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网络研修总结权威发布_2024年校本研修总结(2024年11月精准访谈)

内容来源：天津万源聚所属栏目：观点更新日期：2024-11-27

网络研修总结

皖南医学院同等学力申硕：轻松拿学位！今天给那些想要在职提升学历的医生们推荐一所性价比超高的医学院——皖南医学院！虽然这所学校目前还没升格为“大学”，但在安徽地区的影响力可是不容小觑的。特别是对于那些想要轻松拿到硕士学位的在职医生来说，皖南医学院的同等学力申硕项目绝对是个不错的选择。热门专业：临床医学专硕和口腔医学专硕 𐟏尟淊流程一览 𐟓 提交材料进行审核审核通过后进行现场确认确认后，正式成为学校在读人员开始正式研修研修过程中会有校考和国考国考：三月份报名，五月份考试，内容为专业课和英语，成绩有效期为五年论文答辩：校考和国考都通过后，才能申请论文答辩申请硕士学位：论文答辩通过后，就能拿到硕士学位啦！学习方式：网络线上学习 𐟒𛊧”𓨯𗦝᤻𖠰Ÿ“‹ 全日制本科毕业3年及以上，并拥有学位证和毕业证正在接受住院医师规范化培训的住院医师或已获得《住院医师规范化培训合格证书》的临床医师申请人所申请的专业学位类别应与住院医师规范化招收专业相对应颁发证书 𐟓œ 符合条件的毕业生将获得皖南医学院的硕士学位证书和研修结业证。皖南医学院申硕优势 𐟌Ÿ 学费相对较低没有小论文要求毕业难度较低总结 𐟓 如果你是一名在职医生，想要在不影响工作的情况下提升学历，皖南医学院的同等学力申硕项目绝对值得考虑。流程简单，学习方式灵活，申请条件也相对宽松，最重要的是毕业难度较低。赶紧行动起来吧！

小学国家智慧教育平台应用心得分享大家好，今天我想和大家分享一下我们小学在应用国家智慧教育平台过程中的一些心得和反思。作为一名教师，我深感这个平台给我们带来了巨大的便利和启发。平台资源丰富，教学研究更深入 𐟓š 首先，国家智慧教育平台提供了丰富的教学资源，让我们能够探索各种教学方法和模式。通过这些资源，我们可以更好地引导学生进行自主学习，提升他们的学习能力和兴趣。比如，我们利用平台上的互动教学视频，让学生在观看的同时进行思考和讨论，效果非常好。线上教研，促进教师专业成长 𐟑颀𐟏늊其次，平台上的线上教研功能也给我们带来了很大的帮助。每个月，我们都会定期收看网络云平台上的专家讲座，学习他们的教学经验和教学方法。通过这些讲座，我们可以更好地指导备课、授课和作业设计，提升教学质量。同时，我们还通过线上教研组开展常态化的在线教研活动，讨论教学中的问题和困惑，互相学习，共同进步。借智增效，助力“双减”行稳致远 𐟚€ 最后，平台的深度应用也有效提升了我们的教育教学水平，助力“双减”政策的落地。我们通过加强培训，实现常态化管理，让教师们认真学习了课程教学和教师研修等版块内容。同时，我们还通过班会、家长会等形式组织开展学生和家长的智慧教育平台培训活动，提升他们的使用技能和效率。总结与展望 𐟌ˆ 总的来说，国家智慧教育平台的应用给我们带来了很多便利和启发。我们将继续深入探索和应用这个平台，提升教学质量，助力学生的全面发展。希望我们的经验能够给大家带来一些参考和帮助！

