当前位置：网站首页 » 教程 » 内容详情

思忖怎么读前沿信息_忖料释义(2024年11月实时热点)

内容来源：天津万源聚所属栏目：教程更新日期：2024-11-27

思忖怎么读

来自网友的分享：历经数年苦读，一路过关斩将才拿下全日制法律硕士研究生头衔的我，原以为自此将在法律舞台上大展拳脚，谁能料到，回到村里，身份竟似被施了一道“错位咒”，陷入一场荒诞又略带尴尬的境遇。昨日，村里书记那一声特意的群里@，宛如一道不容违抗的指令，告知今日上午 9 点要开党员大会，身为党员的我，自是责无旁贷，只得调整行程，送娃上学后，舍下单位，跨上那辆“哐当作响”的破摩托，向着村部一路疾驰而去。虽说碧空如洗、天公作美，可冬日凛冽寒风恰似冰刀，割得人浑身哆嗦，我裹紧棉衣，满心疑惑自己这“高材生”在村里这场合究竟能扮演何种角色。 8 点刚过，我便抵达村部，四下空寂无人，宛如一座空城。我寻到办公室，按下电烤炉开关，暖意瞬间驱散寒意。时针滴答，9 点一到，众人鱼贯而入，书记与镇里领导正襟危坐于台上，村干部们如忙碌的工蚁，穿梭在会场，摆弄相机、布置桌椅。我隐没在一众普通党员之中，仿若沧海一粟，毫不起眼。身旁大爷烟圈缭绕，目光锁定我，开口便是：“你是那个啥？某某的儿子吗？”我忙摆手，称自己是镇里来的，大爷却像端详怪物般，直勾勾盯我十秒有余，满脸狐疑：“你这，是镇里来的？”那眼神，似要将我看穿，瞧出我这“外来者”与村子格格不入的异样。会议进程紧凑，村书记言辞铿锵开场，镇领导随后登台，讲话气势恢宏、掷地有声，层层递进，会场气氛庄重热烈。眼瞅着临近尾声，书记冷不丁喊出我名字，那声音仿若一道炸雷，惊得我心猛地一颤，脑海瞬间闪过诸多念头，还以为即将被推上台分享高见，慌乱间一面思忖推辞托词，一面在心底草拟讲稿，想着若推脱不掉，好歹也得出彩几句。然而，当我脚步虚浮走上台前，才惊觉事情走向全然脱轨。书记笑意盈盈，直言我身为研究生，文化高、普通话标准，带领重温入党誓词再契合不过。那一刻，我仿若被一盆冷水兜头浇下，从幻想云端狠狠跌落。在这村里驻村一年有余，时光竟似被定格，村书记眼里，我仿佛只剩这一项“专长”，其余能耐，统统被遗忘在岁月角落。（来源网络，仅供参考，谢谢阅读，侵权必删）

《季诗陆以琛》季诗陆以琛(已完结小说大结局)全文阅读笔趣阁 ⏭搜索⏭公「众」号⏭【江二文学】⏭发个【季诗陆以琛】，就行了 𐟒夹楐：季诗陆以琛 𐟒夸𛨧’：季诗陆以琛 𐟓š精彩段落:　　　他推开赵漫宁的病房门，走出去后将房门掩上，才轻轻地叹了口气，眉头紧缩，从外套口袋里拿出手机，给季诗拨去了电话。　　“你所拨打的电话已关机，请稍后再拨。” 　　冰冷的女声说着更加冰冷的话。　　陆以琛颇有些惊讶。　　因为季诗几乎从不将手机关机，这还是他第一次与季诗失去联系。　　陆以琛低头翻了翻上面的聊天记录，妄图从中发现些什么。　　却除了一小时前被季诗挂掉的那个电话之外，这几天他们都没有联系，再往前也都是些无关紧要的对话。　　陆以琛完全找不出季诗可能去哪了的信息。　　他思忖了许久，打给了季诗的母亲。　　楠楠生病了，季母不可能没出现，她也许知道现在是个怎么回事。　　电话很快就被接通了。　　