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钻的读音和组词在线播放_钻的读音和组词有哪些(2024年12月免费观看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

钻的读音和组词

二年级公开课《植物妈妈有办法》全攻略 𐟌𑠦䍧‰饦ˆ妈的秘密 𐟌𑊊【课件+教案+预习单】 𐟓š 教学目标理解蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法，体会“乘着、挂住、炸开”等用词的准确。能正确、流利地朗读课文。背诵课文。产生观察植物、了解植物奥秘的兴趣。 𐟓– 教学重难点填写植物旅行报告，借助图片、表示动作的词语，理解蒲公英、苍耳、石榴、豌豆四种植物传播种子的方法。情景导入——做研究植物传播种子的旅行报告。 𐟌🠩ℤ𙠥• 我已读了（）遍课文，读得（请选择，并“√”）朗读正确（）流利（）有感情（）我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆ 我会读这些新词：四海为家翅膀旅行降落伞纷纷出发乘风带刺生字山洼炸开仔细观察田野得不到粗心离开知识数笔画：“脚”共（）笔，第六笔是（），第十笔是（） “为”是多音字，字典中查到的读音和组词是：（）（）这篇儿歌共（）节。我知道了，蒲公英妈妈给孩子准备了（）靠（）传播种子，苍耳妈妈给孩子准备了（）靠（）传播种子，豌豆妈妈靠（）传播种子。搜集查一查植物传播种子的方法还有哪些。特别是椰子妈妈用什么办法传播种子？我们也来写一写：椰子妈妈有办法，离开妈妈。 𐟌𑠥�𙠤𛻥Šᤸ€：初读课文，引出旅行报告自由读课文，读准字音，读通句子。标出小节号。文中有哪几位植物妈妈，请用“ ”圈出来。 𐟌𑠥�𙠤𛻥Š᤺Œ：举一学习，填写旅行报告看植物妈妈大显神通。蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。她让豆英晒在太阳底下。只要有风轻轻吹过，啪的一声，豆英炸开，孩子们就乘着风纷纷出发。孩子们就蹦着跳着离开妈妈。苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。粗心的小朋友却得不到它。 𐟌𑠥�𙠤𛻥Šᤸ‰：反三练习，丰富旅行报告蒲公英妈妈的孩子乘着风四海为家。石榴妈妈的胆子挺大，孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。她不怕小鸟吃掉娃娃。孩子们在小鸟肚子里睡上一觉，牛马有脚，鸟有翅膀，就会钻出来落户安家。豌豆妈妈更有办法，把它送给自己的娃娃。她让豆英晒在太阳底下。只要有风轻轻吹过，啪的一声，豆英炸开，孩子们就乘着风纷纷出发。孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 𐟌𑠥�𙠤𛻥Šᥛ›：拓展生活，延展旅行报告看植物妈妈大显神通。水传播：荷花、椰子，它们的种子借助水传播。仿写练习：柳媽鹅着界苏法, 她孩子的接子们风纷纷发 SDLB2024

𐟍‡探索课文11《葡萄沟》的奇妙世界𐟍‡ 今天，我们一同踏入了课文11《葡萄沟》的奇妙世界。以下是一些学习建议，帮助我们更好地理解和掌握这篇课文： 1️⃣ 拼读课本田字格生字：带拼音、书空笔顺、偏旁、生字结构和组词，反复读两遍，确保每一个字都牢牢掌握。 2️⃣ 重点关注【双蓝线里】的16个生字，拼音和组词都要认得清楚，这是学习的基础。 3️⃣ 正确、流利地朗读课文，感受葡萄沟的美丽与魅力。 4️⃣ 说话训练： 𐟍‡1、葡萄沟位于我国的哪个地方？（新疆吐鲁番。） 𐟍‡2、“茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。”这句话用了什么修辞手法？写出了什么？（这句话采用了比喻的修辞手法，把茂密的枝叶比喻成绿色的凉棚。写出了葡萄长得非常茂盛。） 𐟍‡3、这里的葡萄“五光十色”，你能说说“五光十色”的意思吗？生活中还有什么可以用“五光十色”来形容？（形容葡萄品种多、颜色多、而且品质好）（五光十色的钻石、五光十色的珍珠、五光十色的翡翠…….） 𐟍‡4、葡萄沟的葡萄干有哪些特点？（颜色鲜，味道甜，非常有名。） 𐟍‡5、你能说一说葡萄干制作的过程吗？（运到晾房——挂在架子上——蒸发掉水分——制成葡萄干） 𐟍‡6.你喜欢葡萄沟吗？说说理由。因为葡萄沟：出产水果（种类多）葡萄好（五光十色）人也好（热情好客）葡萄干（色鲜味甜）通过这些步骤，我们不仅能更好地理解课文内容，还能感受到葡萄沟的独特魅力。让我们一起期待这次奇妙的探索之旅吧！𐟌ˆ