2024-2025学年教研工作计划 ### 一、指导思想本学年，我校教研工作将围绕提高教师业务能力和教学水平展开。我们将根据《义务教育段新课程标准》，深化课堂教学改革，全面推进智慧课堂教学模式，努力实现“轻负担、高质量”的教学目标。二、工作重点教师专业水平提升：通过课堂教学和集体备课，规范课型教学管理。教学观念转变：实施高效教学，向四十分钟要质量。课堂教学能力提升：提高教师课堂教学能力、教研水平和科研能力。交流学习：将教研与科研相结合，教育理论与教学实践相结合。教师队伍建设：关注青年教师的成长，促进其快速进步。三、具体措施集体备课活动：创新集体备课方式，突出一个“透”字，即吃透课标、教材、教法和学法，做到眼中有学生，心中有教材，手中有方法。提倡“个人初备、集体统备、个人再备”的备课流程。课堂教学：追求本色的课堂教学，突出一个“活”字。创建生活的课堂，营造民主的课堂，构建探究的课堂，倡导先学后教，以学定教。引导学生进行自主学习、合作学习和探究学习，用兴趣和创新来赋予课堂生命力。训练设计：切实减轻学生过重的课业负担，突出一个“精”字。训练内容能在课堂解决的，决不留在课外；口头能解决的，决不书面解决。练习作业做到“精选、精编、精改、精评”。坚持“有发必收，有收必批，有错必纠，有练必评”，提高练习的有效性。课题研究：结合我校立体作文课题，教师根据课题认真搜集、整理资料，在教学中有针对性地进行课题研究教学实践，同时不断反思，总结经验教训，争取写出高质量的课题论文。多种形式推进教研活动：继续以教研组、备课组为平台，组织教研活动。通过课题研讨、“同课异构一课多上”、课例剖析、网络研修等形式，开展关于课题和教学问题的讨论，提高课堂教学实效。关注青年教师成长：积极发挥骨干教师的辐射作用，加大对青年教师的培养力度，组织好师徒结队，经常互相听课评课。加强年级组之间的集体备课和校际交流，做好不同学段的教学衔接工作，提高我校教研活动的实效性。通过这些措施，我们期望能够全面提升教师的教学水平和教育质量，为学生提供更优质的教育服务。

考研无声胜有声：如何低调惊艳众人考研这件事，总是让人又爱又恨。很多人都在疑惑，全日制和在职研究生到底有什么区别？今天我就来给大家科普一下，帮你少走弯路，悄悄惊艳所有人！全日制研究生：低调中的高调 𐟎“ 学习方式：全日制研究生顾名思义，就是要在学校上课。你需要脱产学习，也就是说，学习期间不能正式入职。入学情况：想要考全日制研究生，你得先符合报考条件，然后通过中国研招网报名考试。接下来就是国家统一的初试和院校复试，通过后才能入学。毕业获证：入学后，你需要学完课程，修满学分，完成论文撰写和答辩。这样你就能拿到学历和硕士学位双证书，简直是低调中的高调！在职研究生：工作与学习两不误 𐟒𜊥œ訁Œ研究生主要是给那些在职人员准备的。它的报考条件和全日制不一样，专业选择也有所不同。学习方式：在职研究生可以利用业余时间上课，不需要脱产。上课方式有周末班、集中班、网络班三种，灵活度超高。入学情况：在职研究生的报考方式有四种：专业硕士、同等学力、高级研修、中外合办。其中专业硕士需要考试入学，其他三种方式都是免试入学的。毕业获证：专业硕士和全日制研究生一样，毕业后可以获得学历和学位双证书。同等学力申硕成功后可以获得硕士学位证书，高级研修毕业可以获得结业证书；中外合办毕业后可以拿到国内院校的结业证书和国外院校的硕士学位证书。总结：选择适合自己的方式 𐟚€ 无论你是想要提升自己的职业竞争力，还是单纯为了追求学术梦想，选择适合自己的研究生方式非常重要。希望这篇科普能帮你找到最适合自己的考研之路！

华政考研：法律硕士和法学硕士的区别详解 𐟎“ 报考限制法学硕士（学硕）：无论本科专业是什么，都可以报考。法学硕士（法学）：本科必须是法学专业。法学硕士（非法学）：本科必须是非法学专业。 𐟓š 学制法学硕士（学硕）：3年法学硕士（法学）：2年法学硕士（非法学）：3年 𐟔 是否分方向法学硕士（学硕）：分为经济法、民商法、刑法、国际法（含国航）、知产、民诉法、刑诉法、环境法、法史、法理、宪行、法金、传播法、刑事司法学、智能法、卫生法等方向。华政有专门的各个学院，各个学院差别很大，学院自主管理。法学硕士（法学）：复试时会选择并区分具体方向，主要有100-涉外法治（实验班）、101-民商法实务（实验班）、102-智能法实务、103-公共卫生法律实务、104-法律与金融、105-国际法与涉外法务、106-刑事法律实务、107-律师实务（创新班）等。这些方向基本一半以上课程是共同授课的。2021年改革后，各个方向交由各个学硕不同学院管理。比如民商法就交由学硕法律学院管理。法学硕士（非法学）：复试时会选择并区分具体方向，主要有201-民商法实务、202-政务法治、203-涉外法治（国别法、比较法）、204-公共卫生法律实务、205-经济法律实务、206-商事法律实务、207-国际经贸法律实务、208-犯罪调查与刑事合规、209-刑事法律实务、210-网络与信息法、211-司法鉴定实务、212-知识产权实务、213-国际金融与法律实务等。这些方向基本一半以上课程是共同授课的。2021年改革后，各个方向交由各个学硕不同学院管理。比如非法本法硕民商法就交由学硕法律学院管理。 𐟓 总结法学硕士（学硕）和法学硕士（法本法硕）在各个方向上差别其实很大。非法本法硕和学硕基本就是天差地别。因为学硕是专业化培养的，主要研修的就是本专业有关的系列课程，而法硕相对来说“个性化”课程偏少。非法本法硕第一年会开设非常多的基础类课程（即什么法都会学一点的基础课）。另外，2021年华政的培养机制改革之后，法硕各个方向实际上归入了学硕各学院管理、教学，看起来有点类似：“一套教学人员班子”对应“两组教学学生”，但实际上，学硕和法硕从学习到生活基本是分开的。

