正数和负数前沿信息_正数和负数教学反思(2024年11月实时热点)
七年级上册数学知识点全面解析 第一章:有理数 1.1 正数和负数 正数和负数的概念 正数:大于0的数,如3、1.8%、3.5。 负数:在正数前加上“-”号的数,如-3、-2.7%、-4.5。 0的意义 0既不是正数,也不是负数。 具有相反意义的量 在实际生活中,常把零上的温度、上升的高度、收入的钱等规定为正的,而把与之相反的量规定为负的。引入负数后,“0”不再是“没有”的意思,而是正、负数的分界点。 第二课时:有理数的加减乘除混合运算 有理数的加减乘除混合运算顺序 先乘除,后加减,有括号的先计算括号里的。 同级运算中按照从左至右的顺序计算。 用计算器进行有理数的混合运算 计算器要平稳放置,以免按键时发生晃动和滑动。 计算开始时,要先按开启键ON;停止使用时,要注意按关闭键OFF。 每次运算时,要按一下清零键AC。 注意负数的输入方式。 温馨提示 一个数前面的“+”或“-”叫做它的符号,正数前的“+”号有时可以省略,但“-”号绝对不能省略。 正数和0称为非负数,负数和0称为非正数。 相反意义的量既要意义相反,又要有数量;相反意义的量是成对出现的,单独一个量不是相反意义的量;互为相反意义的两个量在数量上可以不同。
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正负数手抄报 探索正负数的奥秘,我的手抄报来啦! 嘿嘿,这次带来的是“正负数”主题的手抄报哦!想知道正数和负数之间有什么神秘联系吗?快来我的手抄报里找答案吧! 做这个手抄报的时候,我可是费了不少心思呢!望大家喜欢,也欢迎在评论区留下你们的宝贵意见哦! 一起来探索数学的奇妙世界,感受正负数的魅力吧!뢜芊别忘了点赞和收藏,下次见啦!拜拜~
七年级数学1.1:正数与负数初探 第一章:有理数 在小学,我们学习了整数、小数和分数。但在日常生活中、生产和科研中,我们还会遇到一些特殊的数。例如: 北京冬季某天的最高气温是零上3摄氏度,最低气温是零下3摄氏度。如何用数区分“零上3摄氏度”和“零下3摄氏度”? 某公司今年7月份盈利50万元,8月份亏损10万元。在记账时如何用数表示“盈利50万元”和“亏损10万元”? 某年,我国棉花产量比上年增长7.8%,玉米产量比上年减少7%。如何用数表示“增长7.8%”和“减少7%”? 这些问题的答案都涉及到了具有相反意义的两个量。为了表示这些相反意义的量,我们需要引入负数。本章我们将扩展数的范围到有理数,并在有理数范围内研究数的表示和大小比较。 砤𞋥悯𐴥水位变化: 水位上升3m时,水位变化记作+3m。 水位下降3m时,水位变化记作-3m。 水位不升不降时,水位变化记作0m。 体重秤上的标准质量是10g,如果比标准质量多1kg记作+11g,那么-1kg、0.5kg分别表示什么? ᠥ品价格的规定: 商品涨价10%可以记作+5%。 商品降价5%可以记作-5%。 复习巩固: 下面的数是正数还是负数? 5, -8, 48, -0.1, +2, -0.01, +0.5, -0.01 某年,我国年平均降水量比上年增加58.5%,接下来的第二年比上年减少1.5%,第三年比上年增加108.7%。用正数和负数表示这三年我国年平均降水量比上年的增长量。 “不是正数的数一定是负数,不是负数的数一定是正数”的说法对吗?为什么? 𖢀♂️ 综合运用: 如果把一个物体向正后方移动5m记作-5m,那么这个物体又移动了+5m是什么意思?物体两次移动后总的位置变化是什么? 用量一座楼的七次测得的数据分别是:704m, 806m, 808m, 1291m, 80m, 79.6m, 80.5m。这七次测量的平均值是多少?以平均值为标准,用正数表示超出的部分,用负数表示不足的部分,它们对应的数分别是什么? 科学实验表明,原子中的原子核与核外电子所带电荷是相反的。规定原子核所带电荷为正电荷,原子中的原子核与核外电子各带1个电荷,把它们所带的电荷用正数和负数表示出来。
初一数学有理数手抄报指南 探索有理数的奥秘,让我们开始初一数学的有理数手抄报之旅吧! 有理数,这个数学世界中的基础概念,其实并不复杂。它们就像是我们生活中的点点滴滴,无处不在。𑊊 在手抄报中,我们可以首先介绍有理数的定义。有理数,就是可以表示为两个整数的比的数。是不是觉得很简单呢?ኊ 接下来,我们可以探讨有理数的分类。有理数包括正数、负数和零。正数和负数都是相对于零来说的,而零则是它们的中点。 在手抄报上,我们还可以写下一些有理数的性质和运算法则。比如,同号两数相加,取相同的符号;异号两数相加,取绝对值较大的符号。⊊蠦后,别忘了在手抄报上画上一些精美的插图和图案,让我们的手抄报更加生动有趣! 现在就拿起你的画笔和剪刀,开始制作你的有理数手抄报吧!期待你的佳作哦!✨
