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强壮拼音最新视觉报道_小帐篷(2024年11月全程跟踪)

内容来源：天津万源聚所属栏目：热点更新日期：2024-11-29

强壮拼音

儿子被同学取绰号，父亲觉得响亮直接改成大名，现在名字响彻中外⠊ 自古以来，中国人对起名极为讲究。1913年，著名语言学家钱玄同得子，起名也是慎之又慎，最终定名为“钱秉宇”，寓意儿子能成为顶天立地之人。钱玄同是近代杰出人物，与鲁迅、陈独秀等人同代，国学造诣深厚。他回国后与鲁迅等人共创《新青年》，为革命事业贡献力量。建国后，他还参与了汉语拼音方案的研究制定。钱秉宇在父亲的熏陶下，从小爱国，学习刻苦，运动能力也强，很受同学欢迎。有次，朋友给钱秉宇写信，信中称他为“三强”，因他在家排行老三且身体强壮，喜欢打篮球。钱玄同得知后，觉得这个昵称很有意思，寓意“德智体”全面发展，比原名还朴实顺口，于是让儿子改名“钱三强”。钱三强果然不负众望，在各方面都表现出色。他14岁就考入北京大学预科班，后又在清华大学学习物理，再到巴黎大学攻读物理学博士，发现了铀核新裂变。 1948年，钱三强毅然回国，投身原子能研究。经过不懈努力，他和众多科研人员共同努力，让中国在1964年成功爆炸了原子弹，1967年又研制出氢弹，极大地提升了国防实力。如今，“钱三强”这个名字已深深烙印在中国人心中，很少有人知道他原来的名字“钱秉宇”。虽然改名与成就无必然联系，但这段改名佳话让钱三强先生显得更加立体和亲切。

4-5岁孩子在家活动全攻略这是一个四岁半的孩子在家三周的放学后活动安排。这个计划结合了我入户指导观察的经验。活动内容包括：【户外活动】每天至少一小时的户外活动，让孩子拥有强壮的身体。【语言学习】通过蒙氏“三阶段”教学法，让孩子在互动游戏中认识汉字。让孩子远离声光电，通过看、听、摸、写四个步骤，完整学习一个汉字。【数学学习】让孩子真实地看到并理解1到10的数量，而不是像顺口溜一样脱口而出。【科学文化】带孩子探索宇宙的奥秘，增长科学知识。【艺术与日常】除了学习生活技能，还能为书写做准备。【拼音学习】从3岁开始，从拼音盒的声母拼读开始，让孩子无痛学习拼音。通过这些活动，孩子可以在家中度过一个充实而有趣的时光。

𐟓š一年级绘本推荐：教育部精选故事集𐟓– 𐟎襯𙤺Ž刚步入一年级的小朋友来说，绘本阅读是激发想象力和创造力的绝佳方式。以下是5本教育部推荐的绘本故事，家长们可以和孩子们一起阅读。 1️⃣《猴子捞月亮》 𐟐’通过生动的图画和简单的故事情节，告诉孩子们遇到问题时要多动脑筋，认真观察，仔细思考。 2️⃣《我爸爸》 𐟑袀𐟑槔覜𔥮ž的语言和排比句式，描绘了一位既强壮又温柔的爸爸，不仅给孩子十足的安全感，还温暖得像太阳一样。 3️⃣《可爱的鼠小弟》 𐟐�Ž儿童的小视角描绘精彩的大世界，用简单重复的句子为孩子提供最佳语言学习机会，同时通过简洁明了的图画让孩子获得美感体验。 4️⃣《猜猜我有多爱你》 𐟐𐤸€只小兔子和一只大兔子在比赛谁的爱更多，大兔子用智慧赢得了比赛，而小兔子用天真和想象赢得了更多的爱。 5️⃣《红鞋子》 𐟑 讲述了一只小老鼠帮助一只红鞋子回家的故事，通过平凡的事物提炼出深刻的人生哲理，让孩子们在阅读中感受美好、认知世界。这些绘本故事不仅适合一年级小朋友阅读，还能帮助他们更好地学习拼音和汉字，激发他们的阅读兴趣。

