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卖的组词最新视觉报道_卖的组词和拼音(2024年12月全程跟踪)

内容来源：天津万源聚所属栏目：热点更新日期：2024-12-03

卖的组词

《父爱之舟》写作背景及知识点详解【写作背景】《父爱之舟》这篇文章是吴冠中在年纪渐长、回忆起父亲时写下的，旨在纪念父亲并表达对父亲的爱和对家乡的怀念。在众多描写母爱的文章中，吴冠中选择了以父爱为主题，通过梦境的形式，将父爱的深沉与厚重融入小舟之中，飘入他的梦境。这篇文章以其平实而深情的语言，成为了回忆性散文中的精品。【组词解释及造句】朦胧：鼓动别人去做某事。例句：远处的山峦在薄雾中若隐若现，给这宁静的早晨添上了一抹朦胧的色彩。小客栈：设备简陋的旅馆，有的兼供客商堆货并代办转运。例句：我们来到了一家古色古香的小客栈，那里藏着许多旅途中的故事。庙会：设在寺庙里边或附近的集市，在节日或规定的日子举行。例句：庙会那天，人山人海，各种小吃、手工艺品琳琅满目，热闹非凡。粜稻：卖出稻子。例句：农民们迎来了大丰收，纷纷忙着粜稻，脸上洋溢着收获的喜悦。凑：指不容易。例句：为了支付孩子的学费，他把家里能用的东西都拿了出来，东拼西凑，总算是凑够了钱。【文章结构】第一部分(1)：以梦境开头，引出对往事的回忆。第二部分(2~4)：写白常生活中的父爱。第三部分(5~9)：写求学路上的父爱。第四部分(10)：照应开头，以梦中醒来、泪湿枕边结束。【主要内容】这篇文章以梦的形式呈现往事，描写了作者和父亲在一起的一个个生活场景，表现了父亲对作者无微不至的深沉的爱，字里行间饱含着作者对父亲的无限思念。【扩展内容】近义词：朦胧：模糊、含糊节省：节约、俭约艰难：艰苦、贫乏启迪：启发、启示嘲笑：讥笑、嘲讽反义词：朦胧：清晰、清楚节省：浪费、糟蹋便宜：昂贵、高昂嘲笑：赞美、称赞精致：粗糙、简陋

二年级《拍手歌》生字预习全攻略 𐟎’ 二年级的同学们，准备好你们的笔记本啦！今天我们来预习《拍手歌》这篇课文的生字。记得给每个生字写上音序、偏旁，并组词哦。对于“四会字”，我们还要写笔画、结构，并搞清楚那些容易写错的字的笔顺。 𐟓 课文中的生字有：深、子、厂、一、少、年、如、休、火、桂、广、羽、界、丛、雁、孔、川、锦、雀、鹰、花、草、麻、山、大、巧、老、卖、伟、处、养。 𐟌🠥﹤𚎨🙤𚛧”Ÿ字，我们要做到以下几点：为每个生字写上音序和偏旁，并组词。对于“四会字”，要写笔画和结构，并搞清楚笔顺。 𐟓š 例如：深：音序是S，偏旁是氵，可以组词为“深处”、“深刻”。子：音序是Z，偏旁是子，可以组词为“儿子”、“果子”。厂：音序是C，偏旁是厂，可以组词为“工厂”、“厂房”。 𐟒ᠥŒ学们，记得把这些生字都记牢哦！这样才能更好地理解课文内容，也能更好地掌握语文基础知识。加油！𐟒ꀀ

幼儿园大班必学技能：家长必看指南幼儿园大班的时间转瞬即逝，家长们需要面对幼小衔接的问题。以下是一些实用的建议，帮助孩子们顺利过渡到小学。数学𐟓：每个孩子对数字的敏感度不同。可以通过各种游戏和实践活动来帮助孩子理解数的概念。例如，玩纸牌、分弹珠游戏、书面分水果练习，甚至让孩子用十元去小卖铺买零食，回家后提问几个问题，帮助他理解加减法。识字和拼音𐟓–：男宝通常比女宝更爱识字，掌握数量也更大。从接触绘本开始，孩子们就开始认字。通过识字卡和各种识字app，孩子们可以进入正轨学习。拼音的掌握需要死记硬背，可以利用一年级教科书进行巩固和检验。硬笔书法✍️：不要过早开始，等到孩子握笔力度和姿势都准备好后再开始。提供白纸和部首笔画，让孩子随意画，与部首交朋友。多种练习方式供孩子选择，加入组词和造句互动，避免枯燥。通过这些方法，家长们可以帮助孩子们更好地适应小学的学习生活。

