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随班就读最新视觉报道_智商低于80能办随班就读吗(2024年12月全程跟踪)

内容来源：天津万源聚所属栏目：热点更新日期：2024-11-30

随班就读

𐟌Ÿ融合教育：让“星星”在“融”中闪耀𐟌Ÿ 融合教育，是当今教育领域的一大趋势，旨在为所有学生提供平等的教育机会。随班就读，正是这一理念的具体实践，让特殊学生也能和普通学生一起学习，共同成长。𐟌Ÿ 融入普通班级，对特殊学生来说，意味着他们的观念、行为、智力、能力、职业意识和角色都能逐步实现社会化。这不仅有助于他们的个人发展，也让他们感受到被接纳和尊重。𐟑袀𐟎“𐟑颀𐟎“ 对于随班就读的特殊学生，开展适宜的融合教育至关重要。提供有效的融合策略，支持他们的个性化发展，是小学融合教育的核心目标。𐟓š𐟑€ 融合教育不仅关注学生的学业成就，更注重他们的社会适应能力和生活技能。通过与普通学生的互动，特殊学生能够学习到如何与他人合作、交流，以及如何解决问题。𐟤𐟤 在融合教育的实践中，教师扮演着至关重要的角色。他们需要具备专业的知识和技能，以及耐心和爱心，来引导和支持特殊学生。𐟑颀𐟏밟‘袀𐟏늊让我们共同努力，为特殊学生创造一个充满关爱和支持的学习环境，让他们在“融”中闪耀，实现和美成长。𐟌Ÿ𐟌ˆ

𐟓 随班就读学生个性化教育辅导记录 𐟓Œ 班级: 中班 𐟓Œ 幼儿姓名: 小明 𐟓Œ 性别: 男 𐟓Œ 实施教师: 张老师 𐟓Œ 实施时间: 2023年3月 𐟔 幼儿表现: 小明在班级内总是单玩，不喜欢与其他小朋友交流。老师请小朋友去厕所、洗手时，他总是立刻回来，不去。 𐟎•™育措施: 通过几次交流与教育，让小明知道憋尿对身体的危害，并鼓励他多去小便。 𐟓Š 教育效果: 小明逐渐改善了憋尿的习惯，开始愿意与其他小朋友一起上厕所。 --- 𐟓Œ 班级: 大班 𐟓Œ 幼儿姓名: 小红 𐟓Œ 性别: 女 𐟓Œ 实施教师: 李老师 𐟓Œ 实施时间: 2023年4月 𐟔 幼儿表现: 小红性格内向，不主动与小朋友交流，但在内心有着强烈的交往欲望。 𐟎•™育措施: 教师帮助小红树立信心，让她知道其他小朋友也很喜欢她，并鼓励她主动与小朋友交流。 𐟓Š 教育效果: 小红逐渐变得更加自信，开始主动与其他小朋友一起玩耍。 --- 𐟓Œ 班级: 大班 𐟓Œ 幼儿姓名: 小华 𐟓Œ 性别: 男 𐟓Œ 实施教师: 王老师 𐟓Œ 实施时间: 2023年5月 𐟔 幼儿表现: 小华聪明活泼，但有时会表现出搞怪风格，给班级带来欢乐。 𐟎•™育措施: 教师时刻观察小华的行为，让他知道了好行为习惯的重要性，并培养他良好的行为习惯。 𐟓Š 教育效果: 小华逐渐变得更加稳重，知道了好行为习惯的重要性，并保持了良好的行为表现。 --- 𐟓Œ 班级: 中班 𐟓Œ 幼儿姓名: 小美 𐟓Œ 性别: 女 𐟓Œ 实施教师: 赵老师 𐟓Œ 实施时间: 2023年6月 𐟔 幼儿表现: 小美性格内向，不主动与小朋友交流，但内心有着强烈的交往欲望。 𐟎•™育措施: 教师帮助小美树立信心，让她知道其他小朋友也很喜欢她，并鼓励她主动与小朋友交流。 𐟓Š 教育效果: 小美逐渐变得更加自信，开始主动与其他小朋友一起玩耍。

