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幼儿园小班学什么新上映_幼儿园小班学什么兴趣班(2024年12月抢先看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

幼儿园小班学什么

小班孩子必学的歇后语，家长们快来看看吧！ 𐟌Ÿ 孩子的成长离不开知识的积累，从小培养他们积累和运用歇后语的好习惯，对未来的学习和生活都有着深远的影响！ 𐟓š 歇后语是汉语中的一种独特表达方式，短小精悍、风趣幽默，非常适合孩子们学习。 𐟎ˆ 通过学习歇后语，孩子们不仅能丰富自己的词汇，还能提升语言表达的能力。 𐟑€ 快来看看这些有趣的歇后语吧！ ———————————— 𐟔 往期精彩内容：幼儿园入园准备系列——— 1⃣️《如何挑选合适的幼儿园？》 2⃣️《幼儿园入园需要准备哪些物品？》 3⃣️《如何做好孩子的心理建设？》 4⃣️《幼儿园入园需要具备哪些能力？》 5⃣️《幼儿园入园家长的禁忌有哪些？》 6⃣️《幼儿园高频面试题有哪些？》 7️⃣《幼儿园必看的绘本有哪些？》 8️⃣《幼儿园小班学什么？》 9️⃣《幼儿园中班学什么？》 𐟔Ÿ《幼儿园大班学什么？》 …… 未完待续，敬请期待更多精彩内容！

幼儿园小班识字启蒙：我的实践经验分享 𐟓š 大家好，我是数学老师，教一年级的时候是“包班”，就是只教本班的语文数学兼班主任。而且我最好的朋友就是本校的语文老师，所以我对语文的了解也比较多。 𐟌Ÿ 如何意识到识字的重要性？我们班有个女生，刚入学的时候，语文书里的课文她都能照着读下来，一年级的时候就能不借助拼音进行独立阅读，真的很厉害！这种类似的案例在痘印上也很常见。所以，当我孩子上幼儿园后，我就特别注重识字启蒙。 𐟌Ÿ 向语文老师请教！在给小嘟子启蒙识字之前，我先问了学校里三位语文老师，他们分别是区骨干、中心组的成员和一个有47/48年教龄的老教师。总结出几点经验：按照“听说读写”的顺序来，不着急让孩子握笔写字。识字一定要结合生活，看到什么字就学什么字。把字放在词中、句中、段中学习。 𐟌Ÿ 我是怎么做的？【App➕陪伴&巩固】我选择了洪恩识字这个App，虽然是盲选的，但效果挺好的，小嘟子兴趣也很高。每天学习3-5个生字，超过5个的话，记忆效果会差。陪伴&巩固：有两种方式自制识字卡片：把识字卡片拼组成词和句子，给孩子反复认读，记忆模糊的标上记号。要多看句子，不要只看单一的字。借助绘本：每天读绘本的时候，把小嘟子认识的字标出来，一边读书一边巩固。第一遍讲故事时指读，第二遍再问她这个字是什么。记忆模糊的字，我会标上记号。 𐟌Ÿ 成绩这样启蒙，小嘟子一般是2周认识50个生字，而且非常扎实。速度上，我个人挺欣慰的。毕竟是不到4岁的孩子。 𐟌Ÿ 家长的技能如果你想用这种方法给孩子进行识字启蒙，家长需要非常清楚孩子都学习了什么新字，哪些是刚学的，哪些是好久之前学习的。如果还是忘记，就得给孩子讲讲。所以，每次小嘟子学洪恩识字App的时候，我都会稍微看看，主要是看“如何讲解这个生字的”。希望这些经验对大家有帮助！

