到对于那些表现不好的孩子，及时联系家长是很重要的。家长在家里的一番批评教育后，效果会更好。对于集体活动时有的幼儿单溜的情况，一定要把幼儿看在自己的视线范围内，防止发生危险。对于爱拖拉的孩子，可以帮其旁边安排一个比较有责任心的小朋友来帮助他改掉拖拉的习惯。只要孩子有进步就赶紧表扬他，孩子都喜欢被表扬的。王艳老师：她建议遇到这样的孩子，老师先控制好自己的情绪，采用表扬其他小朋友的方法，鼓励他们向好的小朋友学习。吴雨涵老师：她认为平时孩子在家想干嘛干嘛没有人催促，应该把他们生活节奏放快些，给他定个时间在设定时间内做完，如果没有完成就要接受惩罚。当有一点点进步时及时的鼓励表扬。刘海文老师：他提到家长和老师一定要起表率作用，养成做事干干净利落、动作快捷迅速的习惯。还可以通过游戏活动，制定目标，来促进孩子的反应速度和提高思维能力。姚娜娜老师：她强调对于这些孩子，首先要关注他们，鼓励他们。对于他们一点点的进步和表现好的地方都要表扬鼓励。可以适当地给予小奖励如小红花，玩会儿他们喜欢的东西。王艳老师：她认为可以从两方面着手：一方面是管理方法，另一方面是游戏活动。要丰富游戏活动，避免每天都是来来回回的那几个游戏。可以多和孩子建立亲密关系，拉近距离，了解孩子的兴趣点，抓住孩子的兴趣点和特长及时表扬和鼓励。总结 𐟓 这次研讨大家发表了很多在实际活动中比较有效的方式方法。每个人都有自己的小妙招，大家可以根据自身情况借鉴引用。也欢迎大家如果有更好的方法及时发到群里，大家一起分享并借鉴。感谢各位的积极参与，本次活动到此结束！

老教师处境真的很可怜，别的单位对快退休的职工可能会照顾一下，但是老师这个职业不会，前几天我们镇搞教研活动。参加赛课的有四个老师。两个离退休两三年的老师和两个40岁的老师在那儿同台赛课，两个年轻的都是中心小学的，两个快退休的老师都是下面教学点的，他们从来没有用过多媒体，但是这次赛课必须要用多媒体，而且要用新式备课方法，两个老教师花费了很多时间准备的课件，但上课的时候就忘了点开，普通话也不标准，和两个年轻的老师根本就没法比。在评课的时候，两个老教师的课被评的一无是处，虽然他们的考试成绩总是遥遥领先，但评课的人尤其领导丝毫不给他们情面，说什么思想僵化，方法陈旧，不思进取，教学设计课件，课堂完全脱节，课上的一塌糊涂，看着两个老教师脸上一阵红一阵白，局促不安的样子，真的很难受。旁边的年轻教师悄悄对我说，干嘛要这么折腾人家，他们在教学点学生少，习惯了自己的教学方法。这种活动对他们来说真的是一种折磨，毫无意义。是呀，为什么要这样折磨他们呢？我也是教学点的老师，下次有可能就轮到五十四岁的我。虽然我的教学方法学生也喜欢，虽然我考试成绩一直名列前茅。但我是拼命学习他们的教学方法呢，还是硬着头皮准备挨批呢？

特殊教育学校收费高的原因是什么？很多人都会问，特殊教育学校的收费为什么这么高？其实，特殊教育对专业要求非常高。从事这份工作的人一般都有心理学、医学、教育学背景，有些甚至还有音乐和美术基础。而且，针对不同的学生，你需要制定不同的诊断方案，并且要不断跟进。首先，特殊教育通常采用1对1的教学方式，这与普通教育的一对多模式不同。这意味着老师需要付出更多的时间和精力。其次，特殊教育行业的老师需要定期参加培训和教研活动，这也是一笔不小的费用。此外，特殊教育行业的老师还面临着巨大的心理压力。对于普通孩子，你可能教他100分的东西，他能接受70、80分。但对于特殊孩子，你可能需要花好几天时间教他100分的内容，但他可能只能学会10、20分。这种成就感低的情况让很多特教老师感到失落。最后，特殊教育行业的老师还需要定期与家长沟通，跟进孩子的学习进度。这些额外的付出都导致了特殊教育学校的收费比普通学校高得多。所以，特殊教育学校的收费高并不是没有道理的。它不仅需要老师具备高超的专业技能，还需要他们付出更多的时间和精力。

