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示儿古诗的意思是什么下载_示儿古诗意思解释(2024年12月最新版)

内容来源：天津万源聚所属栏目：新闻更新日期：2024-12-02

示儿古诗的意思是什么

五上语文期末逆袭：五步法轻松拿高分！五上期中的成绩已经过去了，家长们不必过多纠结。期末考试即将来临，语文成绩的提升需要有一个清晰的复习计划。以下是一个五步复习法，帮助你在期末考试中取得好成绩。 ⭕️第一步——【抓听写】 ✅要求：看拼音写词语，听写、复述并造句。听写时把不会的圈出来，考前再看一两遍。 𐟔𘨯†字表：掌握二类字的读音和字形，常考注音题型 𐟔𘥆™字表：熟练一类字的读写，并能灵活组词和造句，特别注意易混淆的双生字，如“镶嵌”、“嫌弃”、“蝴蝶” 𐟔𘨯语表：近义词+反义词+4字词语要会解释，会运用 ⭕️第二步——【抓默写】 ✅要求：五上古诗、文言文、日积月累以及必背课文。会背会默(包括注释)，并订正错字在小本上，能口述出意思。 𐟔𘥏䨯—：示儿、题临安邸、已亥杂诗、山居秋暝、枫桥夜泊、长相思 𐟔𘦖‡言文：古人谈读书 𐟔𘨯𞦖‡：少年中国说、圆明园的毁灭、忆读书 ⭕️第三步——【抓句式】 ✅要求：课文里修辞句、关联词句、转述句等，画出来理解语境、作用以及会仿写。 𐟔𘤽œ比较 𐟔𘦉“比方 𐟔𘤸𞤾‹子、列数字 ⭕️第四步——【抓阅读理解】 ✅要求：回顾每单元的语文要素，课后习题掌握答题方法，收集一些卷子里面的课内阅读理解，单独练习这部分，掌握答题方法。 𐟔𘦖‡言文阅读：掌握常见通假字、文言字词的含义及古今异义 𐟔𘧎𐤻㦖‡阅读：掌握答题模板，背自己不熟悉的模板，学会如何“专业”答题 ⭕️第五步——【抓写作】 ✅要求：回顾每单元导读上习作要求，每个单元复习一遍写作要求、方法、思路（根据出题概率，五上语文期末考可以重点复习这3个单元作文𐟑‡） ①第二单元：“漫画”老师【出题指数𐟌Ÿ：4颗星】 ②第六单元：我想对您说【出题指数𐟌Ÿ5颗星】 ③第七单元：____即景【出题指数𐟌Ÿ4颗星】通过以上五步复习法，相信你在五上期末语文考试中能够取得好成绩。加油！𐟒ꀀ

五年级古诗《示儿》公开课全攻略你是不是也在为公开课发愁？别担心，看看这篇《示儿》的公开课设计，保证你手到擒来，好评如潮！一、导入新课 𐟌篸屋外风雨交加，电闪雷鸣，屋内烛光闪烁，忽明忽暗。简陋的床上躺着一位头发花白的老人，他知道自己将不久于世，于是他把儿子叫到床前，用微弱的声音说出了他的遗嘱。这位老人就是我们南宋著名的诗人陆游。那么，陆游在临终前给儿子的遗嘱是什么呢？让我们一起走进《示儿》。请同学们伸出手，和老师一起书空课题。提笔即是练字，一笔一划写工整，注意“示”字的笔顺。二、读懂古诗 𐟓œ 读懂古诗的第一步是什么？当然是读准字音，读通诗句，读好停顿。请同学们自由地读一读古诗，注意读准字音，读通诗句，读好停顿。时间到！同学们，这个字在写法上要注意什么？很好，这是祭字的甲骨文字形。你能看懂吗？左边是一块肉，右边是一只手，示表示桌子，祭的意思是手拿着一块肉，放在桌子上举行祭祀。三、讲解全诗 𐟓š 请一位同学来读全诗。他读得怎么样？你们这对同学学习的态度真棒！接下来，老师读完之后，请大家注意听，边听边思考。但悲不见九州同。王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。再读古诗，哪个字最能表达诗人心情？对，就是“悲”字。这首诗的意思是：我本来知道死后一切事情都和我没有关系了，只是悲伤没能看见祖国统一。北术在中国历史上有着重要的地位。四、总结与拓展 𐟌Ÿ 通过这节课的学习，我们不仅读懂了《示儿》这首诗，还了解了陆游的爱国情怀。希望大家在以后的学习中，也能像陆游一样，心怀祖国，努力学习！好了，今天的公开课就到这里，谢谢大家！

