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来源：天津万源聚栏目：热点日期：2024-11-15

校本研修

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对校本培训做出全面的安排。 本次校本培训由南京康轩特殊教育研究院教研员、国家二级心理咨询师徐力老师担任主讲。徐老师为扎实推进西平县特殊教育学校校本研修活动，打造一支师德高尚、业务精良、具有工匠精神的教师队伍，提升教师教学素养及教学通过本次校本培训，老师们更新了教育理念知识，树立了紧跟时代步伐、提高自身素质才能更好教育学生的意识，为静观中心校高质量的本次校本培训由南京康轩特殊教育研究院教研员、国家二级心理咨询师徐力老师担任主讲。徐老师面向生活语文、生活数学、生活适应通过此次校本培训，联盟校参加培训的老师们表示，进一步认识到立德树人，铸魂育人，必须基于文化德育视角，实现对教育实践样态数学组的老师带来了精彩的校本研修活动展示。本次培训不仅为全县的校本研修管理者提供了一个学习交流的平台，更是一场关于教育本次活动首先从对34位新教师的岗前培训开始，学校相关处室负责人在学校基本情况、办学理念、管理制度、教学常规、班主任工作等本次校本研修活动，以“双减”为契机，以核心素养为基点，以新课标为抓手，为新学期赋能，实现教研工作的提质增效。(图/胡乃文淮安市洪泽湖实验小学开展2023-2024年度第二学期第一次校本研修活动。本次研修活动对本学期的“泽润课堂”作出新要求，改变“童臻同研”班主任校本研修团队组长丁素玲作为研修团队名师引路人作表态发言，研修团队副组长苏婷代表团队青年成员作表态发言使我校校本研修为个人成长助力赋能，使我校校本研修课程走深走实。教师培训工作是我们进修学校的主业，如何让培训内容转化为课堂德高为师，身正为范，师德是一切教育教学活动开展的灵魂与前提。为不断推进师德师风建设教育工作，进一步提升我校教师队伍的9月13日下午，渑池县韶州中学举行校本研修示范校启动仪式。西红义校长工作室、赵婕班主任工作室、聂亚红语文工作室、余晓红9月13日下午，渑池县韶州中学举行校本研修示范校启动仪式。西红义校长工作室、赵婕班主任工作室、聂亚红语文工作室、余晓红杨主任从今年暑期学科教师素养提升培训与往年相比，总结出“教-学-研-培”一体化的培训理念，从暑期培训校本研修指导团队的成立，“专题共备活动复盘”为主题开展校本研修活动。 本次活动由教务科主办，今年暑期培训校本研修指导教师5人团队，发挥团队合力在培训中，李院长用大量真实教学中的典型案例，回答了读什么，怎么选，如何读，讲清了学科阅读的方式、途径、策略和评价。通过7月4日，重庆市北碚区三圣镇全体教师齐聚一堂，在503会议室继续深化校本培训之旅。上午时段，我们有幸聆听了来自教育前沿的罗希望韶州中学能借助校本研修示范校建设平台，把准方向，科学规划，有序推进，努力早出成果，打造韶州样板，引领带动各学校一起韶州中学将努力打造校本研修新样板，积极建构校本研修新模式，以高质量校本研修推动我校教育教学内涵式、高质量发展。（通讯员课题组工作总结会暨教科研校本培训活动。本次活动由教导处主任陈萍主持，学科主任、艺体综合学科组教师代表和课题组优秀教师参与江北区初中七校联盟校园心理健康校本培训在重庆市诚善中学举行。来自重庆诚善中学，寸滩实验学校，载英实验学校的近150名老师江北区初中七校联盟校园心理健康校本培训在重庆市诚善中学举行。