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网络教研平台权威发布_邯郸市网络教研平台官网入口(2024年12月精准访谈)

内容来源：天津万源聚所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

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天津市义务教育作业设计大赛来啦！亲爱的老师们，2024年天津市义务教育作业设计大赛正式启动啦！这不仅是一个展示你们教学成果的机会，更是一个交流创新理念、共促教育质量的平台。 𐟎活动背景】为了进一步巩固“双减”政策成果，提升作业设计与实施的能力，天津市将开展义务教育作业典型案例征集与遴选活动。本次活动聚焦破解作业设计的难点与焦点问题，提升作业质量，推动全市教育教学的高质量发展。 𐟌Ÿ【活动主题】 𐟔‘ 破解作业设计关键问题，促进作业质量提升！ 𐟎案例编写原则】问题导向：从实际教学中发现的关键问题出发，提出切实可行的解决方案，让作业设计更精准、更有效。素养导向：关注学生核心素养的提升，培养学生综合运用知识解决实际问题的能力，助力他们发展更全面的能力和品格。目标一致：作业目标要与教学目标高度匹配，确保每一项作业都能支持教学目标的达成。实践创新：在基础性作业的基础上，推动创新型、跨学科、实践性作业的设计，让学生在解决实际问题中提升思维和能力。 𐟓‘【征集项目及参评要求】征集对象：所有义务教育学校的教师！无论是小学还是初中的各学科教师，都可以参与。征集科目：小学：道德与法治、语文(书法)、数学、英语、科学、信息科技、体育与健康、艺术(音乐、美术)、劳动、综合实践活动。初中：道德与法治、语文、数学、英语、历史、地理、物理、化学、生物、信息科技、体育与健康、艺术(音乐、美术)、劳动、综合实践活动。征集内容：聚焦解决作业设计中的五大常见问题，教师可从中任选其一进行针对性阐述和分享。具体问题请参考附件哦！𐟓‹ 𐟒ᣀ案例提交与认定】申报程序：学校申报 → 区级推荐 → 市级认定认定类型：最佳作业典型案例优秀作业典型案例良好作业典型案例这些优质案例将在市、区级范围内进行展示交流，为更多教师提供灵感和参考。 𐟓…【重要时间节点】案例材料报送：各区(校)完成案例遴选后，请于2024年12月25日前提交到市教科院课程中心。作业案例上传：2024年12月30日前，教师可通过“天津市基础教育网络教研平台”上传参评案例。快来参与吧！让我们一起为孩子们设计出更有趣、更有效的作业！𐟓š✨