古诗教学：让孩子们在朗读中感受爱国情怀最近听了一节五年级的古诗课，真是让人心潮澎湃。樊一文老师执教的《古诗三首》不仅赢得了学生们的掌声，也让我这个听课的老师难以平静。这节课主要讲了五年级上册的第12课《古诗三首》。樊老师紧紧围绕“结合资料，体会课文表达的思想感情”这一单元语文要素来编排教学内容。先从《题临安邸》开始，再学到《示儿》。樊老师首先通过解释题目来引导学生了解诗歌内容，并回顾了学习方法。接着，他布置了两个任务：读好诗句和读懂意思。通过这些方式，学生们可以更深入地阅读古诗。在教学过程中，樊老师特别注重“借助资料，体会情感”这一目标。特别是在讲《题临安邸》时，他通过资料袋的形式，让学生们了解时代背景，结合背景去体会诗人的感情。师生合作读的方式也使得学生更好地理解了诗中的情感。听完之后，我觉得如果在这个环节能增加更多的朗读形式和次数，可能会使学生对诗歌的理解更加深刻。不过，樊老师后面确实增加了更多的朗读，效果更好，真是精妙的设计。在学习《题临安邸》之后，学生们通过学法迁移来学习《示儿》。樊老师先让学生解释诗意，然后出示背景资料。通过交流“陆游为何而悲？”的问题，学生们能够结合资料说出陆游因何而悲。接着，樊老师拓展了陆游不同时期所作的爱国诗，进一步体会陆游的爱国之心和悲愤之情。这种方法有助于学生更全面地理解诗歌的主题和情感。整节课最巧妙的设计是从《示儿》回到《题临安邸》，再次感受两位作者的悲与愤。在这一环节中，师生的默契合作以及入情入骨的朗读赢得了在场所有听众的掌声。最后，樊老师借着高昂的情绪再次拓展不同年代的爱国诗，让学生在诵读中感受诗人对祖国深沉的爱。最后回顾单元导语，整课落下帷幕。相信经过这节课的学习，孩子们真正体会到了那句“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。”所蕴含的爱国之情。

陆游《示儿》教学设计与反思 𐟎“ 教学目标：掌握诗词大意，理解陆游在《示儿》中表达的思想感情。体会诗人强烈的爱国情感，引起学生心灵的共鸣。 𐟓– 教学过程：一、导入新课，激发兴趣师：同学们，今天我们要学习的是陆游的《示儿》。陆游，大家知道多少？学生汇报，教师补充介绍陆游的生平和历史背景。二、初读古诗，整体感知师：请同学们翻到课本第50页，自由朗读《示儿》。注意读准字音，读通读顺。学生自读后，教师指导生字书写与读音，然后齐读。三、弄懂诗意，理解内容师：书读百遍其义自见。这首诗写的是什么意思呢？结合书上的注释和相关资料，试着用你自己的话来说一说这首诗的大概意思。学生汇报后，教师指导重点字词的意思，如“元”、“九州”、“乃翁”等。四、把握重点，感受情感师：这首诗是陆游临终前写给儿子的绝笔诗。那么陆游在诗中说了什么呢？学生朗读后，教师指导理解“悲”和“盼”的情感。结合写作背景和陆游的人生经历，学生带着理解，读出自己的感受。五、拓展延伸，深化理解师：国家为何会衰败，南宋又为什么会灭亡？这些问题我们将在后续课程中继续探讨。六、作业布置课后请同学们预习《题临安邸》，并将《示儿》默写下来。 𐟓 板书设计：示儿陆游悲爱国之心盼

五年级语文期末复习必备七大题型 𐟓š 一、谚语专项 𐟌𑠨🐧”覜쥍•元学过的关于惜时的名句填空。例如：葛洪用“不饱食以终日，不弃功于寸阴”来告诫人们不要饱食终日无所用心，要抓紧每分每秒。 𐟓– 二、古诗专项 𐟌🠦 𙦍示填写本课所学的内容。例如：《示儿》是宋代诗人陆游写的，诗中用“但悲不见九州同”来表达自己临终前的遗憾，用“家祭无忘告乃翁”来嘱托自己的儿子，表现了诗人浓浓的爱国情怀。 𐟓œ 三、句子专项 𐟌ˆ 句子品析。例如：“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?”这句话描绘了杭州的景色，远处青山叠翠，近处楼台重重，“游人”们整日价在西子湖畔歌舞升平，寻欢作乐，什么时候才能停止啊？ 𐟓 四、口语交际 𐟗㯸联系课文内容，体会下面几篇课文结尾的特点。例如：《慈母情深》的结尾照应开头，交代故事结局，还蕴含了作者对母亲难以言尽的感情。 𐟓頤𚔣€修改病句 𐟔 修改病句。例如：小琴是个机灵的人，这不，她又七嘴八舌地发表意见了。应改为：小琴是个机灵的人，这不，她又发表意见了。 𐟎蠥…�课内阅读 𐟓– 阅读《将相和》节选，回答问题。例如：蔺相如为什么逼秦王击缶？因为秦王让赵王为他鼓瑟，侮辱了赵王。蔺相如是一个勇敢机智的人。 𐟌Œ 七、课外拓展 𐟌 联系下面的“阅读链接”，说说“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里桂花”的含义。