一语下识字7《操场上》作业全攻略今天我们学习了识字7《操场上》。以下是今天的语文学习建议： 1⃣️ 拼读课本第55页【田字格里】要写的7个生字：打、拍、跑、足、声、身、体。 𐟔𘠥𘦦‹𜩟𓣀书空笔顺、偏旁、生字结构和组词读2遍。 𐟔𘠥�œ‰余力的孩子，可以练写这几个字。 2⃣️ 带拼音和组词读【双蓝线里】要认的12个生字。 𐟔𘠤𛊥䩥�𙠤𚆥“ꤸꦖ𐥁旁？（火字旁：大多与燃烧、火焰有关。） 𐟔𘠦ˆ‘们之前学过一个也和火有关的偏旁，叫什么名字？（四点底） 3⃣️ 正确流利地朗读课文，注意轻声和停顿。 4⃣️ 说话训练 1、通过课文学习，你知道锻炼身体能给我们带来什么好处呢？（参加体育活动，能够锻炼身体，使身体强壮。） 2、联系生活，用“有的……有的……还有的……”说一说操场上热闹的场景吧。（示例：下课了，操场上真热闹啊！同学们有的在跑步，有的在打乒乓球，还有的在跳高。大家玩得真开心啊！） 3、你喜欢什么体育活动？说说理由。（示例：我喜欢拔河。因为参加的人多。我喜欢跟大家一起玩。） 5⃣️ 作业纸一张。 6⃣️ 亲子阅读15分钟。

拼音故事阅读 𐟌🠧”觲𞥽駚„故事培养阅读好习惯 𐟓– 𐟦 狮子和公牛的故事 𐟐‚ 从前，有一只狮子和一头公牛在一片草地上相遇。狮子看到公牛那强壮的身体，不禁心生羡慕。狮子心想：“这头公牛真是个好对手，如果能和他一起生活，那就太棒了！”于是，狮子主动向公牛打招呼，表示愿意和他成为朋友。公牛看到狮子，虽然有些惊讶，但也很友好地回应了他。他们开始一起在草地上散步，聊得非常投机。狮子对公牛说：“你愿意和我一起生活吗？我们可以一起打猎，一起分享食物。”公牛听了，觉得这个主意不错，于是答应了。他们开始共同生活，每天都在一起。狮子负责捕猎，而公牛则负责耕地。虽然分工不同，但他们相处得非常融洽。然而，好景不长，一天，狮子发现公牛独自在草地上吃草，而公牛看到狮子来了，赶紧躲开。狮子感到非常生气，他质问公牛：“你为什么躲开我？我们是朋友啊！”公牛回答说：“我们是朋友没错，但你总是想把我吃掉。”狮子听了，觉得非常冤枉：“我怎么可能想把你吃掉呢？我们一直都是好朋友啊！” 这时，一只老狐狸走过来，看到他们争吵的样子，忍不住笑了。他对狮子说：“你们看起来是朋友，但实际上你们有着不同的需求和目标。你想要的可能是保护自己的食物和安全，而公牛想要的则是保护自己的生命。你们需要重新审视你们的关系。” 听完狐狸的话，狮子和公牛都陷入了沉思。他们意识到，虽然他们彼此之间有着深厚的友谊，但也有着不同的需求和目标。最终，他们决定继续保持友好关系，但也要尊重彼此的需求和目标。这个故事告诉我们，即使是好朋友之间也会有不同的需求和目标。我们应该学会理解和尊重彼此的不同，这样才能真正建立起长久而稳定的友谊。

