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在马克思墓前的讲话直播_在马克思墓前的讲话ppt(2024年11月全新视觉)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

在马克思墓前的讲话

《在马克思墓前的讲话》读后感 1883年，一位伟大的思想家、哲学家、共产主义创始人永远地闭上了眼睛。他的朋友们、学生和亲属们，从世界各地赶来伦敦郊区的海格特公墓，为他举行了一场简朴而庄严的葬礼。在葬礼上，恩格斯以无比悲痛和崇敬的心情，发表了这篇令人动容的演说。恩格斯不仅是他最好的朋友，也是最了解他的人。他们之间的友谊深厚而独特，是后人难以企及的。在这篇演讲中，恩格斯没有直接表达悲痛，而是用平实的话语打动听众，让人信服。他客观地评价了马克思的贡献，将其与达尔文在有机物发展规律上的成就相提并论，突显了马克思在人类历史发展规律研究上的巨大贡献。恩格斯高度赞扬了马克思一生的两大发展，并对他在科学领域的成就给予了极高的评价。他强调了马克思的贡献是伟大的，同时对马克思高尚的情操和人格进行了精辟的肯定。恩格斯生动地描述了马克思生前的为人：“他或许有很多敌人，可不见得有一个私敌”，让听众了解到马克思是一个胸怀广大的无畏的共产主义战士。这篇演讲的语言明确、严谨、富有说服力，情感丰富，评述理性，构成了这篇经典悼词的魅力所在。字里行间，我们能够感受到一位才华横溢的人对另一位大师逝世的深深悲痛。

𐟎䥜詩쥅‹思墓前的深情讲话 𐟓š 导入：让我们回顾一下马克思与恩格斯之间的深厚友谊，感受他们共同为人类解放事业做出的巨大贡献。 𐟓– 任务一：通读全文，理解并划分段意，以便更好地把握文章的整体结构和思想脉络。 𐟖‹️ 任务二：深入剖析第二段，探讨马克思的两大伟大贡献，并细读第三、四段，进一步理解他的思想对后世的影响。 𐟌Ÿ 任务三：研读第六至八段，感受马克思的卓越研究能力、广泛兴趣、深入精神以及革命家的本色和斗争精神。 𐟆š 任务四：对比阅读《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》与《在马克思墓前的讲话》，从演讲目的、场合、对象和语言等方面进行分析。通过这些任务，我们将更深入地理解马克思的伟大一生，以及他对人类社会的深远影响。𐟌

𐟎䥜詩쥅‹思墓前的深情讲话教案 𐟓š情境导入：想象一下，马克思与恩格斯之间的深厚情谊，如同古人传说中的文明世界。3月17日，当马克思的葬礼举行时，恩格斯发表了一篇感人至深的悼词，这就是我们今天要学习的《在马克思墓前的讲话》。 𐟓–知人论世：让我们先来了解一下这篇悼词的背景和作者。恩格斯，作为马克思的亲密战友，在马克思离世后，用这篇悼词表达了对他的深切哀悼和无尽怀念。 𐟓初读课文：悼词开篇便交代了伟人的逝世，让人感受到深深的哀痛。接着，恩格斯评说了马克思在理论和实践上的伟大贡献，以及他对社会的深远影响。最后，再次颂扬了马克思的崇高品格。 𐟔任务一：品读语言，体会情感：通过朗读第一段，我们可以感受到恩格斯对马克思的深深哀痛。他准确地交代了逝世的时间，用“停止思想”而非“停止呼吸”或“心脏停止跳动”，更深刻地表达了马克思的离去对社会的巨大损失。接下来的几段，恩格斯从不同角度评说了马克思的伟大成就和崇高品格。 𐟓Œ任务二：概括马克思的主要成就：通过阅读3-7段，我们可以看到马克思在理论和实践上的杰出贡献。他创立了唯物史观，为社会的进步和发展做出了巨大贡献。 𐟒᤻𛥊ᤸ‰：明主旨，感悟德：恩格斯在悼词中歌颂了马克思的伟大品格和深远影响。马克思的伟大不仅仅在于他的理论贡献，更在于他的人格魅力和对社会的责任感。 𐟌Ÿ任务四：体味艺术魅力：恩格斯运用了丰富的艺术手法来表达他的情感。议论、记叙、抒情相结合，增强了悼词的感染力。比喻和对比等修辞手法也让这篇悼词更加生动感人。 𐟎‰课后总结：通过学习这篇《在马克思墓前的讲话》，我们不仅了解了马克思的伟大成就和崇高品格，还感受到了恩格斯对马克思的深厚情谊和对社会的责任感。让我们一起铭记历史，珍惜当下，展望未来！