电子信息专业毕业论文选题指南嘿，电子信息专业的同学们！暑假到了，是不是在为写论文发愁呢？别担心，我给大家整理了一些电子信息专业的毕业论文选题，希望能给你们一些灵感。快来看看吧！区域网络教研的研究与实践 𐟌 探讨信息学奥赛辅导策略 𐟏… 分层教学在信息技术课堂中的应用 𐟓š 新课程算法教学给我的启迪 𐟒ኧ𓕤𘎧若𚏨•™学方法探讨 𐟧 网络学习评价平台提高教学效果 𐟌Ÿ “算法与程序设计”学习困难的讨论 𐟤” 妥善处理课堂偶发事件，构建高效课堂 𐟏ƒ‍♂️ 网络环境下信息技术课引导学生有效利用网络的实践研究 𐟌 网络化多媒体教室的预约管理模式 𐟓… 中学生信息技术课应注重信息素养的培养 𐟌𑊤🡦力€术教师的班主任工作方法 𐟓 信息技术教学中实施和谐教育之我见 𐟌ˆ 算法与程序设计之我见 𐟧 感悟信息技术教学中问题情境的创设 𐟒튩똤𘭦–𐨯𞧨‹中《算法与程序设计》教学模式的探究 𐟔 如何在新课程《算法与程序设计》中培养学生的成就感 𐟒ꊤ𛻥Šᩩ𑥊覕™学法在WORD小报制作教学中的应用 𐟓„ 浅谈小学信息技术的课堂点评 𐟓Š 让LOGO语言走进信息技术课堂 𐟐⊦œ𚥙褺𚥈›新教育的实践与探究 𐟤– 新课程下高中信息技术与数学整合新探 𐟓ˆ 浅谈信息技术新课程改革对课堂教学的改变 𐟓š 以情促兴以兴促行以行促果谈信息技术课堂的情感教学 ❤️ 以网络教学平台为依托，有效实施任务教学 𐟌 基于网络环境的校本课程教学模式研究-探究学习模式Big6的应用 𐟔 “任务驱动”在信息技术教学中的应用 𐟛 ️ 异构校园信息系统的实现研究 𐟒𛊦𕅨𐈥ˆ中信息技术课教学中的分层教学 𐟓š 初探如何提高学生学信息技术的兴趣 𐟎𜘥Œ–导入技巧让课堂“活”起来 𐟎‰ 新课程环境下信息技术学科对学生进行评价的尝试 𐟓Š 浅谈信息技术教学策略的开放设计 𐟌 浅谈建构主义理论在初中信息技术课堂教学中的作用 𐟏늤🡦力€术教师怎样做博客 𐟓𘊩‡视运用多媒体技术，优化数学新课程的实施 𐟓– 充分发挥课件室职能为教育教学服务 𐟓š AI在生物信息学中的应用与道德问题 ⚖️ 新课程理念下的网络教学初探 𐟌 新课程标准下信息技术教师的素质与能力研究 𐟓š 《基于BLOG环境下的教师成长之路》 𐟛䯸信息技术与物理教学整合性研究与实践 𐟧ꊥ悤𝕧œŸ正的实现信息技术与课程的整合 𐟔— 如何调控信息技术的教学 𐟛 ️ 信息技术与基础教育课程整合初探 𐟓š 让多媒体走进作文课堂 𐟖‹️ 试论运用信息技术与改善学习方式 𐟎Ÿ𙥅𛥭椹举趣，提高信息素养 𐟌Ÿ 试论信息技术与课程整合 𐟓š 希望这些选题能给你们一些灵感，祝大家论文顺利！

如何用思维导图搞定课题研究？ 𐟎“ 课题研究，听起来是不是有点头大？别担心，我来帮你理清思路！今天，我要分享几个通用的课题思维导图模板，保证让你一目了然，轻松上手！通用课题思维导图模板结论研究背景和意义研究内容和方法创新点和不足国内外文献综述财务公司案例分析集团财务公司的监管及民营财务公司的经验特点国有财务公司经验特点对比分析经营目标财务公司事件研究分析优序融资理论和应用分析实证结果分析回归分析数据来源指标构建假设检验研究结论与展望课题研究步骤查阅大量相关文献，了解国内研究现状确定研究目标，结合自身工作面临问题通过管理实践及访谈，调研现有管理问题检索，查阅相关文献，梳理分类制定具体研究计划，采用行为事件访谈法、专家小组法、问卷调查法、文献综述法等构建模型，验证模型，及展望模型应用课题研究内容教育理念调查研究教师培训教育技术文献综述教学模式与教学实践学科知识与信息技术整合的实践研究网络教研与远程资源整合的实践研究过程的反思，总结及成效整理，提升研究成果表演（研究报告、论文、课件、课例、资源库、网站、网页、网络互动平台，师生作品出版等）孤独症患者研究项目家系和公共数据库资源收集总体目标与临床表现、影像学等内表型鉴定临床亚型分类与早诊断、早干预常见变异鉴定与罕见变异鉴定（核型、CNVs、测序等）孤独症易感基因研究干预和治疗研究（细胞和动物模型、分子致病机制研究）课题研究小贴士别忘了多查阅文献，了解国内外研究现状。明确研究目标，结合实际工作问题。采用多种方法收集数据，确保结果的准确性。构建模型后要进行验证，确保模型的可靠性。最后，别忘了总结和反思，提升研究成果的表现形式。结语课题研究虽然复杂，但只要你有条不紊地规划好每一步，用思维导图来理清思路，相信你一定能顺利完成！加油！𐟒ꀀ

