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假设论证最新视觉报道_假设论证的范例(2024年11月全程跟踪)

内容来源：天津万源聚所属栏目：热点更新日期：2024-11-27

假设论证

𐟓š 揭秘高分作文的秘密结构！𐟓 𐟎“ 想要写出高分作文吗？来，一起揭开作文结构的神秘面纱！ 𐟚€ 以这篇范文为例，它采用了递进式的作文结构。 𐟔 开头段，直接从材料入手，迅速进入主题，简洁明了。 𐟓Œ 第二段，对关键概念进行定义，让空泛的论述变得具体。 𐟤” 通过对比论证和假设论证，段末结合五育并举的教育理念，联系现实。 𐟔 第三段，深入探究主题，从个人到社会再到民族，点明立意，展现其巨大价值。 𐟌Š 第四段，联系当前社会问题，提出解决方案，体现青年人的思考。 𐟌Ÿ 末段，抒发情感，呼吁青年人，简洁而富有力量。 𐟓 记住，高分作文的结构是可以通过模仿和不断优化来掌握的。先模仿，再创新，你的作文也能如此精彩！

《六国论》教学设计：从导入到作业 ✨开头，导入后介绍作者和写作背景在讲解北宋签订“澶渊之盟”的部分时，可以引入“弱国无外交”的概念，结合中国近现代史和最近巴勒斯坦申请加入联合国被美国拒绝的事件，强调只有强大才有发言权，才能捍卫自己的正当利益，从而激发学生的爱国之心。 ✨中间，文本范读后进入段落翻译第一段：开门见山，提出问题，引出下文议论。第二段：分析问题，运用对比、比喻和引用论证，从赂秦角度分析论证“赂秦而力亏，破灭之道也”，重点讲解论证方法。第三段：分析问题，从不赂秦者角度论证“不赂者以赂者丧”，从而论证中心论点“六国破灭，弊在赂秦”。第四段：解决问题，作者运用假设论证，阐述重用谋士、礼贤下士、团结一致的重要性。第五段：解决问题，借古讽今，讽谏北宋王朝要以古为鉴，不要对契丹和西夏屈辱求和。 ✨结尾，总结论证结构，梳理主旨。 ✨作业，分层作业，逐步拔高！

如何写出80分的毕业论文？结构指南来了！在开始写毕业论文之前，千万别急着动笔！先理清论文的结构，这样你的写作效率会大大提高，事半功倍！✏️不过，拖延可不是好办法，最后赶出来的论文分数一般都不会太高❗️ Abstract/ Executive summary 这部分是全文的浓缩版，主要概括论文的主要内容。不需要详细阐述细节，目的是节省读者的时间，内容最好控制在一页以内。 Introduction 引言部分，主要介绍研究背景、为什么开展这项研究、研究的目标范围、研究方法和研究问题。字数大约1000字。 Literature review 这部分是学术前辈们的研究成果总结。通过大量阅读文献，筛选出符合自己命题的关键引用，引用一些能够支撑自己论文观点且高度契合的文献进行过渡。字数大约2500字。 Methodology 这部分主要介绍研究方法： Qualitative定性研究：包括研究课题、如何设置、参与调查对象、采访或问卷数据、数据分析和内容分析、如何处理数据。 Quantitative定量研究：包括研究课题、假设论证、统计样本或范围、数据来源或使用工具或公式、数据收集和最终数据分析展示。字数大约2000字。结果分析根据最终得出的数据进行分析，定性的采访或调查内容是否符合之前的理论，或者是否具有极强的代表性？定量分析可以使用SPSS进行分析总结或图表展示，解析数据背后的理论支撑或者弥补之前研究的不足。字数大约3500字。讨论分析根据你的研究结果跟之前的研究有什么异同？为什么会造成这样的偏差？研究方法的优缺点是什么？从之前的研究能归纳出什么样的规律。字数大约2000字。总结+建议回顾自己的全部论文进行归纳，阐述研究成果，可以探讨如何进行未来实际运用，理论的分析和概括。未来如何规避研究的误区和错误，举反例进行论证，以及研究中存在的不足和改良意见等。字数大约1000字。 Reference 参考文献部分需要列出所有的学术材料、书籍、书刊杂志以及网站和数据来源。文中及文末需要全部陈列。希望这些建议能帮到你们，祝大家都能顺利毕业！𐟓š