【大山里的他们，来海盐求学！】这辆车上共有20名来自四川屏山县的学生，他们是今年首批“随班就读”的学生，其中女生13名、男生7名，全部来自屏山县职业技术学校，所学专业为幼师与旅游管理专业。接下来，他们将统一进入海盐职业教育中心人文艺术与旅游学部就读，度过为期两个月的学习生活。详见：大山里的他们，来海盐求学！#

特教学生就读类型怎样填写嘿小伙伴们，今天咱们来聊聊特教学生就读类型怎么填写吧！ 𐟘„说起这个啊，我可是有点心得的，因为我身边就有不少特教的朋友，他们的就读类型各不相同，但都很精彩哦！来来来，让我给你们细细道来，保证让你们听完之后觉得既有趣又有收获！𐟘‰ 一、了解特教学生就读类型的重要性首先啊，咱们得明白，了解特教学生就读类型的重要性。这不仅关系到学生的教育权益，还关系到他们未来的发展方向呢！我呢，之前也不太懂这些，但有一次和特教的朋友聊天，他告诉我他们就读类型的不同，会影响到课程设置、教学方法，甚至是未来的就业方向。我一听，哎呀妈呀，这么重要啊！𐟤” 二、常见的特教学生就读类型那么，常见的特教学生就读类型有哪些呢？我给你们列举几个吧！𐟑‡ 随班就读：这就是指特教学生和普通学生一起上课，享受同样的教育资源。我有个朋友就是随班就读的，他和我们一样上正常的课程，但老师会特别关注他，给他一些额外的帮助。特殊学校就读：这种就是专门为特教学生设立的学校，里面的课程设置、教学方法都是针对特教学生的。我另一个朋友就是在特殊学校就读的，他说那里的老师特别专业，教的东西也很实用。远程教育：对于一些身体条件不允许出门的特教学生来说，远程教育就是个不错的选择。他们可以通过网络来学习，既方便又安全。三、填写就读类型的小技巧接下来啊，咱们说说填写就读类型的小技巧吧！𐟒ኊ看清要求：一定要看清楚表格上的要求，是让你填“随班就读”、“特殊学校就读”还是“远程教育”等等。可别填错了哦！咨询老师或工作人员：如果你不确定自己的就读类型是什么，可以问问老师或工作人员。他们肯定知道你的具体情况，会给你一个准确的答案的。如实填写：最重要的是要如实填写哦！不要为了某些原因而故意填错或隐瞒。毕竟啊，这是关乎你教育权益的大事呢！四、我的特教朋友们的就读体验说起特教朋友们的就读体验啊，那可真是各有各的精彩呢！𐟑튊随班就读的朋友：他说虽然有时候会觉得和普通学生有点差距，但老师同学们的关心和帮助让他感到很温暖。而且啊，他还交到了不少好朋友呢！特殊学校就读的朋友：他说在特殊学校里，他找到了归属感。那里的老师和同学都很理解他，大家一起学习、一起进步。他还参加了不少学校组织的活动呢！远程教育的朋友：他说远程教育让他能够自由安排学习时间，不受身体条件的限制。而且啊，他还通过网络结交了不少志同道合的朋友呢！五、就读类型对未来发展的影响就读类型啊，不仅关系到学生的教育权益，还对他们的未来发展有着深远的影响呢！𐟌𑊊随班就读：这种就读类型的学生啊，能够更好地融入社会，和普通人一样去竞争、去发展。他们的社交能力、团队协作能力都会得到很好的锻炼。特殊学校就读：这种就读类型的学生啊，能够在专业老师的指导下，学到更多实用的知识和技能。他们未来的就业方向也会更加明确和有针对性。远程教育：这种就读类型的学生啊，能够利用网络资源来学习更多的知识和技能。他们的自学能力和适应能力都会得到很好的提升。六、我的小小建议最后啊，我想给正在填写就读类型的特教小伙伴们一点小小的建议哦！𐟒ኊ保持积极心态：无论你的就读类型是什么，都要保持积极的心态去面对学习和生活。相信自己能够克服困难、取得进步！多交流、多沟通：和同学们多交流、多沟通吧！无论是普通学生还是特教学生，都能从彼此身上学到很多东西呢！珍惜机会、努力学习：珍惜每一次学习的机会吧！无论是课堂上的知识还是课外的活动，都要努力去学习和参与。因为啊，这些都是你未来发展的宝贵财富呢！好啦！以上就是我对特教学生就读类型怎么填写的理解和分享了！希望能对你们有所帮助哦！ 𐟘„记得要保持积极的心态去面对学习和生活哦！你们一定可以的！𐟒ꀀ

