荷花的作文前沿信息_一年级描写荷花的样子(2024年12月实时热点)
如何写一篇传统文化类的作文? 写关于传统文化的作文,首先要明确一点:不要只停留在表面的“传承”上。而是要从具体的文化或技术入手,深入到某种精神或品质,最终落实到中学生的成长经历上。 举个例子,比如写刺绣。刺绣不仅仅是手艺,它更像是一种生活态度。绣花针在绢布上跳跃穿梭,就像一只闪着银光的小精灵。你可以写到用简单的平针勾勒出荷花的轮廓,然后用细密的绿线铺在荷叶上,最后细心地将线头收紧,完成修边。这个过程不仅需要技巧,更需要耐心和细致。 再比如书法,可以写到关于宣纸上的一横一竖,关于一种笔法,或者关于一篇碑帖的故事。书法不仅仅是写字,它更是一种文化和历史的传承。 金句积累: 绣花针如同一只闪着银光的小精灵,身披七彩细线在雪白的绢布上悠闲地跳跃穿梭。 我认为传承并不是很大的词,也不只是背诗一类的事。它可以很小很小,比如关于阳光下的一针一线,关于一门手艺,又或者是关于一朵荷花的故事。 这句话也可以写书法,改成:它可以很小很小,比如关于宣纸上的一横一竖,关于一种笔法,关于一篇碑帖的故事。 总之,写传统文化类的作文,要具体到某种技能或文化现象,然后从中提炼出更深层次的精神或品质。这样不仅能写出深度,还能让读者感受到传统文化的魅力。
四升五暑假周记:观察荷花的过程与心得 暑假到了,孩子们每周都会写一篇自拟题目的作文。上周,我们选择了《荷花》这个主题。 刚放假的时候,我们一起去公园,看到了池塘里大片盛开的荷花。为了观察荷花“晓放而夜含”的现象,我们晚上又去了池塘。果然,白天盛开的荷花亭亭玉立,而到了夜晚,它们又收拢了起来。通过这次观察,孩子对荷花的生物特性有了更深的了解。 在写作之前,我们让孩子查了一些资料,这样他们就能更全面地了解这种植物。这样再去动笔写作文,就会容易很多。 希望这个方法能帮助孩子们提升观察能力。
0天素材积累与仿写|Day74今日分享的素材积累与仿写内容如下: 【作文开头】: 金秋十月,正是菊花盛开的时节。我和妈妈漫步在开满菊花的乡间小路上,欣赏那令人心潮澎湃的片片金黄。 【仿写练笔】: 1、炎炎夏日,正是荷花盛开的季节。我和妈妈漫步在开满荷花的池塘边上,欣赏那亭亭玉立的片片粉红。 2、烟花三月,正是油菜花盛开的季节。我和妈妈穿行在开满油菜花的乡村小路上,欣赏那动人心魄的片片金黄。 【金句结构】: ……,正是……的季节。我和妈妈……在……的……上,欣赏那……的……。 【金句分析】: 仿写这样的金句时,先判断句式结构,找到关键词,再结合例句,选定写作对象,运用恰当的形容词展开描写即可。 【适合运用的场景】: 像这样的金句,适合运用在景物描写的习作开头,尤其是介绍一种植物的习作开头。比如:三年级下习作一《我的植物朋友》,四年级下习作五《游……》等。
𘨍𗨊美:作文素材精选𘊰日的清晨,微风轻轻吹过,荷花在晨雾中慢慢绽放。它们仿佛是一群优雅的舞者,在碧绿的湖面上翩翩起舞。每一片花瓣都散发着淡淡的清香,如同夏日的歌声,诉说着一个个美丽的故事。荷花就像是大自然的精灵,给炎热的夏日带来了一丝清凉。 当夕阳西下,荷花们静静地立在池中,仿佛在等待夜幕的降临。而当月光洒在它们身上,荷花们又仿佛变成了守护夏夜的精灵,静静地守护着这片宁静的水域。 这些关于荷花的作文素材,不仅可以用于描写荷花的美丽,还可以用于表达对大自然的热爱和对生活的感悟。希望这些素材能给你带来灵感!