《人皆有不忍人之心》孟子思想解读大家好，今天我们来聊聊《孟子》这本书里的一篇经典文章——《人皆有不忍人之心》。孟子是儒家的重要代表人物，他的思想深深影响了后世。这篇文章选自《孟子ⷥ…쥭™丑上》，主要讲的是每个人都有爱别人的心，也就是“不忍人之心”。首先，孟子生活的时代是战国中期，各国之间争斗激烈，社会矛盾重重。孟子针对这种社会现状，提出了自己的观点。他认为，每个人都应该有“不忍人之心”，即怜爱别人的心。这种心体现在四个方面：恻隐、羞恶、辞让、是非。简单来说，就是要有同情心、羞耻心、谦让心和是非观。那么，这些“不忍人之心”具体是什么呢？孟子认为，恻隐之心是仁的发端，羞恶之心是义的发端，辞让之心是礼的发端，是非之心是智的发端。也就是说，这四种道德范畴都是从这四种“心”发展而来的。接下来，我们来看看文章的论证思路。第一层，孟子提出“人皆有不忍人之心”的观点，认为只要用这种心来治理天下，天下就会大治。第二层，他通过举例来证明这个观点。第三层，他进一步阐述，人要有恻隐、羞恶、辞让、是非这四种心，并将其与仁、义、礼、智四种道德范畴相配。那么，孟子主要用了哪些论证方法呢？他用了举例论证、比喻论证、对比论证和假设论证等多种方法。比如，他通过“孺子入井”的例子来说明恻隐之心；用“人之有是四端也，犹其有四体也”来比喻；通过正反对比和假设论证来强调这些“心”的重要性。最后，孟子的这篇文章气势磅礴，排偶句式使得文章极具说服力和感染力。他的这种思想不仅在当时产生了深远影响，至今依然对我们有着重要的启示。希望大家通过这篇文章，能够更好地理解孟子的思想，感受儒家文化的魅力。好了，今天的分享就到这里，谢谢大家！

如何在20分钟内高效提升作文能力？临近考试，想要提升作文水平但时间紧迫？别担心，这里有高效的方法帮助你！ ❌ 不要彻底摆烂，也不要过度挤压时间。 ⭕️ 充分利用碎片化时间，展开模块化训练。 𐟒ᠥ…𗤽“怎么做？ 1⃣️ 找到你的痛点： - 审题不清 - 不会写分论点 - 需要提高文采 - 文章缺乏思辨性 2⃣️ 针对痛点进行微格训练： - 针对性：只练习你的痛点。 - 小训练：训练量小，限时完成。 𐟒ᠥ☧닦„的训练法：写提纲每天练习一道题，十分钟内完成一份作文提纲。提纲包括：审题、论点、分论点、论据。 𐟒ᠦ–‡采思辨的训练法：写段落每天一段，找一篇范文中最值得模仿的一段，十分钟内完成模仿写作。学习语词：高级词汇、关键意象、名言、人物事例。学习思维：关联词、深度挖掘的方向、如何推进分论点。学习写法：假设论证、比喻论证。学习结构：名言+论点+事例+分析+总结。你哪方面最差、最需要练习，就重点学那一方面，学了就迅速开始仿写！如你所见，作文训练真的那么费时吗？并不！二十分钟，两个课间休息，即可完成对写作核心能力的训练！ 𐟈𒯸 抄袭商用！

