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量的多音字前沿信息_量的多音字组词(2024年11月实时热点)

内容来源：天津万源聚所属栏目：教程更新日期：2024-11-28

量的多音字

六年级语文暑假逆袭指南：知识点全掌握！ 𐟓š生字：掌握课本中的生字，确保书写正确，读音准确。 𐟓š多音字：了解并掌握课本中的多音字，熟悉不同读音下的字义。 𐟓š近义词：积累课本中的近义词，理解并运用这些词语。 𐟓š反义词：掌握课本中的反义词，进行对比记忆。 𐟓š词语积累：通过课本和课外阅读，积累丰富的词汇量。 𐟓š积累句型：熟悉并掌握课本中的经典句型，提升写作水平。 𐟓š词语搭配：了解课本中词语的搭配规则，正确使用词语。这些知识点是提高语文水平的关键，利用暑假时间，努力掌握这些知识点，你将在语文学习中取得显著进步！加油，成为语文高手！

一年级语文：趣味学习偏旁部首的方法上了小学后，我才发现语文不仅仅是识字量的多少能决定的。除了识字，还有反义词、近义词、形近字、多音字等等需要学习。因此，一年级只追求识字量是不够的。最近我和儿子玩了一个字的游戏，效果不错，既能让他开心地学习汉字的偏旁部首，又能锻炼他的专注力和观察能力。 𐟎–𙦳•： 1️⃣ 准备工具：使用一年级语文同步的字卡，每册的字卡都要有偏旁部首的标注。 2️⃣ 第一步：让孩子看着字卡后面的标注，把相同偏旁部首的字放在一起。 3️⃣ 第二步：分类指认。因为相同的部首都在一起，孩子通过观察就知道它们的偏旁是什么，同时了解这些字与什么有关。这一步孩子可能会有些反感，不要解释太多，以后的学习中可以逐步加入。 4️⃣ 第三步：打乱顺序，让孩子试着给这些字进行分类，然后再翻看背面检验对错。孩子特别喜欢这一步，就像开盲盒一样。 ⚠️ 注意事项：无论进行什么训练，目的要单一，认偏旁部首就是认偏旁部首，只要孩子会认这个，我们的目的就达到了。要求多了孩子会烦。不要着急，一步一步来，要留给孩子消化和思考的过程，有思考才会举一反三。让我们一起加油吧！

第四单元知识点全解析𐟓š ⭐《我是一只小虫子》 1️⃣ 多音字：泡 2️⃣ 月字旁的字通常与身体部位有关 3️⃣ 易写错词语：屁股、干净、幸运、婶婶、使劲、使用 ⭐《彩色的梦》 1️⃣ 仿写2、3小节（详见摘抄本） 2️⃣ “彩色的梦”指的是能画出各种梦境的彩色铅笔 3️⃣ 易写错词语：结果、结束、一般、精灵 ⭐《枫树上的喜鹊》 1️⃣ 书47页第二题 2️⃣ 易写错词语：阿姨、弟弟、教书、游泳、游戏、字母 ⭐《沙滩上的童话》 1️⃣ 动词搭配：垒起城堡、筑起围墙插上树干、编织童话攻打城堡、挖地道 2️⃣ 多音字：量 3️⃣ 易写错词语：周围（周的部件：土➕口）、句号、补充、火药、合力、死亡 ⭐《园地四》 1️⃣ 说说你玩过的玩具，如何玩 2️⃣ 拓展词语： ① 形容生气的词语：愤怒、发怒、火冒三丈、气呼呼、怒气冲天 ② 形容高兴的词语：兴高采烈、手舞足蹈、眉开眼笑、开心、愉快、欢乐 ③ 形容难过的词语：悲伤、伤心、泪流满面、泣不成声、心如刀割 ④ 造句：一会儿……一会儿……一会儿…… 3️⃣ 写话：按照时间顺序展开想象 4️⃣ 书写提示： ① 全包围结构的字：团、圆、国、因、回 ② 三面包围的字：匹、巨、周、风、凤 5️⃣ 日积月累： ① 会背会默写，并理解意思（考填空，特别是语境题） ② 拓展与诚信有关的名言： A. 民无信不立。——《论语》 B. 言必信，行必果。——《论语》 ⭐ 每课的生字词都是重点需复习 1️⃣ 蓝色通道生字：会认会读（考题：选择正确读音） 2️⃣ 识字表、词语表：会读会写（考题：看拼音写词语）