衡阳小白饼：曾国藩的秘密武器 𐟍š 衡阳的糄粑，一种传统手工制作的特色小吃，因其独特的口感和丰富的营养价值而备受推崇。糄，拼音为bian，但实际发音更接近biang。这种美食外皮酥脆，内里糯软，焦糖味与油香、米香、酒香、酸香交织在一起，让人回味无穷。 𐟌𞠧𓄧𒑧š„制作过程颇为复杂，需要经过糄药和发酵、阴干的工序。成品虽然看起来像糖油粑粑，但风味却截然不同。衡阳的糄粑不仅是一种美食，更是一种具有历史意义的传统食品。 𐟔堦›𞥛𝨗餸Ž糄粑的故事更是传奇。据说，曾国藩在创建湘军水师时，发现这种衡阳民间特产对将士们的身体健康有显著效果。糄粑不仅能和胃、促进消化，还能增进食欲，对恢复战士们的身体有极大帮助。 𐟛᯸ 曾国藩采纳了彭玉麟的建议，让将士们食用糄粑。结果，大部分拉肚子的将士在吃了糄粑后都奇迹般地好转了。曾国藩下令让将士们每隔10天都吃一次糄粑，经过一段时间后，战士们的肠胃正常了，食欲恢复了，身体也强壮起来，精力和战斗力都大大提升。 𐟏† 在曾国藩和彭玉麟的领导下，湘军水师在攻打南京的战役中节节取胜。从此，湘军水师按照清朝军队的建制改为长江水师，成为晚清时期防守我国长江及长江出入口的强大海防力量。 𐟍𔠧𓄧𒑧š„制作过程虽然复杂，但每一道工序都充满了匠心独运。浸泡糯米、晾干磨粉、加入糄药、发酵、煎煮等步骤，每一步都至关重要。经过这些工序制作出来的糄粑，不仅美味可口，还具有健脾益胃、消食化积的功效。 𐟌ˆ 如今，衡阳的糄粑已经发展成为一种独具特色的地方小吃，不仅在当地广受欢迎，还吸引了无数游客前来品尝。这道传统美食不仅代表着衡阳人的智慧和勤劳，更承载着丰富的历史文化和传统工艺的传承。

2005年，外交官朱敏才退休后，不顾儿女的阻拦，执意和妻子离家出走，10年后，一位衣衫褪色的老人被送进医院，才揭开了夫妻二人失踪的原因！ 2014年，北京一家医院接收了一位情况危急的老人。老人衣衫褴褛，被诊断为突发脑溢血。就在医生竭尽全力抢救时，老人的身份信息却让所有人大吃一惊：他竟然是退休多年的前外交官朱敏才！ 2005年，朱敏才和妻子孙丽娜刚从各自的岗位上退休，一个是前途无量的外交官，一个是桃李满天的人民教师，他们本可以安享晚年，含饴弄孙。一次偶然的机会，他们看到了电视新闻里关于贵州山区孩子教育现状的报道，深深地触动了这对老夫妻的心，他们做了一个大胆的决定：放弃优渥的退休生活，前往贵州山区支教！他们没有告诉人任何人，只是简单地说了句“出去旅游”，便踏上了前往贵州的火车。到达贵州后，他们才真正体会到山区生活的艰苦，崎岖的山路、简陋的住所、匮乏的物资…… 他们租住在村民家中，一间不足10平方米的小屋，成了他们的临时住所，为了省钱，几乎顿顿吃馒头咸菜，却把省下来的钱都花在了孩子们身上。孙丽娜老师的眼睛不好，长期在昏暗的灯光下备课、批改作业，导致视力严重下降，右眼几乎失明，左眼视力也仅剩0.03，朱敏才老师则因为山区潮湿的环境患上了严重的风湿，行走不便。他们不仅教授孩子们课本上的知识，还结合自己的人生阅历，为孩子们讲述外面的世界，开拓他们的视野。由于学校师资短缺，她不仅教英语，还接手了语文课程，每堂课，她都会耐心地为孩子们讲解拼音、语法和句式，对于这些从未真正接触过外语的孩子来说，英语是全新的世界。她的课堂上，孩子们时常爆发出阵阵笑声，虽然外面的世界和这里相比有着天壤之别，但孙丽娜心里充满着希望，期望通过教育改变这些孩子们的未来。而朱敏才则接下了其他更多的教学任务，他不仅负责数学，还开设了政治和音乐课，朱敏才认为，这不仅仅是教学内容的空缺，更是孩子们心灵世界的贫瘠。对于政治课，他常常结合时事热点，为孩子们讲述国家的发展历程和历史，让他们了解外面的世界，不至于困在山中一无所知。音乐课上，朱敏才教孩子们最基础的音阶，带领他们学会用歌声表达情感，他相信，即使在最贫困的环境中，孩子们也应有享受艺术的权利。因为学校里没有食堂，孩子们常常饿着肚子上课，他们带来的饭菜也少得可怜，往往是一点干粮，缺乏营养。看着这些瘦弱的孩子，他们二话不说，拿出了自己的积蓄，为学校盖了一间简陋的小屋，作为临时食堂。接着，他们联系了村里的厨师，让他每天为孩子们做一顿热腾腾的午饭，每天午饭时间，小屋子里挤满了孩子，他们的脸上充满了幸福的笑容。香喷喷的饭菜给了他们难得的满足，孩子们的身体逐渐强壮起来，学习时也变得更加有精神。除了吃饭的问题，孩子们课外的阅读资源更是匮乏，学校里几乎没有课外书籍，孩子们的知识世界极为有限，许多人甚至连看过的书都屈指可数。他们决定自己去解决这个问题，于是，他们翻山越岭，走上几个小时的山路，来到山下的县城，他们把自己多年积攒的工资拿出来，自掏腰包为孩子们采购了上百本书，书店里的老板听说他们要买这么多书送到山里，不禁问道：“你们自己怎么带得回去？” 朱敏才笑了笑，说：“没关系，我们慢慢走。” 当他们满载着书籍走出县城，山路遥远而坎坷，朱敏才和孙丽娜年纪不小了，但为了这些孩子，他们咬紧牙关，忍受着一路的风霜与疲惫，将那些书籍一捆一捆地背上山。几个小时的路程并不轻松，尤其是背负着沉重的书本时，每一步都显得异常艰难，途中，他们几次停下休息，擦去额头上的汗水，但当想到孩子们看到这些书时的欣喜模样，他们又重新振作起来，继续前行。终于，经过几个小时的跋涉，他们把这些宝贵的书籍送到了学校，孩子们第一次看到这么多课外书，眼里充满了好奇和激动。孙丽娜和朱敏才组织了一个小型图书角，鼓励孩子们阅读，尽管这些书对他们来说有些深奥，但孙丽娜耐心地为他们讲解，引导他们进入书本中的世界。渐渐地，孩子们的眼界变得开阔起来，他们开始有了更多的梦想，不再只局限于山村的天地，而是憧憬着外面的世界。九年时间，他们走遍了贵州的五个村庄，为数百名孩子带去了知识和希望，他们的故事感动了无数人，被誉为“最美支教夫妻”。 2014年，朱敏才老师突发脑溢血被送往医院，这才揭开了他们隐居山区支教十年的秘密。躺在病床上的他，依然心系着山区的孩子们，他嘱咐妻子：“等我的病好了，我们还要回去，继续教孩子们读书……” 可惜，病魔无情，2022年，朱敏才老师因病去世，弥留之际，他留下遗愿：将遗体捐献，为医学事业做最后的贡献。信息来源：多彩贵州网 2014-11-26 《朱敏才孙丽娜夫妇获“全省道德模范”称号》