陆以琛内心那隐约的不安也在这瞬间消失殆尽。　　“妈，季诗的手机怎么关机了？她在您那吗？” 　　他客客气气地询问，不像是女婿，更像是关系疏远的小辈。　　季母的声音不冷不淡：“她不在我这。”5 　　陆以琛立即皱起了眉。　　季诗还能去哪？大晚上的，她总不可能还在排练厅。　　况且，要是排练，又何必将手机关机？　　陆以琛心里想过许多个念头，但都没说出口。　　他直觉在季母这问不出什么了，于是便想将电话挂了：“那行，妈，我这还有事……” 　　“有事？” ⏭公「众」号⏭【江二文学】

赚钱不是难事对于有些人真的就是天生的。要么生的年代好，买的房子升了300倍；要么有极高的情商，太会说话太会输出情绪价值，怎么着都会来钱；要么有一副极其聪明的头脑，总是赚大把大把的钱。这是今年工作中体会到的，和赚钱不是难事的人在一起，东学一点西学一点，今年感觉进步非常大。不在这些人身边，永远都看不到这个世界。原来，钱这个东西对有些人来说，是个这么容易的事情。有些事情做好了，钱自然而然就来了。但幸福力，确实是有钱也不一定有。这个也需要时间和心思、付出去磨。很感谢自己当年稀里糊涂地选择了读中文，不读多一点文学作品，多看些电影，在很年轻的时候就在思忖很多生啊、死、爱啊，人的。人很难突破中式教育的空心人诅咒。花了大半年的时间，走出自己内心深处最底层的一些创伤。最近就是怎么着都是快乐的。吹着秋天的风，凉快得让人想跳舞。对自我的深层次认知、对这个社会的更深层次的了解，对我是如何被这个世界和周围的人影响着，是今年最感兴趣点。

杨柳梢头莺鸟语诉绻情愉悦留连观睹明媚时光氤氛静如洒然思忖远空探足虚杳阒寂云霏默处嗟喟时光疾乎行踽变化容颜拉朽摧枯犹有所眷芬芳喷吐拒斥凋残束敛荒芜迷人之幻归之生趣凄惶不作振乎路途情美真慧融溶乐呼俊妍生气滋育涵濡蓊藯情向丰沛胜殊矜夸鼎沸火热情愫且奏笙簧诗歌讴读籁音啭弄抚扪交互匠心匹配闲逸舒徐且此徘徊荦确尘俗一作憬悟一作雩舞万年逡观诗心闳富 ~2024.11.23

生活中的光：一次意外的相遇 𐟌ž最近好像总能遇见生活中的光。那天，我突然收到两条未读消息，打开一看，是一位男生想买我的防晒霜，还让我教他怎么用。正好那节课有点无聊，我就编了一段使用教程发给他。聊着聊着，我发现他是个想改变自己的男生。想着反正平时我也对这个有点研究，做个知识付费的交易也不错嘛，就答应给他做个详细的教程。终于熬到下课，我点进发货栏准备提前下单，突然发现那位男生的收获地址就在学校对面！一询问，果然是学校的学长！我不禁感叹这巧合，也约着和他线下面交。他说：“你线下看到我了之后，可能会有更加具体的一个感受，能有一个更为全面的视角来完善建议，谢谢你。” 傍晚的对话总是惬意，我打趣地问是不是有心仪的女生了所以想要改变。他笑笑说，感觉自己对身体的掌控不够，从前还会因为自己的肥胖而自卑，但自从开始锻炼，看着自己每一天的改变也就慢慢自信了起来。一路上我们聊了好多，从一开始的改造建议发散到高考和自己喜欢的专业。我问他：“你说，高考完还不知道自己喜欢什么，选了一个专业却无感，是不是很可悲啊？” 他思忖了一下，很认真地说：“我觉得并不，这反倒很好。如果你很喜欢这个专业，那恭喜你你很幸运；如果你无感那也很好，至少你体验过了呀，之后也一定会遇到自己喜欢的事情的。” 这已经是两天前的事了，但我还想在这里写下来。学长带给我了一些东西——持之以恒，做好当下的事，一步一步来。仅以此记录这美好的相遇。#陌生人也很温暖

