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师范生实习周志在线播放_师范生实习周记范文(2024年12月免费观看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

师范生实习周志

𐟓š师范生实习周记：记录成长的每一步𐟓 𐟌𘧬줸€周𐟌𘊥œ襮ž习的第一周，我迅速熟悉了学校的教学大纲和课程材料。通过参与实际课堂教学，我观察了老师对课程的设计和交互方式，了解了如何为不同学生群体设计教学内容以提高学生的学习兴趣和参与度。我还阅读了学校的教学大纲和课程材料，掌握了学科知识和教学技巧。 𐟓š第二周𐟓š 这周，我担任了一次独立阅读活动的组织者和指导者。我策划了阅读材料，根据不同年龄和兴趣爱好挑选了适合阅读的优秀作品。在阅读活动期间，我强调了学生自我推理和逻辑思考的重要性，希望通过这些活动帮助他们培养思维能力和批判性的思维习惯。 𐟖‹️第三周𐟖‹️ 这周，我将重点放在了写作指导和支持上。我利用课堂时间为学生介绍写作的基本框架和流程，并规划了不同阶段的任务，如构思、素材收集和草稿的完善等。通过这种方式，我帮助学生逐步掌握写作技巧，提高他们的写作表现和创造力。 𐟎䧬쥛›周𐟎䊥œ覜쥑觚„实习中，我重点关注学生的口语表达能力。我设计了针对文学和社会话题的课程活动，如节日庆祝和家庭生活方式等等，以提高学生的口头表达和与他人的交流能力。我教授他们如何准备演讲稿和口才训练，并利用游戏和角色扮演等方式，创造更加生动和趣味的教学环境。 𐟓–第五周𐟓– 这周，我将重点放在了学生的阅读技能和策略上。我认为提高阅读能力既需要阅读技巧，又需要对阅读材料的深刻理解和分析能力。因此，我为学生们讲授了一些专业阅读技巧，并提出了一些解决阅读难题的方法。 𐟎姬쥅�谟Ž劥œ覜쥑觚„实习中，我集中精力探讨了课程改革和新教育技术的发展趋势。我认为，学校的课程改革和新技术应用是为了更好地满足学生的需求和提升他们的学习体验。我通过多种途径了解了课程改革和新技术应用，以便更好地应对学生的需求和新的教育挑战。 𐟎‰第七周𐟎‰ 这周，我尝试让自己融入老师的圈子。于是我尽量找他们感兴趣的话题，尽可能地在上班的空闲时间里和他们有更多的交流。在工作上，当我完成我的工作之时，我也尽可能地去帮助他们。下了班以后，我选择了和同事出去打打球或者是吃吃消夜。经过这一个星期的努力，我和部门的同事对彼此之间的了解也越来越深。 𐟓ˆ第八周𐟓ˆ 时间过得飞快，转眼间已经实习两个月了。这周一共上了五大班，周六、周日调休，依旧是非常充实的一周。本周依旧是重复着以往的日常工作，但这一周工作上非常顺心。不用看延时课，每天按点下班很不错。最近天气也渐渐暖和了，骑车也非常凉爽舒适，这周与办公室老师相处得也不错，算是非常顺利的一周了。 𐟌Ÿ第九周𐟌Ÿ 有时候我们觉得时间过得很慢，但时间又总是在不知不觉中过去了。不知不觉，来到这里已经有两个多月了。在这两个多月的实习生活里虽然觉得很辛苦但还是觉得有所收获。经过了那么长的时间总算觉得自己已经进入了实习的正轨，不管是在工作上还是在生活上都在慢慢适应。 𐟏†第十周𐟏† 在这一周了，我尝试让自己融入老师的圈子。于是我尽量找他们感兴趣的话题，尽可能地在上班的空闲时间里和他们有更多的交流。在工作上，当我完成我的工作之时，我也尽可能地去帮助他们。下了班以后，我并没有像以前一样整天待在宿舍玩电脑，更多的我选择了和同事出去打打球或者是吃吃消夜。经过这一个星期的努力，我和部门的同事对彼此之间的了解也越来越深。