𐟓议论文写作金框架✨ 𐟓š想要轻松写好议论文？来看看这个万能框架吧！ 𐟔第一段：开篇点题，用文采诗句或概括材料引出中心论点，并联系现实。 𐟓Œ第二至四段：深入论证。运用比喻、引用名人名言，提出分论点，并辅以论据素材。可以使用详略、排比、对比等手法，进行因果或假设论证。别忘了回扣分论点哦！ 𐟔第五段：辩证分析。如果题目或材料有可辩性，这一段是必不可少的。 𐟎‰第六段：结尾收尾。用排比句歌颂时代，表达自己的情感和看法，一定要扣题哦！ 𐟒᤽🧔訿™个框架，让你的议论文更加条理清晰，论证有力！快来试试吧！𐟌Ÿ

学而思科学课三年体验：优缺点全解析 𐟔 三年前，我给可乐报名了学而思大科学课，不知不觉间，他已经学了这个课程三年了。总体来说，孩子在这段时间内是快乐的，而且学到了很多关于物理、化学、生物、航天和AI等方面的知识，逻辑思维能力也有了显著提升。 𐟔堤𜘧‚𙥈†享： 1️⃣ 节省了接送时间，尤其是在各种天气条件下。之前没取消钢琴兴趣班时，可乐经常抱怨：“妈妈好热 / 下雨好麻烦”，而我只能说：“看其他人都不觉得。”𐟘” 现在这个问题解决了，课程是直播+真人互动的形式，每隔几分钟就会有一道互动题目出现，让孩子保持注意力集中，上课不再走神了𐟘Š。6人一小组，孩子还可以参与小组pk，因此对娃的积极主动性有很大提升，也在互动pk的过程中越来越自信了~ 2️⃣ 主讲老师都是清华北大等名校毕业𐟎“，教学教研经验极为丰富。我观察过可乐的课堂，案例引入、开麦回答、假设论证、逻辑分析、互动激励等一步步引导孩子深入探索，思维力就这么培养起来了。 3️⃣ 课程不仅仅是为了应对校内考试，不是死记硬背式教学，而是穿插大量趣味活动，锻炼孩子的理科综合能力。孩子有时候考试心太重，把分数看成一切。后来上了一段时间后发现自己不仅分数提升了，逻辑思维能力也实实在在的提高了不少~ 𐟔 遇到的问题及解决方法： 1️⃣ 一次课程大约40分钟左右，课后还有乐探究动手动口作业，而且有些项目在我看来还是比较难的，印象比较深的是月球车，孩子搞了3个多小时。孩子刚开始接触的时候不适应，有些疲惫。究其原因是没融入进去。上了几次之后，慢慢的可以融入进去了，而且跟老师还有小组同学互动pk起来特积极，乐探究拍视频讲解自己的实验也是越来越顺，口若悬河𐟘€ 2️⃣ 不单纯为了应对校内考试，不是死记硬背式教学，不以提分为唯一目的，穿插大量趣味活动，锻炼孩子理科综合能力。 ✔️ 个人心得：如果家长理科能力过硬，自己多找一些理科学习资源带孩子学也可以的，但前提是要有规划合适孩子年龄，且大人要有系统有体系地引导孩子学习。这里给到大家一些英语学习的建议：看科普纪录片、读物化生启蒙绘本等。如果家长没有过硬的理科功底，学而思大科学还是很值得一试的𐟙‹‍♂️ 𐟌 欢迎各位宝妈给孩子体验课程~