露西跟我学炒菜浅谈中西方差异——经验与理论房东戴安娜是位六十多岁的英国老太太，她很喜欢中餐，最喜欢我做的西兰花炒鸡蛋和西红柿酱菜花炒鸡蛋。由于我忙于学英语，不能经常做给她吃。戴安娜的朋友露西是位端庄的瑞典中年女人，身材高大、气质优雅，经常到戴安娜家里来串门。我们原本就在社区活动中心认识，这下就更熟了。戴安娜是个残疾人，就叫露西跟我学做西兰花炒鸡蛋给她吃。一天放学回来，露西已经穿好围裙等在家里。我们一起来到厨房。露西说：“第一，请你先把菜谱写下来。”。我顺着她手指方向一看，厨房案子上放着一张纸和一支笔。旁边放着西兰花、西红柿等主料和佐料。这些东西的前方放着固体和液体的量器、天平。哎呀，这是要上物理课吗？我“扑哧”一声笑了出来。露西有些不解，忙问我：“有什么不对吗？”我跟她说，我们普通中国人做饭很少用菜谱和从来不用量器。“那依据什么去做？怎样准备材料？”露西十分不解地说。我解释说，打个比方，假如按照菜谱西兰花炒鸡蛋这道菜，需要250克西兰花，而我们买来的一颗西兰花不一定是整整250克，也许是300克。我们不会因为菜谱的规定而扔掉50克，因此，其它的配料和佐料都要相应增加，这怎么能用死板的菜谱去生套呢？露西说：“我们可以按增加的比例计算出来其它东西需要多少。”我说，多50克好计算，如果多38克计算会很麻烦，太浪费时间。还没等你计算完，我的菜已经炒好了。再说人的口味不一样，有的爱吃咸，有的爱吃淡。“那你根据什么来做呢？”“经验！”露西耸耸肩，瞪大眼睛表示不理解。中国是个经验大国，我们的传统文化和生活主要是建立在体验基础之上。欧美是理论的世界，其文化和生活传统主要是建立在理论基础之上。所以当西方文化和中国文化相遇时，往往大相径庭。古代中国圣贤看看天看看地，看看男看看女，创造出阴阳理论：“一”为阳；“- -”为阴；看看万物基本由五种物质组成，大概再看看手指，便创造出金、木、水、火、土五行理论。以后“取象比类”又陆续推论出五色、五味、五音、五脏、五方、五金等。后来神农尝百草，从人体上摸索出穴位经络。再后来烧制出瓷器，配置出火药，编制乘法口诀和珠算口诀，无不是经验里出成果。经验为主的文化特点是：知其然不知其所以然；只求结果不求过程；模糊而不精细；注重实用而缺乏理论研究；简单快捷而不能持续深入；保守易失传不利传播。经验主义的好处，是在科学技术不发达的古代具有认识、利用自然条件快捷的特点。人们可以通过经验迅速地利用自然，开发自然，推动经济发展和人类进步。四大发明和其它技术的发明使得中国在古代发展成为世界的科技中心。其次是简单易学、易普及。乘法口诀和珠算口诀的使用为商品流通起到巨大作用，便利了市场交换。我在英国工厂工作时，一辆车上有两面产品，一面有上、中、下三排，一排二十四个产品，我们中国人和英国人一起算这辆车上一共有多少产品。英国人得用笔和纸，列了一排式子：24+24+24+24+24+24=？，还没等他们式子列完，中国人二六一十二，四六二十四，一百四十四已经算出来了。他们还以为我们偷用了计算机。我们告诉他，让你用计算机也不如我们快。经验主义还具有灵活性的特点。“田忌赛马”和“草船借箭”都运用灵活的方法达到目的的经验主义做法。“兵无常法”就是千百年来中国军事立于高堂的绝招。经验主义的劣处。首先在于不求甚解。火药发明于中国，应用却在西方。瓷器发明于中国，如今精品却在西方。其次在于保守失传。汝瓷的制作由于保守而失去传承的机会，现代人只能当作一个奇迹远远地瞻仰着它，等等。西方理论主义的特点是：凡事必要弄通弄懂；注重解决问题的过程；精益求精、一丝不苟，有时有点机械化；理论研究在先，实用在后；繁复却可持续深入；凡是发明都要公布，为全社会积累科技成果，调动发明创造的积极性。