师范生实习第五周：备课心得分享 𐟓š 大家好，今天想和大家聊聊我在实习期间的备课心得，特别是关于如何备课的一些感悟。这次分享的是清华大学附属中学的崔琪老师给我们带来的精彩讲座，真的是受益匪浅。备学生：了解你的学生 𐟧‘‍𐟎“ 首先，备课之前一定要了解学生的情况。比如说，学生之前学过什么、他们的思维方式、接受能力、学习习惯、可能会遇到的问题等等。比如，我在教《祝福》这篇课文时，课前会提问学生：“你眼中的祥林嫂是怎样的？”这样不仅能了解学生的预习情况，还能引导他们深入思考。备教材：深入挖掘教材 𐟓– 接下来是备教材。这包括了解文体的特点、作家的生平和风格、写作背景以及文本的关键句理解。比如，在教《祝福》时，我会重点讲解鲁迅的写作风格和背景，帮助学生更好地理解文章。备过程：精心设计教学过程 𐟎슦œ—读：朗读是发现学生对词语掌握和作者情感认识的重要途径。我会坚持带领学生朗读，不仅仅是范读，还要听到学生的声音。课堂讨论：把需要掌握的重点变成问题，让学生通过讨论去思考和领悟。比如，在教《祝福》时，我会提出“谁是害死祥林嫂的元凶”和“祥林嫂对自己的命运有没有反抗，为何最终死去了”等问题，引导学生深入研读。词语掌握：有些词语在不同的语境中意思会不同，所以要注意学生的掌握情况。重点段落背诵：可以用接龙、听写、默写等方式检查学生的背诵情况。作业：作业不仅是巩固基础知识，还能提高思维品质和语文能力。我会分类布置作业，包括巩固基础知识、课文理解和探究以及拓展阅读。课后阅读：可以以作家为原点，辐射到其他相关作品。比如，教完《祝福》后，可以推荐学生阅读鲁迅的其他作品。文言文学习：文言文的三个重要环节是熟练朗读、准确翻译和体会古人智慧及文化。最后，有人说准备一篇课文需要三到五小时，但我觉得语文的备课是没有止境的。把备课日常化，把日常学习的内容都当作丰富的备课资料，这样才能更好地教授学生。希望这些心得对大家有所帮助！如果有任何问题，欢迎留言讨论哦！𐟓

师范生实习周记5—8周：国庆后的新挑战 𐟓… 实习时间：2023年9月30日至10月6日 𐟓 实习岗位：教学管理工作 𐟎‰ 国庆节的喜悦：国庆长假期间，学生们享受了假期的悠闲时光。作为实习教师，我也得以借此机会进行适度的休息。这段时间让我对校园有了更深入的了解，也促使我快速调整心态，以更加饱满的热情投入到接下来的工作与学习中。 𐟓š 假期后的教学准备：假期结束后，学校的工作重新开始。由于即将进行期中考试，各级都在加快教学进度。我与其他数学老师交流了教学方法，并尝试了新的教学软件，如希沃白板等。这些工具不仅能下载课件，还能快速生成课件，创建学生个人档案，引发了我对创新教学的思考。 𐟓ˆ 月考的压力与挑战：本周学校进行了联考，这是开学以来的第一次月考。考试前，主任对学生进行了诚信教育和考前班会，希望学生们能取得满意的成绩。在忙碌的监考与批改试卷结束后，学生得到了短暂的考后放松。监考时，看到考试的高中学生，让我想起以前自己考试时的紧张和担忧，也让我思考到考试是指挥学习检测成绩的模式。 𐟓– 考试后的反思与收获：通过这次月考，我意识到考试是指挥学习检测成绩的模式，在未来教育实践中的应用。同时，我也意识到创新教学的重要性，希望在未来能够更好地运用现代教学工具，为学生提供更优质的教学体验。