四年级语文作文仿写技巧,快来学! ✨今天给大家带来一些适合四年级学生的语文作文仿写技巧,赶紧学起来吧!这些小练笔不仅能帮助大家提升写作水平,还能为接下来的语文学习打下基础哦! 𘣀描写桂花】 写作技巧: 用词汇来形容桂花的香味: 香飘十里:形容香气浓郁或香气传得非常远。 沁人心脾:形容香味让人感到适宜。 例句:远处是一棵桂花树,传来阵阵幽香,沁人心脾,走近一看,树上开着密密麻麻的小花,一簇一簇的。 描述桂花的自身特色: 例句:桂花树上开满了深黄色的小花,一簇一簇的,容易掉落。 用修辞手法来描述桂花: 例句:桂花洒了一地,仿佛在地上铺了一块金黄色的地毯。(比喻) 桂花像一个害羞的小姑娘,将自己藏在绿叶丛中,生怕别人看见她似的。(拟人) 小练笔: 仿范文:在仲秋时节,最可爱的就是这一簇簇深黄色的小桂花了,微风吹来,桂花洒了一地,像是为大地铺上了一层金黄色的地毯而且香飘十里。 描写荷花】 写作技巧: 通过传说和故事来引出要写的主题: 例句:传说荷花是王母娘娘身边美丽的侍女,羡慕人间生活私自下凡,最后被西湖美景折服,留了下来。 描写荷花的外形、气味等: 例句:波光的湖面上一株株荷花挺立在那儿,它们姿态各异,有的含苞待放,有的张开了两三片花瓣,有的全部盛开了,别提多美了。(外形) 荷花散发着淡淡的清香。(气味) 描写荷花的品格,赞美荷花: 例句:我喜欢荷花不仅仅是因为它舞姿优雅动人,也不仅仅是因为它的用途广泛具有实用价值,而是因为它象征着在污浊环境中仍能洁身自好的人;象征着追求自由理想不受世俗羁绊的独立的生活。 小练笔: 仿范文:你看,那荷花的花瓣全都展开了,露出了嫩黄色的小莲蓬,微风送来缕缕清香,荷花也随风左右晃动,好像少女在轻盈地跳舞,真是清纯可人呢! 描写菊花】 写作技巧: 抓住菊花的显著特点进行描述,如菊花的颜色、花香、花期: 例句:颜色:红的似火,白的似雪,粉的似霞。 花香:菊花香味浓郁,具有提神醒脑的作用。 花期:到了秋天,别的花都凋谢了,只有菊花在秋风里开得轰轰烈烈、生机盎然。 对菊花的局部进行细致地描写: 例句:花瓣一层赶着一层,跟妹妹的蛋糕裙似的。 用比喻句来形容菊花: 例句:大的像团团彩球,小的像盏盏精巧的花灯。 小练笔: 仿范文:这金灿灿的菊花在秋风中生机盎然地开放着,丝丝的花瓣有的弯曲,有的舒展,好像一根根飞舞的彩带呢! 描写梅花】 写作技巧: 描写梅花的外形: 例句:颜色:粉里透着白,白里透着黄。 形态:你看白色的梅花冰清玉洁,透着珠光宝气,宛若玉女亭立。 描写梅花的品格: 例句:梅花被称为“岁寒三友”,它不畏严寒、傲然独放。 借助咏梅的诗句来描写梅花: 例句:我们爱梅花,因为它不畏严寒傲雪斗霜,正所谓“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香”。 小练笔: 仿范文:只有梅花不畏严寒,“凌寒独自开”,这小小的花儿粉中透白,披着雪白的外衣在冰天雪地中昂首怒放。 赶快行动起来吧!这些小练笔不仅能提升你的写作能力,还能为接下来的语文学习打下坚实的基础哦!
满分作文攻略:双线索写传统 覃写出一篇满分作文吗?不妨尝试用双线索来叙述传统文化!比如,你可以从刺绣、诗词、糖人、戏剧、打铁花等传统元素中挑选一个,如刺绣,作为叙事的主线。 首先,思考为何外婆如此热爱刺绣,这可以是你文章的一个线索。接着,描述外婆刺绣的过程,感受那独特的美感,这又是另一条线索。 𘥈륿了,贯穿全文的暗线可以是某种具体的物品,比如荷花。从外婆安静地绣荷花开始,到勾勒轮廓,再到教你绣荷花,最后你和外婆的绣品一起装裱在画框里,形成完美的闭环。 另外,虽然刺绣是个热门话题,但为了避免审美疲劳,你可以尝试从其他传统文化元素中寻找灵感。比如篆刻、蜡染、木雕等,让你的文章更加丰富多彩。 ️最后,记得避免“一眼假”的作文哦!确保你的文章有足够的场景、细节和合理的心理感受,这样才能让阅卷老师眼前一亮,给你打出满分!
