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历史教学最新视觉报道_历史教学园地官网(2024年11月全程跟踪)

内容来源：天津万源聚所属栏目：热点更新日期：2024-11-28

历史教学

高中历史新教师必知的五大挑战去年，我有幸成为新教师的导师，发现他们在历史教学上普遍存在一些需要特别注意的地方。以下是我总结的一些关键点，希望能帮助到他们。 𐟓š 课程内容：很多新教师受自己高中时的影响，认为历史课就是划课本、背书。这是大错特错的。现在的高中历史难度大大提高，高考题也非常灵活。新编教材对知识点的讲解比较浅，这就需要教师自己深入讲解，否则学生很难理解，也就难以记忆。 ⏰ 时间管理：新教师常常面临备课内容一堂课讲不完，或者半节课就讲完了的问题。这可以通过写逐字稿来练习，也可以在授课时注意学生的接受水平和不同难度知识点讲解所需的时间。 𐟓– 专业知识：对高中知识的掌握不够会导致上课重难点不突出。可以通过做近5年的高考题，了解哪些知识点是重点，以及通过授课过程中接触到的习题了解不同知识点的出题角度，这样有利于掌握教学重点。 𐟑€ 忽略学生：很多教师习惯了试讲的授课方式，下班没有学生，自顾自地讲。但实际授课时，需要关注学生的反馈、眼神甚至是表情，以此来判断学生是否掌握了该知识点。 𐟧 逻辑性：历史学科需要很强的逻辑性。事件之间是有各种关系的，新教师在备课时可以多问问为什么，为什么这几件事会发生？为什么会以这样的形式发生？为什么会导致其他事件发生？只有自己建立起了事件之间的逻辑关系，才能教会学生。希望这些建议能帮助新教师们更好地适应高中历史教学，成为一名优秀的历史教师。

叶小兵老师精彩讲座合集，不容错过！探索叶小兵老师的讲座世界，了解历史教学的最新动态！𐟌 𐟓š 历史园地实录：《统编高中历史必修教材上册的使用建议》《如何上好历史课——从教学案例看教学设计时需要注意的问题》 𐟓砥Ž†史悦读教研分享实录：《初中统编教材的使用建议》《培养核心素养的历史教师和历史教学》《统编高中历史必修教材的特点及使用建议》《统编高中历史必修教材上册的使用建议》《统编高中历史必修教材的使用建议》 𐟓– 初三历史教学如何上好历史课（课件） 𐟓œ 文史春秋实录：《培养核心素养的历史教师和历史教学》 𐟎堥𐏧 𔧫™：历史系の沙丁鱼_llz 实录：《统编高中历史必修教材的使用建议》《如何引领学生对史料进行研习》《基于核心素养培养的历史教学》《从案例看历史教学应该注意的问题》《统编高中历史教材使用建议》《“新”教材“新”在哪里——部编初中历史新教材简介》 𐟎堥𐏧 𔧫™：崴螺山の养陶民工实录：《历史选择性必修教材教学实施建议》《“新”教材“新”在哪里——部编初中历史新教材简介》《高中历史选择性必修二单元主题学习的探索》 𐟎堥𐏧 𔧫™：麦田守望者的日子实录：《如何制定教学目标》《如何引导做中学》《如何组织教学》探索叶小兵老师的讲座，深入了解历史教学的精髓和最新动态。𐟓š𐟌Ÿ

历史教学的生动性与情境创设 𐟓œ 论文概述：《生动的历史与历史的生动——兼谈历史学科的情境教学》一文，探讨历史的生动性与中学历史课堂的教学策略。文章从人类历史的生动性出发，强调了历史学科的教学需要体现这种生动性。 𐟎蠨–‡结构：一、人类历史的生动性二、历史生动性在中学课堂中的重要性三、情境教学与历史的生动性 𐟓– 详细论述： 1️⃣ 人类历史是一部生动的历史：文章从历史的主体性、历史事物之间的联系性以及历史发展的规律性三个方面，阐述了历史的生动性。历史是人们活动的结果，这些活动之间有着千丝万缕的联系，而历史的发展遵循着生产力与生产关系的规律。 2️⃣ 历史生动性在中学课堂中的重要性：这一部分详细论述了历史生动性在中学历史课堂中的重要性。它从历史知识本身、学习主体以及学习主体的情感特征三个方面，解释了为什么历史课堂需要生动性。同时，提出了从历史教材和教学语言两个方面来增加历史的生动性。 3️⃣ 情境教学与历史的生动性：最后一部分，作者提出了通过情境教学来体现历史的生动性。情境教学包括多种方法，如角色扮演、历史场景模拟等，这些方法能够帮助学生更好地理解和体验历史。 𐟓 阅读感悟：这篇论文的逻辑非常清晰，语言优美，值得学习和借鉴。尽管这篇文章发表时间较早，但其中的基础理论和方法对于跨考学生来说，仍然非常有用。通过情境教学，可以将历史的生动性更好地融入到课堂教学中，从而提高学生的学习兴趣和效果。