国内免试申请制研究生：你真的了解吗？国内免试申请制研究生，听起来是不是很诱人？不用考试就能上研究生，简直是懒人福音啊！不过，别急，咱们来详细扒一扒这个所谓的“申请制”到底靠不靠谱。申请制研究生是什么？申请制研究生，也叫同等学力申硕。简单来说，就是你提交一堆材料给学校审核，审核通过了就能直接入学。然后通过课程研修班的学习，达到非全日制研究生的水平。最后再参加一个申硕考试，成绩合格、论文答辩通过，就能拿到硕士学位。整个流程听起来挺简单的，但真的没那么简单。申请制的优点免联考：不用参加那些竞争激烈的联考，压力小多了。网络课：课程可以线上学习，随时随地都能学。学制短：一般两年左右就能搞定。费用低：根据学校和专业不同，费用在2万到6万之间。申硕考试简单：英语和学科综合，满分100分，60分就通过。多次补考机会：一般有4-5次补考机会。证书含金量虽然毕业后的证书和全日制研究生一样，能在学信网查到，但有一点要注意：申请制研究生毕业后是单证硕士，只有学位证，没有学历证。也就是说，你在考公、考编或者研究生岗位时，大部分单位还是需要你提供研究生学历证的。所以，别以为拿了学位证就万事大吉了。适合人群本科毕业且有学位证书的（专科或者没有学士学位的不能申请硕士学位证书）。没时间精力备考统招研究生的。教师、医护人员、律师、公务员、事业编、体制内等人员，有评职称、晋升需求的。想换个工作，需要提升专业知识技能的。想结识更多行业人脉资源的。有读博士想法的，想快速获取硕士学位证书的。注意事项不是所有学校都开设申请制研究生项目，具体情况可以问我。毕业后是单证硕士，只有学位证没有学历证。考公考编研究生岗位，大部分都需要研究生学历证。申请制研究生并不是花钱买证，有着严格的申硕流程，混日子的就别来了。学校层次不一样，难度也不一样，我这有通过率高的院校名单可以分享~ 总结总的来说，申请制研究生适合那些不想参加联考、时间紧张或者想快速提升学历的人。但别以为它就是一条轻松的路，严格的申硕流程和一定的竞争力还是存在的。所以，大家还是要根据自己的实际情况来选择哦！

