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奇文共欣赏前沿信息_古代奇文《祸福篇》(2024年12月实时热点)

内容来源：天津万源聚所属栏目：教程更新日期：2024-12-01

奇文共欣赏

【图文共赏】奇文共欣赏，疑义相与析。

奇文共欣赏，疑义相如析。 ——陶渊明「早安」

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「政务微博优秀案例征集」「政务V影响力峰会」「相阅南图」今年的南图阅读节围绕中华传统文化百部经典，以陶渊明的文学经典为核心，举办了“奇文共欣赏，疑义相与析——陶渊明诗文鉴赏”嘉惠论坛、“大文弥朴隐逸桃源——陶渊明主题体验展”等主题活动，同时，立足“再发现图书馆，共读现代文明”主题，邀请郦波、苏童、叶兆言、王干等名家走进南图，以全民阅读推广服务体系为抓手，为读者提供了高质量的阅读产品和阅读服务，营造了“爱读书、读好书、善读书”的浓厚氛围。

「积极第五人格超话」奇文共欣赏。《就不改》《那咋了》《绝对核心》

陶渊明《移居》诗：田园理想陶渊明在四十六岁时，选择搬家到南村，并写下了两首《移居》诗，其中一首是这样的： 𐟌🠦˜”欲居南村，非为卜其宅。 𐟑‚ 闻多素心人，乐与数晨夕。 𐟒�€€此颇有年，今日从兹役。 𐟏 敝庐何必广，取足蔽床席。 𐟑堩‚𛦛𒦗𖦗𖦝导Œ抗言谈在昔。 𐟓š 奇文共欣赏，疑义相与析。在这首诗中，陶渊明表达了他早就有搬到南村居住的愿望，并非因为那里的风水好，而是因为听说这里有许多心地纯朴的人，他希望能与他们共同度过日日夜夜。 𐟏ᠢ€œ怀此颇有年，今日从兹役。敝庐何必广，取足蔽床席。” 这句话表明，陶渊明对这个念头已经期盼了多年，终于在今天动手实现。他认为，简朴的屋子不必求其大，只要能够摆下几个凳子和一张床就可以了。 𐟑堢€œ邻曲时时来，抗言谈在昔。奇文共欣赏，疑义相与析。” 邻居们经常来走动，大家畅所欲言，议论历史和现实。文友们有了好的作品也都拿来共同欣赏，疑惑之处一同探讨分析。陶渊明所向往的田园生活，并非简单的农夫生活。他追求的是精神的自由与思想的共振。除了种地养家糊口外，他还需要加入一个与他有类似生活情调的文人圈子，这样的生活才有趣。耕作之余串门交友，饮酒赋诗，偶尔还在家里开个研讨会，大家谈诗论文，其乐融融，这才是他喜欢的生活。

奇文语录，惊艳你的朋友圈 1. 你眼中的星辰, 是我未曾见过的宇宙, 绚烂每一天 2. 追逐光, 路虽远, 希望永不灭 3. 生活不是等待风暴过去, 而是学会在雨中翩翩起舞 4. 你不要因为一片云, 就指着天空说没太阳 5. 你眼中的星辰大海, 藏着无尽故事与期待 6. 我愿化风轻拂你, 带走忧愁留笑语 7. 那些字里行间, 藏着星辰与大海, 只待你轻轻一翻, 便是满眼惊艳 8. 朋友圈里的每一句话, 都是灵魂的独白, 愿他的每一句, 都能触动心弦 9. 奇文如星辰, 语录似流光, 让你的朋友圈熠熠生辉 10. 字字珠玑, 句句箴言, 他朋友圈因之而精彩 11. 奇文语录来袭, 让你的朋友圈瞬间惊艳 12. 字字珠玑, 句句风华, 它是你朋友圈的新宠儿 13. 每一句都藏着故事, 字字句句皆是风景 14. 奇文共欣赏, 妙笔生花, 朋友圈也因他而精彩 15. 你, 轻启唇齿间, 奇文妙语惊艳时光 16. 朋友圈, 也因你言语, 添了几分不凡色彩