孙女的语文考了99分奶奶问她：“那一分是怎么丢的？”孙女说：“‘葡萄’的‘葡’字，除了‘葡萄’还能组啥词？”奶奶想了很久，最后说：“这一分咱就不要了，连奶奶都答不上来。奶奶是退休老师，今天她和孙女围坐在桌前，桌上放着孙女那张考了 99 分的语文试卷。奶奶的目光落在那扣掉的一分上，不禁好奇地问道：“乖孙女，那一分是怎么丢的呀？”孙女撅着小嘴，有些无奈地说：“‘葡萄’的‘葡’字，除了‘葡萄’还能组啥词？我想了好久都没想出来呢。”奶奶微微皱起眉头，陷入了沉思。过了一会儿，奶奶缓缓开口：“这‘葡’字还真是不好组词呢。让奶奶想想啊……”孙女睁着大眼睛，满怀期待地看着奶奶，希望奶奶能给出一个答案。然而，时间一分一秒地过去，奶奶依然没有头绪。 “哎呀，这一分咱就不要了，连奶奶都答不上来。”奶奶摇了摇头，无奈地说道。孙女却有些不服气：“那可不行，老师说了，要认真对待每一道题，不能轻易放弃。”奶奶笑了笑，摸摸孙女的头：“你说得对，是奶奶不对。那我们一起来想想这个‘葡’字还能组什么词吧。” 祖孙俩开始绞尽脑汁地思考起来。奶奶说：“要不我们查查字典吧？”孙女连忙点头：“好呀好呀！”于是，奶奶拿出一本厚厚的字典，祖孙俩一起认真地翻找起来。可是，找了好久，依然没有找到除了“葡萄”之外的组词。孙女有些失望地说：“难道这个‘葡’字真的只能和‘萄’字在一起组词吗？”奶奶安慰道：“别着急，也许我们可以换个角度想想。说不定在一些特殊的语境下，这个字可以和其他字组成不一样的词呢。”孙女眼睛一亮：“对呀，奶奶你真聪明！那我们再想想。” 然而，尽管祖孙俩想了各种办法，还是没有找到“葡”字的其他组词。这时，奶奶语重心长地对孙女说：“虽然我们没有找到答案，但我们努力了，这就够了。在学习的道路上，我们会遇到很多难题，但只要我们不放弃，勇于探索，就一定会有收获。可是，那个关于“葡”字的组词问题依然萦绕在祖孙俩的心头。奶奶不禁问道：“这‘葡’字到底还能组啥词呢？难道真的就没有其他答案了吗？（图片素材来源于网络）

纸箱DIY：让孩子爱不释手的忙碌屋 𐟎蠧”觺𘧮𑦉“造一个全方位的学习娱乐屋，让孩子们在玩乐中学习，快乐成长！ 𐟓š 文字区：通过相反词游戏和词语组词，锻炼孩子的思维和创造力。内容可擦写，随时更新。 𐟔⠦•𐥭楌𚯼š包含控笔练习、数与量对应、加减法游戏、十字格和专注力训练，趣味十足。 𐟓˜ 英语区：自然拼读练习，搭配儿歌学习，让孩子在轻松愉快的氛围中掌握英语。还有认识时间的区域。 𐟍” 生活体验区：可以更换主题，模拟烧烤、卖冰淇淋等活动，让孩子了解买卖概念，培养财商。 𐟎蠥𑋥†…空间：孩子有自己的私人空间，可以画画、玩耍，邀请朋友一起分享快乐。 𐟌Ÿ 氛围感屋顶：可以开天窗，夜晚看星星月亮，配合灯光闪烁，营造浪漫氛围。详细制作和玩法教程请参考主页DIY自制教具。快来动手为孩子打造一个专属的忙碌屋吧！