初中数学难题?一本书帮你搞定! 数学,作为自然科学的基础,既严谨又广泛。引入负数的概念,其实是为了满足生产活动的需求,它是自然而然地出现的。为了帮助大家更好地理解负数,我们来看几个实际问题: 进货和售货:如果进货用“+”表示,那售出货品应该用什么表示呢? 减法运算:计算3-8这样的算式,结果是多少? “0”的概念:0表示“没有”,那还有比0更小的数吗? 这些问题都体现了引入负数的必要性。你还有其他类似的例子吗?这样我们理解负数的概念就更加容易了。 负数定义:大于0的数是正数,在正数前加“-”号表示负数。正数大于0,0大于负数。 早在三国时期(公元220—280年),学者刘徽就给出了负数的概念:“今两算得失相反,要令正负以相反。” 释义:在运算过程中有相反意义的量,要用正数和负数来区分它们。
负数发展史探秘小报𐊰探索负数的奇妙世界,让我们一同踏上这场数学之旅! 负数,这个看似神秘的数学概念,其实在我们的生活中有着广泛的应用。比0小的数,我们称之为负数,它们不仅表示没有,还可以表示一个特定的量。 ⦭㦕负数都是无数个的,它们之间的关系就像是一个天平,保持着微妙的平衡。所有正数都大于负数和0,但负号(一)是不可或缺的,它为数学世界增添了更多的可能性。 在现实生活中,负数也无处不在。比如,天气预报中的气温,当气温低于0℃时,我们就会用负数来表示。再比如,飞机的高度,如果飞机的高度为6000米,而鲨鱼比它低800米,那么鲨鱼的位置就可以用-800米来表示。 通过这些例子,我们可以看到负数在数学和生活中的重要作用。它们不仅拓展了我们的数学视野,还让我们更加深入地理解了世界的运行规律。ኊ现在,就让我们一起制作一份关于负数发展史的小报吧!让我们一起探索这个充满奥秘的数学世界!
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人教版七年级数学教科书目录 第一章:有理数 ⠱.1 正数和负数 1.2 有理数 1.3 有理数的加减法 頥ꌤ𘎦⧩填幻方 阅读与思考:中国人最先使用负数 1.4 有理数的乘除法 炥𘎧想:翻牌游戏中的数学道理 ⠱.5 有理数的乘方 数学活动 小结 复习题1 第二章:整式的加减 2.1 整式 젩 读与思考:数字1与字母X的对话 2.2 整式的加减 🡦力术应用:电子表格与数据计算 数学活动 小结 复习题2 第三章:一元一次方程 3.1 从算式到方程 阅读与思考:“方程”史话 ⠳.2 解一元一次方程(一):合并同类项与移项 젥ꌤ𘎦⧩无限循环小数化分数 ⠳.3 解一元一次方程(二):去括号与去分母 𗯸 3.4 实际问题与一元一次方程 数学活动 小结 复习题3 第四章:几何图形初步 4.1 几何图形 阅读与思考:几何学的起源 ⠴.2 直线、射线、线段 阅读与思考:长度的测量 ⠴.3 角 𗯸 4.4 课题学习:设计制作长方体形状的包装纸盒 数学活动 小结 复习题4
五年级数学课堂作业本 2024秋季亮点给力课时作业本五年级上册,包含完整答案,适合2-6年级学生。 重难易错精练: 重难点利用正、负数解决实际问题。 易错点未掌握在温度计上表示温度的方法。 探究性作业: 含有负数的加减法。 相反数:像2和-2,5和-5这样,只有符号不同。 绝对值:两辆汽车从同一处出发,分别向东、西方向行驶10千米,到达A、B两处,它们的行驶路程相等吗? 期末真题演练: 1. 一艘潜水艇所处的位置是海拔-120米,一条鲨鱼在潜水艇上方40米。鲨鱼所处的位置是海拔多少米? 2. 王宇以全班平均成绩为标准制作的数学期末考试情况统计图如下。全班的平均成绩与第四组平均成绩的差是多少分? 3. 某商店星期一到星期五的盈亏情况如下表:星期一+4500元,星期二+1800元,星期三-3000元,星期四+3000元,星期五-1500元。这个商店这几天总体上是盈利还是亏损了多少钱? 4. 有一批袋装白糖,标准质量为每袋455克,质量检测结果如下:456克、455克、462克。请问这批白糖中合格的有多少袋? 素练: 早在100多年前,我国数学家刘徽就首次明确提出了正数和负数的概念。请用上面的运算法则填空。 古代算筹计数的摆法:(+2)+(-3)+(+4)+(-5)=(-5)+(+3)+(-1)+(+2)=-2。 一次自我测验中,共有20道选择题,每道题答对得5分,答错或不答得负分。如果亮亮答对19道题,得分是94分,那么点点答对了16道题,她得多少分?
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