9种论证方法，让你的文章更有说服力！ 𐟎œ訡訾𞨧‚点、写文章时，论证方法真的是超级重要！今天我们来聊聊常见的九种论证方法，让你在写作时更加得心应手。举例论证：用事实说话通过列举具体事例来证明论点。比如，要论证“努力能改变命运”，可以说“马云从一个普通教师，历经无数挫折与努力，最终缔造了阿里巴巴商业帝国，彻底改变了自己的命运轨迹”。用真实且广为人知的例子，增强说服力。道理论证：引用权威运用经典著作中的道理、名人名言等作为论据。像论述“知识就是力量”，直接引用培根的这句名言，因为它已经被广泛认可，权威性地支撑了论点。对比论证：比较中见真理将相反或相对的事物进行比较。例如，讨论“纸质阅读与电子阅读的优劣”，指出纸质阅读有“质感强、护眼、便于深度阅读”的优点，电子阅读有“便捷、资源丰富、可随时检索”的长处，通过对比，让读者更清晰地看到两者差异，从而理解相关论点。比喻论证：形象化表达用打比方的方式来阐述论点。假如阐述“理想对人生的引领作用”，可以说“理想就像灯塔，在黑暗的人生海洋中，为我们指引前行的方向，无论波涛如何汹涌，只要灯塔在，就能找到驶向彼岸的路”，使抽象概念形象化。归纳论证：从个别到一般从多个个别事例中概括出一般性结论。比如，观察到“燕子低飞要下雨”“蚂蚁搬家要下雨”“鱼浮出水面要下雨”等现象，归纳出“动物的异常行为往往预示天气变化”的结论。演绎论证：从一般到个别由一般原理推演出个别情况。已知“所有三角形内角和为 180 度”，那么对于特定的一个三角形 ABC，就可以推断出它的内角和也是 180 度。类比论证：相似中找共同根据两个或两类对象部分属性相同，推出它们其他属性也相同。比如，地球和火星都有大气层、水等，已知地球上有生命，由此推测火星可能也有生命。因果论证：追根溯源分析事物之间的因果关系来论证。如论述“乱砍滥伐导致水土流失”，因为树木有固土作用，乱砍滥伐使树木减少，所以造成了水土流失，这样因果清晰，论证有力。假设论证：假设中见真知先提出假设，然后推导出结果。比如“假如没有袁隆平研发杂交水稻，可能很多人还在温饱线上挣扎”，通过假设突出了袁隆平贡献的巨大。掌握这些论证方法，我们就能在表达观点、撰写文章时更加得心应手啦！𐟒ꀀ

高一议论文作文优秀范文800字 𐟘œ宝子们，来和你们聊聊一篇高一议论文《论坚持的力量》的分析呀~ 𐟓文章结构方面：开头：它引用了“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”这句名言，一下就引出了坚持的力量这个主题呢。然后还用排比句说坚持像明灯、𐟒᥈饉‘、航船啥的，把坚持的重要性说得明明白白，特别吸引咱往下看呀。𐟘ƒ 主体论述：分论点一：说坚持能突破自身局限。𐟘ƒ举了爱迪生发明电灯的例子，𐟒᤻–经历好多好多失败，别人笑他劝他放弃，他都没动摇，坚持做了一千六百多次实验，最后电灯才成功啦。要是他放弃了，𐟒ᥒ𑤻쥏糖𝧎𐥜訿˜点蜡烛呢。我写作业遇到难题想放弃的时候，就会想想爱迪生，然后再试试，说不定就做出来了呀。𐟒ኊ分论点二：坚持能在困境中坚守希望。像司马迁遭宫刑后，身体和心里都受重创了，但他还是忍辱负重，花十四年写《史记》。要是他放弃写了𐟘ƒ，古代史学就会有大缺憾啦。咱生活里遇到困难，𐟒᤹Ÿ得像司马迁那样不放弃呀，说不定就能熬过去呢。𐟓œ 分论点三：坚持能助力实现远大理想。华罗庚家里穷，初中没毕业就辍学了，可他靠对数学的热爱和坚持自学，最后在数学领域取得好成就。我也有自己的小目标呀，有时候觉得难想放弃，可想到华罗庚，就觉得得坚持下去，𐟘ƒ说不定就能实现呢。𐟘ƒ 反面论证：𐟒ᦖ‡章后面还说现实生活中好多人缺乏坚持精神，像学习遇到难题不愿深入想，工作有压力就想跳槽转行。这和前面的正面例子一对比，就更显出坚持的重要性啦。𐟘• 结尾：引用“行百里者半九十”，𐟘ƒ又呼吁咱们以坚持为帆，努力为桨，去追求未来。这样结尾既总结了全文，又让咱心里挺受鼓舞的呢。𐟚€ 𐟓论证方法方面：举例论证：选了爱迪生、司马迁、华罗庚的例子，𐟘ƒ从不同角度说明坚持的好处，让咱能很直观地感受到坚持有多重要呀。我写议论文也会找些例子来证明观点，这样更有说服力呢。𐟑 假设论证：𐟒ᥜ覯个正面例子后面都假设要是他们放弃了会咋样，像爱迪生放弃发明电灯的假设，就更突出坚持不能少啦。我觉得这种假设论证真的能让观点更站得住脚呢。𐟤” 𐟓语言特点方面：富有文采：开头引用名言和排比句，𐟘ƒ读起来特有气势，节奏感也强，一下就抓住咱眼球啦。里面还用了“举世闻名”“忍辱负重”“卓越”这些词，文章质感一下就上去了。我写作文也会尽量用些好词好句，𐟒ᨮ首‡章好看点呢。𐟘Ž 表述清晰：每个段落围绕一个分论点说，先提分论点，再举例子，最后假设论证强化观点，这样咱能很清楚地明白作者的想法啦。我自己写议论文也得学这样，把思路理清楚呀。 𐟒•咱写议论文的时候可以参考这些在结构、论证方法、语言上都有要闪光点，结合自己的论题好好写呀。𐟒• #议论文# #议论文写作技巧# #EI会议论文#