三上语文《卖火柴的小女孩》课堂反馈今天我们学习了课文8《卖火柴的小女孩》。以下是对今天语文学习的建议： 1️⃣ 有感情地朗读课文。 2️⃣ 掌握字词拼读二会字并组词；书空四会字并组词；默写课后词语表。 3️⃣ 说话训练课文主要讲了一件什么事？（课文主要讲述了一年的最后一夜，一个小女孩在街上卖火柴，因为没卖掉火柴而不敢回家。为了取暖，她五次擦燃火柴，在火柴的亮光中看到了各种幻象，最终冻死在街头的故事。）第4自然段中写小女孩“觉得更冷了”，那她为什么不回家呢？（①不敢回家。她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，回去后害怕被爸爸打。 ②不愿意回家。因为家里跟街上一样冷。）小女孩擦燃了几次火柴？（小女孩擦燃了5次火柴。）每次擦燃后看到了什么？表达了她怎样的愿望？（第一次擦燃火柴，小女孩看到了暖烘烘的大火炉，表达了她渴望得到温暖的愿望。）（第二次擦燃火柴，小女孩看到了喷香的烤鹅，表达了她渴望得到食物的愿望。）（第三次擦燃火柴，小女孩看到了美丽的圣诞树，表达了她渴望享受圣诞节的快乐的愿望。）（第四次擦燃火柴，小女孩看到了慈爱的奶奶，表达了她渴望得到亲人的疼爱的愿望。）（第五次擦燃火柴，小女孩看到奶奶把她带走了，表达了渴望过上美好生活的愿望。）如何理解小女孩看到她和奶奶“在光明和快乐中飞走了”？（“在光明和快乐中飞走了”其实就是小女孩离开了人世，在美妙的幻觉中死去了。）在当时的社会，像卖火柴的小女孩一样的孩子数不胜数。如果你能尽自己微薄的力量，你会怎样帮助他们呢？（在生活中，我会将零花钱攒起来，捐给他们，让妈妈帮我把旧衣服、旧书本捐赠给他们。）通过这些问题的讨论，希望同学们能更深入地理解课文，感受小女孩的悲惨遭遇，并思考如何帮助那些需要帮助的人。

文言文词义猜测与翻译技巧全攻略 𐟓 笔记整理：古今异义字采分点：课内出现字重点虚词馕：名词，干粮/馕饼挟：动词，带着/领着众：名→形，多尚：动词，推崇/崇尚通显：通达，显贵无毛发之用：没有什么用处翻译：规矩距镀：规矩然不敢尽斥矩镀而创其好，即何论世贞哉？尽斥：尽情抛弃/斥责创：创造其：代词其气愈充，其语愈壮，其志意愈高，盖得志于山水之助者侈矣。盖：放在句首，“这大概就是” 侈：多例题县：名词，县衙会：遇到，适逢，正赶上 [县有轻囚数十人，[会]春暮时雨,临白令请令出之,令不许。白：告诉请：请求；请允许我乃：于是,就短：动词,谈论xx的短处/非议 [乃]短]贾生日:“洛阳之人,年少初学,专欲擅权,纷乱诸事。” 擅：舞弄，摆弄纷乱：动词,搅乱苟:如果法：动词，效法圣人苟可以强国,不法其故;苟可以利民,不循其礼。不法其故:不效仿前法否定词+动词/形容词猜词法利用课内近似句式判断羡长江之无穷→哀民生之多艰(形容词) 帝亲临视,及卒,又[幸]其[第] 幸组词→幸福、临幸临幸了他的宅第第组词→宅第、第一组成一个与它词性相同的现代汉语组词→卖官爵俾以治具食组词→妆食卖掉来充作嫁妆治组词→治理猜测是一种足部的动作前文语境遇到什么事情都容易意气用事分类偏旁部首猜词法慷慨负气,遇事奋前,屡[]无少挫挫组词→受挫、挫折 ~受挫或→有的、有的人或当[利害] 当→动词短语类型猜词法利害相关之时利害→名词性宾语字法独体字特点：字形与物体相似，大部分名词象形字：丘皿行回目日月人门舟例字：水象鸟龟豆马鱼大鹿果羊火田山木指事字：抽象符号上下一二三合体字特点：两个以上独体字，字义由各部分构成会意字：武信从众家炙北林森笔尖灶州尾例字：看歪采裕习武本末甘刃寸休取明涉益泪字法合体字特点：由形旁声旁构成汉字读音和部分读音有关形声字：材消熔颈空室例字：态楼闻济想转注 1偏旁相似用字法假借同音普代

