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怅寥廓怎么读权威发布_怅寥廓怎么读什么意思(2024年12月精准访谈)

内容来源：天津万源聚所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

怅寥廓怎么读

“既生瑜，何生亮”，就算把蒋介石比作周瑜，毛主席也远高过诸葛亮，所以老蒋的命运就可想而知了！蒋介石就是撞上毛主席了，如果他不撞上毛主席，没有人是他的对手。蒋介石是被毛主席打败了，但是客观点说，蒋介石是省油的灯吗？那些军阀哪个是省油的灯？李宗仁、白崇禧厉害吧，被蒋介石收了吧？阎锡山厉不厉害，被蒋介石收了吧？冯玉祥厉不厉害，被蒋介石收了吧？张学良厉不厉害，被蒋介石收了吧？宋家三小姐厉不厉害，还是被蒋介石收了吧？时任北伐军总司令的时候，蒋介石领导8个军，8个军的军长里有我们元帅吗？没有一个，只有一个还是个团长，叫谁呀？叶挺只是个独立团，顶多是个师的编制。为啥遵义会议周恩来找到博古，让他退出三人团呢？周总理跟博古的对话是这样的。 “博古同志，我们的对手是谁？这个人叫蒋介石，我很了解他。” 这话说的是不是事实，为啥很了解？因为蒋介石任黄埔军校校长时，周恩来是政治部主任，是他的同事，也是手下。周恩来说：“蒋介石文韬武略，知识面广，无论党内斗争、军阀斗争，无人是其对手。” 党内斗争，胡汉民厉害吧，干掉了，汪家卫厉害吧，干掉了。军阀斗争，刚才说了，厉害的都给收了吧。周恩来说：“中山先生我跟过，陈独秀先生我跟过，李大钊先生我也跟过。我观党内，毛泽东雄才大礼，无人能出其右。” 博古生气的说：“恩来同志，又是毛泽东，又是毛泽东，你在党内不是很有威望吗？” 大家知道周总理的威望有多高，当了毛主席N年的领导，原来是上海总部政治局常委、组织部长。毛主席是什么？毛委员，常委和委员，在遵义会议结束以后，周总理依然是毛主席的领导，是毛主席配合周总理指挥军队，最后的军队的决策人是周恩来。一向儒雅的周恩来一拍桌子说：“博古同志，在红军生死存亡的关键点上，威望是没有作用的”。这时候博古才同意退出了三人团。毛主席这么厉害，战无不胜的根本原因就是八个字，叫古为今用，洋为中用。毛主席是古今中外的继承者，所以蒋介石打不过毛泽东，那是必然的。另外，蒋介石的知识量，连毛主席的1/100都没有。你看毛主席做的诗词歌赋，看《毛选》的选题，看毛主席发的电报，蒋介石就一个能力：写日记。毛主席31岁，问苍茫大地，谁主沉浮？我们31岁问啥？那家姑娘长得真漂亮，能不能谈个恋爱啥的，是不是这样的？毛主席的问题，一直没有人可以回答。 43岁时，他用《沁园春雪》自己回答：“秦皇汉王，略书文采，唐宗宋祖，稍逊风骚，一代天骄成吉思汗，只识弯弓射大雕，俱王矣。” 就是这些人值得提一下，其他的不值得一提。 “数风流人物，还看今朝！” 这今朝的风流人物指的谁呀？那还用说吗？教科书上说，风流人物是指人民群众，那我问你，。你风流吗？所以，建议大家学主席诗词，你学完之后，你想抑郁都很难。你看毛主席的《沁园春ⷩ•🦲™》。 “独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?” 谁能找出这词汇来？毛驴席的诗词里看不着一个丑语，全都是改天换地，扭转乾坤，战胜一切。 “独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。梅花欢喜漫天雪，冻死苍蝇未足奇。” 全是好句子，看毛主席遇到困难怎么处理。毛主席的诗读多了，你会发现，一般的困难在你眼里，那都不是困难。#动态连更挑战#

你读过最大气磅礴的诗词是哪一句呢？ 17岁 —— 埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。 17岁 —— 春来我不先开口，哪个虫儿敢作声？ 32岁 —— 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 35岁 —— 敌军围困万千重，我自岿然不动。 38岁 —— 万木霜天红烂漫，天兵怒气冲霄汉。 41岁 —— 踏遍青山人未老，风景这边独好。 42岁 —— 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 43岁 —— 俱往矣，数风流人物，还看今朝。 56岁 —— 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 64岁 —— 人山纷赞阵容阔，铁马从容杀敌回。 66岁 —— 为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。 70岁 —— 一万年太久，只争朝夕。 #自我提升指南# #诗词#