如何高效管理时间和精力：教师们的经验分享在我们学校，有三位英语老师简直是超人，教研能力强，事业风生水起，讲座、评委、工作室忙得不可开交，教学成绩还特别突出，班级管理也井井有条。更令人佩服的是，她们打扮洋气，言语新潮，家庭也照顾得很好。为什么她们不会被琐碎的班级管理拖累，反而做什么都成功呢？听了她们的讲座后，我发现这些老师的时间和精力管理能力真的太强了！其中一位老师分享了她的日程，简直满满当当！她把生活分为四个板块：教学、教研、孩子学习和养生。教学：专注且高效这些大佬们的教学能力自然不用多说，大家都熟悉。她们的教研活动更是丰富，有讲座、课题、评委工作、工作室等等，日程排得满满当当。孩子学习：每天盯一小时自家孩子的学习也是她们关注的重点，每天花一个小时盯紧孩子的学习。还有节假日的出行和玩耍，生活平衡得刚刚好。建议：计划生活她们建议我们要计划生活。规律和有计划的生活会让人井井有条、胸有成竹，底气十足！可以用一些工具来管理时间，比如飞项。飞项：时间管理神器用飞项可以自由分类，把工作和生活分隔开，互不干扰。树形图做好分类和管理，长期目标、短期目标、大项和小项都能清晰展示。文字、图片、视频、音频都能存，还能合作编辑，和同组老师共同完成任务。效率为王她们强调效率为王，专注静心，努力进入心流状态。即使被意料之外的事件打乱节奏，也要很快调整。长期观：坚持的力量要有长期观，以5年、10年、20年为间隔，为自己的成长做铺垫。相信坚持的力量！有些努力就是要日积月累，效果才愈发明显。躺平不可取，精进教学和教法，研究学情和学法，总结归纳反刍践行！我的启示受到这些老师的启发，我也开始给自己制定目标和时间管理。把生活分成教学、育儿、自媒体和养生四项。工作就在学校完成，育儿和自媒体就下班时间完成。备课挑周五中午及下午，整单元统备，计划好每节课的内容。听课和批改作业时就备重难点和学生疑点。在课间、午休及自习抓学生，改完作业出名单，按照名单求着学生来面批口述。作业做得不太理想的同学都是自己订错，然后给我讲解。每日总结和反思每天晚上安排第二天的日程，用飞项的日程功能就行，随时提醒。每天总结和反思，记录教学活动中师生、生生互动的细微变化，记录灵感。工作会越做越顺的！更多的精力就可以放在家庭里了。永不放弃自我成长珍惜孩子的前三年！更珍惜孩子的青春期！行之以躬，不言而信，言传身教！这些老师的经验真的让我受益匪浅，希望大家也能从中找到适合自己的时间管理方法，生活和工作都能更加平衡和高效！