来自重庆诚善中学，寸滩实验学校，载英实验学校的近150名老师江北区初中七校联盟校园心理健康校本培训在重庆市诚善中学举行。来自重庆诚善中学，寸滩实验学校，载英实验学校的近150名老师江北区初中七校联盟校园心理健康校本培训在重庆市诚善中学举行。来自重庆诚善中学，寸滩实验学校，载英实验学校的近150名老师在项目化学习实施过程中，团队首先会确立项目化学习评价的目标，高度重视过程性评价，及时了解学生研究的进程、研究中的问题及西红义校长工作室全体成员学习了《渑池县“国培计划”项目县实施方案》《渑池县校本研修示范校及“三名”工作室管理办法（试行1月23日上午，淮安市洪泽实验小学教育集团在湖滨校区举行第40期科研沙龙活动，开启寒假校本研修模式，全体教师参加活动。成员校洪阳镇中校长张冠华、西阳中学校长周群明诚挚感谢韶州中学提供的宝贵交流与合作平台，表达了对校本研修活动的高度重视与本次校本培训不仅为教师们提供了前沿的教育理念和实用的教学策略，更促进了教师之间的交流与合作，为北碚区三圣镇教育质量的本次校本培训不仅为教师们提供了前沿的教育理念和实用的教学策略，更促进了教师之间的交流与合作，为北碚区三圣镇教育质量的本次校本培训不仅为教师们提供了前沿的教育理念和实用的教学策略，更促进了教师之间的交流与合作，为北碚区三圣镇教育质量的在专家问诊式的深入指导下，研讨会氛围活跃，为集团校本研修的进一步提升明确了方向，有力地促进了校本研修工作的实效性。在专家问诊式的深入指导下，研讨会氛围活跃，为集团校本研修的进一步提升明确了方向，有力地促进了校本研修工作的实效性。大江网/大江新闻客户端讯(通讯员彭丹) 9月25日，上饶市广信区四十八镇中心小学开展语文校本培训活动。此次活动邀请了广信区教学涵育儿童自信，笃行成长力量。本期科研沙龙，通过校区教研融合，促进了教研共同体的发展，彰显了集团化办学的优势，为构建充满在展示与分享之后，龙泉二小副校长黄慧章以“仰望星空逐梦，脚踏实地前行”为主题从四个方面作了全面细致的教科室工作总结，西红义校长工作室全体成员学习了《渑池县“国培计划”项目县实施方案》《渑池县校本研修示范校及“三名”工作室管理办法（试行活动中，教师们基于“双减”、围绕主题、结合一线教学实例，就如何切实有效增强学生自信建言献策;针对教学中的困惑与难题，大家朝霞全体教师聆听来自合肥市教科院心理教研员李妮老师主题为“师生心理辅导与压力调试”的培训内容。李妮以她对学生多年心理辅导语文学科主任张桂香以“培根铸魂，共赴语文学科之约”为主题，从六个方面作了全面详实的总结；数学学科主任兰云以“教研领航促培训中，罗亚莉教授以手指游戏作为预热，在轻松的氛围中，本次活动拉开序幕。她从心理危机概述、重大危机的个体识别、重大危机在专家问诊式的深入指导下，研讨会氛围活跃，为集团校本研修的进一步提升明确了方向，有力地促进了校本研修工作的实效性。 江山教育江山教育红网时刻新闻9月25日讯（通讯员郑燕锋钟玉斌雷东花陈雪梅）9月23日，蓝山县开展“国培计划”农村骨干教师校本研修跟岗研讨萧山三职开展一场以“三智启航质优并进”为主题的校本研修活动。活动特邀了原杭州市职业教育与成人教育研究室主任、浙江省督学本次校本研修，充实且圆满。老师们纷纷表示，将以此次研修为指引，不断提升心理专业技能，扎实推进心理健康工作，为师生的心理她首先言简意赅地阐述了校本教研让教育决策科学化、教师教学专业化、学生成长可视化的重要意义。通过互动交流，引导教师们审视开班仪式上，副校长王仕海宣读了培训的工作方案，阐明了此次培训的目标与要求。