谱系娃入学新选择：普小特教班探秘最近我收集了一些关于谱系娃入学的信息，想跟大家分享一下。除了影子学校和特殊学校，其实还有一些普通小学也开设了特教班，特别是在朝阳区。下面是我了解到的一些情况，供大家参考。普小特教班是什么？这些特教班一般在普通小学里，班级规模比较小，大概只有七个人左右。课程内容主要是生活规则和一些基本的技能训练。有些课程和活动会和普通学生一样，比如课间操。等到孩子的程度有所提高后，他们会逐渐增加在普通班的上课时间，最终目标是能够完全融入普通班。不过，有一点需要注意的是，这些学校在正常情况下不会派影子老师随班。资源教室和特教老师有些学校还设有资源教室，特教老师会定期来上一些个别训练课。频率应该不高，毕竟资源教室的老师还有其他任务。报名方式和录取标准报名这些特教班也有一些小窍门。虽然没有明确说，但感觉如果报名人数超过录取名额，学校还是会按照一些顺序来录取，比如房户、片区等。听说新源里小学之前很受欢迎，但现在有些家长反映情况不如以前那么好（这点我不是亲自了解到的，所以存疑）。随班就读和影子老师给我的感觉是，这些特教班有点像特殊学校和随班就读之间的过渡阶段。适合那些程度不是特别严重，但直接跟普通班一起上课有困难的小朋友。随班就读加上影子老师可能会让孩子更好地接触普通环境，但这无疑是对家长的一大考验，无论是在学业规范上，还是在与学校和家长的沟通上。总结以上信息都是我从公开渠道收集的，可能不太准确。如果大家有需要了解更多信息的，建议直接联系学校、残联或者教育部门。希望这些信息能对家长们有所帮助！

【大邑教育资讯】 10月18日，银都小学召开2024——2025学年随班就读特殊学生个案分析会。会议根据学生情况，与家长一起分析学生的基本情况与在校表现，研讨个别化教育计划总目标、教育实施领域和资源课程，筑牢随班就读特殊学生身心健康壁垒。

广州特殊教育学校名单及融合教育指南广州作为国家重点融合教育试点城市，许多学校都提供特殊教育资源。为了让孩子们从小科学认识特殊群体，尊重和理解他们，广州的公办学校也提供了随班就读的机会。以下是广州市各区已有特教班的学校名单：天河区御景小学猎德小学海珠区工业大道中路小学聚德西路小学梅园西路小学三溶小学五中滨江荔湾区西华路小学耀华小学林凤娥小学詹天佑小学番禺区沙墟二小学奥园学校南村镇中心小学大石富丽小学东湖洲小学沙湾中心小学石楼镇海鸥学校南村镇侨联中学市桥侨联中学花都区新华街一小嘉行学校增城区甘泉小学增城实验小学白云区金沙小学江村小学人和二小竹料一小新兴白云小学棠溪小学龙归学校罗岗村小学汇侨小学嘉禾中学黄埔区开发区一小香雪小学九龙一小天韵小学知识城小学玉泉学校萝峰小学华师附属黄埔实验学校广外黄埔实验学校怡园小学下沙小学新港小学开发区二小黄船小学怡蕾幼儿园从化区街口小学岭南小学希贤小学良口二小从化七中南沙区万顷沙小学越秀区暂未有特教班学校。不过，大多数公办学校都提供随班就读名额。家长们需要做好前期干预，与老师和校方认真沟通，共同创造一个有爱的环境。

