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蒜苗生长过程记录新上映_蒜1-10天的生长记录图(2024年12月抢先看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

蒜苗生长过程记录

寒假亲子活动：种植与手工制作指南 𐟌𑠧獦䍥䧨’œ 寒假期间，带孩子种植大蒜是个不错的选择。无论是土培还是水培，都能让孩子在种植过程中学到不少知识。家里的大蒜头发芽了，我找了个泡沫箱子，带娃下楼挖了些土，准备把这些蒜头种上。儿子听说要去挖土、种植物，高兴得不得了。刚开始种的时候忘记拍照了，但大蒜头很多，泡沫箱装不下，我又找了个盘子做水培。几天后，蒜苗就长高了，看着自己精心种植的大蒜一天天长大，孩子特别开心。每天从寒假班回来，看看大蒜都变成了一种期待。我还准备了一把尺子，让儿子每天量一量蒜苗的高度（认识了厘米等单位），大一点的小朋友，家长还可以鼓励他们用记日记的方式记录蒜苗的生长过程，每天长高了几厘米，并绘制成曲线图。这样在生活中学习数学，运用数学。另外，我还在网上买了水仙花，让儿子自己观察水仙花和大蒜蒜苗的区别。下次他看到水仙花时，肯定会问我这个问题。小时候我也是分不清这两者，何不借这个机会一次把两种植物都搞定了。 𐟎蠦‰‹工折纸、年味剪纸儿子让我给他买手工纸，于是我在拼多多上买了100张10x10的方形彩色手工纸。到货后，一晚上就用完了，不过可以换来一晚上的安静，还是很划算的。孩子做手工时特别专注，即便我和老公在旁边追剧也没动摇他。他自己做了手枪，照着视频做了好多玩具。另外，我还买了一些带有过年元素的半成品剪纸，给他自己玩。这些剪纸既让他了解了新年的习俗，又锻炼了他的动手能力，还解放了我，不用再看电视玩手机了。注意：不管孩子剪得怎么样，不要像批评老公一样批评孩子，吹毛求疵。剪纸剪的是自由，孩子的自由，大人的自由，各自安好。附上拼多多的订单图，真的是几块钱买来娃开心一个寒假。

观察蒜苗生长过程日记第一天：播种希望今天，我怀着激动的心情开始了观察蒜苗生长的实验。首先，我挑选了几颗饱满、无破损的大蒜，它们的外皮干燥而紧实，仿佛蕴含着无限的生命力。接着，我找来一个透明的玻璃容器，底部铺上一层湿润的纱布，然后将大蒜头朝上放置，确保每个蒜瓣都能接触到湿润的环境。为了保持适宜的湿度和温度，我还特意将容器放置在了家中温暖且光线充足的窗台上。此刻，大蒜静静地躺在那里，我仿佛能看到它们内部正在酝酿着一场生命的奇迹。第三天：萌芽初现清晨，当我再次来到窗前查看我的蒜苗时，惊喜地发现有几个蒜瓣的顶端已经悄悄探出了嫩绿的小芽！这些小芽细长而柔软，带着一股勃勃生机，仿佛是大地母亲赋予它们的第一缕生命之光。我轻轻地给它们喷了一些水，保持土壤的湿润，同时也为它们的成长加油鼓劲。今天，我更加坚信，每一个生命都值得被温柔以待，而观察它们的成长过程，无疑是一种美好的享受。第七天：茁壮成长经过一周的细心呵护，我的蒜苗已经长成了亭亭玉立的“小姑娘”。它们的茎秆变得更加粗壮，叶片也更加舒展，呈现出鲜亮的翠绿色。在阳光的照耀下，每一片叶子都仿佛闪烁着生命的光泽。我注意到，蒜苗的生长速度非常快，几乎每天都能看到它们的新变化。这让我深刻体会到了生命的顽强与不息，以及自然界中万物生长的奥秘。第十四天：丰收在望转眼间，两周的时间过去了，我的蒜苗已经长到了约20厘米高，叶片茂密且富有光泽。它们不仅美化了我的窗台，更成为了我家餐桌上的一道亮丽风景线。我决定，明天就可以将它们收割下来，制作成美味的蒜苗菜肴，与家人共享这份来自自然的馈赠。在收割之前，我特意为它们拍了几张照片，记录下这段美好的成长历程。第十五天：收获喜悦今天，是收获的日子。我小心翼翼地用剪刀从蒜苗的根部剪下，每一根都散发着清新的香气。将它们洗净后，我尝试着做了一道蒜苗炒鸡蛋，那味道真是鲜美极了！吃着自己亲手种植的蒜苗，心中充满了成就感和喜悦。通过这次观察实验，我不仅学到了关于植物生长的知识，更重要的是，我体会到了劳动的乐趣和生命的价值。通过这次观察蒜苗生长的过程，我深刻感受到了生命的奇迹和大自然的魅力。每一个生命都有其独特的生长节奏和美丽瞬间，只要我们用心去观察、去呵护，就能收获满满的幸福和感动。未来，我还会继续探索更多关于自然和生命的奥秘，让我的生活更加丰富多彩。