康熙东巡遇奇联：济宁府内的家庭悲辛康熙东巡至山东，于途中忽见一户人家门上的对联，上联书“家有万金不算富”，下联为“五个儿子是绝户”，横批竟大书“寡人在此”。康熙见之，顿时怒从心起，暗自思忖：这“寡人”之称，除己之外，岂容他人擅用？未及多想，便推门而入。康熙二十三年春，江南大地桃花绚烂盛开。康熙皇帝携随从悄然微服私访，行至济宁府，欲深入民间体察百姓生活之百态。沿着那青石板路徐徐前行，一座颇具规模的宅院现于眼前，其门楣之上的对联甚是醒目。此联黑底金字，虽历经岁月侵蚀已略显褪色，然仍可辨出乃书法名家之手笔。康熙驻足凝视，正细观对联笔法之时，街道之上行人往来，皆对这副对联视若无睹，仿若司空见惯。这对联内容着实令人费解，一户人家育有五子，缘何自称绝户？家境殷实，又为何言万金不富？在天子脚下的京城，这般对联定会引发轩然大波，降下大祸，然在济宁府却能公然悬挂许久。康熙念及此行旨在探查民间疾苦，料想此联背后定有一段鲜为人知的隐情。春日暖阳倾洒于门楣，对联金字闪烁微光。康熙向身旁随从使了个眼色，便欲进门探个究竟。那院门未锁，轻轻一推即开。入目之处乃是一整洁院落，其间植有数株桃树，树下摆放着几把竹椅。庭院深处，一位老者身影隐约可见，正在院中缓缓踱步。老者衣着虽朴素，然其举手投足间却透着几分书卷之气。康熙正欲上前问询，老者已然察觉有客到访。他转身，缓缓朝院门口走来。院中的桃花随风纷纷飘落，于地上铺就一层粉红锦缎。老者的脚步声在石板路上回荡，渐行渐近。此刻，康熙心中涌起一股莫名之感，冥冥中预感自己即将揭开一段令人唏噓感慨的故事。所谓“寡人”，本意为孤独之人，有子嗣之人怎会陷入如此孤寂之境？康熙决意以寻常百姓身份与老者交谈，以探究竟，想必这对联与横批定有深意。老者自称姓陈，乃是济宁府学的退职教谕。其年轻时曾赴京城求学，后归乡任教。他邀康熙于院中竹椅落座，一边沏茶，一边缓缓道出实情。陈教谕膝下育有五子，自幼对他们悉心栽培，给予良好教育。为使儿子们专心向学，陈教谕不惜变卖诸多家产。五子皆于府学就读，家中仆人专职照料他们的生活起居。多年来，仅是束脩与学费便耗费大半家财。陈教谕之妻为节省开支，甚至将心爱的首饰都典当了出去。五子倒也争气，个个皆能熟诵四书五经，于府学之中成绩斐然，名列前茅。然科举之路荆棘丛生，异常艰难。五子多次参加乡试，却皆铩羽而归。一次次的落第，逐渐消磨了他们的信心与意志。渐渐地，长子率先放弃科举，毅然前往扬州经商。次子与三子见兄长于商场有所建树，亦相继离家从商。四子与五子不甘落后，亦选择投身商海。起初，五子尚会定期寄银回家。然随着生意日益兴隆，规模渐大，他们归家的次数愈发稀少。即便逢年过节，亦只是遣家仆送些礼物回来，本人却始终不见踪迹。陈教谕夫妇虽心中失落惆怅，却也难以启齿责备。去年，陈教谕之妻病重，派人急召儿子们回乡。然直至夫人溘然长逝，五子竟无一人归来。陈教谕独自守着空旷的大宅院，常常枯坐至深夜。五子于外虽事业有成，风光无限，却对家中老父愈发疏远淡漠。