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闽教英语单元作业设计大揭秘! 大家好,今天我要和大家分享一下关于闽教英语单元整体作业设计的一些心得和干货。相信很多老师和我一样,一直在寻找如何更好地设计英语作业,既能让学生们感兴趣,又能帮助他们巩固所学知识。 单元整体作业设计 首先,我们要明确一点,作业设计不仅仅是布置题目那么简单,而是要有一个整体的规划和目标。比如说,我们可以通过单元整体作业来驱动学生们的学习。具体来说,就是以单元主题为核心,设计一系列有趣的作业任务,让学生们在完成这些任务的过程中,不知不觉地掌握知识点。 作业内容及实施 接下来,我们来看看具体的作业内容。比如,我们可以设计一些阅读排序的题目,让学生们阅读短文后,按照活动发生的顺序进行排序。这样不仅锻炼了他们的阅读理解能力,还能让他们更好地理解文章的大意。 再比如,我们还可以设计一些选择题,让学生们从几个选项中选出最符合文章意思的答案。这样不仅能检验他们的阅读理解,还能让他们在思考的过程中巩固词汇和语法知识。 评价标准 当然,作业的设计离不开评价标准的制定。我们可以设定自我评价和同伴评价两个维度,让学生们不仅能够自我反思,还能从同伴的评价中吸取经验。比如说,我们可以让学生们根据作业的完成情况,给自己打分,并写下反思。然后,让他们的同伴也给出评价,这样不仅能让他们更全面地了解自己的学习情况,还能让他们学会如何与他人合作。 总结 总的来说,单元整体作业设计是一个非常有趣且有效的教学策略。通过这种方式,我们不仅能够让学生们在完成作业的过程中巩固知识,还能让他们在团队合作和自我反思中不断进步。希望这些分享能对大家有所帮助,让我们一起努力,为孩子们创造更好的学习环境! 谢谢大家!
闽教版英语教材分享 闽教版英语教材,免费分享给大家! 教材内容概览 Recyclable 闽教版 英语 8mm/30lines 教学互动 Good morning, Kangkang! I'm fine, thank you. How are you? 字母学习 BbCcc AaB 一起来学AB C Cokey apple boy bag coffee ant Unit 1《Hello》Part A教案 教学目标 语言知识目标 学习字母Aa和Bb 学习单词apple和banana 初步运用hello(hi)、Miss、I'm、nice、meet、you等单词 学说句子Hello. Nice to meet you. 学说歌谣:ABCD 功能:问候和自我介绍 语言技能目标 能认读和正确书写字母Aa和Bb,初步了解英语中升调和降调的读法 能根据图片说出apple和banana,并能看图识词 能用英语说自己的名字,能用英语称呼英语老师Miss/Mrs./Mr. 能用Hello、Im、Hi、m.打招呼和自我介绍 能用Nice to meet you.进行问候 情感态度 帮助学生养成主动问好的良好习惯,做个讲文明、讲礼貌的好孩子。 教学资源 26字母练习 电子教室 电子教材 教学课件 课文动画 课文音频 模拟卷与真卷 同步题 图片资源 教材版本 第1套闽教版版六年级上册 第1套闽教版版六年级下册 第1套闽教版版三年级上册 第1套闽教版版三年级下册 第1套闽教版版四年级上册 第1套闽教版版四年级下册 第1套闽教版版五年级上册 第1套闽教版版五年级下册
三年级英语课文重点解析,轻松掌握! 今天来聊聊闽教版英语三年级上册的课文重点。很多家长可能会问,一年级起步和三年级才学,难度真的不一样吗?其实,最大的变化是时间不够用,任务还很重。没时间慢慢学,必须抓重点。下面是我整理的一些详细解读,供大家参考。 词汇解析 课文中最常用的单词和短语都精选出来了,还配有例句解析和原文回顾。掌握这些词汇,课文的基本意思就明白了。 语法讲解 课文涉及的语法知识点都进行了重点梳理。从规则到应用,一网打尽,彻底攻克难点。语法搞定了,课文理解起来就更容易了。 课文内容解读 𐊥﹨ᆭ进行了深入浅出的解读与总结。听、说、读、写,完全掌握课文。学英语,吃透课文是重点。 希望这些内容对大家有帮助,让我们一起努力,让孩子在英语学习中更上一层楼!
新教材闽教英语:零基础入门全攻略 最近,新版的闽教英语教材引起了广泛关注,许多家长和孩子都感到压力山大。 但别担心,作为一个有多年教学经验的老手,我来给大家分享一些实用的建议,特别是针对那些英语零基础的孩子和家长们。 课内学习:一步步来,别急 首先,很多家长可能会想:赶紧报个班,再学一套启蒙教材吧!其实,对于成绩中等的孩子来说,还是以教材为主比较好。具体步骤如下: 大量听+反复听:让孩子看着教材,先大量听,反复听。目的是让声音和意思关联起来。 指听:接下来,鼓励孩子指着教材听,这样可以让声音、意思和字关联起来。 模仿跟读:开始模仿录音,一句一句地跟读。虽然有些孩子可能只能跟上开头和结尾,中间记不住或不准确,但只要他们在不断听、不断模仿,就会慢慢自我更正的。 大声朗读:最后一步,不再听录音,让孩子自己拿起书本大声朗读。 你会发现,前面三步都是关于听的。任何语言,尤其是英文这种拼音文字,没有大量的听积累,我们根本不知道如何开口读、说和写。所以,一定要大量的听! 可能会有家长担心这个过程太长,而且只做到听和说。其实,在第一单元就有写的内容了。但如果孩子真的是零基础的话,他根本就写不出来。写不出来也没关系,家长不用担心,按照前面说的四步来,哪怕这学期只做到这四步。要知道,听说积累得越厚实,孩子后面读写突破就会越快。 课外学习:扩展视野 课外学习也是非常重要的。家长可以给孩子找一些适合的英语绘本、动画片或者在线课程,帮助他们在课堂之外继续学习和练习。 总结 总之,面对新教材闽教英语,家长们不要焦虑,按照上述步骤一步步来,相信孩子们一定会逐渐适应并爱上英语的!