实习前的我嗤之以鼻，现在的我逐字学习 1. 考研与实习的平衡：对于准备考研的师范生来说，实习只是一段小插曲。考研才是重中之重，尽量不让实习占用太多复习时间。实习的价值：实习确实能学到很多东西，但获取直接经验需要时间。对我来说，实习时间太长会打乱自己的计划，难以调整。实习心态：不用对实习太上心，这里的“伤心”不是指不负责，而是要注意界限。听从指导：刚开始实习的第一周基本都是听课、改作业。上手快的可能第二周、第三周就开始讲课了。改作业时要认真，不要贪图速度，既是对学生负责，也是不给指导老师添麻烦。不懂就问：遇到不懂的地方，不确定的地方及时问指导老师，不要自作主张。不要越界：听课时的重点是老师讲课的内容和学生的积极主动性。至于某个学生上课有没有听、在玩小动作，那都和你没有关系。你是去实习的，只是实习老师，完成自己的任务就行。不要过度管学生：不管是管纪律、组织跑操，还是课间自习，保证学生不出现安全事故、班级不扣分就行。其他的如讲小话不需要多管，你只是一个实习老师，来观察学生、学习管理方式的。过度管学生会吃力不讨好。统一备课的好处：好的学校会统一备课，基本的原始教案是已经定好了的，自己只需要补充课后反思和板书设计。课件也是统一的，想要有创新的可以自己添加内容。以下是在一个公立学校学到的一些知识：听课重点：听课时的重点是老师讲课的内容和学生的积极主动性。至于某个学生上课有没有听、在玩小动作，那都和你没有关系。你是去实习的，只是实习老师，完成自己的任务就行。改作业的态度：改作业时要认真，不要贪图速度，既是对学生负责，也是不给指导老师添麻烦。家长抱怨是正常的，但前提是我们自己是做好了，这样他们说他们举报是他们的事，但我们自己一定要做好。不懂就问：遇到不懂的地方，不确定的地方及时问指导老师，不要自作主张。不要过度管学生：不管是管纪律、组织跑操，还是课间自习，保证学生不出现安全事故、班级不扣分就行。其他的如讲小话不需要多管，你只是一个实习老师，来观察学生、学习管理方式的。过度管学生会吃力不讨好。统一备课的好处：好的学校会统一备课，基本的原始教案是已经定好了的，自己只需要补充课后反思和板书设计。课件也是统一的，想要有创新的可以自己添加内容。

师范生实习崩溃：还敢继续当老师吗？𐟘⊥𙠧š„经历真是让人心力交瘁。上周已经够崩溃的了，这周更是雪上加霜。我教的是信息技术，上电脑课的时候，那群男生简直像脱缰的野马，一直在那儿玩游戏、讲话、扭来扭去。我尝试用控屏功能，结果他们重新开机就解开了，叫他们站起来，他们还继续吵吵闹闹。𐟘ኊ我直接拿起麦克风怼到他们嘴巴前，他们竟然还敢继续说，真是厚脸皮的一群人。我带着的老师就在后面听着，他们还敢这样，老师实在看不下去，帮我管了一下，结果学生还回嘴说：“那咋了？”𐟙„ 我的同学听了我的课，说后面的男生还给我起了外号，对我进行人身攻击。我好想狠狠地骂他们，但又怕老师对我的评价不好，毕竟作为老师不能太负面。我也不敢碰学生，万一学生回去说老师打人了，那我可就完蛋了。一想到还要讲10节课，我就觉得好崩溃啊。最近还在备考考编，下班回宿舍，我已经开始考虑转行了。一想到以后60岁退休，我还有40年的气要受，感觉中途教着教着就会得乳腺癌死掉了。真的还要继续当老师吗？𐟘