新医科的发展对医科院校从事英语教学的教师的教研方向选择意味着什么？新医科的发展对于在医科院校从事英语教学的教师来说，既带来了挑战也带来了机遇。这意味着教师需要根据新医科建设的需求，调整和优化自己的教研方向，以更好地服务于医学教育改革和医学人才的培养。以下是英语教师的教研方向调整优化可操作的几个方面：一、教学内容的创新与融合 1. 医科英语课程的开发：教师需开发更多与医学学科专业紧密相关的英语课程，以满足医科不同学科专业的学生在国际交流、科研写作和今后职业发展等方面的需求。 2. 跨学科融合：把教研局限、固守与纯语言学范围内已无出路了。要将语言教学与医学学科专业知识获取相融合。这需要英语教师选择适合自身与新医科教育发展的一个跨学科的教研方向。二、教学方法的革新 1. 混合式教学模式：课堂教学局限于阅读与讲解已成昨日黄花。要结合线上与线下教学的优势，利用多媒体、网络平台等现代信息技术手段，创建互动性强、参与度高的教学环境，提高教学效果。 2. 以学生为中心：以学生为中心意味着教学应从学生的需求出发，而不是从主管领导或教师本人喜好出发。采用以学生为中心的教学方法，如项目式学习、翻转课堂等，鼓励学生主动探索和解决问题，培养学生的批判性思维和创新能力。三、教学资源的建设 1. 开发高质量的教材和教学资源：编写或引进符合新医科要求的医学英语教材，开发配套的数字资源，如在线课程、微课、慕课等，丰富教学内容，提高教学资源的可用性和多样性。 2. 利用大数据和人工智能：借助大数据分析和人工智能技术，实现个性化教学，为不同水平和需求的学生提供定制化的学习路径和资源。四、教师专业发展 1. 持续教育与培训：加入新医科英语虚拟教研网络，定期参加专业培训和学术交流，了解最新的医学进展和英语教学理论，不断提升自身的跨学科专业素养和教学能力。 2. 科研能力的提升：积极参与新医科医学英语教学相关的科研项目，发表学术论文，分享研究成果，为新医科医学英语教学的发展贡献力量。五、国际化视野的培养 1. 国际交流与合作：加强与国际医学教育机构的合作，参与国际学术会议，了解国际医学教育的最新动态，引入国际先进的教学理念和方法。 2. 国际化的医学教学资源利用：利用国际化的教学资源，如国际期刊、学术会议、国际合作项目等，拓宽学生的国际视野，增强学生的国际竞争力。六、课程思政的融入：在医学学科英语教学中融入课程思政，通过医学伦理、医学心理、医学人文、人文医学、医学社会学、健康促进、健康管理等内容，培养学生的社会责任感、职业道德和人文关怀，使学生在掌握学科专业知识的同时，具备良好的品德和职业素养。总之，新医科的发展要求医学英语教师不仅要具备扎实的语言功底，还要深入了解医学多学科专业知识，不断创新教学方法和手段，为培养具有国际视野和创新能力的医学人才贡献力量。这不仅需要教师个人的努力，也需要学校和相关部门的重视、支持与配合。#新医科英语教育发展与创新##英语教师的教研方向与职业发展##医学教育探讨# #我的读书笔记#