蒜苗先生的“头发”成长日志𐟌𑊦Ž⧴⥤稒œ在不同环境下的生长变化，记录每一刻的奇迹！𐟌𑰟Œ🊊𐟓… 8月18日，我们开始了新一轮的大蒜种植实验，观察并记录大蒜的生长过程。𐟌𑊰ŸŒˆ 室内环境下的观察： 𐟌ž 早晨，我们为大蒜提供了普通水、白糖水和盐水。 𐟌𑠧𛏨🇥‡ 天的观察，我们发现大蒜在这些条件下都能正常生长。 𐟌𓠥䖧Ž異ƒ下的观察： 𐟌ž 在室外，我们尝试了啤酒水、营养液、盐水、白糖水、普通水、淘米水、墨水和果汁水。 𐟌𑠥䧨’œ在这些不同的环境下都展现出了不同的生长状态，我们继续观察并记录这些变化。 𐟌Ÿ 通过这次实验，我们不仅了解了大蒜在不同条件下的生长情况，还学习到了植物生长的奥秘。 𐟓š 这是我们科学探索之旅的一部分，期待更多有趣的发现！

𐟌𑨒œ苗种植第七天：彩虹条的奇妙变化𐟌ˆ 在这次蒜苗种植的第七天，我们引入了“彩虹条”这一新元素，让小朋友们能够更直观地观察蒜苗的生长情况。通过彩虹条的帮助，孩子们可以更轻松地记录和观察蒜苗的成长过程，让学习变得更加有趣和生动。𐟌𑢜耀

蒜苗成长记：从种子到绿苗的全过程种植蒜苗不仅需要耐心，还需要细心观察。虽然蒜苗的生长速度较慢，但只要给予适当的生长条件和关爱，它们一定会茁壮成长，回报你一片翠绿的蒜叶海洋。𐟌𑊊首先，准备好一头大蒜。将大蒜放在碗里，加水至大蒜根部完全被水覆盖。大蒜会逐渐发芽，叶子会越长越高，颜色也会逐渐变绿。在这个过程中，要记得经常加水，保证大蒜有充足的水分。𐟒犊在种植的过程中，你会发现大蒜开始分层生长，叶子逐渐分开，下面长出了白色胡须。这是大蒜的正常生长现象，说明它们正在健康地成长。𐟌𑊊通过亲手种植蒜苗，体验自然生长的过程，让我们更加珍惜大自然的恩赐。这是一种生活态度，让我们学会耐心等待和细心呵护。𐟌🊊蒜苗成长记手抄报不仅记录了蒜苗的生长过程，还提供了线稿、彩色稿和文字书写，方便打印A4、A3、8K等尺寸。通过这种方式，我们可以更好地了解和欣赏蒜苗的生长之美。𐟓„

𐟌𑨒œ苗成长日记大揭秘！𐟓– 𐟌🧻™孩子们布置的特色作业，真是既有趣又富有挑战性呢！有的小朋友已经迫不及待地开始尝试，并且取得了惊人的成果。 𐟌𑤻Ž孩子们的记录中，我们可以看到蒜苗从发芽到成长的过程，每一步都充满了惊喜。比如，有的蒜苗已经长得又粗又高，最长的竟然有18厘米！而且，它们的叶片也变得更加茂盛，颜色也从浅绿变成了清绿。 𐟒祜襭饭们的精心照料下，蒜苗们每天都沐浴在阳光下，喝着新鲜的水，茁壮成长。这种亲身体验，不仅让孩子们了解了植物的生长过程，还培养了他们的观察力和耐心。 𐟓…通过这份蒜苗生长记录表，我们可以清晰地看到蒜苗每一天的变化。从最初的发芽，到后来的长高、长叶，每一个阶段都记录得井井有条。这不仅是一份作业，更是一份珍贵的成长记录。 𐟌Ÿ总的来说，这次特色作业不仅让孩子们收获了知识，还让他们体会到了成长的喜悦。让我们一起期待这些蒜苗在未来的日子里，能够继续茁壮成长吧！