在西方历史早期，由于科学知识和技术还不发达，生产力极其落后。但是，当科学知识积累到一定程度，量变产生质变，知识转变成技术，发明创造就会出现井喷现象，推动工业革命。西方人凡事都要探其究竟。他们发明了显微镜和天文望远镜，从微观和宏观两个方面探索自然的秘密。西方的人体解剖学对人体观察精益求精，十九世纪发现了细胞，但是科学家们继续向更微观的领域进军，终于发现人体更小的单位，解读了人体遗传的基因和可以制造人体器官的干细胞。西方建立了各种学科和相关理论，为这些学科深入开展奠定了基础。西方发明了专利法，用来保护和鼓励发明创造等等。西方对自然事物的认识和理论是建立在唯物主义观点的基础之上，虽然开始非常浅薄，但是一步一步地接近真理。中国对自然事物的认识是建立在客观唯心主义的观点之上，基本没有建立起对自然的系统科学认识，遑论系统的理论。既便有一些理论，也很难持续发展。比如，《黄帝内经》这部中医理论的基础著作，千年以来，一直是中医教育的经典，很难再有革命性的突破。如果要问为什么会这样，一是先天的思维方式不同；二是通过语言进行的强化。东西方思维方式的不同，用唯物主义的话说，是由于生产方式和生活方式的差异形成的，用唯心的话说是造物主有意和无意的安排。不管怎么样，但都是通过语言得到了强化。西方拼音文字语法严谨，时态、宾主、词性、单复数等都在形式上表达得清清楚楚，很少有含糊之处。就连形容词的使用也有一定的顺序。发音注重过程，力争把每个字母的发音都表现出来。长期使用这种文字容易建立起逻辑思维的能力。中国文字语法比较灵活，主宾无变化，全在句子结构里体现。时态多在语境里显示出来，并不用精确固定的形式阐述。形容词和名词的转换也很少有形式上的明显不同。形容词常常可以任意组合，几乎每个人都可创造出新的形容词，这也是我国诗歌发达的原因之一。汉语的发音注重结果，不关注过程。语言是思维的方式。中西方的语言展现着不同的思维方式，同时又强化着各自不同的方式。久而久之，这个差异越拉越大。是时候该东西方文化交融和并蓄了。有一次我对Ben（一个年轻英俊强壮的英国小伙子，我的语言交流伙伴）说：“过去，西方使用右腿跳着前进，中国使用左腿跳着前进，事实证明左腿跳不过右腿。但是近一百五十年内，中国努力学习西方科学技术，再加上传统文化优势，可能将很快超过西方。虽然右腿使用的不熟练，但是两条腿行路，既使蹒跚，也会比一条腿跳跃快得多。西方目前不肯学习东方文化，就像二百年前，乾隆帝不肯学习西方一样，早晚要落后下来。”Ben想了想点头称是。一八四零年之后，中国人知道了自己的落后，开始了学习西方的洋务运动，磕磕绊绊走到今天，一直坚持中西结合的道路，虽然还很不够，但是效果明显。典型的是医学的中西结合。当我提起在中国看医生可以有两种选择，既便选择了一种医学，也还会应用中西医结合的治疗方法，它们共同存在医疗系统之内时，英国人露出羡慕的目光，因为他们没有这种选择。西医不善于治疗筋骨病，肩周炎除了止疼片，就是回家休息两年。病人说，休息两年我的房贷谁替我还？孩子的学费谁替我交？没办法花钱去看中医，按摩和针灸。除此之外，绘画有中国画和西洋油画、水彩画；音乐有民族传统音乐和西方音乐；舞蹈有民族舞蹈和芭蕾、现代舞、太空舞等等；服装有中式和西式……历史证明了中国的经验不如西方的科学，但是不等于东方的经验主义一无是处。不然，经验主义也不可能支撑中国走过几千年的历史。我们不能因为要学习右腿而把左腿割掉，也不能因为要保留左腿而拒绝右腿。我们要学会用两条腿走路和奔跑，放弃一条腿辛苦的弹跳。在这个世界上，任何一方只要能够摒弃己方文化的缺陷，吸取对方及多方文化的精华，这一方就会木秀于世界之林。