公开课必备：如何成为真正厉害的老师？ 𐟌Ÿ 备课有道教材要精读：至少读10遍，找出新颖点，参考教参和习题重难点。知识获取方法：备好知识获得的过程和方法。 𐟎젨炦‘饭椹名师公开课：观看国家中小学网络平台、教研网、一师一优课、听课网上的优质课视频。优质教案课件：参考学科网、吾课网、七彩课堂、101教育PPT上的优质教案和课件。 𐟓 教学设计导入要精彩：将内容逐字写下来，虽然费事，但扎实。问题要细致：提出的问题要细，并写出预想的学生回答。反馈要及时：设计有效的反馈评语、板书和手势等。 𐟎䠨ﾥ‰彩排镜子练习：对着镜子讲三遍，面带微笑，加上动作。录音录像：至少磨课3遍，最好全程录音，或者请优秀老师听课。鼓励表扬：用自己班上课的话，平时要鼓励学生积极发言；用陌生班级上课的话，提前准备好表扬鼓励的话，避免冷场。纠正口头禅：不要重复自己刚刚说过的话，这表明你备课不足信心不够。再次完善：再次完善教学设计。 𐟓š 讲课注意事项仪态端庄：一定要笑，用笑容感染学生和听课老师。手势合理，写好板书（提前设计好）。无口头禅：不能有口头禅“是吧”“对”“那么”等，平时就要刻意不说多余的话。互动参与：上课让学生思考讨论时，不要站着发呆，而要经过每一个角落的学生，查腰看看他们或者稍微参与讨论。兼顾全体：不管有没有学生主动发言，一定要兼顾前后左右所有的学生，不能只点某一位置的同学发言。表扬鼓励：不管学生发言内容如何，一律都要表扬，不能嘲讽学生发言，不能直接批评学生。感谢学生：学生发言后，表达对学生的欣赏或感谢。听说读写：课堂最好有一点给学生练笔的机会。提醒笔记：鼓励主动做笔记的学生，提醒学生做笔记。

新教师暑假计划：4步告别焦虑，轻松开学！还记得我刚成为教师时的那个月，每天都充满了焦虑，不知道该准备些什么。今天，我想和大家分享一些新教师可以在暑假期间做的事情，帮助你告别入职焦虑，轻松迎接新学期。 𐟎砥쥅쥼€课对于新教师来说，听公开课是一个提升自己教学水平的好方法。通过学习名师的授课方式，你可以快速提升自己的教学能力。途径：一师一优课、国家中小学网络云平台、教研网、小破站推荐名师：小学语文：王崧舟、窦桂梅、薛法根、何捷、于永正、张祖庆、蒋军晶、白皛初中语文：肖培东、王君、徐杰、魏书生、余映潮 𐟓š 备课准备一节课或一周的课程内容。学校通常会安排新教师上公开课，这节课是学校领导对你的第一印象。如果你有机会参加更多的比赛，尽量准备一节优秀的汇报课。开学后会很忙碌，所以暑假是一个很好的准备时间。途径：吾课网、优翼网、希沃、学科网、101教育PPT、七彩课堂 𐟓– 阅读教育书籍阅读班级管理和教学相关的书籍，特别是如果你将来可能担任班主任。这样你可以在开学后更加游刃有余。推荐书籍：《班主任工作漫谈》《第56号教室的奇迹》《如何成为高效能教师》《班主任微创意59招》《班主任兵法》《小活动，大德育》《从班会课到成长课程》《班主任基本功实务》 𐟧𓠦•™师物品准备大容量水杯：教师经常用嗓过度，养成经常喝水的习惯非常重要。扩音器：绝对是教师人手必备！现在大多数学校班里都是大容量，一个班动辄50多人，60多人。没有扩音器嗓子干喊真的扛不住，用了之后嗓子说话也不费劲。翻页笔：现在上课基本都要用到多媒体课件，有了翻页笔讲课的时候就不用一直站在讲台上了，可以随意走动。润喉物品：罗汉果茶、润喉糖、龙角散等。希望这些建议能帮助你度过一个充实而有意义的暑假，开学后更加自信和从容！