五年级语文《示儿》爱国情怀解读 𐟓œ 学习目标 𐟓œ 认识“乃、熏”等5个生字，会写“祭、乃”等7个字。在理解诗意的基础上有感情地朗读课文，背诵课文，并能正确默写《示儿》。通过查阅资料，深入理解诗句表达的意思和情感，体会诗人深沉、强烈、真挚的爱国情怀。（重点） 𐟌ˆ 核心素养 𐟌ˆ 人文素养：热爱祖国，报效祖国。（文化自信）语文要素：查阅与古诗相关的资料，了解北宋灭亡、南宋偏安及清代中晚期的历史背景，体会诗人对国家、民族最深沉的热爱。（思维能力）《示儿》这首诗表达了诗人对祖国的深情厚意和无尽的爱国情怀。通过这首诗，我们可以感受到诗人对国家未来的忧虑和对和平的渴望。希望同学们在学习过程中，能够深入体会诗人的情感，激发自己的爱国情怀。

中华诗词大会：你真的后悔没早点刷到吗？ 𐟎‰中华诗词大赛题库 ✅在线答题𐟓–十分钟拿下白名单 𐟔姙𝭥•赛事 𐟔夺‰章➕分 𐟔夸𐥯Œ升学简历 𐟔娯„奖评优 𐟔妏高古诗词积累 𐟈𖩢˜库𐟈𖨵„料𐟈𖦕™程 𐟉‘分享𐟉‘保存𐟉‘打印 𐟓–判断题 1、李后主变伶工之词为士大夫之词是有心而为之(㗩 2、《向晚二首》中“向晚幽林独自寻”中用“寻”字而不用“行”字是为了押韵。（㗩 3、于今腐草无萤火，终古垂杨有暮鸦”这句诗出自《隋宫》。(V) 4、《静庵文集》中大部分是考证的(V) 5、叔本华认为人生就是大欲(V) 6、王国维认为词有了境界,词的格调自然会提高。（V) 7、文学作品中所造的意境，一定要合乎自然。（V) 8、诗词中的境界是依靠外在景物来表现的。（㗩 9、《静夜思》、《秋浦歌》、《赠汪伦》、《古朗月行》、《望庐山瀑布》、《独坐敬亭山》、《望天门山》、《送孟浩然之广陵》等诗都是李白写的。（V) 10、“夜来风雨声,花落知多少?”写的是秋天花园里美丽的景色。(㗩 11、宋代诗人陆游写的《示儿》是一首表现他强烈热爱祖国的诗。（V) 12、“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”出自张继的《枫桥夜泊》。（V) 13、《敕勒歌》是一首汉乐府民歌，“风吹草低见牛羊”是其中的名句之一。(㗩 14、我们经常用“少壮不努力，老大徒伤悲。”来劝告人们不要太过于悲伤。（㗩 15、“本自同根生，相煎何太急。”抒发了诗人曹植心情急躁的思想感情。(V) 16、“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”是宋代诗人范成大《四时田园杂兴》中的诗句。(V) 17、“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。”表达了诗人林升对南宋王朝统治者腐朽生活无尽的谴责。(V) 18、僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。诗句作者是唐陆游?(㗩 19、烽火连三月下一句是家书抵千金？（V) 𐟓填空题 1、“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”写诗人对孩子们的希望,表达了诗人国家能收复失地的坚定信念。答案：表达诗人表达对孩子们的信任和激励，相信他们 2、《过零丁洋》诗中表达诗人的民族气节和舍生取义的生死观的句子是:人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 3、《茅屋为秋风所破歌》中道出诗人心声，愿天下寒士保暖的句子是:安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 4、范成大《州桥》：“忍泪失声问使者：“几时真有六军来”的上一句是：“州桥南北是天街，父老年年等驾回。” 5、唐代诗人于谦在《石灰吟》一诗托物言志，表达了自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心的诗句是那一句:粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。 6、《泊秦淮》表现诗人忧患意识,点明全诗主旨的的诗句是:“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”