五年级上册《牧场之国》知识点全面解析 𐟓– 一、生字生词生字：钻、帽、毛毡、犊、眺、膘、爵、噜、吆喝、眸、铛、凳子、踢、牲生词：牛犊、膘肥体壮、公爵、呼噜、吆牲口、礼仪、骏马、飞驰疾驰、辽远、绵羊、海绵、板凳、铃铛、铁罐子、恢复、踢球、牲畜 𐟓š 二、多音字畜：x㹯𜈧•œ牧）、ch㹯𜈥•œ）胜：sh㨮g（胜利）、ch㩮g（胜任） 𐟔„ 三、同义词端庄：庄重安闲：悠闲舒：急促辽：狭 𐟓 四、组词绵：绵羊、棉花驰：飞驰、疾驰骏：骏马弛：松弛、张弛俊：英俊 𐟓– 五、课文理解作者眼中的“真正的荷兰”是什么样的？牛儿在牧场上舒适地生活，自由地飞翔；羊群、猪群、鸡群在牧场上悠然自得地休息；夜晚人与动物在静谧安祥的环境中相处。这是作者的真情流露，表达了作者对荷兰牧场上安宁美好和谐生活的赞美与喜爱，加深了读者对荷兰牧场的印象。 𐟓Œ 六、思维导图牧场之国：碧绿草原、黑白花牛、骏马成群、绿色王国、畜禽安流、夜晚宁静祥和。总结：这就是真正的荷兰。

四年级游记课，双龙洞全解析！ 𐟓– 课文中心思想：《记金华的双龙洞》是一篇描述浙江金华双龙洞的游记，通过生动的语言描绘了洞内的奇特景观。 𐟓Œ 近义词：探索 - 发现奇观 - 奇迹 𐟓Œ 反义词：深入 - 浅出狭窄 - 宽敞 𐟓Œ 多音字：钻 - zu䁮 / zu㠮石 - sh㭠/ d㠮 𐟓Œ 句子理解： “蜿蜒”形容山路的曲折。 “探”字表达了作者对双龙洞的好奇和探险的心情。 𐟓Œ 生字组词：洞 - 山洞 / 洞穴蜿蜒 - 蜿蜒曲折 𐟓Œ 重要词语解释：双龙洞：位于浙江金华的著名景点，以奇特的地质景观闻名。奇观：令人惊叹的自然或人造景观。探险：勇敢地探索未知的地方或领域。 𐟓Œ 课后练习题：回答问题：双龙洞的主要特点是什么？填空：在双龙洞中，你看到了哪些奇特的景象？讨论：为什么双龙洞会成为游客们必去的景点？

𐟓š四年级上册第六单元语文知识点全面复习𐟓– 𐟎’四年级上册第六单元的语文知识要点汇总，帮助学生在期末考试前进行全面复习。 𐟓–充分与笨拙、紧张与轻松、故意与无意、结实与虚弱、顽皮与老实等反义词组。 𐟌🧻„词练习：非（韭菜）、下（沁燕）、蒜（曲）、藕（鑫藕）、李（茅头）、芹（芥菜）、椒（辣椒）、薯（薯）、豪（自豪）。 𐟒�她𔦘廉椸�„真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。 𐟒ꦉ“头阵、挑大梁、占上风、破天荒、栽头、敲边鼓、戴高帽、开绿灯、碰钉子等成语。 𐟎�‰择一个词语，仿照例子用动作描写来表现它。例如：害怕、气愤、自豪、快乐、着急、伤心。 𐟑€害怕的例子：妈妈走后，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。妈妈很晚还没回来，我在屋里走来走去，不时抬头看向钟表。 𐟓š通过这些复习内容，帮助学生更好地掌握本单元的知识点，为期末考试做好充分准备。