2024年春季学校督导工作汇报 𐟓š 督导工作促发展，砥砺前行谱新篇尊敬的各位领导、同仁们：大家上午好！首先，感谢各位领导莅临我校指导督导工作。我们以此次督导为契机，全面总结学校工作，发扬亮点与成绩，整改工作中的问题与不足。下面，我向大家汇报学校全面工作。 𐟏력� ᥏‘展概况我校以义务教育均衡发展验收为契机，加大硬件投入，促进软件实力提升。全力推进三全育人，狠抓教师专业成长，学校获得了显著发展。我们以特色发展为突破口，深入思考，精心谋划学校发展规划。努力创造适合学生发展的学校、适合教师发展的管理、适合学校发展的文化，全面落实课程计划，不断提高教育质量，扎实推进各项教育教学工作，办学成效明显。 𐟓– 工作开展情况党政协作，谋发展领导班子“一岗双责”、全体党员共同参与的工作格局，切实将党建工作责任落实到每名党员干部，形成齐抓共管的生动局面。依托“三会一课”、主题党日，交流研讨、宣讲阐释等方式组织党员学习，增强真理力量和实践力量。认真贯彻落实意识形态工作责任制，召开专题会议，研判思想动态，及时对苗头性、倾向性问题进行纠正。特别是针对前段时间某地出现的问题阅读试卷，我们对学校的课程、图书等进行了自查自纠，确保永远跟党走的正确路线。 𐟑颀𐟏렦•™师成长，搭平台学校重新调整了学校领导班子，分工合理，岗位职责明确，在教职工中有较强的号召力和凝聚力。重新修订了教育教学管理制度，做到分工明确，责任到人。进一步完善了教师考核评价体系，全体教师工作中做到有规可依，有章可循，充分体现公平公正、优劳优酬原则，强化师资，提升教师素质。学校积极营造学习氛围，通过学习、研讨等各种形式努力促进教师观念转变，并鼓励教师充分利用网络资源进行学习，加大教师培训、培养力度，努力打造自己的名师。要求骨干教师发挥示范和引领作用，有效保证了师资队伍的稳定和学校工作的正常运行。“走出去，请进来”，学校鼓励教师外出学习，拓展视野，更新理念。本学期教师外出奔赴外地学习达10人次。以学校教育论坛、镇级“青蓝工程”和市、区级名师工作室为主要平台，帮助年轻教师高位发展。教师论文、优质课等获各级奖20人次；课堂大比武获奖36人次。 𐟎‰ 活动育人，重实效学校成立了三个层面的德育队伍：以校长、主任和大队辅导员为核心的管理队伍；以班主任为骨干的实施队伍；以班级学生干部为桥梁的自我监督队伍，从而形成了立体化的德育工作格局。学校充分利用走廊、墙面、橱窗、广播站等宣传教育阵地，大力彰显学校特色教育文化，陶治师生情操，振奋学生积极向上的精神，充分凸显德育为先地位。在活动中教育，这是我们德育教育的特色，也是我们德育工作的基本方法。为提某德育工作效果，我校德育中心通过举行内容丰富、形式多样的德育活动，努力促进校园文化建设。从开学典礼到学雷锋活动，再到清明活动，每一个活动开展的形式多样、内容充实，学生受到榜样激励，人格受到熏陶，品格得到形成。搭建红领巾监督岗、班级岗位、升旗仪式等展示平台，为孩子提供了更多在实践中锻炼自己的机会，形成事事有人管、人人有岗位，班班有展示的氛围，帮助学生逐步树立自我管理、自我教育意识。同时，学校注重在日常教育中渗透德育。从无声餐厅到路队规范，从物品摆放到班级文化布置，每一个细节都承载着德育的目标，让学生在潜移默化中养成良好的行为习惯。 𐟓ˆ 深化课改，促提升校本研修工作有效、有序地开展。学校针对不同层次教师的需求，制订了全体教师、骨干教师以及新教师的校本研修制度，明确教师专业发展质和量的要求，帮助教师制定个人三年发展规划，要求教师认真研究教材和学生，研究课堂教学，撰写教学反思、案例，不断提高全体教师教学研究和反思能力。学校重视青年教师的培养，指定经验丰富、治学严谨的老教师作为青年教师的指导教师，有计划地组织青年教师进行教学观摩比赛。深入开展“生本课堂”达标活动，举办“新课标教育背景下校本研讨活动”，真正把课堂作为教学的主战场，进而更新教学理念。感谢各位领导对我校工作的关心与支持，我们将以此次督导为契机，继续努力，为学生的全面发展和社会进步贡献力量。

华北电力大学在职研究生招生简章 𐟌Ÿ 嘿，大家好！今天给大家介绍一下华北电力大学经济与管理学院的工商管理在职研究生项目。这个项目真的是为那些想要在职提升自己的人量身定做的，下面就来详细说说吧。学制和教学安排 𐟓š 首先，这个项目的学制是2年，但学习年限是2到6年之间。课程分为两个阶段：课程研修班和申请硕士学位。课程研修班主要是学习各种课程，而申请硕士学位则需要你完成一些额外的要求。课程设置 𐟓˜ 课程设置是按照华北电力大学学术学位硕士研究生的培养方案来的，质量上还是有保障的。教学管理采用学分制，修满学分并通过考试就可以结业了。授课方式也很灵活，既有在学校集中授课，也有网络课堂，大家可以根据自己的时间安排来选择。课程研修班报名条件 𐟓‹ 报名条件也很宽松，只要你拥有大专以上学历就可以报名。对于那些没有学士学位但已经获得硕士或博士学位的朋友们，这个项目也是一个不错的选择。申请硕士学位条件 𐟎“ 如果你想要申请硕士学位，需要满足以下条件：已经获得学士学位，并且在获得学士学位后工作3年以上；或者虽然没有学士学位，但已经获得硕士或博士学位。完成同等学力课程研修班的课程，修满规定的学分并通过考试（校考）。通过全国同等学力人员申请硕士学位的外国语水平及学科综合水平全国统一考试（国考）。资格审查合格后，申请人必须在六年内通过校考和国考，并在通过全部考试后的一年内提交硕士学位论文，在半年内完成论文答辩并通过。总结 𐟓 总的来说，华北电力大学的工商管理在职研究生项目真的是一个不错的选择，尤其是对于那些想要在职提升自己的人来说。如果你符合条件，不妨考虑一下这个项目，说不定会有意想不到的收获哦！如果还有什么疑问，欢迎留言讨论！

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