汉语言文学师范生实习经历：身心俱疲作为一名汉语言文学师范专业的学生，我在珠三角某小学实习的经历让我对未来教师的职业有了全新的认识。𐟏늊首先，教师资源的极度紧缺使得每位老师都需要承担主科教学任务，同时还要教授一到两门副科。每周平均15-18节课，再加上课外活动，几乎让人应接不暇。𐟓š 除了教学任务，老师们还要负责学生的午饭和午休，以及课后服务，从早八到晚六是常态，中午的休息时间非常有限。𐟕𐯸 此外，各种杂活和公开课、抽测等活动也让老师们忙得不可开交。一个月内，各种活动接连不断，全校上下都处于紧张状态。𐟎‰ 对于实习生来说，这种情况更是压力山大。他们不仅要做各种杂课，而且往往没有一分钱工资。𐟒𘊊这样的实习经历让我深刻体会到，成为一名优秀的教师并不容易。不仅要具备丰富的知识，还要有强大的心理承受能力和组织能力。𐟒ꊊ对于那些想要兼顾考研的师范生来说，实习期间的压力无疑是一个巨大的挑战。如何在繁忙的教学任务中找到平衡点，既不影响学业，又能顺利完成实习任务，这确实是一个值得深思的问题。𐟓š𐟎“ 总的来说，汉语言文学师范生的实习经历虽然充满了挑战，但也让我们对教师职业有了更深刻的理解和认识。𐟌Ÿ

师范生回家实习，周末超自由！为什么推荐师范生回家实习？因为周末真的超级自由！𐟎‰ 我们学院的大三学生都会进行实习，公费师范生可以申请回协议地，等待教育局分配学校。普通师范生则可以自己联系学校申请分散实习，简直不要太幸福！你可以选择自己熟悉的学校，生活条件也更加灵活。无论是顶岗还是跟岗实习，一周负责多少课时，只要和学校沟通好，最后实习盖章搞定就行啦！回家实习的好处有哪些？𐟏ኦ—𖩗𔨇꧔𑯼š离家近的话，周末两天都能在家度过。这个时间用来完成一些小目标简直不要太棒！我自己就利用这个时间考到了驾照。如果是寒暑假去练车，人太多，体验感大打折扣。而周末去，人少，体验感直线上升！锻炼独立能力：在大学里，我们总是盲目从众，别人做什么我做什么，总有人先上，我只要模仿就好。但当你离开大学这个保护罩，换到一个全新的环境，需要自己与不同年龄段的人沟通时，你会开始费脑筋考虑很多事情，比如沟通技巧、专业教学能力或者人际关系。这个过程虽然会让你质疑自己，但也是个人成长的第一步。抓住这个时间，说不定会有意想不到的收获。情感寄托：虽然实习学校没有其他同龄人可能会有点孤独，但和办公室里的老教师聊天也是一个不错的选择。工作日可能会有点孤独，你会非常想念你的朋友们！当然，回家实习也有一些缺点：孤独感：如果实习学校没有其他同龄人，和办公室里的老教师交流可能不多，大多数时间都在办公室潜水听他们聊天。工作日可能会有点孤独，你会非常想念你的朋友们！挑战：刚开始独自一个人面对很多事情的时候，这个过程有点不容易…… 总的来说，回家实习的利大于弊，尤其是周末的自由时间，真的超级幸福！𐟒–

大学四年，这些事你真的没必要做先说说我自己的经历吧：我从湘大保研到了湖大，保研过程中还拿到了山大、外交学院、兰大等十多所学校的offer。今天，我就来聊聊大学里那些没必要做的事。社交关系 𐟤 别为小事斤斤计较：大学里，最没必要的就是因为一点小事就和室友、同学甚至朋友吵架。只要不涉及底线，你也没有特别不开心，能忍就忍吧，吵架多了反而影响自己的心情。别逼自己参加没必要的活动：为了丰富社交而逼自己参加很多活动，真的没必要。减少多余的社交，不要虚假的合群，学会向上社交，多培养自己的情商。有自己的交朋友准则：别因为别人不喜欢你某些特性就去改变自己。记住“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，对于他人意见要有意识地筛选是否合适。学习层面 𐟓š 别天天学习：学习和生活要平衡，天天学习没有一点社交，不利于个人发展。提升自主学习能力：为了之后保研、考研、考公考编铺路，收集各路信息。多出去看看：趁现在有时间，去看看世界、认识各种优秀的人，多旅游多记录。实习层面 𐟒𜊥ˆ륮Œ全不实习：整个大学都生活在象牙塔里，没有社会经验，毕业时会一脸懵。课少的时候或者放寒暑假前两周，疯狂投简历，如果大公司不要你，就去小公司，从小做起，攒实习经历。利用好各种资源：可以联系学校（就业处、团委老师推荐）或者在师范生找实习的app或者公主号上找附近的学校，有没有招实习生的，利用好各大社交平台（注意甄别骗子和中介）。感情方面 ❤️ 别为了不值得的感情内耗：如果一段感情让你变得越来越不像自己，没有以前阳光明媚，请你立刻脱离。如是说“士之耽兮，犹可说也;；女之耽兮，不可说也”。不要过快进入一段感情：给予一定的时间去考验双方，快餐式的感情还是不靠谱。杂七杂八的东西 𐟧𙊨ŽŒ校园跑：一天能骂他八百回。早自习：特别是为了四六级，早起真的困，像重新读了个高四。最后，最重要的就是不要内耗自己，心态一定要好！与其内耗自己，不如发疯。