𐟒ᨮ馭夸Ž探因：论证说理的两大策略𐟔 𐟓Œ让步分析说理让步分析说理是一种以退为进的论证技巧。它通过先退一步，用文字垫底，为后续的猛烈攻击蓄势。一旦蓄势完成，便迅速转入主题的深层论证，从而获得论证的严密和深刻。常用话术：诚然…，但是… 或许…，但是… 的确…，但是… 固然…，但是… 不可否认…，然而… 𐟓Œ探因分析说理探因分析说理则通过追问事物的本质原因，从表面现象深入到最深刻的本质。它运用"由果溯因"的方法，探索事物现象的最终原因。常用话术：从最浅层的方面看…，从深层来看（…行为背后，更体现了）…，从本源（本质）上看… 为何有争议，大概是两点使然：出现这种情况的原因不外乎两个，一是… 为什么…？因为… 正因为如此…所以… 诚然但是、〔选作文示例①那么，老人的子女无力赡养，老人难道就只能白生自火了吗？当然不是，我们远有社会保障在背后做是，轰老汉并没有享受到社会保降带来的福利，他既没有收到每月的最低保障金，也没有体会到社会养老体系给予服务。 𐟓Œ假设分析说理假设分析说理是通过假设性语言说出事物间的因果关系，同时运用假设推理对所列举的论据进行分析，来证明自己的观点。它可以从正面或反面进行假设分析。常用话术：如果（假如、假设、假若、要是、销若）..，就（那、那么、那就）... 假如…，怎能…？若无．…，怎能…? 那么， xx 么能…呢？因此（由此可见），... 如果 xX …不…，那么（就会、又怎会）... 𐟓Œ示例分析退一步说，留下过去的教学楼就能留住过去的辉煌吗？成绩年竟是过去的，如采半校能一心搞好教育，继续为县会输递优秀人才，即使不保留老旧的教学楼。学校的历史也不会被人忘却。更重要的是，学校还会树立起"续写辉建"的新校四形象。相反，倘考学校国修婚、摊护教学楼而耗费过多财力、物力以及精力，成一味沉浸在往普的挥控之中，致使长学水平得不到提高，甚至一落千文，那留存的老旧教学楼非但不会成为纪念辉煌的丰难，反而会论为世人的笑柄。其实，校友们大可不必如此"流连"，真正的爱是放手。老楼被拆，可母较还在！如果真的对母校满怀深情，不坊把这深情转化为职极投身于母校建设的动力，为导校发展贡献自己的一份力量。（节选自考场作文《致校长的一封信》）

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