幼儿园小班放学后，家长该如何规划时间？幼儿园小班的孩子应该学到什么呢？其实，对于家长来说，最核心的两个方面抓住，孩子就不会差。以下是一些具体的建议： 1️⃣ 生活自理能力：培养孩子独立吃饭、穿衣、洗漱等基本生活技能。 2️⃣ 讲卫生好习惯：让孩子养成勤洗手、不乱丢垃圾等良好卫生习惯。 3️⃣ 安全意识：教育孩子如何避免危险，如不触摸电源、不独自外出等。 4️⃣ 规则意识：让孩子明白什么是规则，如何遵守规则，如排队、分享等。 5️⃣ 表达能力：培养孩子用语言、文字等方式表达自己的想法和需求。 6️⃣ 社交能力和集体意识：让孩子学会与他人相处，尊重他人，参与集体活动。 7️⃣ 健康体质：让孩子进行适量的运动，保持健康的身体，提升免疫力。然而，对于我来说，最核心的是以下两点： ✅ 良好的生活和学习习惯：幼儿时期是培养孩子学习习惯和生活习惯的最佳时期。如果错过了这个阶段，以后纠正孩子的不良习惯会非常困难。具体学到什么程度并不重要，小班的孩子毕竟只有3岁，不需要让他们具备小学生的知识水平。所有的学习内容都是为了良好的学习习惯和思维能力做准备。 ✅ 大运动和健康的体质：健康的身体是学习的基础。提升免疫力，打好身体基础，将来学习拼的是身体，再聪明的脑袋瓜遇上三天两头生病也不行。而且大运动本身就会促进大脑发育。听过一句话：“我们无法影响孩子的未来，但我们可以影响他们的习惯，而习惯可以决定他们的未来！请务必相信日积月累带来的力量。”希望这些建议能帮助到你，让我们一起努力，为孩子们创造更美好的未来！

幼儿园小班手指游戏《甜甜的棒棒糖》 𐟎‰今天给大家带来一节幼儿园小班的公开课，主题是《甜甜的棒棒糖》。这个课程包括了完整的教学视频、教案和PPT课件，非常适合小班的孩子们哦！ 𐟌ˆ活动目标：理解故事内容，学习故事中的主要对话。能够较完整地表达自己的想法以及故事中的角色对话。乐意参与角色扮演活动。 𐟌𘦴𛥊訿‡程： 𐟍쥼€始部分。首先，老师拿出一根棒棒糖，问小朋友们这是什么味道的？然后告诉他们这根棒棒糖是小熊的，接着引入故事。 𐟓–欣赏故事，感受小熊的心情变化。让幼儿边听故事边看PPT。小熊为什么碰到朋友时藏起了棒棒糖？（因为不想和朋友分享）小熊先遇到了谁？（小鱼）遇到小鱼后，小熊把棒棒糖放在了哪里？（背后）小鱼对小熊说了什么？小熊又是怎么回答的？ 𐟍�朋友们想了好多办法，小熊自己也想到了一个更好的办法，它把棒棒糖放在了水里。棒棒糖放到水里会怎样呢？（融化）让我们一起来看看。搅拌搅拌，甜甜的棒棒糖融化了，水就变成什么味道啦？用什么办法可以让棒棒糖溶化得快一点呢？（搅拌） 𐟌Š河水变甜了，水里的朋友都出来了，都喝到了甜甜的河水，它们又成为了好朋友。希望这节课能让小朋友们在游戏中学习到分享和友爱的精神！