观察蒜苗生长过程日记蒜苗的生长过程是一段充满希望和启发的旅程，它不仅展现了自然的奇迹，也带给我们观察与思考的乐趣。通过本文，我们将从不同角度记录蒜苗的成长点滴，一起感受生命的力量和自然的美好。 --- 1.今天种下蒜瓣时，我特意挑选了几颗饱满健康的种子。轻轻将它们埋入土壤，浇上第一捧水，仿佛种下了一份期待。希望未来的日子里，它们能破土而出，给我带来生命的惊喜。 --- 2.几天过去了，我发现土壤中冒出了点点绿色的小芽。那是蒜苗的初生模样，虽然纤细，却充满了力量。这一刻让我感受到，生命的每一次绽放都值得欣赏。 --- 3.今天观察到蒜苗长高了一些，叶片也更加宽阔了。我轻轻触碰它们，感受到一种清新的自然气息。这让我想到，无论多么微小的努力，只要坚持，总会看到成长的希望。 --- 4.天气晴朗，我将蒜苗放到阳光下，它们的绿色显得更加鲜艳。在阳光的照耀下，蒜苗似乎更有活力。这让我明白，阳光和爱护是成长过程中不可缺少的力量。 --- 5.今天为蒜苗松了松土，发现它的根系已经开始扎得更深了。看到这深深扎根的样子，我体会到，只有稳固基础，才能迎接未来更多的挑战。 --- 6.蒜苗已经长到一掌高了，它们整齐地排列着，像是小小的绿色士兵。这份生机勃勃的景象让我充满了成就感，也让我意识到，每一个微小的努力都是值得的。 ---

大蒜生长全记录：从种子到嫩苗的奇妙过程 𐟌𑠦𐴥Ÿ𙥤稒œ观察日记：连续4天记录 10月11日，星期三，晴今天，老师教我们如何种水培大蒜。首先，把大蒜外面的白色外皮剥掉，然后把大蒜瓣一瓣一瓣地摆在一个小碗里，加入适量的水，注意不要把大蒜瓣全部浸在水里。 10月12日，星期四，阴早上起来，发现大蒜瓣像调皮的小孩子一样探出头来。浸在水里的大蒜瓣长出了少许白色的须须，像一根根棒棒糖一样。大蒜慢慢长出嫩绿的叶子，须须也变长了，而且还长多了。看着它们的变化，我感到非常开心。 10月13日，星期五，晴早上，一阵风吹过，把我的小蒜苗吹醒了。小蒜苗像小孩一样左右摇摆，好像很开心跟我打招呼一样。经过这几天的换水加水，小蒜苗两厘米长的须须像脚一样可以站立在碗中，嫩绿的叶子也长得像一把把小刀一样。我心里有些不高兴，觉得它们就像一个个小生命一样陪我一起成长。 10月14日，星期六，晴我的小蒜苗又长高了，真的想不到，这几天温度低也不影响它们的成长。它们在这种恶劣的气温中还坚持不懈地向上成长，是我值得学习的。我在学习上希望向它们一样不管前方的路有多么艰难，也要好好学习，天天向上。 𐟌🠥››年级观察日记大蒜：连续4天记录 10月2日，星期日，晴种大蒜的第二天，饮料瓶子里最大的那颗探出了呆萌的小脑袋，懒洋洋地沐浴着阳光。它是最大的一颗，也是长得最壮最快的一颗。其它蒜头饱胀的好像马上要破裂似的。有的蒜头尾巴上刚刚萌生出一些小芽，有的下面的须根已经长到了十毫米，还有的蒜头长得比较慢，它们正努力的向外生长。期待明天，它们还能带给我一些惊喜！ 10月3日，星期一，晴种水蒜的第三天了，水培蒜又长了几毫米，好像小姑娘的头发染了点白色，又像爷爷的胡须一样飘逸。 𐟌𑠥››年级观察日记大蒜：连续4天记录 10月5日，星期三，雨放学回家一看，大蒜又长大了一些。最长的一个绿芽已经有八毫米那么高了。又有五个大蒜长出了草绿的小尾巴。瓶子里的水也少了一些，我想可能是它们把水给吸收了，然后才会长须根。 10月7日，星期五，无雨第七天了。蒜苗长得真快呀！最长的已达六厘米，尖芽已长出青青的叶子，而且是折叠形的直立着。它们的形态各异，有的直立，有的倾斜，还有三个交错着生长。须根密密麻麻的，倒立着，像盛开的白菊花一样竞相开放。其它的也争先恐后，不甘示弱地生长着。希望蒜苗像我一样慢慢地长大。