老师们，别让信息闭塞拖累你！𐟓š 在这个信息爆炸的时代，信息闭塞简直就是致命的。你知道吗？你获取信息的能力，直接决定了你和别人的差距。想要在职场中脱颖而出，提升自己的不可替代性是关键。今天，我给大家整理了一份超实用的网站合集，帮助老师们打破信息差，成为真正的宝藏老师。备课资源推荐 𐟓– 国家中小学网络云平台：这个平台上有各种学科的优质资源，备课、教学两不误。学科网：覆盖各个学科的教学资源，简直是老师们的宝藏库。希沃：备课、授课、互动一体化的教学工具，方便又实用。一师一优课：分享优秀教师的教学经验和课程资源，绝对值得一看。观看名家课程：小破站和公粽号上有很多名师的课程，比如王崧舟、肖培东、窦桂梅、李镇西等，都是值得学习的对象。教育观点、资讯类 𐟓𐊤𘭥›𝦕™育报：了解最新的教育政策和动态。家长慧：和家长沟通的桥梁，了解家长的需求和反馈。人民教育：权威的教育资讯平台。中国教育三十人论坛：聚集了教育界的精英，他们的观点和思考非常值得参考。教研、微课、课题类 𐟓š 课题宝：找到适合自己的课题和研究方向。教研报：了解最新的教研动态和成果。微课进行时：制作自己的微课，提升教学效果。王子微课程：提供丰富的微课程资源。教育类书籍推荐 𐟓š 《活着》：余华的经典小说，探讨生活的意义。《心理抚养》：了解孩子成长过程中的心理需求。《曾国藩传》：了解这位历史人物的传奇人生。《刻意练习》：提升自己的技能和素质。《非暴力沟通》：学会如何进行有效沟通。《好妈妈胜过好老师》：教育孩子的经典之作。拓宽知识面 𐟓𚊧𛼨‰𚨊‚目：《超级语文课》、《经典咏流传》、《你好生活》、《朗读者》等，这些节目不仅能提升语文素养，还能拓宽知识面。教育类专题纪录片：《读书的力量》(5集)、《学习的人》(5集)、《教书匠》(20集)、《教育能改变吗》(6集)等，这些纪录片深入浅出地讲解了教育的本质和重要性。文化类纪录片：《航拍中国》(3季)、《国家宝藏》、《典籍里的中国》(11期)、《大国崛起》(12集)等，这些纪录片展示了中国的传统文化和现代发展。表达能力提升 𐟎䊣€Š十三邀》：对话各行各业的精英，提升自己的表达能力和视野。《奇葩说》：辩论节目，锻炼自己的辩论技巧和表达能力。《超级演说家》：演讲节目，学习如何用语言影响他人。《TED演讲》：世界顶尖的演讲平台，提升自己的演讲水平。办公小助手 𐟒𛊐PT制作：希沃白板、WPS app、稿定设计等工具，让你的PPT制作更加高效和专业。图片制作：黄油相机、美图秀秀等工具，让你的图片更加美观和专业。视频剪辑：剪映等工具，让你的视频剪辑更加流畅和专业。文件收集：秒应等工具，让你的文件管理更加高效和有序。结语 𐟓š 有信息差并不可怕，可怕的是不去积极打破它。老师们，平时要多收集相关的信息，这样能有效提高工作效率，告别加班。希望大家都能成为信息时代的弄潮儿，不断提升自己的教学水平和能力！

