周记五年级前沿信息_周记《我的周末》(2024年11月实时热点)
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小学时光:校园暴力的隐秘角落 小学时期,体育课是我最难忘的回忆。每当解散时,同学们都会三五成群地玩游戏,而我却常常独自一人。为了避免尴尬,我总会躲在篮球场旁边的一辆消防车后面,一躲就是一节课。 那时候,我的生活非常痛苦,成绩也很差。有一次,我在周记中写了自己从小没有妈妈,结果被语文老师在课上提到,甚至成为同学们嘲笑我的理由。每次和别人拌嘴,她们总会加上一句“没妈的孩子就是没教养”。 转折点出现在五年级。那年换了个新班主任,第一天大扫除时,我认真地扫地、拖地、擦窗户,被老师发现后,第一次得到了老师的夸奖。我受宠若惊,第一次有了“被看见”的感觉。为了报答老师,我开始用教辅认真预习每篇课文,然后在老师课堂提问时举手,用自己的话表述出教辅上的标准答案。小学语文其实很刻板,我这样死板地学,认真地听,成绩竟然慢慢提升,又得到了老师的表扬,形成了一个美好的循环。 我的后桌是学习委员,从前我们并无矛盾。然而,老师对我的喜欢却让她自觉冷落我。我那时坐第二排,经常是上完厕所回来便发现她把桌子推得很前,我的位置变得狭小,一坐下便感觉课桌和椅子紧紧咯着腿,不久便会淤青。 五年级时,我有了个要好的朋友W。是怎么要好起来的我忘了,但清晰记得的是某天中午我和W聊天时,学习委员突然走过来递给她一张叠起来的白纸,让她一个人看。后来我才知道那是她和一些女生写的联名信,让W不要跟我一起玩,不然就不跟W玩。W没有听从,但我那时却不想让W因为我而被孤立,于是给她写了封很长的信,告诉她还是不要跟我玩了吧。 时间过去了很久,小学毕业时我删了所有同学的QQ。而中考时,我努力考进了全市最好的高中。学习委员也是。某天周末,我突然收到她发的好友申请,问我为什么把她删了,是不记得她了吗?语句后跟着一个很可爱的表情包。我这才意识到原来她对她曾经的行为是没有感觉的,她甚至觉得我们还能当朋友。 小学的我只觉得在学校很痛苦,但最近才后知后觉地意识到自己经历了校园隐秘的暴力。唤醒这段记忆的契机是昨天晚上看了万游剧社的《房间里的大象》。这是一个悬疑故事,很有小说《无人生还》的感觉。最心碎的是临近结尾时,在侧面的小舞台,盼盼和雪儿沐着蓝光,可以看见有灰尘蜉蝣,雪儿掉了颗眼泪,在蓝光下闪得像钻石一样美。 最后总监和所有演员都在台上,从他们的话中能感觉到他们是有理想、很热血的一群人。最后他们想和两个女生合影,但还是有些害羞。非常推荐大家去看这部剧!感觉是很精心的礼物。
五年级上册语文周记:一件难忘的事 这件事虽然简单,但却让我受益匪浅。五年级上册的语文周记,我想记录下这件难忘的事情,与大家分享。 那天,我拿到了一篇大约一万四千字的稿件,心里顿时有些忐忑。想着这么长的文章,什么时候才能写完呢?于是,我决定放弃。回到家,我告诉妈妈我的想法,妈妈却平静地说:“没关系,我们先试试,不管结果如何。” 在妈妈的鼓励下,我调整了自己的心态,重新开始了写作。虽然过程中遇到了很多困难,但我没有退缩。最终,我成功地完成了这篇稿件。 之后,妈妈带我去了一个展览馆。那里的讲解员非常专业,讲解的内容非常丰富。听着讲解员的话语,我感到自己仿佛置身于那个时代,了解了很多以前不知道的知识。 这次经历让我明白了一个道理:无论遇到什么困难,只要坚持努力,就一定能够克服。这也让我更加珍惜妈妈对我的支持和鼓励。 这件小事虽然已经过去了很久,但它却成为了我人生中难忘的一课。希望我的经历能给大家带来一些启发和鼓励。
五年级数学周记:小数除法知识点总结 本周我们学习了除数是整数的小数除法,以下是对所学知识的总结和学习建议: 计算方法:按照整数除法的步骤进行计算。 小数点对齐:商的小数点要与被除数的小数点对齐。 余数处理:如果除到被除数的末尾仍有余数,就在被除数的末尾添0再继续除。 整数部分不足:如果整数部分不够除,在个位商0,点上小数点继续往下除。 商的变化规律: 被除数大于除数,商大于1。 被除数小于除数,商小于1。 被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变。 被除数乘或除以几(0除外),商也乘或除以几。 除数乘或除以几(0除外),商反而除以或乘几。 一个数除以小数: 看:观察除数有几位小数。 移:将除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位。 算:按照整数除法进行计算。 本周的学习内容主要是计算,部分同学在整数除法上基础不扎实,现在学习小数除法时问题较大。家长可以关注孩子的计算情况,如果发现孩子最近计算错误较多或速度较慢,建议每天增加计算练习。