二年级语文《青蛙卖泥塘》课后作业指南今天我们学习了课文《青蛙卖泥塘》。以下是今天的语文学习建议： 1⃣️ 拼读课本95页【田字格里】的8个生字：蛙、卖、搬、倒、籽、泉、破、应。 𐟔𘠥𘦦‹𜩟𓣀书空笔顺、偏旁、生字结构和组词读2遍。 𐟔𘠥�œ‰余力的孩子，可以练写这几个字。 2⃣️ 带拼音和组词读【双蓝线里】的15个生字。 3⃣️ 正确、流利地朗读课文。 𐟔𘠨ﻥ彤𚺧‰騯𔨯的语气。例如，青蛙（吆喝的声音应读大一点），老牛（说话慢慢的），野鸭（说话稍快一点）。 4⃣️ 说话训练青蛙为什么要卖掉泥塘？（因为青蛙觉得泥塘不怎么样，想换点钱搬到城里去住，所以要卖掉泥塘。）在青蛙卖泥塘的过程中，都来了哪些动物？他们都说了些什么？（来的动物有：老牛、野鸭、小鸟、蝴蝶、小兔、小猴、小狐狸等。）（老牛说缺些草，野鸭说水太少，小鸟说缺点儿树，蝴蝶说缺点儿花，小兔说缺条路，小猴说缺所房子。）青蛙为卖泥塘做了哪些事？他还可能会做哪些事？（青蛙听了老牛的建议，种了草；听了野鸭的建议，从山里引来了泉水；听了小鸟蝴蝶、小兔、小猴的建议，在泥塘周围栽了树，种了花，修了路，盖了房子。）（他还可能搭了桥，安了秋千，砌了菜园，建了游乐场。）青蛙为什么不卖泥塘了？（青蛙听取了动物们的建议，不断改善泥塘周围的环境。不知不觉中，从前的烂泥塘被勤劳的青蛙改造成了一个美丽、舒适的地方。看到这美丽的环境，他决定自己住，不再卖泥塘了。）青蛙的泥塘变得这么美，你觉得是什么原因？（青蛙能够虚心接受动物们的建议，并且能够付诸行动。）如果向同学推荐一样东西，如一本书、一种文具，你会说些什么？（以一本书为例：这本书多好啊！里面有有趣的童话故事，有丰富的科学知识，有美丽的人物形象，还有栩栩如生的图画。）（推荐水彩笔：多好的水彩笔呀！有红的、蓝的、绿的……好多种颜色呢。你可以用它来画草坪，草坪上开着五颜六色的鲜花；你可以用它来画海底世界，海里游动着各种各样的鱼儿。） 5⃣️ 课外阅读20分钟。