特殊儿童入园第一周：心力交瘁的体验浩浩是一个基因突变导致的全面发育迟缓的宝宝，今年三岁四个月。他的大运动能力还不错，可以双脚跳、立定跳远，还能交替上楼梯。精细动作方面，他可以拿勺子，但不喜欢吃饭，也不会用敞口杯，自己穿袜子更是不可能的。语言方面，他只会简单的称呼，比如“拿拿”、“不”、“拜拜”等。认知能力稍微好一些，能听懂一些指令。整个暑假，我们每天给他安排了两小时的独立课，效果还不错。入园第一天，浩浩表现得很好，没有哭闹。9月1日的幼儿园体验日，父母可以陪同，我远远地看着浩浩，他表现得非常乖巧，是班上为数不多能一直坐着的小朋友之一。原本我对幼儿园不上也没所谓，但浩浩的超常发挥让我觉得又有了希望。提前和老师沟通了浩浩的情况，班级里一个流动阿姨会尽可能地照顾他。每天户外活动时，阿姨都会给他戴帽子，他的裤子也没有换过，证明没有尿在裤子上。前三天，我们尝试让他在幼儿园吃饭，但效果不理想。浩浩本来就不喜欢吃饭，而且早点回来下午能早点出发去康复课，所以我们调整为早上10:50接他。然而，从入园第一天开始，老师就委婉地表达了浩浩的不足。具体问题包括：浩浩不参加集体活动，更多的是随自己的心情来，想玩就去玩具角玩，想看书就去绘本区看书。指令接受困难，只有老师走到他面前和他说话时他才会照做，如果是一个老师对着二十几个孩子说话，他基本不理睬。害怕小朋友。他可以和小朋友一起玩玩具，但对于主动要碰他的小朋友或者试图从他手里拿走玩具的小朋友非常害怕，有时会哭。老师觉得浩浩单独在幼儿园对他的帮助不大，他基本都是自己玩，建议我们申请随班就读。今天我们去了徐汇区特教中心评估，说可以申请一个保育员跟着浩浩帮助他。但到了幼儿园才知道，申请的保育员是配给整个幼儿园的，幼儿园还有其他特殊儿童，所以还是很难给到浩浩一对一的支持。老师表达没有一对一的帮助，浩浩在幼儿园可能会很困难。除了浩浩刚确诊那会儿哭了好一阵子，这一周感觉是第二个崩溃期。特别无力，也为浩浩感到委屈。浩浩已经够努力了，为什么让他经历这一切？从一岁多开始，每天都是不停的康复训练，同龄的小孩每天玩就可以了，我们要进行运动训练、语言训练和认知训练。到底为什么还是走到了这一步，真累真难啊。