教师必备：5个优质教学资源网站推荐 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 优质教学资源网站推荐： 1️⃣ 国家教育资源公共服务平台 𐟓Œ 免费注册，需提供真实信息。平台资源丰富，包括视频、课件和试卷等。 2️⃣ 一师一优课 𐟓Œ 免费！海量优质课程，提供教学设计和PPT下载。每周观看四节课，1.5倍速播放，节省时间。 3️⃣ 教视网 𐟓Œ 页面整洁，分类清晰，方便查找各学科录像课。 4️⃣ 希沃学院 𐟓Œ 微课资源丰富，适合各种教学需求，非常实用。 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 直播学习网站推荐： 1️⃣ 教研网 𐟓Œ 隐藏功能强大，研直播模块提供各地优秀教研活动直播，支持回放。 2️⃣ 千课万人 𐟓Œ 每天都有不间断的直播课，涵盖中小学各科。安排好时间，在办公室就能听课。 𐟒尟’堨☨𕄦𚐧𝑧뙦Ž訍： 1️⃣ 组卷网 𐟓Œ 提供各种试卷资源，方便教师备课和学生学习。 2️⃣ 学科网 𐟓Œ 涵盖各学科试题，资源丰富，适合教师和学生使用。 3️⃣ 中华资源网 𐟓Œ 提供丰富的试题资源，适合不同层次的教学需求。 𐟓š 生活在一个充满优质网络资源的时代，只要你想学习，随时随地都可以开始。让我们一起成为更好的自己！

安徽开放大学毫州教师培训即将开始 𐟎“ 期末将至，加油冲刺！安徽开放大学教师教育学院即将启动毫州市2024-2025年度中小学幼儿园教师全员远程培训项目（小学学段），以确保学员们能够及时登录网络研修平台进行学习。 𐟓… 培训内容：主题：加强校本教研，促进教学质量提高线上网络研修：不少于24学时 𐟓š 培训平台：研修社区资源中心研修工具我的证书最新公告研修进度课程学习研修作业研修活动 𐟓† 培训时间：2024年10月22日正式启动 𐟓 注意事项：请确保学员及时登录网络研修平台进行学习。培训期间请保持网络连接畅通，以便及时接收学习资源。 𐟌Ÿ 让我们一起期待这次充实而富有成效的教师培训，为提升教学质量共同努力！

国家智慧教育平台在小学教学中的应用心得智慧教育平台在小学教学中的应用心得随着科技的不断发展，智慧教育平台已经成为现代教育中不可或缺的一部分。自国家中小学智慧教育平台推出以来，我校迅速将其纳入教学体系，充分利用其资源，取得了显著的效果。以下是我校在应用国家智慧教育平台过程中的一些心得和体会。以“智”赋能，引领教师专业成长 𐟓š 教师是教学活动的核心，提升教师的专业素养至关重要。国家智慧教育平台为教师提供了丰富的专业成长资源。我们通过组织教师参加暑期和寒假研修活动，让教师们直击新课程改革中的问题与困惑，受益匪浅。专家引领，探索教学新模式 𐟑袀𐟏늊为了更好地推广和应用国家智慧教育平台，我校邀请了县教师开展中心副主任进行讲座，引导教师们利用平台资源探索教学研究的不同方法和多种模式，提升学生自主学习能力，深化信息技术与教育教学融合应用。线上教研，促进专业化成长 𐟒𛊊国家智慧教育平台为教师提供了丰富的教学资源和优质的研修课程。我们各教研组每月定期集中收看学习网络云平台专家讲座，以平台资源为核心优化教学资源，指导开展教研、备课、授课，赋能教学水平提升、作业设计优化，促进信息技术与学科教学深度融合。借“智”增效，助力“双减”行稳致远 𐟚€ 让智慧唤醒课堂，是课堂教学焕发生机的契机，也是新时期教育教学改革的重大使命。我们深入应用平台资源，促进信息技术与教育教学的深度融合，有效提高了学校教育教学水平，助力“双减”落地。加强培训，实现常态化管理 𐟓– 教师们认真学习了课程教学、教师研修等版块内容，校本研修教研组每月定期集中收看学习网络云平台专家讲座，实现了常态化管理。通过这些措施，我校在应用国家智慧教育平台的过程中取得了显著成效。未来，我们将继续探索如何更好地利用这些资源，为学生提供更优质的教育服务。

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