那副对联，乃是陈教谕恳请当地一位老学究所撰。联中“万金”，意指子孙满堂却不及一文钱来得实在；“绝户”二字，并非真指无子嗣，而是虽有五子，却无一人尽孝，与绝户无异；横批“寡人”，更是满含辛酸悲苦，有五子却仍如孤寡之人般孤寂。陈教谕言语间满是无奈，他并不嗔怪儿子们弃学从商，只是渴盼他们能常归故里，探望自己。谈及动情处，他取出一封信，乃是长子上月派人送来，信中称生意繁忙，今年恐又无法回乡。对于儿子们诸般托辞，陈教谕早已司空见惯，他将信轻轻放回袖中，似视若珍宝。康熙闻罢，不禁陷入沉思。此类故事，于民间绝非个例。科举之路固然艰难险阻，但子女亦不应如此薄情寡义。康熙返回驿馆后，即刻召来济宁知府详细问询此事。知府告知，此类情形于当地颇为常见。科举失意的学子，多转投商途谋生。他们于外地拼搏出一番事业后，往往便与家乡亲人渐行渐远。康熙旋即下令，命知府暗中查探陈教谕五子的行踪。调查结果显示，长子于扬州开设丝绸铺子，生意极为红火。次子与三子于苏州合开布庄，家境殷实。四子与五子于杭州经营茶叶生意，亦是富甲一方。五子于江南各地皆有产业，却无一人愿归乡尽孝。他们致信父亲，常以路途遥远、事务繁忙为由推脱。#历史#

现在很火的“337阅读晨读”靠谱吗？最近，只要一聊起阅读，就会听到三个数字：“337”。 337是啥？ 3：三种体裁（古诗词、文言文、现当代散文）； 3：每种体裁，各选3篇文章（数量建议根据自家时间和篇幅灵活调整）； 7：每周7天，连续朗读固定的3种体裁文章。由此衍生出来的还有X37、3X7、33X、XXX……等各种阅读大法。这个方法据说是爱学习、爱钻研、擅长利用各种资源和工具的海淀妈妈在带娃晨读的过程中研发出来的。那么，这个神奇的337阅读大法实践下来效果到底怎么样呢？我们来看看家长们的分享。 “337阅读法”实践分享一年级，丁丁妈娃基本情况：新一年级男娃、科普迷，5岁之前亲子阅读绘本、杂志为主，5岁后幼小衔接主攻识字、拼音，一年级入学时800左右识字量。 337实践经验分享： 337阅读法早就听说了，无奈娃不识字，真正开始是一年级开学后，到今天刚刚坚持了40天。开始时是标准337，古诗+小古文+散文，古诗最好坚持，可以保证每周3篇，不要求背诵，但是第7天的时候基本都能背下来。小古文选的是朱文君的《让课文遇见小古文》，刚开始读的内容是一些民国老课本的选篇，内容简单、篇幅相对较短，娃基本也能坚持。后面随着难度和篇幅增加，每周3篇就有点吃力，最近在读的《蔡伦造纸》滚了7天还是没记住，准备下周开始调整每周两篇。散文我们是标准337执行一周就流产了，先后尝试过的阅读材料有快乐读书吧《和大人一起读》（人民教育出版社）《日有所诵》《新母语》、金波《爱的小雨滴》朗读本系列。选的全都是注音版的。之所以没有按照标准337执行，主要因为散文篇幅差异很大，《日有所诵》的短篇一周9篇太少，金波朗读本又太长，娃不喜欢反复诵读。所以这类题材我们目前没有强制要求，执行得比较灵活，对于韵律好、篇幅短、娃喜欢读的短篇美文我们就多读，其他类型就一遍过了，每天大概两到三篇，顺着往下读，每周积累的量也不少。