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托班教案最新视觉报道_托班《打招呼》教案(2024年11月全程跟踪)

内容来源：天津万源聚所属栏目：热点更新日期：2024-11-30

托班教案

托班音乐律动《头发肩膀膝盖脚》教案 𐟎𖠦𔻥Š觛‡：通过音乐和身体律动的结合，帮助幼儿认识自身身体部位。通过使用乐器沙锤，提高幼儿的音乐节奏感和身体协调性。通过多感官的体验，促进幼儿的全面发展，包括语言能力、运动技能和创造力。 𐟎𖠦𔻥Š詇难点：重点：确保幼儿能够理解身体部位的名称，并能跟随音乐节奏进行律动。难点：幼儿在使用沙锤时能够准确跟随音乐节奏，以及在自由律动中创造性地表达自己。 𐟎𖠦𔻥Š襇†备：音乐播放器及《头发肩膀膝盖脚》相关儿歌或音乐。沙锤或其他简易打击乐器，数量足够每个幼儿使用。宽敞的活动空间，确保每个幼儿都有足够的空间进行活动。 𐟎𖠦𔻥Š訿‡程：导入——认识身体部位老师引导语：“小朋友们，今天我们来玩一个认识我们身体的游戏。这是头，这是肩膀，这是膝盖，这是脚。你们能指出自己的这些部位吗?” 师幼互动：老师指自己的部位，幼儿模仿并指出自己的部位。身体律动老师引导语：“现在，我们要用身体来模仿这些部位。摸摸你的头，拍拍你的肩膀，摸摸你的膝盖，跺跺你的脚。” 师幼互动：老师边说边做动作，幼儿跟随模仿。使用乐器沙锤老师引导语：“我们还有一个新朋友，沙锤，它可以帮助我们更好地感受音乐。让我们一起用沙锤敲击身体部位，感受节奏。” 师幼互动：老师演示如何用沙锤敲击身体部位，幼儿尝试模仿。跟随音乐敲部位老师引导语：“现在，音乐要开始了。我们要用沙锤敲击身体部位，跟着音乐的节奏。当音乐响起时，我们开始敲头，然后是肩膀，膝盖，最后是脚。准备好了吗?让我们开始吧!” 师幼互动：播放音乐，老师和幼儿一起用沙锤敲击身体部位。自由律动与乐器伴奏老师引导语：“现在，我们要自由地用身体和沙锤来表达音乐的节奏。你们可以随意地敲击身体部位，感受音乐的魅力。” 师幼互动：幼儿自由地进行身体律动，老师给予鼓励和支持。通过这一系列的活动，幼儿不仅能够认识身体部位，还能通过音乐和身体律动的结合，提高自己的音乐节奏感和身体协调性。这种多感官的体验有助于幼儿的全面发展，包括语言能力、运动技能和创造力。

2-3岁托班音乐课：什么乐器在唱歌？ 𐟎𖠤𘺲-3岁的孩子们设计音乐课，真的是一件既有趣又有挑战的事情。好的音乐教案不仅能吸引孩子们的注意力，还能帮助他们更好地理解音乐，甚至爱上音乐。符合孩子们的发展特点 𐟧’ 这个年龄段的孩子们好奇心强，喜欢探索新事物。音乐课的设计要符合他们的认知和兴趣，让他们愿意主动参与。比如，可以通过简单的乐器演奏来吸引他们的注意力。培养音乐感知 𐟎𕊩Ÿ𓤹课的主要目的是帮助孩子们初步感受音乐的节奏和旋律。通过一些简单的歌曲和乐器演奏，让他们感受到音乐的美，从而激发他们对音乐的兴趣和热爱。促进全面发展 𐟌𑊩Ÿ𓤹活动不仅能锻炼孩子们的肢体协调能力，还能提升他们的语言表达能力和社交能力。比如，通过模仿乐器演奏的动作，他们可以学会如何与他人合作，如何表达自己的想法。丰富课堂体验 𐟎‰ 让托班的学习生活更加丰富多彩，增添乐趣。音乐课可以结合一些有趣的互动游戏，让孩子们在玩乐中学习，这样他们会更愿意参与。引导创造性表达 𐟎芩𜓥Š𑥭饭们用自己的方式表现对音乐的理解，培养他们的创造力。比如，让他们用画笔或者手工制作来表现他们听到的音乐，这样他们可以更直观地感受到音乐的魅力。总的来说，音乐课不仅是学习音乐的场所，更是孩子们全面发展、享受快乐的平台。希望每一个音乐老师都能用心设计每一节课，让孩子们在音乐中找到乐趣和成长。