幼儿园小班新生家长会PPT分享 𐟎’ 今天为大家带来一份幼儿园小班新生的家长会PPT，共19页，内容丰富，可随时修改。 𐟓– 目录 1⃣️ 家长我想对你说 2⃣️ 班级情况我知道 3⃣️ 小班年龄特点多 4⃣️ 分离焦虑不可怕 5⃣️ 家园共育很重要 𐟌Ÿ 家长我想对你说亲爱的家长们：新学期的航程开始啦！宝贝们即将踏上新的旅程，大家满怀希望吧？欢迎大家抽出宝贵时间参加家长会，这是我们交流的机会，让我们彼此了解、学习。你们的积极参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持！感谢大家的到来！ 𐟌Ÿ 班级情况我知道教师情况介绍：配班老师：赵老师班主任：张老师保育老师：杨老师主要工作：负责日常生活、教学和保育工作幼儿构成：我们班共有25名幼儿女孩：11名男孩：14名 𐟌Ÿ 小班年龄特点多小班幼儿（3~4岁）处于身体迅速发展的时期，动作发展快，认知靠行动，情绪作用大。他们喜欢模仿，想象和现实混淆，爱游戏。小班学什么？主要包括安全、生活自理、社交和语言等领域。 𐟌Ÿ 分离焦虑不可怕幼儿从家庭进入幼儿园后，可能会产生分离焦虑，表现为烦躁、忧伤、紧张、恐慌等情绪。这是一个非常正常的现象。我们可以通过一些方法来帮助孩子适应新环境，比如：提前教孩子一些生活技能，如穿脱衣物、吃饭喝水等。多和孩子沟通，了解他们的需求和感受。鼓励孩子与同伴互动，培养他们的社交能力。 𐟌Ÿ 家园共育很重要家园共育是教育孩子的重要环节。我们需要与家长保持密切联系，共同关注孩子的成长。以下是一些给家长的建议：学会相信孩子，不用担心孩子在幼儿园吃不好或受欺负。信任老师，他们有方法处理孩子的问题。多和家人沟通，统一战线，不要让孩子产生焦虑情绪。无条件的支持鼓励孩子，不应该是打击或阻拦。 𐟌Ÿ 与您共勉教育从来不是孩子的功课，而是父母的修行。家校共育能够影响孩子的一生。感谢大家对我们工作的理解、支持和配合！希望在今后的日子里，我们同心、同行、问向，携手前行，共育英才，一起为孩子的健康成长助力！

邻居孩子今年4岁半了，还没有去上幼儿园，我就有点好奇，问她为什么不让孩子上幼儿园？她说上幼儿园小班中班一点都没用，就是在幼儿园玩，说白了就是老师哄娃呢，也学不到什么东西，在幼儿园也是玩，不如在家玩。她又说，现在的幼儿园学费也贵，普通的一个月学费也要3000多元，好一点的都要四五千块钱。如果我去上班，每月挣两三千块钱，挣的都没有学费多，都不如在家自己好好带孩子划算。她告诉我，到孩子5岁了直接上幼儿园上大班，然后上一年级，也挺好的。不知道她这个想法好不好？大家觉得这样做可以吗？你家孩子都上小班中班了吗？是不是上小班中班没有用呢？

幼儿园小班健康课《我会洗手》活动目标：引导幼儿学习正确的洗手方法。培养幼儿勤洗手的好习惯，让他们懂得洗手的重要性。初步了解健康的小常识。教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。活动准备： PPT课件洗手分布图脸盆、毛巾、肥皂活动过程：出示“小手娃娃”，引出课题：教师问：小朋友，今天老师请来了一位小客人，猜猜看它是谁？出示“小手娃娃”，引导幼儿有礼貌地打招呼。引导幼儿认识手的基本特征。讲述故事《不爱洗手的嘟嘟》：嘟嘟为什么会肚子疼？嘟嘟做完什么事情不洗手？你想要告诉妞妞什么？在什么时候你还要洗手？（饭后、大小便……）引导幼儿学习正确的洗手方法：请幼儿根据自己的已有经验讲述洗手的方法与步骤。教师出示洗手视频讲解、示范洗手过程。请1-2名幼儿演示洗手。根据图片，创编儿歌。教师引导幼儿到盥洗室洗手。故事：不爱洗手的嘟嘟嘟嘟最讨厌洗手了，每次大家洗手时，他都躲得远远的。大家高高兴兴地玩沙子，嘟嘟也玩得很开心。“该吃点心啦！快回来吧！”熊老师呼唤着大家。刚刚烤好的饼干香味四溢。大家都去洗手了，只有嘟嘟噘着嘴一动不动。“哼！我才不要洗手呢！”嘟嘟自言自语道。哎呀呀，玩了沙子的嘟嘟到处都是脏脏的。脸上脏脏的，衣服脏脏的，手也脏脏的。“我才不吃饼干！我要自己玩！”嘟嘟一个人开始画画。哎呀呀，颜料弄得到处都是。画完画，嘟嘟也没有去洗手。“我要搭一个大房子！”