总体评价：坚持了40天，最大的收获一是娃对阅读这件事养成了习惯，每天早上7点起床，洗漱完自己就会坐到书桌前晨读20分钟。二是娃不再只喜欢科普类的内容，其他自由阅读时间也会开始看文学类题材。每天早上老母亲在厨房准备早餐，不得不说这朗朗读书声真真是声声入耳。一年级，芒果妈娃的基本情况：新一年级，小学前没有刻意识字，现在跟着学校进度走。每天大量的时间都花在语文学科学习上，最近一个月在主攻识字和拼音，还不能实现自主阅读。 337实践经验分享：我们家一直比较佛系，小学后老师要求每天阅读半个小时以上，看到分享的337阅读法，立马开始实施。但是早上娃各种磨蹭，实在挤不出时间，都是晚上我带着一起读的。快乐放养的幼儿园阶段导致娃的阅读量和识字量积累都不够，小古文肯定是不用想了，只能先从237开始。古诗先选的是《混知漫画小学必备诗词》，也是群里看到别的妈妈推荐的，想着漫画形式比较容易接受，后来发现没有注音，再加上注释过于简单就放弃了。做了点功课以后换成了大名鼎鼎的《小学生必背古诗词75+80首》，特地选了彩图注音版，一般我会先带着孩子跟着注释理解一遍意思，然后再诵读，刚开始是一周3首，发现有点难，调成一周2首后基本能背下来，后面打算再调回3首。散文目前就是《日有所诵》，没想到娃还挺喜欢的，经常不止读一遍，对认字也有很大帮助。有天晚上商场吃完饭步行回家，看见天边弯弯的月牙儿，还脱口出了“初一一根线，初二看得见，初三初四像娥眉、十五十六团团圆”。当时我和娃爸一个劲儿地夸呀，娃也是得意得不行，后面237执行起来也很顺利。总体评价： 337 给了我们很好的阅读思路和方法，相对来说简单易上手，打算长期坚持，后面再根据娃的情况及时调整频率和阅读的内容。二年级，Peppa妈娃的基本情况：二年级女娃，从小爱阅读，中文阅读自由，语文成绩稳定班级前三。 337实践经验分享：我们是今年暑假正式开始的，因为古诗一年级就已经按照《小学生必背古诗词75+80首》里面附带的古诗词记忆卡在读，零零散散已经背了不少，古诗我们就单独一条线。再加小古文+散文+X，X就是不做体裁限制，任何适合诵读的材料都可以，例如，《日有所诵》《新母语》《金波四季美文》《韩兴娥系列儿歌》等。我们算是437吧，每次读完需要40分钟，暑假时间比较多，一般我们都是早上一次性读完，开学后就只能分成两次了，早上古诗加小古文，晚上散文加自由诵读。总体评价： 337阅读法给我们带来最大的改变是孩子终于敢大声诵读了！我们家性格内向，喜欢看书，但都是不出声的默读，以至于我都不知道到底有没有读懂。暑假晨读坚持一个月就明显看出效果了，语感好多了，现在读到优美的散文也能声情并茂，应该是真的读懂了。我们俩现在很喜欢的一件事就是配乐朗诵录视频，记录在微信视频号，坐等点赞。虽然大多都是亲戚朋友，但是对孩子来说却是很大的鼓励！阅读热情持续高涨先佩服一下家长们的行动力和研究能力，方法管不管用，试了就知道。再说回337阅读。看了家长们的实践分享，最打动我的倒不是它久读成诵的效果，而是它通过简单的执行程序让孩子培养了阅读的习惯。再往下深入，习惯有了，那就是具体怎么执行了，有几点建议，大家根据自己家情况作为参考。重朗读轻背诵虽然大部分家长在带领孩子执行337的时候都说只读不背，但总还是忍不住想检验一下效果。