名校出校本教材，家长该如何应对？今年武汉开学后，教育部门明确禁止中小学强制购买教辅资料。于是，各学校纷纷推出了校本教材。真是上有政策，下有对策！不过，能推出校本教材的都是教学实力强大的名校，这让其他初中情何以堪？！那么，校本教材到底算是教材还是教辅呢？私立学校可以从学杂费中收取，但公立学校这笔钱从哪里来？不还是家长掏钱吗？这和购买教辅有什么区别？我预计价格不会比教辅便宜，因为印数少啊！如果便宜，那肯定说不过去。这样一来，武汉的课后作业可就热闹了！买书变成了地下党活动，发书工作由家委会组织在校外进行。以后是不是除了打击培训机构，还要打击那些组织分发采购教材的家委会成员？真是难为了教育部门的领导们，唯恐下面的人没事干！有教辅和校本教材的学校是最幸福的，毕竟孩子只是做题而已。没有这些资源的孩子怎么办呢？他们得抄题，每天在学校抄题，然后做题。你知道抄题是什么概念吗？就是上百字的题目抄完，答题就几分钟几秒钟！教育部门是打算让孩子们练字还是锻炼视力呢？据说有的孩子座位在最后一排，长期看不到最后一题，于是每次作业交上去，老师都说缺一题。有的老师书写有连笔，孩子看不清楚时抄错字，回来组词就组不出来，跟家长急！教育部门说要减轻课业负担，不给家长留作业，但请想想，从古到今哪里有不用教辅的学校和家长？如果学校不用，家长不做，孩子在家里岂不是王者荣耀通关了？这是教育部门想要的吗？如果是的话，教育部门不会是漂亮国的派来祸害我们大武汉的吧！虽然有人拿教辅贵说事，但教辅再贵，也贵不过学区房和附近的租房房价。好的学校搞校本，差的学校抄题，这学出来的孩子能一样吗？最后大家又得挤破脑袋去名校，附近学区房继续涨，摇号中签率继续降！房和教辅比起来，哪个更能让教育公平化？那些举报的家长莫不是手握学区房，怕其他学校超过自己印校本教材吧？！我真的是要无语了。如果真觉得教辅贵，教育部门应该优化教辅发行渠道和价格，就像打击培训机构一样，让教辅重新定价，不符合的不让发行全部收回。实话说，对于几百万的学区房，谁买不起二三十的书？教育部门不会是搞不定出版社所以拿学校乱出气吧？！现在更可怕的是，不知道教委管不管？二三十块的书现在学校不敢用了，于是卖书的更绝了，一本书配个视频讲解，变成了999元！学校不让用，家长不会教，不仅没有扼杀教辅的价格，反而让教辅更贵了。

五年级上册《父爱之舟》知识点全解析 𐟓–五年级上册的语文课本中，第19课《父爱之舟》是一篇充满深情的文章。为了帮助同学们更好地理解和掌握这篇课文，我们特别整理了一些基础知识练习，包括字词听写、形近字辨析、课文内容理解等多个方面。 𐟎㤸€、基础字词听写渔船：指用于捕鱼的船只。彩排：指正式演出前的排练。变扇：这里指改变策略或方法。抽象：指从具体事物中提炼出的概念或规律。启迪：指启发引导。丝：这里指细微的线索。出嫁：指女子结婚。陪：指陪伴。毕业：指完成学业。蜜：指甜蜜。折：指折断。路轮换：指轮流走不同的路线。意境：指文学作品中描绘的情景和氛围。巨属脑：指大脑。万花筒：一种儿童玩具，能转出各种图案。腹：指腹部。胧：指朦胧。冤：指冤枉。偏：指偏向。鲜：指新鲜。滋味：指味道。蒸：指蒸煮。糯：指糯米。快悦：指愉快。烟烟：这里指烟雾缭绕。 𐟔„二、形近字辨析组词掀(掀) 委(委) 瑚(瑚) 绸(绸) 潮(潮水) 锹(锹) 肺(肺) 糊(米糊) 稠(稠) 嘲(嘲) 𐟓š三、课文内容及拓展课文场景描述：课文通过多个场景描绘了父爱的伟大，包括深夜喂蚕、卖茧得钱、旅店住宿、吃豆腐脑、数月万杞筒、背我上学、攒钱为我铺床、送考无锡等。父爱与舟的关系：小渔船是文章的线索，父亲摇着这条小船，把我送到一个个人生的驿站，承载了父亲的爱和期望。题目含义：以“父爱之舟”为题，紧扣主题，突出父爱的伟大。作者情感体会：“我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了!”这句话体现了作者对父亲深深的怀念和难忘的情感。希望这些练习能帮助同学们更好地理解和掌握这篇课文，感受到父爱的伟大和温暖！

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