二年级语文园地六：全面培养孩子语文能力 𐟎‰二年级上册《语文园地六》的教学目标： 𐟓š生字与词汇：通过生活中的车船等实物，学习生字如轿、救、摩、托、防、渔、货、科、考等，丰富学生的词汇量。 𐟔„多音字学习：教会学生根据词语的意思猜测多音字的读音，掌握据义定音的方法。 𐟓‘标点符号：熟悉句号、感叹号、问号，了解它们的用法和作用，并在复句中正确使用。 𐟔观察与发现：通过观察、对比、分析等方法识字，发现形声字“声旁表音”的特点。 𐟓–朗读与语感：培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力，加强语感培养。 𐟤合作学习：通过小组合作学习，围绕课文中的话题（如自然风光、文化习俗等）进行讨论，提高学生的沟通、协作能力。 𐟓š阅读兴趣：自主阅读《鲁班造锯》等文章，感受人物的智慧，培养阅读和积累励志名言的兴趣。 𐟒�›新思维：鼓励学生在学习过程中敢于提出问题，勇于发表自己的见解，激发学生的创新思维。 𐟒ꥊ𑥿—教育：背诵一组励志名句，初步感受名句蕴含的道理，培养学生的积极人生态度和价值观。 𐟔秔Ÿ活应用：引导学生将所学知识运用到实际生活中，如根据所学字词造句，或根据生活中的特别之处进行发明创造等。 𐟌拓展延伸：通过拓展活动，如交流人们根据大自然中的动植物及现象进行的新发明，以及自己希望根据什么进行发明创造等，提高学生的实践能力和创新意识。

𐟓š五年级上册语文期末全攻略 𐟓–五年级上册语文期末全攻略𐟓– 𐟔易错字音：常见易读错的字词，帮你纠正发音。 𐟖‹️易写错的字：常见易写错的字词，提醒你注意书写。 𐟓㥤š音字归纳：整理了多音字的常见读音和用法。 𐟔„近义词归纳：提供了常见词语的近义词，扩展词汇量。 𐟔„反义词归纳：整理了常见词语的反义词，方便对比记忆。 𐟔„形近字归纳：相似字形的比较，避免混淆。 𐟓词语搭配：常见词语的搭配示例，增强语言运用能力。 𐟓词语积累：精选词语的积累，丰富词汇库。 𐟓œ句子仿写：经典句子的仿写练习，提升写作技巧。 𐟓š课文重点句子解析：重要课文的重点句子解析，加深理解。 𐟓œ日积月累注释及译文：重要语句的注释和译文，帮助理解。 𐟓š课文主题(中心)归纳：每篇课文的中心思想总结，把握主题。

西安市新城区二年级语文下册期末评价卷解析虽然我们是天津的小学，但这些外省市的题目也很有参考价值，可以拿来给孩子练练手。 𐟓š 识字表平时我觉得我们孩子对识字表的掌握不够扎实，因为平时默写主要是生字表和词语表，对识字部分的重视不够。做了几套卷子后发现，识字表这部分还是需要让孩子能够看到词语并标出拼音，尤其是多音字更需要特别注意。比如“尽管”这个词，在同一篇课文里就出现了“筋疲力尽”的不同读音。 𐟓 量词这个卷子里的量词部分还算容易，比如“测量”和“重量”这两个量词比较好区分。而“商量”这个量词则容易出错，需要注意这里“量”读二声，表示交换意见。出自课文《沙滩上的童话》。总的来说，这些题目对孩子的语文基础知识的掌握情况进行了很好的检验，值得我们平时多加练习。

𐟐˜𐟓–《曹冲称象》生字词全解析𐟓š𐟐˜ 𐟓– 探索《曹冲称象》的故事，学习生字新词！ 1️⃣ 掌握10个生字：称、柱、底、杆、秤、做、岁、站、船、然。 2️⃣ 认识14个生字，包括曹、称等，并注意多音字和易混淆的字。 𐟔 多音字：称：cheng（称呼）（名称） / chen（对称）（称心）重：chong（重新）（重复） / zhong（重要）（重量）量：liang（量杯）（测量） / liang（重量）（力量） 𐟔 量词短语积累：一堵墙、四根柱子、一杆大秤、一艘大船。 𐟒젨ﴨ𛃯𜚊请描述曹冲称象的过程。曹冲的办法好吗？为什么？曹冲是个怎样的孩子？你还有其他的称象方法吗？ 𐟌ˆ 通过这些学习，你不仅能掌握生字新词，还能更深入地理解《曹冲称象》的故事！