怎么检验呢？抽背呀。一旦发现有些背不出来，心里就暗戳戳地思忖“不是说可以记得住90%的内容吗，没记住啊，那不行啊……还是得多读几遍……能背下来就算过关了。” 这里想提醒大家的是，不要过多关注“背诵”而忽略了这个方法最大的利器——朗读。朗读的魅力正在于，孩子在没有压力的情况下，大声且有节奏地读出文字，语速慢一点，在读的过程中去体会和理解文字要表达的意思和情感。在这里鼓励大家效法Peppa妈妈给孩子记录视频号的做法，不光提高了孩子的朗读热情，更重要的是，孩子为了能够声情并茂地演绎，就会自觉代入文字中，去理解去感知。这些是我们希望孩子真正能收获的东西。一些具体的小建议：站起来大声朗读、单次阅读时间不要过长、不抽背、视频记录（勤快的家长还可以配上背景音乐）。读对书，读好书自从337火遍家长圈以后，网上便涌现了大量的“免费”资源。家长首先要做的不是拿来就开始读，而要先对这些材料做好甄别、筛选，再根据自家孩子情况灵活安排。切忌照抄“别人家的娃”。就拿小古文来举例吧，大名鼎鼎的海淀神器“小红书”，就不适合一二年级的孩子。再比如《小学生小散文100课》，内容是真的好，但是真不适合一年级的孩子，想要读懂这些散文里面的意境，还是再等等吧。那具体该读什么内容呢？内容难度符合孩子当前年龄和认知是前提；优先考虑统编教材里的古诗词和文言文，课内至少一遍后再考虑课外拓展；获过大奖的儿童文学作品；整体篇幅适中，最好5分钟之内能读完；散文优选情节和语言生动的经典美文，孩子更容易理解和把握。除了337，阅读还要做什么 337阅读大法虽好，但终究选择的还是一些比较适合诵读的短篇，还是建议孩子尽量再抽出一些时间做广泛阅读和整本书阅读。这二者的好处不必再多加强调，家长们哪个不知道？最大的难题是时间有限。尽管很难，小学阶段，还是希望家长不受“虚假繁荣”的诱惑和繁杂噪音的影响，做一个长期主义者，也让孩子可以更从容一些。#读书分享# #动态连更挑战#

读博的日子｜下次手捧鲜花去见想见的人每年都有那么多节日，花束总是少不了。情人节一到，花价飙升，这早已是司空见惯的事。以前我总觉得这是商家的噱头，消费主义的陷阱。但现在，我真心觉得，送一束花真的很美好，也很需要。想象一下，我穿着长裙，手捧一束蓝白色的花束走在路上，步伐不自觉地放慢，小心翼翼地呵护着花朵上的水珠。其实，我只是想看到收花人脸上的喜悦。珠海的风总是喜欢营造氛围，裙摆随风飘动，雨后的泥土气息扑面而来。骑车路过的男孩子看到这束偏向男性风格的花束，似乎停下了脚步，陷入了片刻的思忖。突然想到，原来男孩子也很喜欢花呀。这束花，承载着我的喜悦，带着我的审美和心意走向对方，也让我感受到自然生命带来的眼前一亮。下次去见想见的人，我一定会手捧鲜花，奔向那个想见的人。