幼儿园大蒜种植故事PPT：蒜你可爱主题：幼儿园大蒜种植故事PPT：蒜你可爱内容： 𐟌𑠨ﾧ苨𕷦𚐠𐟌𑊤𘀥䩥ˆ餐时，孩子们在炒包菜里发现了白白的蒜泥，大家纷纷把蒜泥拨出来，嘴里还嘀咕着“我不喜欢吃大蒜！”、“我也不喜欢这个味道”。于是，老师在散步时组织孩子们围绕大蒜展开了讨论。 𐟎蠨ﾧ苧›‡ 𐟎芤𝓨‚𒯼š通过“运大蒜接力赛”发展幼儿的肌肉群力量和身体协调性，提高幼儿的运动兴趣和耐力。健康：通过了解大蒜的营养价值和食用方法（如制作蒜苗鸡蛋饼、品尝腌蒜），培养幼儿良好的饮食习惯和健康意识，激发对自然食材的兴趣。语言：鼓励幼儿用完整、连贯的语言描述大蒜的特征、生长过程及自己的体验。通过共读绘本《神奇的大蒜》，引导幼儿理解故事内容，感受大蒜的奇妙之处，培养阅读兴趣和想象力。技能：通过参与大蒜的种植、养护过程，培养幼儿的责任感和爱心，学会关心自然、珍惜生命。引导幼儿观察大蒜的生长变化，记录大蒜的成长日记，培养幼儿的观察力和探究精神。并通过大蒜的“秘密”等活动，让幼儿了解大蒜的基本结构形成对植物生长的初步认识。认知：鼓励幼儿利用蒜皮、大蒜等自然材料进行艺术创作如蒜皮贴画、大蒜拓印画，发挥想象力和创造力，表达自己的感受和想法。通过展示幼儿的艺术作品引导幼儿欣赏和评价，提升幼儿的审美能力和艺术鉴赏力。 𐟌𑠨ﾧ若–𝤸Ž反思 𐟌𑊥œ訯𞧨‹开始之前，以问卷调查的形式对小朋友们进行了调查活动，了解到了小朋友们眼中的大蒜是什么样子、大蒜的味道如何以及他们所了解的大蒜的特征有什么。 𐟌🠥ˆ识大蒜 𐟌🊥𙳦—𖥰朋友们吃到的大蒜都是被切片或切碎了的，那完整的大蒜到底是什么样子呢？大蒜是由哪些部分组成的呢？让我们随着小朋友一起来观察一下吧！ 𐟑ƒ 品尝大蒜 𐟑ƒ 这个蒜好辣啊，我不喜欢。这个蒜有点甜甜的，很好吃。我妈妈做饭的时候经常用到蒜，但是我只吃过蒜泥。我觉得蒜的味道有点奇怪，但是我还是想尝一尝。我觉得蒜很好吃，但是爸爸说蒜很臭。我觉得蒜有点苦苦的，但是妈妈告诉我这是正常的味道。这些谈话内容反映了幼儿对蒜的口感、味道、用途等方面的认知和感受，同时也体现了他们在品尝过程中的思考和探索。教师可以通过这些谈话内容了解幼儿对食物的喜好和认知情况，并在此基础上进行有针对性的教育和引导。 𐟌𑠧獦䍥䧨’œ 𐟌𑊥𘦧€小朋友们的疑问，我们借机引入绘本《神奇的大蒜》，绘本介绍了大蒜的种植方法以及从周一到周日的生长变化。通过阅读绘本，唤醒孩子们的原有经验，他们知道大蒜的成长需要：泥土、水、阳光、空气等。 𐟌𑠥𗵦Ž⧴⠰ŸŒ𑊥�퐤𛬤𞿥ˆ浇了一些水，对水培大蒜定期更换水，几天之后它终于发芽了。但是孩子们也发现了除了上面发芽，它的下面还会长出好多像胡须一样的白色小芽芽。孩子们通过学习知道了，大蒜的生长需要足够的光照、水分和营养，并记录了下来。 𐟌𑠧…穡𞥤稒œ 𐟌𑊥�퐤𛬩€š过直接感知、亲身体验，对于大蒜有了进一步的认识。大蒜成了孩子们的好朋友，每天来到幼儿园，第一件事就是给大蒜浇水、换水。每天照顾它，对它进行观察、记录，我们的小蒜苗在大家的期盼中一天天地长大了。