教学相长，并肩前行｜优秀教研组组长发言各位领导、同仁们：大家好！我是来自某校数学教研组的组长，今天非常荣幸能够在这里分享我们教研组的一些经验和做法。我们的教研组秉承“数学之道，在修身启智，在数与形，在止于至善”的理念，致力于打造一支团结奋进、业务精湛的团队。下面，我将从四个方面展开我的汇报。以常规固根本，打造团队特色 𐟓š 首先，我们非常注重常规教学。数学教研组致力于实现人人进步、共同发展，目前已建成一支团结奋进、头脑睿智、思维严谨、业务精湛、敬业乐群的团队。组内教师坚持“粉笔一支,代数方程解世事难题;讲台三尺，几何曲线绘人生百态”的工作态度，人人力争上游，积极进取，勇于创新。我们做到教案反思、作业批改常规化；理论学习、专业学习经常化；以老带新、共同进步。以学习促发展，更新教学理念 𐟌 其次，我们非常重视学习。组内教师通过不断学习，更新教学理念，提升业务技能。我们定期开展理论学习和专业培训，鼓励教师参加各类学术交流活动，拓宽视野，增强教学能力。以教研促教学，提高业务技能 𐟎“ 再者，我们通过教研活动来促进教学。数学教研组积极组织各类教研活动，包括公开课、教学研讨、课题研究等。通过这些活动，教师们可以互相交流经验、分享心得，共同提高业务技能。以学生为主体，落实核心素养 𐟑袀𐟎“ 最后，我们以学生为主体，注重培养学生的核心素养。数学教研组在教学过程中注重培养学生的思维能力、创新能力和实践能力。我们通过设计多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解和掌握数学知识。再次感谢各位领导和同仁长期以来对数学组工作的帮助和支持。数学人将继续秉承“耳行且思、且悟且进”的宗旨，为成为具有高尚师德修养、先进教育理念、厚实专业基础、较强创新能力的优秀团队而不懈努力！为把我校建成一所思行并重、全面发展的三秦示范名校而坚持奋斗！希望我们的经验和做法能够给大家带来一些启发和帮助。谢谢大家！

{湖北荆门市沙洋县毛李中学开展“人生拍卖会”团辅心理健康课教研活动} 为了帮助中学生缓解与释放负面压力，增强自身心理健康意识，进而树立"珍惜生命，关爱自己"的健康观念。10月17日，湖北荆门市沙洋县毛李中学开展了一次“人生拍卖会”心理健康课教研活动。本次心理健康课旨在提升同学们心理调适的能力，锻炼他们的意志、训练他们的心理素质，在学习与社会关系的处理、人际交往的适应等问题的处理等多方面进行有效的指导与帮助。首先，熊嘉雯老师在八（2）班进行了《人生拍卖会》心理健康课团体辅导。活动中，熊老师以“人生拍卖会”为主题与同学们展开讨论，以自信心、快乐、财富、长命百岁、声望、自由、优异的成绩、美貌、智慧、爱情、事业、友情、幸福的家庭、健康、权力、毅力十六项为拍品，学生在纸上写下竞拍内容并进行竞拍。在拍卖过程中，同学们展现出了极大的热情和参与度，他们通过竞拍、交流的方式，分享了自己对人生的理解和规划，也深入交流了彼此的心路历程和感悟。团辅课后，熊嘉雯老师在研讨会上总结到，我们的人生就像一幅彩色的画卷，有许多艳丽的风景吸引着我们。在成长过程中，我们都在描绘属于自己的人生画卷，不断地添彩，不断地完善。那么，到底什么是你最想要的？你真正渴望的是什么？你觉得你的人生中什么才是最重要的呢？通过整个团体辅导活动，学生认清自己的价值观念，找到自己最看重的也将为之毕生追求的东西，在这一路上，我们都会为其勇敢地努力，勇敢的付出，但在这努力中，不要忘了你的初衷。心理健康教育教研活动是一个起点，它让学生们认识到了心理健康的重要性，并激发了他们继续学习和关注自己心理健康的动力。我们每个人都应该成为自己心理健康的守护者，通过不断的自我提升和学习，建立起积极向上的心态，为实现个人的梦想和社会的进步贡献自己的力量。（湖北荆门市沙洋县毛李中学：王光兴、宋云锋、张良平、解华容、钟兴茹）

现在很多地方，很多学校存在过度教研的现象，一些教研员热衷于搞大型的教研活动，动不动就搞公开课，研讨课，请专家来讲座，而且次数频繁，给一线老师带来了沉重的负担，要特别注意这一点，过度教研就是对教育的折腾，对教师的折腾。#教育#

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