我送女儿去学校读书，发现她悄悄给一个男孩子200元，当我询问她时，她却告诉我一个让我诧异的消息：“他是我亲弟弟。”知道实情后，我当即作出决定。周末的时候，妻子出差到了外地，只能由我送女儿去培训学校补课。我和妻子是二婚，女儿小妮今年15岁，是妻子和她前夫所生的女儿，我们结婚时，妻子带着小妮嫁到我家。现在我们的小女儿也在读幼儿园了，大多数时候都由我老妈照看，全家人的生活虽然平平淡淡，但大家相处都很融洽。送小妮到补习学校门口，我让小妮先下车，我到附近停车场找位置停车，当我停好车过来的时候，就发现小妮正在和一个男孩子说话。那个男孩子年龄可能比小妮要小两三岁，他正伸着手，问小妮要什么东西，而小妮竟乖乖打开书包，从书包里拿出两张钱递给了男孩子。看到这一幕，给我的第一感觉就是男孩在敲诈我女儿，所以我连忙奔上前，一把夺过男孩手里的200元钱，怒声对他说：“你小小年龄就不学好，居然敢当街抢钱，当心我把你送到公安局去！” 男孩惊恐不安地望着我，连连后退说：“叔叔，我没有抢钱！” 小妮连忙站到我前面，向我解释说：“爸，他没有抢我的钱，是我送给他的。” 我不悦地说：“小妮，你干嘛还护着他？这钱是我给你买书的，你怎能随便给别人呢？” 小妮咬着嘴唇，思忖了片刻，才对我说：“爸，小浩不是别人，他是我弟弟。” 我大声问道：“小妮，你在说什么糊涂话？他是你弟弟，我怎么从来没有见过他？你母亲也没有对我说起过呀？” 小妮说：“小浩的确是我弟弟，爸爸妈妈离婚的时候，我被判给了妈妈，弟弟跟着爸爸生活，妈妈不让我把弟弟的事情告诉你，害怕你会不高兴。” 我看了看手机，已经快到小妮上课的时间，就连忙对她说：“你先去上课吧，你弟弟的事交给我来处理。” 小妮迟疑地望着我，我保证说：“我会好好和你弟弟说话的，我们在这里等你下课。” 小妮嗯了一声，就背起书包，转身向教室跑去。我这才仔细打量面前的男孩子，他的个子长得比较瘦小，两只手不停地捏着自己的衣襟，以掩饰他的不安。我拍拍他的肩膀，问他：“你叫小浩？你也在这个培训学校补习功课吗？” 小浩摇摇头：“我没有钱补课，今天是星期天，我知道姐姐在这里补课，专门过来找她的。” 看到他的神情紧张，我就笑着宽慰他说：“你来找姐姐有什么事情吗？” 小浩低着头说：“我本来是想找妈妈的，但是妈妈的电话打不通，学校让我们买学习资料，要300元钱，爷爷奶奶说他们没有钱了，让我不要买，可我怕老师骂，就只好来找姐姐想办法。” 我心里本来是该生气的，恨老婆将这么大的事情都瞒着我。我和妻子虽然是再婚，但我自认为自己对她掏心掏肺，从来没有任何事情瞒过她，每个月也准时交生活费回家，对她，对小妮，对这个家庭，我算尽到了自己应尽的责任。但我想不到，妻子对我还藏着这么大一个秘密，真是让我心里很不好受，我们结婚了都好几年了，我居然连她还有一个儿子都不知道，真是可笑又可气呀！可看到小浩可怜巴巴的样子，我的心肠又软了，细细一想，妻子也并没有做过对不起我的事情，她和前夫离婚，儿子跟了她前夫，自然和我们这个家庭再无关系，她瞒着我，可能也是怕我多心，多一事不如少一事吧？妻子又何尝不是为了我，为了我们这个再婚家庭着想呢？想通了这一点，我便又转向小浩，轻声问他：“你为什么没找爸爸要钱买学习资料呢？” 小浩难过地说：“我爸爸去年生了重病，已经不在世上了，爷爷奶奶为了给爸爸治病，家里还欠了债，我没有办法才来找妈妈和姐姐的。” 听到这里，我的怜悯之心顿起，轻轻握住了小浩的手说：“真是一个可怜的孩子，平时妈妈没有给生活费给你吗？” 小浩抬头说：“妈妈给我交了学费，但爷爷奶奶让我不要来找妈妈，他们说，妈妈现在有她自己的生活，不要总是麻烦她。” 