考古学与历史教学：深圳高中创新实践 𐟏›️ 探索历史的宝藏，深圳高中历史课堂正在进行一场革命性的变革。通过与考古学的紧密结合，学生们不仅能够更深入地了解过去，还能将所学知识应用于现实生活。 𐟔 毕业于中国人民大学历史学院文物与博物馆专业的刘凡毓老师，在南方科技大学附属中学的历史教学中，创新性地引入了考古学的元素。她提出，通过以下四种途径，可以将考古学与高中历史教学完美融合： 1️⃣ 深入挖掘教材，利用考古材料来深化对历史的认识。 2️⃣ 丰富教材内容，通过考古材料来突破抽象的历史概念。 3️⃣ 依托文博资源，为学生学习历史创造新的情境。 4️⃣ 与博物馆深度合作，探索历史课堂与历史教学的新模式。 𐟓š 通过这些方法，学生们可以在真实的情境中学习历史，面对真实的历史问题，使用可感知的史料，从而更深入地理解和感受历史的魅力。这种教学方式不仅有助于提高学生的学习兴趣，还能让他们在实际生活中运用所学知识，真正做到学以致用。

考研历史学：你真的准备好了吗？考研历史学，听起来可能有点高大上，其实就是对历史学科进行更深入、更系统的研究和学习的过程。通过一系列选拔性考试，你就能进入更高层次的学术深造，为以后从事历史教学、研究或者文化保护等工作打下坚实的基础。学习资料和方法 𐟓š 首先，看书是必不可少的。推荐几本经典书籍，比如钱穆的《国史大纲》。这本书从通史的角度对中国历史进行了系统梳理和深刻解读，非常有助于建立宏观的历史框架。还有斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》，这本书从全球视角看待历史的发展与变迁，有助于培养跨文化、跨区域的历史思维。考研历史学培训的优势 𐟎“ 如果你选择参加考研历史学培训，那真是明智之举。首先，这些培训机构通常有丰富的学术资源，比如专业的教师团队，他们大多是历史学领域的专家或有丰富教学经验的学者，能够提供深入的学术指导和专业的知识讲解。其次，培训机构的学习体系非常完善。从基础知识的梳理到重点难点的突破，再到模拟考试和答题技巧的训练，形成一个完整的学习闭环，帮助学生高效备考。再者，培训机构的学习氛围非常浓厚。在这里，你可以结识到志同道合的同学，大家一起学习、交流、讨论，互相鼓励和支持，形成良好的学习氛围。最后，培训机构的信息渠道非常畅通。考研历史学的信息更新较快，考试政策、招生信息、院校动态等都可能对考生的备考产生影响。在培训机构里，你可以及时获取这些信息，确保备考方向不跑偏。如何选择培训机构？ 𐟏늊选择培训机构时，有几个关键点要注意：教学模式：是直播、录播还是面授？这要根据你的学习时间和学习习惯来选择。比如直播课程可以实时互动，录播课程可以自由安排学习时间，面授课程则更有学习氛围。实地考察：如果是线下机构，一定要实地考察。关注教学环境是否安静舒适、教学设施是否齐全，比如是否有专门的历史资料室或图书馆供学生查阅资料。校区位置：校区位置便利、分布广泛吗？这会影响你上课和参加线下活动的便利性。成立时间：机构成立多久了？选择成立时间较长、有一定历史沉淀的机构，教学质量和服务更有保障。网上搜索：可以通过网络搜索了解机构的口碑和评价，但要注意辨别信息的真实性。考研成功率：了解机构过往学员的考研成绩，这是衡量机构教学质量的重要指标。收费情况：收费是一次性的还是后续会有追加？确保收费透明，避免在学习过程中出现额外的收费项目。总之，考研历史学是一条充满挑战的道路，但只要你准备充分，方法得当，相信你一定能顺利上岸！加油！𐟒ꀀ