五年级家长必看！40天提分秘籍𐟓š 孩子聪明伶俐，但成绩总上不去？上课听得懂，做题却总出错？简单题马虎，难题没思路？离期末考试只剩40天，家长们不能再佛系了！尤其是期中退步的孩子，更需要好好查缺补漏，过个好年。今年我带五年级，早早给学生做了规划，今天分享给大家，普娃可以直接照抄𐟑‡ 𐟌Ÿ【语文】晨读：早上起床后大声朗读20分钟，周一读古诗词，周二读文言文，周三读文常和成语，周四练句式和生字词，周五背作文素材。晚默：晚上听写课后三表，练习同步字帖。写的时候注意笔画和读音，多音字要会组词、会造句，比如“转”字，既读zhu玮（转变），又读zhu㠮（转圈）。古诗文：古诗词的重点是《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》《山居秋暝》《枫桥夜泊》《长相思》，原文要一字不差地背诵，会翻译和赏析。文言文的重点是《古人谈读书》，先断句再翻译，然后背诵默写。阅读：泛读＋精读。泛读以快乐读书吧为主，通过扫读、速读，锻炼获取关键人物和情节信息能力。精读以中外名著为主，先从《西游记》开始，重点是唐僧、孙悟空等主角的性格，以及关键情节。作文：常考主题有《介绍一种事物》《我想对您说》《——即景》《推荐一本书》，每个主题拆解3篇范文，通过看纪录片、课外书积累素材金句。考前每个主题模拟写1篇，限时完成，写完精细化批改。 𐟌Ÿ【英语】单词：单词表背3遍，可以按照艾宾浩斯遗忘曲线来，用127记忆法车轮式背单词。语法：四大时态、指示代词、否定句、一般疑问句、特殊疑问句、一般现在时、现在进行时，结合例句和口诀吃透，基础好的可以跟新概念。 𐟌Ÿ【数学】课本复习：从第一页开始认真细致读一遍，重点的公式定理要能自己讲清楚，课后题盖住答案做一遍，不会的整理错题本。计算练习：计算不牢地动山摇，每天30道笔算，以小数乘除法、简易方程、简便运算为主，限时完成，训练熟练度。思维训练：五年级数学难度加大，核心原因是简单计算题减少，复杂应用题增多，普娃很容易在压轴题面前败下阵来。鸡兔同笼、植树问题、阴影面积，没有好的数学思维，娃很容易没思路。建议牛娃可以适当接触奥数，普娃可以参考我家豆丁，跟着清华教练，坚持做数学思维训练。动画＋游戏的形式，每周两次，系统培养数感和逻辑能力。 𐟑‰每天，老师还会布置的浅奥练习，写完精细化批改。这样坚持了一年，娃动脑筋明显快了，难题也不发愁了。

国庆节必背的8首经典古诗词国庆节到了，想让孩子在欢庆之余也能感受到中华文化的魅力吗？来，一起领略几首与国庆相关的古诗词，感受那份爱国情怀的传承与力量！《春望》——杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。《夏日绝句》——李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。《题临安邸》——林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。《示儿》——陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》——陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。《过零丁洋》——文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。《石灰吟》——于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。《己亥杂诗》——龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。这些诗词不仅是文学的瑰宝，更是历史的见证。它们以不同的形式，展现了爱国人士的豪情壮志和对国家的深深眷恋。在这个特殊的节日里，让我们一起诵读这些经典，感受那份不变的爱国情怀！𐟎‰𐟏ž️

示儿手抄报古风插画 𐟎蠧亥„🦉‹抄报来啦！这次我选了“走进古诗世界”当标题，是不是一听就很有感觉呢？𐟘‰ 𐟖Œ️ 在画的时候，我就想着怎么把这些古诗的意境融入到手抄报里，真的是既有趣又有挑战呢！ 𐟤頥ˆ后一看，哇塞，简直美到cry，我都佩服我自己啦！哈哈！ 𐟑€ 你们也想看看我的作品吗？别忘了在评论区告诉我你们的想法哦～我很期待和大家一起交流学习！𐟒• 𐟓 PS：下次你们想看什么主题的手抄报呢？快给我点建议吧！嘿嘿～𐟘œ

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