真是家家有本难念的经啊！我越听下去，越觉得心里难受，以往不知道这件事，我可能会觉得小浩和我毫无关系，但如今小浩已经找上门来，我作为孩子的继父，自然不能坐视不理吧？我打开自己的皮包，里面有1000块钱的现钞，我都掏了出来，全部放到小浩的手里，对他说：“你把这些钱都收下，该买书就买书，再买点吃的，看你长得这么瘦，要多吃点营养才行呀！” 小浩握着钱，张大了眼睛望着我说：“叔叔，谢谢你！你就是我姐姐的爸爸吗？她身边有妈妈，还有一个好爸爸，姐姐真幸福呀！” 我笑道：“小浩，你不用羡慕姐姐，只要你愿意，从今以后，我也可以做你的爸爸，爸爸会供你读书，让你和姐姐一起补课，给你买好吃的，让你和姐姐一样过上幸福的日子。” 小浩的眼里露出惊喜的神色，我牵着他的手说：“我们一起等姐姐下课吧，等下我们一起去吃饭，以后你也住到我们家里来，和爸爸妈妈一起生活，你愿意吗？” 小浩的脸上露出向往的神色，我拿出了手机，准备和妻子好好谈谈接小浩回家的事情。我想妻子也会很期待这个结果吧！

爱情不是甜言蜜语，而是共同语言的力量 𐟒• 爱情不是花荫下的甜言蜜语，不是桃花源中的蜜语甜言，不是轻绵的眼泪，更不是死硬的强迫。爱情，是建立在共同语言的基础上的。在男女情感的广袤天地中，总有那么一些话语，犹如石子投入湖心，让男人心生无尽的无奈。比如：“你怎么一点仪式感也没有？520 毫无仪式感，527 亦如是，传统的中国情人节更是不见丝毫。” 这类话语，让许多男人心头涌起难言的愁绪。如今的时代，各类节日仿佛成了衡量感情的精准标尺，若在这些特别的日子里未能呈现出足够的“仪式感”，便意味着男人的爱不够深沉、不够诚挚。然而，当男人苦心谋划所谓的仪式感时，面临的往往是无尽的困扰与疲惫。送鲜花？被批毫无新意；送口红？又嫌颜色不称心意。每一次的抉择，都仿若一场艰难的博弈，令男人绞尽脑汁却依旧难以契合女人那满心的期待。事实上，男人并非不珍视这些节日，只是他们对爱的理解与表达，有着与女人的不同路径。于他们而言，所谓的仪式感或许更多地体现在实际的行动之中。他们奋力拼搏，只为给女人营造一个安稳的生活之境；他们悉心关怀，在日常的点滴间传递着深沉的爱意。可这些实实在在的付出，却常常被女人轻轻略过，只因她们更为渴盼在特定的日子里，目睹那些浪漫的桥段与惊喜的瞬间。在这些节日里，对男人来说，女人所追寻的似乎并非单纯的仪式感，而是实实在在的益处。若未能得偿所愿，便会抱怨连连，嗔怪男人没有仪式感，不懂浪漫。这般情形，让男人无奈又委屈。难道爱就只能借由这些外在的形式来彰显吗？难道平日里的关切与付出就可这般轻易地被漠视吗？男人们不禁思忖，缘何每逢节日都是男人向女人馈赠呢？为何不能彼此理解、相互给予？在一段真挚的感情里，双方都应学会理解与包容。女人不应仅仅凭借节日的仪式感来评判男人的爱意，而应更多地洞察他们在平常生活中的辛勤努力与全心付出。男人亦应试着去体悟女人内心对浪漫的深深渴望，偶尔为她们呈上一些惊喜与感动。真正的爱，应扎根于相互理解、相互尊重的沃壤，而非通过外在的形式去生硬地强求。亲爱的读者们，对于男女情感中仪式感的问题，你们有怎样的看法和经历呢？欢迎大家一起来讨论吧！