湖南教师职称述职报告模板，轻松搞定！湖南的老师们注意啦！𐟑颀𐟏밟‘袀𐟏련Œ称评审季又来了，述职报告是不是让你又期待又紧张？别担心，我来给你准备了一份范文模板，帮你轻松应对！ 𐟓 湖南教师职称述职报告模板尊敬的领导：大家好！我是来自湖南某中学的教师，今天很荣幸能够在这里分享我的述职报告。首先，我要感谢学校领导和同事们的支持与帮助，没有大家的共同努力，我无法取得今天的成绩。一、教学工作在过去的一年里，我主要负责初三年级的历史教学。我认真备课，精心设计教学方案，努力激发学生的学习兴趣。在课堂上，我注重培养学生的思维能力和动手能力，让他们在轻松愉快的氛围中学习。经过大家的共同努力，初三年级的历史成绩在全校名列前茅。二、课外活动除了教学工作，我还积极参与学校的课外活动。比如，组织了历史知识竞赛、历史小论文比赛等活动，让学生在课外活动中巩固所学知识。这些活动不仅丰富了学生的学习生活，还提高了他们的历史素养。三、个人成长在过去的一年里，我也不断提升自己的专业素养。参加了多次教育培训和学术交流活动，积极学习先进的教育理念和教学方法。同时，我还认真阅读了大量的教育专业书籍和论文，不断提高自己的理论水平和实践能力。四、未来展望未来，我将继续努力，不断探索教育教学的规律和方法。希望能够通过自己的努力，为学校的教育事业做出更大的贡献。同时，也希望领导和同事们能够继续关注和支持我的工作，共同推动学校的发展。谢谢大家！

历史老师的教学神器，简直比亲妈还贴心！ 𐟌Ÿ 网站推荐历史车轮 - 集合了各种历史数据可视化工具，比如历史长河图、历史任务卷轴、生平时间轴等。通过制作历史人物卷轴，可以更清晰地展示历史人物活跃的时期。全历史 - 拥有大量的历史资料、全球古籍、从古希腊至现代的画作，还可以无水印下载。关系图谱、时间地图一应俱全。观沧海 - 地图是学习历史的重要工具，生动的地图演示能够牢牢抓住学生的眼球。历史教学园地 - 可以搜索课件，想要哪课直接搜索即可。下载课件后，自己整理成思路清晰、适合自己教学习惯的课件。 𐟌Ÿ 书籍推荐《历史课标解析与史料研习》 - 一共有7册，包含大量教学可用史料和史观资源。《新课标高中历史教学设计》 - 一共7册，对高中新教材的每一课都有同课异构的两版教学设计，质量较高，有借鉴意义。高中必修课程《中外历史纲要》解析（上+下） - 对教材内容进行深度解读，还会拓展一些知识。《高中新课程历史学科核心素养优秀教学设计》 - 提供情境创设和任务设计的灵感来源。《中外历史纲要ⷥŽ†史概念通俗解读》 - 帮助理解历史概念。 𐟌Ÿ 教学视频推荐青教赛 b站一师一优课研直播央视网中国公开课教师网（需开会员，一年约49元）北京数字学校“空中课堂”（各区教研员审核过的课程，说课、找点子的好帮手，特级教师公开课、班会等课程相关附件免费下载） 𐟌𜠧𛙦–𐦉‹教师的建议作为新手教师，不必太焦虑，慢慢来，教学也是在不断学习中成长的。以下是一些备考历史教师编制的建议：回归课本：历史学科备考时最重要的就是回归课本，先跟着姜秋老师把教材过两遍，重要时间点的时间记下再刷题。梳理时间表：历史内容多且时间跨度大，容易记混，可以按照年份梳理一份时间表，梳理的过程也是记忆的过程。总结答题模板：各个历史背景下总有共通之处，可以总结答题模板，当在题干中看到时间或事件立马可以对应，大方向不会错。

如何快速找到教学类毕业论文？𐟓š 嘿，又到了毕业论文选题的时候了！𐟎“ 是不是感觉有点头大？别担心，我来帮你搞定这件事！特别是对于那些选择教学类论文的师范生们，这里有一些小技巧，保证让你事半功倍！以知网为例：快速找到教学类论文打开知网主页：首先，打开知网的主页。在搜索栏下方，你会看到“学位论文”这个选项，点击它。选择学校：接下来，页面左侧会出现一个“学位授予单位导航”。在这里，你可以输入你想要搜索的学校名称。建议从一些知名的师范大学开始，比如北京师范大学和华东师范大学。关键词搜索：进入学校页面后，直接在右侧的搜索栏中输入你感兴趣的关键词。比如，你可以输入“历史教学”或者“政治教学”。从导航栏找：如果你更喜欢从左侧导航栏开始搜索，记得选择“教育学—课程与教学论”。小贴士：祝大家选题顺利！希望这些小技巧能帮到你，让你的毕业论文选题变得轻松愉快！𐟎‰ 最后，祝大家选题顺利，论文写作顺利！