二年级暑假，多音字大汇总！ 𐟎’ 暑假到了，家长们是不是想让孩子在玩乐之余也能学到新知识呢？这里为大家整理了二年级上册的重点多音字，并附上例句，帮助孩子们打好语文基础。快来看看吧！ 1️⃣ “为”字 ① w㩩：成为、行为、以为、为人、为难、四海为家、助人为乐造句：他乐于助人的行为受到了人们的称赞。造句：他终于如愿以偿地成为了一名合格的医生。造句：养蜂人十分辛苦，他们随花迁徙四海为家。 ② w㨩：因为、为了、为何、为此、为什么、为国争光造句：读书不是为了父母，而是为了自己。造句：不知为什么，小明近来情绪有些低落。造句：因为下雨了，所以学校运动会推迟两天举行。 2️⃣ “省”字 ① sh䛮g：省份、省会、省钱、节省、东三省、省吃俭用造句：广东是我国南方的一个省份，经济发达，人口众多。造句：省会城市的交通非常便利，有多条地铁和宽阔的马路。造句：日常生活中，我们要学会合理安排时间，节省时间成本。 ② x琮g：反省、省悟、自省、不省人事、发人深省造句：那件事过后，他终于省悟过来了。造句：面对失败，我们应该反省自己，而不应怨天尤人。造句：昨晚他喝得大醉，回来后不省人事地倒在了床上。 3️⃣ “铺”字 ① p嫯𜚩“𚨷铺设、铺张、铺开、铺砌、铺垫、铺盖、铺天盖地造句：房子盖好后，他们又铺设了下水道。造句：铺路是一项非常重要的基础设施建设工程。造句：一阵响雷过后一场暴雨铺天盖地地倾泻下来。 ② p㹯𜚥𚗩“𚣀当铺、卧铺、地铺、药铺造句：这个店铺每天很早就开门营业了。造句：这辆火车有卧铺，可供乘客休息。造句：床位不够，今晚我们只能打地铺了。 4️⃣ “曲”字 ① q甯𜚦팦›𒣀乐曲、戏曲、异曲同工造句：爷爷喜欢京剧，而爸爸喜欢流行歌曲。造句：山谷的远处传来了阵阵美妙的乐曲声。造句：这两件精致的艺术品有异曲同工之妙。 ② q嫯𜚥𜯦›𒣀卷曲、扭曲、弯弯曲曲造句：那棵树的枝条弯曲得像一只弓。造句：一只小猫咪的毛发卷曲着，显得非常可爱。造句：永远扭曲别人善意的入，无药可救。 5️⃣ “卷”字 ① ju玮：席卷、卷尺、卷烟、卷铺盖、胶卷造句：她忘了给相机装胶卷了。造句：爸爸经常用卷尺为我量身高。造句：大雪席卷了整个城市，街道上银装素惠。 ② ju㠮：试卷、考卷、卷子、卷宗、答卷、读书万卷、手不释卷造句：这张考卷中数学应用题比较难。造句：答卷之前，监考老师宣布了考试纪律。造句：考试时，老师给我们每人发了一张试卷。 6️⃣ “似”字 ① s㬯𜚤𜼤𙎣€相似、似曾相识、繁花似锦、如饥似渴造句：他说的似乎很有道理，实际是行不通的。造句：这两种花的外形非常相似，让人难以分辨。造句：那个地方让我感到似曾相识，仿佛在梦中已经去过。 ② sh㬯𜚤𜼧š„ 造句：落叶像蝴蝶似的在秋风中翩翩起舞。造句：老师的关怀像春雨似的，滋润了我们的心田。造句：飞驰的汽车像一阵风似的，从我们身边掠过。 7️⃣ “宁”字 ① n㭮g：宁静、安宁、南宁、鸡犬不宁造句：宁静的港湾里停靠着许多船只。造句：在这个安宁的山谷里，只能听到鸟儿的歌声。造句：要是事情不合她意，她就会让整个家鸡犬不宁。 ② n㬮g：宁可、宁愿、宁肯、宁死不屈造句：面对敌人的枪口，他昂首挺立，宁死不屈。造句：我宁愿去散步，也不愿意待在家里无所事事。造句：我宁可去看电影，也不愿意去参加无聊的聚会。 8️⃣ “兴”字 ① x䫮g：兴奋、兴旺、复兴、兴隆造句：学校周围的文具店生意很兴旺。造句：这座城市正在进行一场经济复兴。造句：这个好消息让他瞬间兴奋起来，充满了活力。 ② x㬮g：高兴、兴趣、尽兴、幸会造句：他有很多的兴趣和爱好。造句：野炊结束后，同学们都尽兴而归。造句：明天要放假了，同学们高兴得手舞足蹈。 9️⃣ “还”字 ① h㡩：还是、还有、还好、还在、还行造句：我捡起钢笔看了下还好没有摔坏。造句：天空中有很多星星，还有一轮明亮的月亮。造句：不管天气多么炎热，他还是坚持每天去运动。 ② hu㡮：归还、还钱、还书、送还、讨价还价、返老还童造句：返老还童源自于中国的古代神话传说。造句：我借了朋友一笔钱，现在我打算用还钱。造句：小红通过警察叔叔的帮助将钱包归还给了失主。 𐟔Ÿ “号”字 ① h㠯：间号、句号、可打印、符号、号码、号脉、号召造句：他的手机号码我牢牢地记在了心里。造句：老中医通过号脉来判断他的身体状况。造句：老师一声号令，大家都挪动着向右看齐。 ② h㡯：号叫造句：号叫的声音在夜晚显得格外凄凉。造句：他的号叫声惊醒了沉睡中的孩子们。希望这些多音字组词及造句能帮助孩子们更好地掌握语文知识，度过一个充实而有意义的暑假！