形近字组词大全，快来挑战吧！形近字组词，你能想到多少？来看看这些有趣的组合吧！ 𐟌𘠤🊯𜈤🊤🏯𜉠vs 尖（尖利） 𐟓œ 符（符号） vs 峻（峻岭） 𐟌미 尘（尘土） vs 附（附近） 𐟎𖠥’（歌咏） vs 滨（海滨） 𐟙 佛（佛祖） vs 泳（游泳） 𐟌ˆ 缤（缤纷） vs 沸（沸水）俏丽（俏） vs 沾水（沾）悄声（悄） vs 粘贴（粘）圈子（圈） vs 偶尔（偶）晴天（晴） vs 饱胀（胀）寓言（寓） vs 清水（清）张开（张） vs 裁员（裁）仿佛（仿） vs 舞蹈（蹈）载客（载） vs 放学（放）陡峭（陡） vs 欧洲（洲）徒弟（徒） vs 州长（州）端正（端） vs 瑞雪（瑞）士兵（士） vs 特殊（殊）骤降（骤） vs 土地（土）珍珠（珠） vs 聚集（聚）苇秆（秆） vs 衬衫（衫）透亮（透） vs 诱惑（诱）村长（村） vs 跑步（跑）装载（载） vs 栽树（栽）对话（对） vs 炮火（炮）裁判（裁） vs 窟窿（窟）晌午（晌） vs 狼狗（狼）委屈（屈） vs 响声（响）狠心（狠） vs 喜悦（悦）叮咛（叮） vs 可惜（惜）说话（说） vs 盯着（盯）猎人（猎） vs 逃脱（脱）钉子（钉） vs 借口（借）审视（审） vs 副本（副）晚辈（辈） vs 神气精神（神精神）福气满满（福气满满）/依靠/悲/赛/慰/优/寒/蔚/忧/抄/梭/若/吵/俊/苦/暑/狂/匠/著/枉然/匹/栽/鸦/席/截止/鸣叫/度量/凉爽/灰尘/钻石/掠过/尖锐/沾湿/幼稚/速度/炸弹/唯一/花束/昨天/擦拭/温暖/劳累/考试/缓慢/紧张。这些形近字组词是不是很有趣？快来试试你能想到多少组吧！