教师简历写作指南：师范生的必备干货 𐟓š 各位未来的老师们，写一份吸引眼球的教师简历其实并不难！无论是历史老师还是其他学科的老师，基本框架都是相似的。下面我就给大家分享一下如何写一份让人眼前一亮的教师简历。教育背景 𐟎“ 首先，别忘了写上你的教育背景。毕竟，学历是衡量一个人能力的重要标准。比如：“2023.11-2024.01，重庆市西，初中历史老师。” 这样的格式就很不错。教育教学工作 𐟓š 接下来，详细介绍一下你在教育教学方面的工作。比如，你是如何激发学生兴趣的，用了哪些方法帮助学生理解历史概念，又是如何培养学生的史料解读和分析能力的。比如：“独立负责初二和初三年级6个班级的历史教学工作，采用认知冲突法激发学生兴趣，引导学生主动思考；以创造历史情景的方式帮助学生深刻地理解历史概念和事件。” 教研活动参与 𐟑颀𐟏능ˆ륿˜了写上你参与的各种教研活动。比如：“积极参与每周的历史学科教研活动，通过学习优秀教师在教材解读、史料选择、处理和角度分析方面的优势，不断提升自己的教学能力。” 通过这些活动，你可以不断更新教育理念，提升专业素养。个别教育 𐟑劥悦žœ你有与学生一对一交流的经验，也一定要写上。比如：“与学生建立密切的联系，累计进行了40+次的一对一谈话，深入了解学生的学习需求和心理状态；通过个别辅导，帮助学生优化了历史学习方法，提高了学习效率。” 考务工作参与 𐟓 如果你参与过大型考试的监考或阅卷工作，也一定要写上。比如：“成功参与了两次大型考试的监考工作和历史学科阅卷工作，通过细致的评析，有效评估了学生学习状况，同时锻炼自身发现学生问题的能力。” 实习经历 𐟒𜊥悦žœ你是应届毕业生，实习经历也是非常重要的一部分。比如：“2023.02-2023.05，重庆市开州区，高中历史老师（实习）。独立承担高一（4）班历史课程的教学任务，通过探究性问题，引导学生识别并解决在史料解读和文本分析中遇到的问题，累计授课超过50节。” 教学观摩和反馈 𐟑€ 如果你有机会观摩其他老师的课堂，也一定要写上。比如：“观摩示范班级的历史课，累计听课超过400节，不断吸收和学习先进的教学方法。” 班主任工作 𐟏능悦žœ你还担任过班主任，这部分内容也不能少。比如：“成功召开6次主题班会，涵盖日常性的安全教育，强调校园安全、交通安全、防火防盗等，确保学生的生命安全，提升学生的思想道德教育和安全意识。” 希望这些小建议能帮到你，祝大家都能顺利找到心仪的工作！𐟒ꀀ

高考后想学历史？过来人给你几点建议高考结束，选择专业的时候，很多同学可能会考虑历史学。作为一个过来人，我想给大家分享一些肺腑之言，希望能帮到你们。利用学校资源，打好学术基础 𐟓š 首先，不管你考的是哪个学校，哪怕是个普通学校，总有一些学术资源可以利用。和老师混个脸熟，上课认真听讲，争取做个科研助理或者校刊办公室的打杂活儿。这些经历对你未来的学术发展都有帮助。想当老师？先考教资，再练教学能力 𐟏늊如果你想走教师这条路，本科期间先把教师资格证考过。然后锻炼自己的教学能力，包括讲课、说课和教学管理。历史学有一个专门为教师设计的竞赛——全国历史学科教学技能大赛，可以去参加一下。另外，除非你去教小学或者农村偏远地区的初高中，否则大概率还是要考研或者保研的。考公务员或编制？历史学优势不大 𐟎如果你打算考公务员或者编制，历史学的对口岗位不多。你可能需要进学生会做学院里的学生干部，从大一就开始准备申论和行测。不过，既然你想做官，报历史学有点浪费，学思政或者马克思可能更香。找工作？文科生的路不好走 𐟌 最后，如果你打算直接找工作，那文科生的路确实不太好走。不过，这也不完全是坏事，毕竟社会上还是需要各种各样的人才。我个人写这些东西没有任何目的，只是希望能给后生一些参考。不吹不黑，合理劝退，说的不一定全对，但希望你们能有自己的判断。总之，选择历史学是一个需要慎重考虑的决定。希望这些建议能帮到你们，祝大家未来都能找到适合自己的路！

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