语文分层教学：让优生更优，差生不差分层教学真的是语文老师的秘密武器，特别适合班级里语文水平参差不齐的学生。通过这种方式，班级平均分能狂甩隔壁班7分！𐟒ꊥ�”Ÿ分层，目标明确首先，我会根据学生的日常表现，把他们分成三个学习小组。每个小组的目标也不同：一组：95分以上二组：90分以上三组：85分以上每个小组达到目标后，可以获得积分。背书、默写这些活动也会根据积分进行奖励。每个月底，积分最多的小组会有一些实质性的奖励，比如文具或者免写作业的机会。积分最少的小组则需要加大默写量，每周还要做一张专项练习卷。背默分层，作业分层基础过关：课本上的背诵和默写对于课本上的生字词，我会通过小橙序【青檬字词】投屏报默给学生过关。这个工具自动报默，省去了我很多嗓子费。里面涵盖了一到九年级的语文课本同步字词和扩词，不用到处找词语，省心省力。课堂拓展：在夯实基础上拔高一组：每周背一篇美文，额外掌握课外古诗词，区分同音字、多音字、形近字及其用法。每周从青檬字词上打印一张字词试卷，里面除了有课本字词，还有一些专项拓展字词，比如生字扩词、形近字、多音字、易错字词、近义词、反义词等。生成的练习卷格式都是现成的，有米字格、田字格、方格三种形式，格子大小和颜色也可以自行选择更改。下载出来，周末就可以带回家默写，反面就默写课文、古诗词和好词好句。二组：做好美文好词好句摘抄，不要求背诵，重在积累。每周我会在青檬字词上打印几份课本字词+课外扩词的练习，还有一些四字词语或成语专项练习。然后在组长的监督下找时间进行默写，答案我也会一并打印给他们。三组：根植于课本，把课本课文、古诗词理解透，字词吃透就够了。在课后找时间给这部分学生在青檬字词上生成听写音频，直接自动语音报默，一点也不费嗓子。错词可以收集在线上错题本里，积累的易错字词就可以直接在这里面来抽取报默，很方便。奖惩措施分层一组：正确率100%，可+5分二组：错误量不超过2个，可+5分三组：错误量不超过一半，可+5分每个月一结算，积分最多的小组可以获得一些实质性奖励，比如文具或者免写作业一次机会；积分最少的小组就需要加大默写量，并且每周一张专项练习卷。通过这些措施，班级里的语文水平真的有了显著提升。优生更优，差生也不差了，大家都在自己的基础上不断进步。𐟌Ÿ

错别字大王的救星：错字本使用指南小黏的语文单元考试最近考了个B，这可是他一年级学拼音后的第二次低分。主要问题出在错别字和复杂的理解与表达上。由于后者提升较慢，所以我们最近重点攻克错别字。错别字在二三年级是很普遍的现象。毕竟，一年级时不会写的字可以用拼音代替，但到了二年级下、三年级，老师就不允许用拼音了。以前我们说的识字量多少，都基于“认”和“读”，并不一定会写。于是，我们找了个专门的错字本来解决这个问题，分为三步： 𐟌Ÿ 圈出错别字把孩子日常书面材料中的错别字都圈出来，包括试卷、习题、作业记录本、日记、随手写的等等。小黏平时瞎写瞎画的东西有很多，错别字连篇。之前没太当回事，觉得学到就会了，现在发现还是早纠正比较好，要不然写顺手了反而更难改。 𐟌Ÿ 查字典查字典其实是认字最有效的方式。我小时候完全靠查字典来认字，虽然我妈是我的小学语文老师，但她从不告诉我生字，都是让我自己查字典。虽然我也一直让小黏查字典，但现在电子化程度太高了，有时候他就在电脑上查一下糊弄过去了。我们现在要求他必须查字典，把错的字的结构、组词、是否多音字搞清楚。 𐟌Ÿ 誊写最后就是把错别字誊写一遍，记得摆笔顺。二年级开始生字就没有笔顺了，摆笔顺还是很重要的，可以搞清楚字的结构、顺序，下次才不会再写错。期末考试快到了，赶紧整理出错字本吧。