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𐟓š《在马克思墓前的讲话》教案 𐟓– 知识点概览： - 马克思在科学理论研究与革命实践斗争中的贡献。 - 马克思的研究能力、兴趣与精神。 - 恩格斯对马克思的崇敬与痛惜之情。 𐟒ᠦ•™学提示： 1️⃣ 知其“事”： - 锻炼学生概括能力，寻找段落中的“关键句子”。 - 概述马克思在科学理论与革命实践中的杰出贡献。 2️⃣ 探其“神”： - 聚焦第五自然段，感受马克思的研究精神。 - 体会探索与创造带来的喜悦。 3️⃣ 会其“情”： - 通过恩格斯的深情语言，理解他对马克思的崇敬与痛惜。 - 培养学生的情感理解能力。 𐟓 课后作业： - 为马克思撰写一句墓志铭，表达自己的敬意与缅怀。 - 为未来的自己写“悼词”，反思一生，感悟人生价值。

𐟓š 中职语文新教材全册目录大揭秘 𐟓– 𐟌Ÿ 中职语文新教材目录大公开！𐟌Ÿ 𐟓š 新版教材包括5个部分：基础模块、职业模块、拓展模块，每个部分都有上下册。以下是详细的目录内容： 1️⃣ 基础模块上册：《喜看稻菽千重浪》《沁园春ⷩ•🦲™》《风景谈》《荷花淀》《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》《雨巷》《荷塘月色》《劝学》《公输》《林黛玉进贾府》《庖丁解牛》《伐檀》《反对党八股》《拿来主义》《种树郭驼传》《念奴娇ⷨ𕤥て€€古》《促织》《师说》《县委书记的榜样-焦裕禄》《静女》《短歌行》 2️⃣ 基础模块下册：《春江花月夜》《群英会蒋干中计》《套中人》《燕歌行并序》《李凭箜篌引》《雷雨(节选)》《项链》《中国人民站起来了》《在马克思墓前的讲话》《世间最感人的坟墓》《长征胜利万岁》《飞向太空的航程》《百合花》《景泰蓝的制作》《国殇》《画里阴晴》《烛之武退秦师》《廉颇蔺相如列传》(节选) 《青蒿素:人类征服疾病的一小步》《永遇乐ⷤ𚬥㥌—固亭怀古》《青纱帐-甘蔗林》《晨昏诺日朗》《声声慢(寻寻觅觅)》《哦,香雪》 3️⃣ 职业模块：《青年在选择职业时的考虑(节选)》《过华清宫绝句三首(其一)》《登高》《赤壁赋》《项脊轩志》《青年在选择职业时的考虑(节选)》《过华清宫绝句三首(其一)》《登高》《赤壁赋》《项脊轩志》《苏幕遮(碧云天)》《范仲淹) 14. 一活动策划 15. 二市场调查 16. 职业模块撰写报告 17. 一七律二首送瘟神 18. 二宁夏闽宁镇:昔日干沙滩,今日金沙滩 19. 三“探界者”钟扬 20. 四闪亮的坐标-劳模王进喜 21. 五“探界者”钟扬 22. 六联系生活实际,弘扬工匠精神 23. 一鸿门宴 24. 二陈情表 25. 三兰亭集序 26. 四唐宋大诗人诗中的物候 27. 五南州六月荔枝丹 28. 六统筹方法 29. 七北斗,每一颗星都在闪亮 30. 八东方和西方的科学 31. 九文学作为语言艺术的独特地位 32. 十音乐就在你心中 33. 十一人间词话六则 34. 十二书愤 35. 十三扬州慢(淮左名都) 36. 十四故都的秋 37. 十五我的母亲 38. 十六合欢树 39. 十七改造我们的学习 40. 十八“友邦惊诧”论 41. 十九人生的境界 42. 二十人应当坚持正义 43. 二一石钟山记 44. 二二登泰山记 45. 二三黄山记 46. 二四瓦尔登湖(节选) 47. 二五阿Q正传(节选) 48. 二六诗二首 49. 二七炉中煤-念祖国的情绪 50. 二八人的正确思想是从哪里来？ 51. 二九可爱的中国(节选) 52. 三十党费 53. 三一以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴论学习贯彻党的二十大精神 54. 三二实践是检验真理的唯一标准 55. 三三琵琶