幼儿园班本课程《“蒜”你最棒》全解析 𐟌𑠤𘻩☯𜚥䧨’œ的奇妙之旅 𐟑𖠩€‚合人群：幼儿园小中大班的小朋友 𐟓– 内容：41页的PPT、思维导图、调查表和原文稿，每一部分都有详细的小总结，方便编辑和修改。 𐟔 课程缘起在日常午餐中，小朋友们发现大蒜里有一些白色颗粒状的东西。他们好奇地询问这是什么，老师告诉他们这是大蒜。没想到，小朋友们却因为大蒜的味道而排斥它。通过这次小小的发现，孩子们对大蒜产生了浓厚的兴趣，决定开启一段关于大蒜的探究之旅。 𐟎ﾧ苧›‡ 了解大蒜的生长过程和种类探索大蒜的结构和功能种植大蒜，体验收获的喜悦定期观察和记录大蒜的生长情况初步了解大蒜的营养价值和艺术奥秘喜欢吃大蒜，体验大蒜相关的美食 𐟌𑠥ˆ识大蒜为了让孩子们更好地了解大蒜，老师制作了调查问卷，请家长协助孩子探索大蒜，并将调查结果带回学校与同伴分享。 𐟌𑠦Ž⧩𖥤稒œ 孩子们对大蒜的生长环境产生了疑问，于是他们开始尝试种植大蒜。在教室用饮料瓶水培，然后在种植园土培。通过观察和记录，孩子们对大蒜的生长过程有了更深的了解。 𐟎蠨‰𚦜賂›作：大蒜写生孩子们仔细观察了大蒜的纹路，并用勾线笔勾勒出大蒜的轮廓。通过这次写生，孩子们锻炼了自己的控笔和造型能力。 𐟓š 绘本故事：《妮妮的蒜苗》老师给小朋友布置了一个作业：回家种一种蔬菜。妮妮拿不定主意，寻求外婆的帮助，外婆带妮妮种植了大蒜。在妮妮的细心照料下，大蒜终于发芽长出蒜苗。蒜苗长高后被炒着吃了，妮妮感到非常伤心。经过家人的安慰，蒜苗再次长出来，妮妮也迎来了人生的一次成长。这个故事细腻地描绘了一家三代人的温馨生活，让孩子们体验到种植的愉悦和生活的美好。 𐟌𑠧瑥�Ž⧴⯼š大蒜的种类和结构孩子们通过观察和触摸，了解了大蒜的外形和结构。他们发现大蒜摸上去硬硬的，上面有一层白色的膜，像一个白色的小球。通过这次探索，孩子们对大蒜有了更全面的认识。 𐟍𝯸 科学探索：大蒜的营养价值通过查阅资料和调查，孩子们了解到大蒜有很多好处。它可以止痒、预防感冒、消灭病毒，还可以放在鞋子里消除臭气。虽然它的味道有点难闻，但对我们的健康很有好处。蒜是人类日常生活中不可缺少的调料，在烹调中有去腥增味的作用。 𐟌𑠧瑥�Ž⧴⯼š蒜苗的倒伏现象有一天午饭后，孩子们在散步时发现蒜苗弯腰了！原来是蒜苗太长了导致弯腰。弯腰的蒜苗就是已经成熟了，有的虽然没有弯腰，但也长得很长。蒜苗长到一定高度就成熟了，可以剪下来了。通过这次观察，孩子们对植物的生长有了更深的了解。