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闽教版英语六年级上册知识点归纳汇总第一部分。#2024新教材 #小学英语 #闽教版小学英语 #知识点总结 #英语笔记
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闽教版小学英语板书合集:我的得力助手 准备面试的小伙伴们,加油哦!希望你们都能顺利通过,快来告诉我你们的好消息吧! 三上内容 1. 打招呼 (Hello) 2. 问候语 (Greetings) 3. 数字 (Numbers) 4. 年龄和电话号码 (Age and Phone Numbers) 5. 我的家庭 (My Family) 6. 颜色 (Colors) 7. 学校用品 (School Things) 8. 新年 (The New Year) 三下内容 1. 生日 (Birthday) 2. 能力 (Ability) 3. 食物 (Food) 4. 时间 (Time) 5. 身体部位 (Parts of the body) 6. 衣服1 (Clothes 1) 7. 衣服2 (Clothes 2) 8. 儿童节 (Children’s Day) 四上内容 1. 我们的教室 (Our classroom) 2. 我们的学校 (Our school) 3. 数字与动物 (Numbers and animals) 4. 数字与时间 (Numbers and time) 5. 日常活动 (Daily activities) 6. 饮食 (Meals) 7. 圣诞节 (Christmas) 8. 春节 (The Spring Festival) 四下内容 1. 一周的天气 (Days of the Week) 2. 清洁日 (Cleaning Day) 3. 学校科目 (School Subjects) 4. 交通方式 (Transportation) 5. 购物 (Shopping) 6. 天气 (Weather) 7. 季节 (Seasons) 8. 暑假 (Summer Vacation) 五上内容 1. 结识新朋友 (Meeting New Friends) 2. 教师节 (Teachers' Day) 3. 旅行计划 (Planning a Trip) 4. 周末活动 (Weekend Activities) 5. 一年的月份 (Months of the Year) 6. 问路 (Asking the Way) 7. 打电话 (Making Phone Calls) 8. 我的朋友们 (My friends) 五下内容 1. 寒假 (Winter Vacation) 2. 动物园之旅 (A Visit to the zoo) 3. 复活节彩蛋 (Easter Eggs) 4. 春游 (A Spring Outing) 5. 运动日 (Sports Day) 6. 感受 (Feelings) 7. 高楼大厦 (Tall buildings) 8. 月份日期 (Dates of the Month) 六上内容 1. 奥运会 (The Olympic Games) 2. 体育活动 (Physical Exercises) 3. 饮食与健康 (Food and Health)
四年级英语(闽教)重点汇总 䯸 重点短语 穿外套:wear a coat 在北京:in Beijing 在福州:in Fuzhou 穿毛衣:wear a sweater 在早上:in the morning 在下午:in the afternoon 篸 重点句型 询问天气:How is the weather in Beijing? (北京的天气怎么样?) 回答:It's snowing. (下雪了。) 询问穿着:What do you wear? (你穿什么?) 回答:I wear a sweater. (我穿毛衣。) 带伞提醒:Take an umbrella with you. (你带把伞。) 预测天气:It may rain in the afternoon. (下午可能会下雨。) 形容雨大:It is raining cats and dogs. (下着倾盆大雨。) 重点语法 询问天气:How is the weather in Beijing? (北京的天气怎么样?) 回答:It's snowing. It's very cold. (在下雪,很冷。) 变化形式:sunny - It's sunny. (晴天) cloudy - It's cloudy. (多云) windy - It's windy. (有风) 地点书写:Beijing(北京),表示地点,首字母大写。 英语地点书写要点:①汉语拼音连一起 ② 去音调③首字母大列。 询问穿着:Do you wear a coat? (你穿了大衣吗?) 回答:What do you wear? (你穿什么衣服?) I wear a sweater. (我穿毛衣。) 区分“穿着”和“动作”:wear 表示穿着的状态,put on 表示穿衣的动作。 例如:It's cold. Put on your coat please. (天气很冷,请穿上你的大衣。) He often wears a red jacket. (他经常穿红色夹克。) 描述天气:How is the weather in Fuzhou? (福州的天气怎么样?) 回答:It's raining, but it's warm. (在下雨,但是天气暖和。) 雨的不同形式:rain 可以做动词,表示“下雨”,或名词表示“雨”。 形容雨大:It's raining cats and dogs. (现在是倾盆大雨。) 此句是现在进行时。
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