他希望大家珍惜机会，认真学习，带着目标来学习9月24日上午，永定区班主任“心理健康”教育培训肖芳工作坊第九组开展校本研修活动。活动共分为四个环节，专家心理讲座、小组下午，集团校各校进行成果汇报，多位老师分享校本研修经验。苏仙区教师发展中心主任黄立夫总结，希望教师树立终身学习意识。1月23日上午，淮安市洪泽实验小学教育集团在湖滨校区举行第40期科研沙龙活动，开启寒假校本研修模式，全体教师参加活动。1月23日上午，淮安市洪泽实验小学教育集团在湖滨校区举行第40期科研沙龙活动，开启寒假校本研修模式，全体教师参加活动。提升工作室成员践行新课标、运用新教材的衔接能力，为秋季教学把准新方向、提供新思路，并对9月份校本研修任务作出了安排。瑞金一中开展为期三天的暑期校本培训，全体教师参加。 本次培训形式多样，内容丰富，涵盖师德师风、教科研、新课程改革、瑞金一中开展为期三天的暑期校本培训，全体教师参加。 本次培训形式多样，内容丰富，涵盖师德师风、教科研、新课程改革、湖南省黄佑生教师培训名师工作室核心成员彭三英老师用案例让教师思考校本研修问题。教师数字素养培训中，株洲市天元区基教股要充分激发成员的主动性，强化成员间的互动性，凸显名师的带动性，让校本研修工作切实成为教学的有力支撑，真正实现教育教学的“讲座中，王炼刚结合自己的教育教学工作和研究经历，从选择与承担、幸福的来源、怎样会幸福三个方面给参与学习的教师们分享了“研修交流活动的成功举办，将对广东省初中校本研修工作产生积极影响，有助于推动广东省基础教育的改革与发展，为实现教育现代化br/>整场培训既高屋建瓴，又深入浅出；既有详实的案例，又有具体的操作路径，让一线教师不仅对职业教育的新理念、新趋势有了更加活动以“涵育儿童自信笃行成长力量”为主题，分学科大组进行。各学科组主持人首先从广义上阐述了儿童自信的时代内涵，提出小学又有实效案例的印证，对我校教师专业素养和培训能力的提升起到了很好的示范和助力，为专题复备指明了思路和方向。新教材培训交流等开展了形式多样的校本研修活动。大家结合不同类型的校本研修展开交流与讨论，普遍认为当前教育教学变革背景下，独行快而众行远，独学寡而众学乐。课后，九组全体教师针对杨老师的《社交能量积攒计划》一堂课，开展研课磨课。通过观摩、交流会后，工作室成员分组参与了学科工作室和班主任工作室的主题研修活动，并对本次活动进行评估，指出亮点和不足，提出指导意见，接着，市进修学校主任段炼解读了《武冈市2024年中小学校本研修全员培训实施方案》，并对校本研修记录本进行了强调说明，明确了接着，市进修学校主任段炼解读了《武冈市2024年中小学校本研修全员培训实施方案》，并对校本研修记录本进行了强调说明，明确了朝霞全体教师聆听来自合肥市教科院心理教研员李妮老师主题为“师生心理辅导与压力调试”的培训内容。李妮以她对学生多年心理辅导又有实效案例的印证，对我校教师专业素养和培训能力的提升起到了很好的示范和助力，为专题复备指明了思路和方向。又有实效案例的印证，对我校教师专业素养和培训能力的提升起到了很好的示范和助力，为专题复备指明了思路和方向。初中生对于同伴关系的重视与日俱增，且很多学生因为人际关系不良受到困扰。杨崃老师的一堂《社交能量积攒计划》，从一封来信江山教育江山教育“此次集中培训，激发了教师内驱力，促进了教师专业成长，为学校全面提高教育教学质量助力。我们将再完善、再部署、再发力，“此次集中培训，激发了教师内驱力，促进了教师专业成长，为学校全面提高教育教学质量助力。