𐟓š四年级组词造句大挑战𐟓 𐟌Š 潮水涌动，仿佛是心血的来潮。 𐟌𓠥 䥝上，杨柳随风起舞。 𐟌ˆ 阔步前行，仿佛宽阔的道路在脚下延伸。 𐟑€ 盼望已久的成绩，终于在期末考试中取得。 𐟓š 滚瓜烂熟地背诵课文，老师给予了高度评价。 ⏰ 天空一阵雷声轰鸣，大雨倾盆而下。 𐟍ƒ 逐渐变暖的天气，让人感受到春天的气息。 𐟌™ 月光下的花丛中，蝴蝶翩翩起舞。 𐟒堩⥯𙤽œ业的压力，我感到心力交瘁。 𐟌Š 地震的震动让人心惊胆战。 𐟌Ÿ 一霎间，他全身紧张得像一块石头。 𐟌🠧ˆ𘧈𘤸š余时间喜欢种种花，养养鱼。 𐟍€ 淘米前要先淘洗，去除杂质。 𐟑袀𐟑碀𐟑栥“奓奎𛥤–地上大学了，我们都很牵挂他。 𐟐š 爷爷用树根雕刻的天鹅，外形十分逼真。 𐟏 地板由大大小小的鹅卵石砌筑而成。 𐟚려𛖨ㅦ‰道士做些坑蒙拐骗的勾当。 𐟌𞠥𑱦𔼦œ‰一片柿树，红得那么好看。 𐟓 老师填写成绩单交给学生带回家。 𐟌„ 我们昂首阔步地走在社会主义康庄大道上。 𐟌𑠩𛑦𒹦𒹧š„土地生长着茁壮的庄稼。 𐟎‰ 每个民族都有自己的风俗习惯。 𐟏ƒ‍♂️ 我国的科学技术飞速发展。 𐟍‡ 那一串串的葡萄，红的像玛瑙，绿的像翡翠。 𐟌𞠤𛖧”觨𛨍‰给小屋盖顶。 𐟒ᠥ𚄧輦ˆ熟了，村民们正忙着秋收。 𐟐栧𛿨Ž𙨎𙧚„豌豆像翡翠一样。 ⏰ 我们应该养成按时休息的好习惯。 𐟌쯸 山风吹得很舒服。 𐟏ᠧˆ𗧈𗩀€休了，在家里过着舒适的生活。 𐟌미 灯发出暗淡的光线。 𐟕Š️ 遇到危险不要恐慌，先自保再求救。 ❄️ 他的双手冻得僵硬，几乎不听使唤。 𐟒ꠤ𛖦˜露€个正直的人，从不欺软怕硬。 𐟔력䧥œ觔觎饅𗦉‹枪嬉戏。 𐟌Ÿ 妹妹一直在哭闹，妈妈的耐心耗光了。 𐟌𑠥𐏨‰偷偷地从地里探出了脑袋。 𐟎𕠦𘅦™诼Œ小鸟在林中愉快地歌唱。 𐟐› 美丽的蝴蝶曾经是毛毛虫。 𐟚🠥𐏦𒟩‡Œ流淌着污水，附近的人家深受其害。 𐟦‹ 一只蚊子嗡嗡地在他的头上盘旋。 ⏳ 即使天气再冷，小明也坚持跑步锻炼身体。 𐟔젧ˆ𘧈𘥜觧‘学技术研究方面真是硕果累累。 𐟌Ÿ 李白是一位才华横溢的诗人。 𐟐𞠦ጥ퐤𘊦誤𘃧떥…륜𐦑†着几本书。 𐟧 解开小狗的绳子，它又跳又汪汪的叫。 𐟓š 《马小跳》系列的书籍是我的最爱。 𐟦‹ 壁虎吃苍蝇蚊子。 𐟓– 事实证明我们的担心是多余的。 𐟧頥𜠨€师刻苦钻研,教学工作卓有成效。 𐟔 我研究了绿豆的生长过程。 𐟚— 王老伯是个通情达理的人。 𐟛㯸他是第一个驾驶宇宙飞船上天的中国人。

𐟐›𐟓š 虫虫字典手工制作大揭秘！ 𐟓– 虫虫字典，一本充满乐趣的迷你手工书，让孩子们在玩耍中学习，快来一起探索吧！ 𐟐› 虫字：钻来钻去的小虫子，是这本字典的亮点哦！ 𐟓š 旧录：蝴蝶、蛙、妈、螃蟹、蜂、蚁等，都是小虫子们的好朋友。 𐟔 音序探索： 𐟐œ 虫：音序C，结构左右，组词虫胡，造句：我看到了只美丽的蝴蝶。 𐟦‹ 蝶：音序D，结构左右，组词蝶泳，造句：今天游泳课教教了我们蝶泳。 𐟐𘠨›™：音序W，结构左右，组词牛蛙，造句：我看见唐里有一只在。 𐟐œ 蚂：音序M，结构左右，组词蚂虫义，造句：下雨之前,蚂蚁会家。 𐟌𘠨Ÿ𙯼š音序X，结构左右，组词蟹黄，造句：蟹黄可以做美味的汤包。 𐟐 蜂：音序F，结构左右，组词蜜蜂巢，造句：我被子咬了个大的包。 𐟔 结构发现： 𐟐œ 虫：音序C，结构左右，组词虫胡，造句：我看到了只美丽的蝴蝶。 𐟦‹ 蝶：音序D，结构左右，组词蝶泳，造句：今天游泳课教教了我们蝶泳。 𐟐𘠨›™：音序W，结构左右，组词牛蛙，造句：我看见唐里有一只在。 𐟐œ 蚂：音序M，结构左右，组词蚂虫义，造句：下雨之前,蚂蚁会家。 𐟌𘠨Ÿ𙯼š音序X，结构左右，组词蟹黄，造句：蟹黄可以做美味的汤包。 𐟐 蜂：音序F，结构左右，组词蜜蜂巢，造句：我被子咬了个大的包。 𐟎‰ 快来一起制作属于你的虫虫字典吧！让学习变得更加有趣和生动！

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