探访春晖中学：感受民国名人的学术气息一百年前，春晖中学位于上虞驿亭镇白马湖畔，吸引了众多名人学者前来任教，如李叔同、朱自清、夏丏尊、丰子恺等。五一假期的第三天，我们决定前往春晖中学，虽然原计划去绍兴，但考虑到人太多且距离较远，最终选择了这里。春晖中学的名人旧居，也就是当时的教师宿舍，位于学校后方，白马湖对岸的山脚下。这些房屋大多建在平地上，弘一法师的晚晴山房虽然较高，需要爬一段楼梯，但其他名人的住所与当地农家相似。每家都有一个小院子，客堂间摆放着四方桌和高背木椅，厨房里有大土灶和大水缸，卧室里则是四方大木床和木制洗脸盆架。名人们在这里居住时，周围都是学者邻居，“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，“奇文共欣赏，疑义相与析”，这就是他们生活的写照。现在，这些屋舍被用作展室，展示了名人们的肖像、生平、执教经历和作品。屋舍前就是白马湖，湖水在青山和蓝天的映衬下显得格外清澈。湖边有一棵粗壮的百年古树，树枝分叉向上，树叶繁茂，为人们提供了一片凉爽的树荫。我们在树下乘凉片刻后便离开了。由于疫情原因，我们未能进入春晖中学内部参观，只能期待以后有机会再来。节假日去那些人满为患的大景点实在不太值得。如果你对民国文人情结感兴趣，那么白马湖这样的地方值得一游。其实，这里相对有些冷清，参观的人不多，可能是因为公共交通不便或者宣传不够。我们小朋友叩门进入朱自清旧居时，里面一个人也没有，可见平日里这里有多寂寞。然而，当年的学者们正是在这样的寂寞中做学问、教书育人。他们不觉得寂寞，我们也不必担忧。

𐟌Ÿ“左奇函”名字的寓意与解读𐟌Ÿ 𐟌ˆ “奇”字的寓意 “奇”字在中文中有着独特的含义，代表着特殊、稀罕和出人意料。陶渊明的《移居二首》中提到：“奇文共欣赏，疑义相与析”，这里的“奇”字就体现了这种独特和与众不同的特质。当这个名字中的“奇”字与“左”字结合时，它象征着这个人拥有独特的才能、见解或气质，能够在众人中脱颖而出，成为令人惊叹和赞叹的焦点。 𐟓š “函”字的深意 “函”字的本意是指匣子或盒子，如书函，它引申为包含和容纳。古人云：“函之如海，养之如春”，这里的“函”字象征着宽广的胸怀和深厚的涵养。这个名字中的“函”字，寓意着这个人具有良好的沟通能力，能够通过言语文字等方式准确地传达自己的思想和情感。 𐟌Ÿ 整体印象 “左奇函”这个名字组合起来，透露出一种神秘的气息。它让人联想到一个思维活跃、知识丰富，并且待人接物十分得体的人。这个名字不仅体现了才华和个性，还彰显了涵养和内涵。当然，名字的好坏也因人而异，不同的人对名字的感受会因文化背景和家庭观念等因素而有所不同。

如何通过阅读拓宽思想边界 𐟓š 社会的进步与思想的开明和进步是息息相关的。思想无国界，思想史的研究也是无国界的。几本中国思想史的作者，包括史华慈和牟复礼（美国人）、沟口雄三（日本人）以及程艾蓝（法国人），他们的作品大致勾勒出了这个领域的基本图景。胡适和钱穆是前辈史学大家，而金观涛则是当代的思想史学者。他们的作品不仅丰富了我们对中国思想史的了解，也让我们看到思想是如何在不断的反思中形成的。 “奇文共欣赏，疑义相与析。”理性就是在不断的反思中形成的。反思往往在不同观点的对比中产生。理性是“事实求是”，是“疾虚妄，崇实诚”。 “疾虚妄”是汉代重要思想家王充的观点，也是中国古代思想史中的一个重要观点。王充认为，“虚妄”就是偏见和狭隘。比无知更可怕的不是愚昧，而是偏见；比偏见更可怕的是执迷不悟，这几乎就是蒙着眼睛骑着快马向前狂奔。在广阔的世界里，我们不要做一个狭隘的人。如果一个人狭隘了，根本的原因一定在于他的思想。因此，我们需要多读书，对同一个问题进行多个层面、多个角度的思考。只有这样，我们才能真正拓宽思想的边界，不断进步。

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