昆明中小学生转学全攻略，家长必看！昆明的小学生们，如果你因为某些原因需要转学，不用担心，这里有一份详细的转学指南供你参考。按照《云南省中小学生学籍管理办法实施细则》的规定，转学的流程和注意事项如下：转学的条件和流程 𐟓š 转学的条件转学学生因父母或其他法定监护人工作调动、部队换防、人才引进或其他特殊原因不能在原就读学校就读的，可以申请转学。具体流程如下：学生父母或其他法定监护人填写《云南省中小学学生转学申请表》，向转入地县（市、区）教育行政部门提出申请。转入地教育行政部门同意后，学生父母或其他法定监护人到转出学校提出转学申请。转出学校同意后，上报转出地教育行政部门批准，同时在学籍管理网络系统转出该学生学籍。学生父母或其他法定监护人持《云南省中小学学生转学申请表》到转入学校办理相关手续。转入学校、转入地教育行政部门在网络管理系统中办理接收手续。注意事项学生转学原则上在学期结束和新学期开学后3周内办理相关手续，每学期中途和毕业年级原则上不准转学。学生休学期间不得转学，学生转学不得变更就读年级。学校不可无故拒收正常转学的学生，也不得接收无正当转学手续的学生。因转出学校或转出教育行政部门办理转学手续不符合规定等情况可能导致学生失学的，转出学校必须接收学生回校继续就读。符合转学条件的学生，转入、转出学校和双方学校学籍主管部门都应当在收到转学申请后10个工作日内完成学生学籍转接。不按规定时间或条件进行审核操作的，上级主管部门可进行强制干预。学校不得以任何理由胁迫或诱导学生转学。由此造成学生辍学的，由原学校承担相应责任。特殊情况 𐟌 特殊教育学校学生转入普通学校随班就读，或普通学校随班就读残疾学生转入特殊教育学校就读的，其学籍可以转入新学校，也可保留在原学校。进入工读学校就读的学生，其学籍是否转入工读学校，由原学校与学生父母或其他监护人商定。跨省转学的注意事项 𐟌 转入学校发起跨省转学申请（需要正确输入学生姓名和学籍号，输入错误信息的将无法办理而退回转入学校，需要重新发起）。转入学校核办，转入学校学籍主管部门核办，转出学校核办，转出学校学籍主管部门核办。四方核办无误后，由转入学校调取学生档案。办理完成后，转入学校应告知家长。整个过程均在网上进行，家长只要确认转入学校已经正确发起转学申请即可。一些省份对转入学生的时间有规定，家长为孩子转学时应了解相关省份的要求。学生在电子学籍系统中输入的身份信息和户口本上或者身份证件上的信息完全一致，系统提示“转出省份校验错误”，不能提交转学申请时，联系转出学校按规定程序修正学生信息，再提交转学申请。总结 𐟓 学期中途不允许转学，所以需要在每学期开学前做好准备。一般情况下，起始年级及毕业年级不允许转学：小学一年级与小学六年级，初中一年级（七年级）与初中三年级（九年级）。不同地区和学校的政策可能会有所不同，因此建议家长联系具体学校以获得最准确的信息。希望这份指南能帮助到你，祝你顺利完成转学！

长沙自闭症孩子上学攻略：四种选择全解析根据官方信息和家长们的反馈，我们整理了关于孤独症孩子上学的几种选择，希望能帮到大家。 𐟏렦™š小学随班就读随班就读是指让孩子在普通小学就读，如果孩子没有独立上学的能力，通常需要家长或影子老师陪读。优点：孩子在普通环境中成长，可以选择就近入学。挑战：家长压力大，能否遇到包容性强的老师、同学等看运气。影子老师陪读费用在4000—8000元每月。 𐟏련ž合小学融合小学是指在普通小学开设专门为特殊孩子设计的融合班和资源教室。融合班的班主任是特教老师，课程内容是特别设置的，如生活语文、生活数学等。孩子会在特教班上课，也会到普通班级上课。优点：学校整体包容性较好，家长相对压力较小，一般不需要全程陪读。挑战：长沙的融合学校较少，每所学校的招生名额有限，每年大约8名左右，一个学校每年开设1-2个融合班。但后续每年应该都会新增融合小学，录取通过率也较高。需要综合能力评估（面试），倾向于招收常规较好、情绪较稳定、没有问题行为的孩子。 𐟏렧‰𙦮Š学校特殊学校是指专门对残疾儿童、青少年实施的义务教育学校。很多家长一开始会比较排斥让孩子去特校，但如果孩子能力差，情绪、问题行为较严重，去普校反而会增加挑战，孩子在强压下各种问题可能会增加，家长的压力也会非常大。这样的情况去特校也许是不错的选择。优点：有专业的特教老师和专门为特殊孩子设置的课程。挑战：完全隔离的教育环境，没有融合机会。且长沙的特校也不是很好进。 𐟏력𙼥𐏨ᔦŽ劥𙼥𐏨ᔦŽ妌‡的是幼儿教育与小学教育的衔接。对于特殊小朋友来说，幼小衔接除了学业外，更重要的是熟悉小学的各项流程和规则，以便孩子能够更顺利适应小学生活。各大机构一般都会开设幼小衔接课程，什么时候开始上幼小衔接课，根据孩子能力而定。最后，附上今年最新融合小学、对特殊孩子包容性强的普通小学、特殊学校名单。明年这些名单会随着学校新增而更新，请大家持续关注~

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