二年级上册语文生字拼音打印版 𐟓š 二年级的同学们，你们好！为了帮助大家更好地预习，我整理了二年级上册语文的生字拼音，赶紧打印出来吧！𐟓„ 第1课：小蝌蚪找妈妈找：zh环 (找人、找到、寻找) 两：li玮g (两边、两天、两个) 哪：n玠(哪里、哪儿、哪边) 宽：ku䁮 (宽大、宽广、宽容) 顶：d琮g (头顶、顶尖、屋顶) 眼：y玮 (眼角、眼光、眼泪) 睛：j䫮g (眼睛、定晴、画龙点睛) 肚：d㹠(肚皮、肚子、肚量) 皮：p㭠(皮包、头皮、皮肤) 跳：ti㠯 (跳水、跳动、心跳) 我会认：塘、脑、袋、灰、哇、教、捕、迎、阿、姨、龟、披、鼓。第2课：我是什么变：bi㠮 (改变、变化、变色) 极：j㭠(极小、积极、太极) 傍：b㠮g (傍晚、依傍、依山傍水) 海：h玩 (海水、大海、海边) 洋：y㡮g (海洋、洋气、洋房) 作：zu㲠(工作、作风、作业) 坏：hu㠩 (坏事、好坏、坏话) 给：g䛩 (给力、给脸、送给) 带：d㠩 (带头、皮带) 我会认：晒、越、滴、溪、奔、淹、没、冲、毁、屋、灾、种。第3课：植物妈妈有办法法：f玠(办法、方法、加法) 如：r㺠(如果、比如、假如) 已：y琠(已经、早已、已知) 经：j䫮g (经过、正经、经历) 它：t䁠(它们、它的、其它) 娃：w㡠(娃娃、女娃、奶娃) 毛：m㡯 (皮毛、毛巾、毛衣) 更：g䓮g (更加、更好、更多) 知：zh䫠(知识、知道、知足) 识：sh㭠(认识、识字、常识) 我会认：为、旅、备、纷。刺底啪炸离粗却得。识字第1课：场景歌处：ch㹠(到处)、用(用处)、住(住处) 园：yu㡮 (花园)、公(公园)、果(果园) 桥：qi㡯 (石桥)、头(桥头)、天(天桥) 群：q㺮 (群体)、人(人群)、羊(羊群) 队：du㬠(队旗)、排(排队)、伍(队伍) 旗：q㭠(升旗)、国(国旗)、红(红旗) 铜：t㳮g (铜号)、钱(铜钱)、币(铜币) 号：h㠯 (句号)、召(号召)、口(口号) 领：l琮g (带领)、头(领头)、本(本领) 巾：j䫮 (毛巾)、围(围巾)、头(头巾) 我会认：帆艘军舰稻翠。识字第2课：树之歌杨：y㡮g (杨树)、白杨(杨梅) 壮：zhu㠮g (壮丽)、强壮(壮观) 桐：t㳮g (梧桐)、油(桐油)、叶(桐叶) 枫：f䓮g (枫树)、叶(枫叶)、林(枫林) 松：s卮g (松子)、青松(松树) 柏：b玩 (松柏)、树(柏树)、油(柏油) 棉：mi㡮 (棉花)、木棉(棉布) 杉：sh䁮 (水杉)、树(杉树)、云杉(杉树) 化：hu㠠(化石)、文化(化学) 桂：gu㬠(金桂)、花(桂花)、树(桂树) 我会认：梧桐掌装桦耐守疆银。