低年级补课指南：选择适合孩子的补习班 𐟏력�€Œ思、新舟、华越、龚班，前三家在花木附近有校区，最后一家在金桥。这些机构主要是托班，老师按照机构的流水线教案进行教学，不辅导作业。 𐟎’ 如果想择校，可以考虑学而思的MC和新舟的光明顶无量山。这几家机构主要以上课为主，辅导校内作业一般是由学校周边的托管机构来完成。 𐟓š 乐读是学而思在双减后的产物，难度较低，适合低年级孩子。虽然乐读S可以弥补校内课程，但择校效果不明显。 𐟧•𐥭榖𙩝⯼Œ可以考虑蘑菇和四季，特别是蘑菇的卓和理以及四季的创。 𐟎‰ 乐读是线上直播课程，虽然效率不高，但很有趣，能吸引孩子的注意力。可以考虑回放、快进和跳进度来提高效率。 𐟑颀𐟏력•🤸€对一的辅导效率更高，可以购买教辅书籍，帮助孩子学习和刷题。主要问题是需要家长投入较多时间和精力。 𐟤” 新舟的光明顶无量山是什么意思？这是一对一的顶级班，需要考进去。 𐟓… 对于9月份升一年级的孩子，建议英语要有一定的词汇量和语言能力，数学要过关审题和计算，硬笔书法也要练习，画画和跳绳也要跟上，跳绳最好一分钟能跳120个以上。

托班早教精细动作游戏《小手抓抓抓》 𐟎𔻥Š觛‡ 激发幼儿对抓握动作的兴趣和自信心。通过游戏锻炼幼儿的手眼协调和手指灵活性。增强幼儿的专注力和探索欲望。 𐟧頦𔻥Š詇难点重点：通过多种游戏方式，锻炼幼儿的手指抓握能力。难点：引导幼儿在游戏中主动探索，提升手眼协调能力。 𐟛 ️ 活动准备各种大小适中的玩具（如积木、小球、海绵球等）。容器（如小篮子、盘子等）。柔软的海绵垫或地毯。 1-3岁是幼儿精细动作发展的关键时期，《小手抓抓抓》教案旨在通过趣味性的游戏，帮助幼儿锻炼手指抓握能力，提高手眼协调能力，同时培养幼儿的专注力和探索精神。

小班11月趣味课程：冬日大冒险 𐟎‰ 小班11月趣味课程大集合！𐟎‰ 𐟑𖠦‰˜班社会课：小小生活家《冬日保暖》《暖宝宝》《我会穿外套》《我爱抹香香》备选教案：《整理小书包》 𐟎𕠦‰˜班音乐课：小小音乐家《四季：冬》《下雪啦》《烤蛋糕》《宝宝瑜伽（一）》《娃哈哈》《阿阿阿嚏》《宝宝不怕冷》《宝宝瑜伽（二）》 𐟎蠦‰˜班美术课：小小乐绘家《雪中的白桦林》《温暖的手套》《冬日雪景》《冰块游戏》 𐟐‘ 托班科学课：小小科学家《会魔法的盐水》《气球变大了》《冰块消失了》《神奇的纸桥》备选教案：《奇妙光影秀》 𐟧 托班思维课：护芽思维课《太阳和月亮》《趣味冬日》《里和外》《长与短》 𐟛᯸ 托班安全课：护芽安全课《不抓人不咬人》《荡秋千要小心》《玩具轮流玩》《冬天不在冰上玩》 𐟎䠦‰˜班语言课：小小演说家《小雪花》绘本《冬眠旅馆》《小雪花（二）》《小雪花》舞台表演《堆雪人》绘本《亲爱的雪人》《堆雪人（二）》《堆雪人》舞台表演 𐟏ƒ‍♂️ 托班大运动课：小小运动家《隧道爬行》《摘雪花》《快速过隧道》

小班优质美术课 𐟎蠥𐏧�Ž术美工《美味的甜甜圈》这是一节适合小班和托班的美术公开课，简单有趣，充满创意。无论是公开课还是区域活动，都能带来很好的效果。 𐟍頨„图：通过模拟真实的烘焙情境，孩子们可以亲手制作甜甜圈，体验创意制作的乐趣。甜甜圈独特的形状和鲜艳的颜色深受孩子们的喜爱。通过制作甜甜圈，不仅可以锻炼孩子们的动手能力，还能培养他们的创造力和想象力。同时，刷果酱和装饰的环节也能让孩子们学习到如何搭配色彩和食材，提高他们的审美能力。 𐟎𔻥Š觛‡：在游戏情境中，通过练习团、戳、捏等技能，完成甜甜圈的制作。掌握刷“果酱”的方法，并能运用不同的材料进行装饰，创造出多样化的甜甜圈。积极参与活动，初步体验亲手制作食物的成就感与快乐。 𐟓š 适用范围：小班和托班的孩子们都可以参与，操作性强，趣味性强。老师可以根据自己班级孩子的动手能力进行选择，非常适合亲子活动和区域活动。 𐟓– 包含内容：教案/教研活动方案说课稿课件PPT 完整版视频教学实录这节课不仅能让孩子们在玩乐中学习，还能让他们感受到制作美食的乐趣，真是一举两得！

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