小班语言活动《小乌龟上幼儿园》详解 𐟎褻Š天为大家带来一节精彩的小班语言课——《小乌龟上幼儿园》。 𐟌🦴𛥊詢†域：小班语言 𐟓榴𛥊襇†备：课件准备：《小乌龟上幼儿园》故事图片4张、分段故事音频、故事视频。 𐟌Ÿ活动目标：愿意听故事，理解故事内容。初步了解交朋友的方法。 𐟔活动过程：一、阅读故事图片《小乌龟上幼儿园》，引导幼儿感受小乌龟上幼儿园的情绪转变。 ——小乌龟刚上幼儿园做了什么呢？ ——小乌龟遇到了谁？ ——后来小乌龟有没和小伙伴成为好朋友呢？二、再次阅读故事图片，引导幼儿通过小乌龟的表情变化，理解小乌龟在幼儿园找到朋友前后的心情变化。观察小乌龟的表情，理解小乌龟刚上幼儿园的心情。 ——小乌龟第一天上幼儿园是什么心情呢？他开心吗？你是怎么知道的？ ——小乌龟紧紧地缩在壳里，汗都流出来了。通过这个故事，孩子们不仅能够理解小乌龟的心情变化，还能学习到如何与朋友相处，体验交朋友的乐趣。

幼儿园小班美术活动《花儿一片片》全解析 𐟎覴𛥊觛‡：通过欣赏色彩斑斓的一朵朵花，感受草地上盛开的花朵的绚丽多彩。尝试用提笔画短线和压笔点彩的方法，表现绿草地和花朵，并通过色彩的重叠和晕染，表现花朵色彩的丰富变化。初步学习使用水粉笔，体验水粉画创作的乐趣。 𐟌𑦴𛥊襇†备：幻灯片："一朵朵花"图片欣赏材料：水粉笔、水粉颜料、水粉纸背景音乐 𐟌𜦴𛥊訿‡程：在轻快的音乐声中欣赏一朵朵花，感受花朵色彩的绚丽多彩播放音乐与课件（图1-图5），幼儿连续欣赏多种多样的一朵朵花。指导语：我们去花园看一看，你看到了什么？有多少花？开在哪里？逐幅欣赏一朵朵花，感受花朵色彩的美丽指导语：这一大片的花是什么颜色的呀？是一样的颜色吗？（有的深、有的浅；红色、粉红色）还有什么也是红红的？草地上有哪些颜色的花呀？看起来像什么？小结：春天来了，花园里、草地上开满了花，有的是像苹果一样红红的、有的像香蕉一样是黄色的，还有白色的、紫色的、粉色的，一大片、一大片，美丽极了。师：今天的一朵朵花用什么来画的呢？我们试一试，先画出绿绿的小草，小草怎样画呢？（从下往上书空提笔）小花呢？点一点，画小花；按一按，画大花（幼儿、教师示范）。怎样画出深深浅浅的花呢？（提示幼儿可以换色点彩）幼儿创作，教师指导

幼儿园小班数学公开课《小熊请客》 𐟎覴𛥊觛‡： 1️⃣ 通过游戏探索一一对应的方法来比较多少和一样多。 2️⃣ 鼓励幼儿用语言表达多少和一样多的数量关系。 3️⃣ 感受操作活动的乐趣，尝试与同伴配合操作材料。 𐟓š准备材料： 1️⃣ 课件 2️⃣ 小动物和点心的图片若干组 𐟔活动重难点：学习运用一一对应的方法来比较多少和一样多。 𐟎‰活动过程： 1️⃣ 创设氛围，引出活动。教师提问：1. 请小朋友看看我们教室来了谁？ 𐟔2. 看他在做什么？ 𐟔3. 小熊会请哪些朋友呢？ 2️⃣ 教师操作，探索一一对应的方法。幼儿观察来了几只动物？小熊给他准备了什么？ 3️⃣ 小组操作，感受一一对应的方法。 𐟔𙤺䤻㨦求：小客人的餐后甜点一人一块，请小朋友帮小熊分一下。 𐟔𙥹𜥄🦓作，教师指导。 4️⃣ 请幼儿吃“点心”，感受成功的快乐。

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