备考策略：如何高效应对高考信息类文本阅读备考建议：关联教材内容，掌握应考基础知识 𐟓š 教材文本与高考真题对照教材：《别了，“不列颠尼亚”》高考：(2021ⷥ…襛𝢅⥍𗩣€Š对话〈钟南山：苍生在上〉作者》教材：《中国建筑的特征》高考：(2022ⷥ…襛𝧔𒥍𗩣€Š“更想工人下手难”（中国金银器）导言》教材：《在马克思墓前的讲话》高考：(2020ⷥ…襛𝢅᥍𗩣€Š携手消除贫困　促进共同发展——在2015减贫与发展高层论坛的主旨演讲》教材：《动物的游戏之谜》高考：(2023ⷥ…襛𝧔𒥍𗩥𝼥𞗂𗦸婛𗦜죀Š树的秘密生命》教师层面制定合理备考计划：教师需要列出详细的计划表，从时间、内容、形式等方面都要精准到位。备课组要在集体备课时共同研讨出一套适合学情的备考方案。提供系统知识体系：教师需要熟悉课标要求、教材文本、基础知识和考题，给学生提供一套系统的知识体系。精选精讲试题：选择多样化的文本，各种题材文本均要练到。尽量以高考题为蓝本，吃透原题，精准分析，教会学生分辨答题方向、找准考查能力点，按要求规范答题。做好试题评价反馈：重视每一次考试题目的研讨过程和作业讲评过程，及时反馈学生的学习情况。学生层面掌握读文方法：学生需要掌握精炼的阅读方法，做好训练文本的勾画、批注和思维导图。广泛阅读：每周至少抽出半小时阅读不同文体、不同学科领域、不同材料类型的前沿论文、学术专著、权威报刊时评等，培养获取关键信息的敏锐度。合理分配做题时间：学生需要合理分配做题时间，认真书写，规范答题，避免非智力因素丢分。尝试命题者思维：学生可以尝试以命题者的思维深析高考真题选文，小组合作命题，变化命题角度，尽量覆盖考点且考点不重复；仿照试题参考答案编写试题解析，反复修改推进，引导学生转变思维，提升解题能力。利用积累本：学生需要做好错题的归纳整理，分析错误原因，找出解题规律。教师层面精心备课：教师要对备考有合理规划，列出计划表，从时间、内容、形式等方面都要精准到位。备课组要在集体备课时共同研讨出一套适合学情的备考方案。提供系统知识体系：教师需要熟悉课标要求、教材文本、基础知识和考题，给学生提供一套系统的知识体系。精选精讲试题：选择多样化的文本，各种题材文本均要练到。尽量以高考题为蓝本，吃透原题，精准分析，教会学生分辨答题方向、找准考查能力点，按要求规范答题。做好试题评价反馈：重视每一次考试题目的研讨过程和作业讲评过程，及时反馈学生的学习情况。学生层面掌握读文方法：学生需要掌握精炼的阅读方法，做好训练文本的勾画、批注和思维导图。广泛阅读：每周至少抽出半小时阅读不同文体、不同学科领域、不同材料类型的前沿论文、学术专著、权威报刊时评等，培养获取关键信息的敏锐度。合理分配做题时间：学生需要合理分配做题时间，认真书写，规范答题，避免非智力因素丢分。尝试命题者思维：学生可以尝试以命题者的思维深析高考真题选文，小组合作命题，变化命题角度，尽量覆盖考点且考点不重复；仿照试题参考答案编写试题解析，反复修改推进，引导学生转变思维，提升解题能力。利用积累本：学生需要做好错题的归纳整理，分析错误原因，找出解题规律。