如何避免流水账,写好小学五年级作文? 晴姐现在小学五年级,基本上每次有征文比赛,老师都会第一个想到她,因为她获奖最多。可是,很多家长和朋友都跟我抱怨,说孩子写作文总是流水账,不知道怎么才能写好。于是,我总结了一些晴姐从开始写作文到现在遇到的问题和解决方法,效果还不错,今天就来分享给大家。 避免干巴巴 首先,作文不能干巴巴的。什么是干巴巴呢?就是文章读起来没有味道,缺乏美感。怎么解决这个问题呢? 多阅读:平时多积累好词好句好段,看到优美的词句就摘抄下来。这样时间长了,文字自然会有美感。 多练习:平时多做一些扩句训练,和孩子聊天时让她多描述一些事情。记得是“描述”,不是“说”。描述完后可以让她再加一些形容词,让描述更丰富。日常可以记日记、写周记,或者写一段话。总之,多练笔,写得好的记得夸夸她,提高她的写作热情。 避免光能说不能写 有些孩子能说但不能写,这就需要培养他们的逻辑思维能力。 写提纲:先写提纲,梳理好作文的结构。这样可以避免流水账,让文章条理清晰。 先搭框架再填内容:先确定文章的结构,再往里面填内容。这样读起来会更顺。 避免“流水账” 写作文时,不需要把所有的事情按顺序交代出来。 选重要的细节:选定重要的细节去丰富它,多用修辞手法,多用优美的词语。其他内容可以简单交代。 避免跑题 读题时要仔细,看清楚题目的要求。 了解作文是写人的还是记事的:比如“寒假趣事”,那就要写发生在寒假的事,重点是“趣”。文章中和结尾都要围绕这个“趣”来展开。 积累 最后,说一千遍也不嫌多,就是积累。平时多读经典书籍,比如世界或中国获奖的儿童文学,或者质量好的作文选,这些都能帮助提高写作能力。 暂时就总结到这里,期待各位妈妈们的指正和讨论。希望大家的孩子都能写出优秀的作文!
五年级学生的暑假周记精选 第一周: 天气晴朗☀️,阳光炙烤着大地。我和家人一起去小区散步𖢀♂️,但没走多远我就热得趴下了回到家,妈妈拿出了一盘西瓜,我迫不及待地冲到洗手间洗了手,然后大口吃了起来。鲜红的汁水在嘴里喷发毼真是太甜了! 第二周: 天气阵雨篸,空气格外清新。午饭后,我拿着原稿纸去户外写作️。小雨淅沥,但并没有影响我的心情。写完作业后,我感到非常满足和开心。 第三周: 今天发生了很多有趣的事情。我和弟弟在客厅里玩闹민不小心把遥控器弄坏了。爸爸知道后,瞪了我们一眼,然后无奈地摇了摇头。虽然我们被批评了,但还是很开心。 第四周: 这周天气很好☀️,阳光明媚。我和家人一起去了公园️,欣赏了美丽的花朵𘥒湖泊。我们还在湖边野餐,享受了美好的时光䣀 以上就是我的暑假周记啦!希望你们喜欢哦!
五年级学习计划:家长监督,孩子更自律 孩子们的学习总是需要家长的监督,尤其是那些不太自律的孩子。三年级的时候,我家孩子的成绩一度跌到了倒数10名,真是让人心急。经过一学期的努力,成绩终于回到了中上游。接下来,我们要继续加油!ꊊ为了帮助孩子更好地安排学习,我和他一起制定了一个简单的学习计划。执行了一周后,发现他基本上都能在规定时间内完成。一分耕耘,一分收获,真是这样!𑊥安排 早上安排 7:00-7:15:起床,整理床铺,洗漱 7:15-7:30:英语(记5个单词/短语/文章),吃饭 7:30-7:50:上学 려𘊨ᆭ𖩗:50-17:40:上课 课后作业 17:40-18:30:完成课内作业并检查 18:30-19:00:吃饭,帮忙收拾 休息与学习 19:00-19:10:休息 19:10-19:30:复习(三科、字词、主题、知识点,练习册上的错题讲解明白),跳绳 19:30-20:10:语文(默写能手,句式训练,阅读训练) 20:10-20:40:数学(基本功、拔尖选做) 20:40-21:10:英语(默写能手、拔尖、背诵听写) 21:10-21:30:洗漱 21:30-22:00:亲子交流(阅读、背诵) 22:00:睡觉 周六安排 课内作业、看同步作文。周记1篇,补完完成资料,课外阅读1小时。 周日安排 亲子活动,课外阅读1小时。 这个计划看起来很简单,但执行起来需要家长的监督和孩子的配合。希望经过一段时间的努力,孩子能变得更加自律,成绩也能稳步提升。加油,宝贝!갟
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