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圆明园读后感权威发布_圆明园的毁灭读后感400字五年级(2024年11月精准访谈)

内容来源：天津万源聚所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

圆明园读后感

《圆明园的毁灭》教学设计与反思一、教材分析《圆明园的毁灭》是小学语文教材中的一篇重要课文，讲述了圆明园这座昔日辉煌的皇家园林如何因西方列强的侵略而毁灭。这篇课文不仅具有极高的文学价值，还蕴含着深厚的历史意义，是培养学生爱国情怀和历史责任感的重要素材。二、教学重点与难点教学重点：理解课文内容，了解圆明园的历史背景、建筑特色及其在中国历史中的地位。体会作者对圆明园毁灭的悲痛之情，激发爱国情感。教学难点：引导学生深入理解圆明园毁灭的历史意义，认识到落后就要挨打，激发振兴中华的责任感和使命感。三、教学方法与手段教学方法：采用讲授法、讨论法、情境模拟法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。注重学生的主体地位，引导学生积极参与课堂活动，发表自己的见解。教学手段：利用多媒体教学资源，如课件、视频等，展示圆明园的历史图片、建筑模型等，帮助学生直观地了解圆明园的历史背景和建筑特色。准备相关历史资料和文献，如《圆明园史话》、《圆明园遗址公园》等，供学生阅读和参考。四、教学过程导入新课：通过展示圆明园的历史图片和建筑模型，激发学生的兴趣，引导学生进入课文情境。讲授新课：教师先朗读课文，让学生初步了解课文内容。教师引导学生分段阅读课文，理解每段的主要内容，并概括出圆明园的历史背景、建筑特色以及其在中国历史中的地位。教师引导学生深入体会作者对圆明园毁灭的悲痛之情，通过小组讨论、角色扮演等方式，让学生表达自己的感受和思考。拓展延伸：引导学生思考并讨论圆明园毁灭的历史意义，认识到落后就要挨打，激发振兴中华的责任感和使命感。教师可以给学生提供一些与圆明园相关的阅读材料或视频资料，让学生进一步了解圆明园的历史和文化。课堂小结：总结本课内容，强调教学重点与难点，布置课后作业。课后作业可以要求学生写一篇读后感或写一篇关于圆明园毁灭的历史意义的作文。五、教学反思在教学过程中，教师应根据学生的实际情况和反馈，及时调整教学策略和方法，确保教学效果的最大化。同时，教师还应关注学生的情感体验和价值观的培养，使学生在学习圆明园的历史和文化的同时，也能够得到情感上的满足和价值观的提升。

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《圆明园的毁灭》读后感范文6篇（五年级）

五下习作二：读后感精彩开头集锦 1. 开门见山式在暑假期间，我满怀期待地阅读了一本名为《海底两万里》的科幻小说。这本书让我领略了许多美丽的岛屿，真是大开眼界！𐟌Š 2. 抒情式读完《卖火柴的小女孩》后，我的心中充满了对小女孩悲惨命运的同情和痛惜。𐟒” 3. 修辞式有一本书，读后让人心潮澎湃；有一本书，读后让人热血沸腾；有一本书，读后让人爱国情怀油然而生。这本书就是《岳飞传》。𐟌Ÿ 4. 对比式《圆明园的毁灭》这篇文章让我心情沉重，久久不能平静。圆明园的辉煌与今天的残败形成了强烈的对比。𐟏𐊊5. 引用式读完《滴答滴答!水管不出水了》这本书后，我深有感触。这本书让我想起了生活中的许多小细节，真是引人深思。𐟒ኊ这些精彩的开头方式，不仅能够吸引读者的注意力，还能为整篇文章定下基调。希望这些例子能给你一些灵感！𐟓š

《圆明园的毁灭》读后感范文6篇（五年级）

《克里米亚战争：被遗忘的帝国博弈》读后感本书详细梳理了从战争起源到巴黎和会期间关于克里米亚战争的各种资料，涵盖了从底层战士到高层指挥的往来书信和家书，展现了不同阶层、不同阵营战士眼中的战争。全书按照时间顺序推进，但为了突出重要性，前几章会聚焦一段晚于时间线的历史事件，然后开始回溯，甚至穿插几十年前的冲突，这种讲故事的方式容易让读者感到时空混乱。此外，全书过多呈现个人观点，对于战争全局的看法较少，战略战术的剖析不足，因此更像是一部战地纪实文学，而非正统的历史著作。克里米亚战争可以说是第一次世界大战的预演，虽然俄国宣称是为了庇护奥斯曼帝国的基督徒发起的宗教圣战，但实际上是欧洲各国势力碰撞的必然结果。俄国在西扩过程中不断蚕食奥斯曼帝国，引起了英法的戒备。联军方面，法国对战争的功利性强，最早同意参战打击俄国势力，也是最早主张停战，为后期联合俄罗斯打击奥地利做准备；而英国则过于理想化，对大清第一次鸦片战争的胜果还没有消化，对阿富汗战争失败的伤口也没有愈合，英国人参战是犹豫的，但主战派上台后，其实力不足却想借联军势头瓜分俄国，重新划分欧洲的欲望也过于激进。实战中，相比娇贵的英军，法军战斗素养更高，补给更充分，几大战役基本靠法军攻城略地。克里米亚是历史上第一场迫于舆论和公众观点压力引发的战争，科学的进步让战况当天就可以传到伦敦和巴黎。书中援引大量《泰晤士报》论述，其中不乏媒体为博眼球的夸大和伪造。可见为流量造谣古已有之，虽然当下造谣的成本低了，但当时辟谣的成本更高，舆论的煽动性更强。像被过度神话的南丁格尔护理制度，实际上俄国皮罗戈夫的伤员分流和护理制度、手术首先使用乙醚等都早且优于盟军。军备上英法联军碾压俄国，英法的工业水平和运输能力已经达到新型工业化战争要求，而俄国还停留在农奴阶段，失败是必然的。战后俄国失去了多瑙河流域和黑海的控制权，却促进了现代化改革，战后十年俄国完成了宗教的清洗，100多万穆斯林被赶出高加索地区，目前的俄罗斯仍然禁止穆斯林移民。5年后第二次鸦片战争，英法联军火烧圆明园，俄国借调停侵占大清150万平方公里土地，成为最大赢家。而奥斯曼在西方保护下依旧日薄西山，法国也深陷欧洲的政治角逐中，随后德意志、意大利崛起，法兰西第二帝国崩塌，欧洲局势面目全非，巴黎和约划定的势力范围在利益的角逐中如一纸空文早已灰飞烟灭了。

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