妈妈，谢谢你！𐟒– 昨晚，当我在1:30被小家伙翻来覆去的动作吵醒时，我的第一反应是检查她是否发烧了。摸了摸她的额头，体温正常，我才稍微放心。几分钟过去了，她还在动来动去，我轻声问她怎么了，她只是摇头，不说话。我意识到情况不对，于是拍拍她，问她是不是做梦了。她告诉我她还有作业没写完。我立刻明白了，她肯定是在梦中遇到了什么让她非常担心和害怕的事情。我把她抱在怀里，打开灯，试图让她从梦中醒来。渐渐地，她开始清醒过来。我问她还有没有作业，她还在重复自己有作业没做完。我帮她回忆起周末一起读拼音的作业，她不停地睁眼，试图让自己清醒。当我再次问她是否还有作业时，她终于摇了摇头，然后躺下再次入睡。时间是2:30。今天早上，我知道她昨晚没睡好，所以想让她多睡五分钟再叫她起床。时间一到，她立刻起床了，没有起床气，动作也很利索。我知道她真的长大了很多，和幼儿园时完全不同了，每天都有自己担心的事情。喝了一碗银耳汤后，她拿起一包奥利奥饼干，准备去学校。没想到，在楼下撕开饼干包装时，三块饼干兴奋地从包装里跳了出来，和大地来了个亲密接触。她当即眼眶泛红，我知道她有多么期待和喜爱这包饼干，并且想马上把它们放进嘴里。我没有发脾气，也没有责怪她，而是任由三块饼干躺在地上，因为我来不及去捡了。我冲刺上楼又拿了一包，然后飞奔着去学校了。路上，她吃着饼干，对我说了句：“妈妈，谢谢你刚刚帮我去拿饼干。”我的眼眶立刻湿润了，因为我深知她不是故意的，也知道在她没有睡醒并且必须去上学的周一早晨，有个美好的心情是多么重要。而且，她的快乐是多么简单，一包奥利奥就足以让她感到满足。我希望她能保持那份天真烂漫，像幼儿园时一样不懂什么是烦恼，也希望她能有强壮的体魄去对抗身边的病毒。

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