师范生考研与实习平衡攻略，上岸必备！ 𐟎“ 个人背景我来自一所二本的师范院校，英语专业。去年我备考学科英语，经历了一番曲折，最终通过调剂成功上岸双非师范。备考期间，我经历了9-11月三个月的教育实习。 𐟏력𙠦Œ‘战我们的学校要求每个师范生必须实习三个月，且实习学校是固定合作的，不能自主选择。实习时间正好与备考的关键期重合，这让许多考研的同学感到非常痛苦。 𐟔„ 平衡实习与考研的策略如果学校不强制实习：可以找关系（学校或公司）盖个章，开个实习证明，完成学校需要的实习材料。这样可以把更多时间专注于备考。如果学校统一安排实习：选择离学校近的实习点，这样不用搬行李去外地，学校的学习氛围更好，便于备考。如果只想抽出更多时间备考：尽量去小学实习，因为小学没有早晚自习，空闲时间多，便于备考。选好实习指导老师：建议不要选备课组长或年级主任，因为这些老师琐事很多。可以提前问问之前实习过的学长学姐，去到学校实习报到时委婉表达自己正在备考考研，一般老师不会为难你，不会布置太多任务。不要过于积极：比如一去实习就主动揽事，改作业改卷子等。老师看到这种情况，会主动把任务布置给你，这样你就会有改不完的作业和卷子。时刻保持学习状态：对于考研人来说，时间真的很宝贵。我在实习期间，每天早上坐公交去实习学校要15分钟，路上会听专业课或者背英语单词。尽量早一点起来，去实习学校背专业课，以及见缝插针背单词等。总之，不要因为实习而放弃考研！一定要坚持下去。周围很多同学都会因为实习开始慢慢放弃考研，但自己已经下定决心就不要放弃。我的几个好朋友当时在外地实习，并且有一个是在高中每天很忙，但她们并没有放弃，最后我们都上岸了！希望这些策略能帮助到正在面临考研和实习双重压力的师范生们！𐟌Ÿ

师范生实习与考研如何平衡？𐟤” 最近真的是压力山大，感觉每天都在崩溃的边缘徘徊。作为一个师范生，实习和考研的压力真是让人喘不过气来。𐟘“ 首先，指导老师真的是非常负责任。每周要听14节课，还要自己上课至少三节，写听课感受和上课反思。从实习的角度来看，这确实让我得到了很多锻炼。但我同时也感到非常疲惫，毕竟每个人都有自己的生活，谁也不想总是被工作占据。𐟘𕊊我知道老师想培养我们，减轻他们的教学负担，这确实是个一举两得的好事。但我也理解，总是麻烦老师不好，大家都很忙，每个人都有自己的难处。而且，我也不想总是向家人朋友们抱怨，谁都不喜欢听别人倒苦水。𐟘” 现在离考研只有两位数的时间了，我真的很迷茫。目标院校的333统考和不统考，专业课换不换范围，这些问题都变得不那么重要了。最关键的是，我都没空没精力去翻开那些书。𐟓š 每天都在清醒、麻木、复杂和无助之间徘徊。大家是怎么平衡忙碌的教育实习和考研的呢？有没有人能给我点建议？𐟙