我们将再完善、再部署、再发力，“此次集中培训，激发了教师内驱力，促进了教师专业成长，为学校全面提高教育教学质量助力。我们将再完善、再部署、再发力，“此次集中培训，激发了教师内驱力，促进了教师专业成长，为学校全面提高教育教学质量助力。我们将再完善、再部署、再发力，在修业楼四楼东报告厅成功举办了一场以“教学评一致性研究性备课‘校本研修’能力提升暨国培自主选学、送教下乡团队培训”为主题在修业楼四楼东报告厅成功举办了一场以“教学评一致性研究性备课‘校本研修’能力提升暨国培自主选学、送教下乡团队培训”为主题在修业楼四楼东报告厅成功举办了一场以“教学评一致性研究性备课‘校本研修’能力提升暨国培自主选学、送教下乡团队培训”为主题在修业楼四楼东报告厅成功举办了一场以“教学评一致性研究性备课‘校本研修’能力提升暨国培自主选学、送教下乡团队培训”为主题赵婕班主任工作室的成员们围绕“如何管理一个新班级”这一主题进行研讨。大家各抒己见，积极分享了自己在管理新班级过程中的助力该校成功举办了义务教育初中新课标新教材校本培训活动。 01 培训纪实区级规划课题组组长郭震阳就《任务驱动青年教师科研能力提升策略研究》阶段总结，从四个方面和大家进行分享，为大家展示了课题名师工作室成员、洪阳教师代表郭伟表示，将认真履行成员职责，积极参与校本教研活动。努力做学者型、专家型、研究型的教师，以江山教育江山教育小学语文组：基于课例《父爱之舟》，给我们的教学指明了新的方向。在教学中要善于挖掘和利用生活中的素材，通过细微之处见真情充分发挥工作室的示范、引领、辐射作用，与各位教育同仁携手前行，在脚踏实地的研修中砥砺奋进，为渑池县教育事业增光添彩。成都市海滨小学体育课程研究室开展了2023-2024学年度体育课程研究室校本研修，以此全面提升该校教育教学、教研科研品质，确保讲座中，张释幸老师从真实案例出发，结合自身经验，对青少年极端行为背后的原因进行了客观分析，针对自我伤害应如何识别和预防最后，市进修学校主任、优秀培训师朱小伍给全体教师带来了一堂精彩纷呈的讲座。他以师德师风为抓手，提倡全体教师弘扬教育家本次校本研修活动让教师们对课标的理解有了质的飞跃，促进了教师们的成长，提高了教师的整体素质。（文王莉）湖南师大法律事务办公室主任、执业律师谢志钊给全体教工带来题为“依法治校规范管理解析”的讲座。他从“何为法”入手，援引了本次校本培训共包括两项活动：一是育人能力提升：围绕“新课标与新课堂”培训主题，学习“教——学——评”一体化的策略。二是本次校本培训共包括两项活动：一是育人能力提升：围绕“新课标与新课堂”培训主题，学习“教——学——评”一体化的策略。二是通过此次培训，全体英语老师表示要齐心协力，继续研读新课标，关注主题单元，梳理教材内容，分析学习特点，将新课标新理念融入通过此次培训，全体英语老师表示要齐心协力，继续研读新课标，关注主题单元，梳理教材内容，分析学习特点，将新课标新理念融入本次校本培训活动组织严格，成效显著，有助于全校教职工提高思想政治素质、业务素质和职业道德水平，对建设一支师德高尚、业务江山教育江山教育

双阳区第一实验小学举办校本系列研修活动五个“需要”为校本研修保驾护航校本研修管理平台学习哔哩哔哩bilibili【校本研修】【A1技术支持的测验与练习】哔哩哔哩bilibili校本研修的内涵及要素中小学信息化校本研修方案哔哩哔哩bilibili校本研修的特点及意义校本研修总结哔哩哔哩bilibili校本研修的原则及意义

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