马克思主义为何被誉为“千年第一思想家”？ 𐟎‰ 20世纪初，英国剑桥大学文理学院的教授们发起了一场关于“谁是人类纪元第二个千年第一思想家”的校内征询和推选活动。投票结果显示，马克思以绝对优势位居榜首，爱因斯坦紧随其后。随后，英国广播公司以同样问题在全球互联网上公开征询，一个月后，全球投票结果再次确认了马克思的第一地位，爱因斯坦则位列第二，牛顿和达尔文则分别位列第三和第四。这些评选结果对你有什么启发？让我们深入探讨这些思想家的成就，并从比较中更全面地理解马克思。 𐟌 爱因斯坦的狭义相对论和广义相对论揭示了空间与时间的辩证关系，深化了人们对物质和运动的认识。牛顿的经典力学体系则被视为现代科学的基石。达尔文的自然选择学说则摧毁了各种唯心的神造论、目的论和物种不变论，对生物适应性也作了正确的解说，对宗教产生了深远影响。这些科学家在自然科学领域取得了卓越成就，代表了工具理性，也在一定程度上推动了哲学思想的发展。然而，就科学性和影响力而言，没有任何一种思想理论能够达到马克思主义的高度，也没有一种学说能像马克思主义那样对世界产生如此广泛而深远的影响。这充分体现了马克思主义的真理威力，表明了马克思主义对人们认识世界、改造世界和创造美好生活具有不可替代的作用。 𐟓š 要理解马克思为何至今仍被公认为“千年第一思想家”，我们有必要重温恩格斯在《在马克思墓前的讲话》中的论述。正如达尔文发现了有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律。即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。因此，直接的物质的生活资料的生产，以及一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，都是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。 𐟌ˆ 马克思主义的真理性和影响力，使其成为人类思想史上独一无二的伟大理论。它不仅揭示了人类历史的本质和发展规律，而且为人类社会的发展提供了科学的指导。这些思想家的成就和影响，为我们理解马克思主义的独特价值和深远意义提供了宝贵的参考。

回顾胡锡进再现惊人言论：美星舰发射成功，让我感到巨大兴奋

𐟓š 马克思恩格斯著作时间线全解析 𐟕𐯸 𐟓… 1843年3月—9月：马克思的《黑格尔法哲学批判》问世。 𐟓… 1844年2月：马克思的《论犹太人问题》和《〈黑格尔法哲学批判〉导言》相继发表。 𐟓… 1844年2月：恩格斯的《国民经济学批判大纲》出版。 𐟓… 1844年5月—8月：马克思的《1844年经济学哲学手稿》完成。 𐟓… 1844年8月—11月：马克思和恩格斯首次合著的《神圣家族》出版。 𐟓… 1844年9月—1845年3月：恩格斯的《英国工人阶级状况》完成。 𐟓… 1845年春：马克思的《关于费尔巴哈的提纲》问世。 𐟓… 1845年10月—1847年5月：马克思和恩格斯合著的《德意志意识形态》出版。 𐟓… 1847年1—6月：马克思的《哲学的贫困》完成。 𐟓… 1847年12月—1848年2月：马克思和恩格斯合著的《共产党宣言》出版。 𐟓… 1849年4月：马克思的《雇佣劳动与资本》问世。 𐟓… 1851年12月—1852年3月：马克思的《路易•波拿巴的雾月十八日》完成。 𐟓… 1857年底—1858年5月：马克思的《政治经济学批判（1857—1858年手稿）》出版。 𐟓… 1859年6月：马克思的《<〈政治经济学批判〉序言》发表。 𐟓… 1861年8月—1863年7月：马克思的《政治经济学批判（1861—1863年手稿）》完成。 𐟓… 1867年9月中旬：马克思的《资本论》第一卷出版。 𐟓… 1871年4—5月：马克思的《法兰西内战》问世。 𐟓… 1875年5月：马克思的《哥达纲领批判》完成。 𐟓… 1872年5月—1873年1月：恩格斯的《论住宅问题》发表。 𐟓… 1874年-1878年：恩格斯的《自然辩证法》出版。 𐟓… 1878年9月：恩格斯的《反杜林论》问世。 𐟓… 1883年3月14日：卡尔•马克思在伦敦逝世。 𐟓… 1883年：恩格斯的《在马克思墓前的讲话》发表。 𐟓… 1884年3月-5月：恩格斯的《家庭、私有制和国家的起源》完成。 𐟓… 1886年1月：恩格斯的《路德维希•费尔巴哈和德国古典哲学的终结》问世。 𐟓… 1895年8月5日：弗里德里希•恩格斯在伦敦逝世。

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