红楼梦中的色彩世界,你知道多少? 今年全国甲卷的作文题目竟然是『红楼梦』!𝠦没有想过,这本书里除了那些经典的故事,还有许多关于颜色的精妙设计呢?让我们一起来看看吧! ❤️ 红色 ❤️ 除了贾宝玉的服饰,他的那块玉也是红色的哦!书中描述它“大如雀卵,灿若明霞,莹润如酥,五色花纹”,是不是感觉那块玉也活了起来? 绿色 林黛玉的居住环境被描写得如诗如画:“千百竿翠竹,满屋内阴阴翠润”。这不仅暗示了她的身份——绛珠仙草,还让人感受到一种清新的美感。 白色 说到白色,我们不得不提到薛宝钗。她的“冷香丸”主要成分是白色牡丹花、白荷花、白芙蓉、白梅花等纯白色的花。这种白色象征着她的冷静和纯洁。 蓝色 在古代,蓝色是朝廷贵人的颜色。王熙凤第一次见刘姥姥时,她穿的是“石青刻丝灰鼠披风”,而贾宝玉初见林黛玉时,她穿的是“石青起花八团倭缎排穗褂”。这种颜色不仅体现了她们的身份,还给人一种高贵的感觉。 除了这些经典的颜色,《红楼梦》中还有许多其他的色彩设计,这些颜色不仅为故事增添了美感,还让我们感受到一种文化的韵味。 通过这些颜色的设计,我们可以看到《红楼梦》不仅仅是一部经典小说,更是一部充满艺术和智慧的作品。你觉得呢?
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四季之美,五年级上册作文 一年四季,春夏秋冬,每一个季节都有它独特的美。今天,就让我们一起走进这美丽的四季吧! 春天的鸟语花香 𘊦奤鯼万物复苏,生机勃勃。小草偷偷地从地里钻出头来,喝着甜美的甘霖,渐渐地长出嫩芽,编织成绿色的地毯。花儿们张开大口,吸吮着甜甜的露水,笑得格外甜美。喜鹊在枝头欢快地唱着跳着,告诉路人“春天来了”。 夏天的荷花 䏥䩯美的莫过于那多姿的荷花。荷花全身粉红,在碧绿的池水中更显得艳丽。那朵睡莲,洁白纯朴,在池塘里甜甜地睡着;而花骨朵含苞欲放,十分可爱。荷花的“出淤泥而不染”的品质更是令人叹服。 秋天的田野 𞊧狥䩯𐩇就像是一幅美丽的图画。梨树上挂满了果子,苹果露出了红彤彤的笑脸,棉花开心地开了嘴,金灿灿的稻子在风中起舞,一朵朵金黄色的菊花在阳光下显得格外鲜艳。谁使秋天这样美丽?看,树上的叶子做出了回答,枯黄的叶子飘落下来,慢慢地堆成了一座座小山,踩上去软绵绵的,他们好像在说:“勤劳的人们画出秋天的图画。” 冬天的雪景 ❄️ 冬天的美那当然是雪了。雪花飘飘扬扬洒落人间,晶莹的雪花犹如点点白梅,轻轻地绽放在山川上、大地里、枝头间、河流中。雪停时,阳光灿烂地照耀着朵朵雪花,宛如闪烁的珍珠,整个世界已被装饰成晶莹耀眼的天堂。 生活中一定要有发现美的眼睛,让我们珍惜每一个季节的美好时光。
如何培养孩子的阅读和写作能力? 上海985妈妈分享:家长们,小学阶段一定要让孩子不掉队,否则到了高年级可能会跟不上。 我家孩子现在四年级,虽然看了不下一万本作文范文,模仿的“大作”堆成山,但一到独立写作文时,还是一个字都憋不出来。每次陪他写作文,真是气得我拿起扫帚想揍他! 于是,我绞尽脑汁地找解决办法。带孩子开始参加精读训练。主要学习:朗读、逐句分析、积累批注、对照仿写和老师一对一点评批改。慢慢地掌握每个知识点,孩子越来越有成就感,对语文的兴趣也越来越高。 坚持了一年,我们共精读了230本书,4500篇好词好句。量变产生质变,孩子现在写作辞藻华丽,阅读行云流水。常年稳居年级第一的宝座。而且,孩子还上了学校光荣榜,被班级里的同学刮目相看。 以前写【莲花】时,孩子只会说:“莲花圆圆的叶子上面,盛开着一朵美丽的荷花。” 现在写【莲花】时,他会说:“我爱荷花的淡淡清香、亭亭玉立,更爱荷花那种‘出淤泥而不染,濯清涟而不妖’的高洁品质。”
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