毛主席的诗词精选：15首经典之作毛主席的诗词，真是魅力四射，大气磅礴，读起来让人慷慨激昂！下面就给大家分享几首经典的毛主席诗词，感受一下那种激励人心的力量吧！《沁园春ⷩ•🦲™》 𐟌„ 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？《沁园春ⷩ›ꣀ‹ ❄️ 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。《采桑子ⷩ‡阳》 𐟍 人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。《忆秦娥ⷥ脥𑱥…𓣀‹ 𐟏ž️ 西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。《七律ⷩ•🥾》 𐟏”️ 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逦迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。《七律ⷤ𚺦𐑨磦”𞥆›占领南京》 𐟏’Ÿ山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。《七绝ⷦ”𙨥🤹ᩚ†盛诗赠父亲》 𐟑袀𐟑报�„🧫‹志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。《清平乐ⷤ𜚦˜Œ》 𐟌„ 东方欲晓,莫道君行早。踏遍青山人未老，风景这边独好。会昌城外高峰，颠连直接东溟。战士指看南粤，更加郁郁葱葱。《清平乐ⷥ…�˜山》 𐟏ž️ 天高云淡,望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？《水调歌头ⷩ‡上井冈山》 𐟏”️ 久有凌云志，重上井冈山。千里来寻故地，旧貌变新颜。到处莺歌燕舞，更有潺潺流水。高路入云端。过了黄洋界，险处不须看。风雷动，旌旗奋，是人寰。三十八年过去，弹指一挥间。可上九天揽月，可下五洋捉鳖。谈笑凯歌还。世上无难事，只要肯登攀。《水调歌头ⷦ𘸦𓳣€‹ 𐟌Š 才饮长沙水，又食武昌鱼。万里长江横渡，极目楚天

𐟓š沁园春ⷩ•🦲™教案解析𐟔 𐟓–探索《沁园春ⷩ•🦲™》的诗意世界，让我们一起跟随教案的脚步，深入理解这首经典之作！ 𐟌𓩦–先，让我们沉浸在“万山红遍，层林尽染”的秋色之中，感受大自然的壮美与活力。这种景象不仅唤起了人们对秋天的热爱，更激发了人们对生活的无限热情。 𐟐Ÿ接着，“鱼翔浅底”的生动画面跃然纸上，仿佛我们可以看到清澈的水底，鱼儿自由自在地游弋。这不仅是对秋天的美好描绘，更是对自由与生命的赞颂。 𐟦…在“鹰击长空”的雄伟画面中，我们感受到了力量与速度的完美结合。这象征着勇敢与追求，也代表着对未来的无限憧憬。 𐟍‚通过这些生动的描绘，我们可以看出诗人是如何将自然景色与个人情感完美融合的。每一句诗都蕴含着深刻的哲理和情感，让人在阅读的过程中不断产生共鸣。 𐟌Ÿ最后，让我们在“怅寥廓，问苍茫大地”的广阔胸怀中，感受到诗人的豪情壮志。这种对大自然的敬畏与热爱，以及对人生的深刻思考，都让我们为之动容。 𐟒ᩀš过这份教案，我们可以更深入地理解《沁园春ⷩ•🦲™》所蕴含的丰富内涵和艺术价值。让我们一起在诗的海洋中遨游，感受那份独特的魅力吧！

伟人的壮丽青春！《沁园春ⷩ•🦲™》毛泽东〔近现代〕独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？读词随笔： “独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”伟人之“独”，气候的寒冷也包括政治环境；革命的起点在长沙“橘子洲头”，“北去”冥冥当中已确定了革命发展未来的方向。 “看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。”山红林赤，江碧帆举。“红”既是秋色绚丽，又是赤阳映照，所以“碧”也是血红的颜色。他看到了革命的燎原之火，滚滚洪流。红色浪漫，毛泽东的诗词艺术，有独特鲜明的色彩和气质。 “鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”天空、水底，万物在秋寒里争取自由幸福的生活。人类为“万类”之灵，是一种唤起。 “怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”广阔天地，谁来作为？谁来做主？“怅”是面对现状，中国受军阀割据之害，民众生活于水深火热之中，伟人之忧；“怅”是英雄身手受限，革命队伍和根据地需要创建，革命航船需要舵手…谁是革命领袖？上阙，伟人之问。下阙，通过回顾革命历程来回答“谁主沉浮”的问题。 “携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。” 曾和诸多同学同志来橘子洲游览和谋划革命活动，那段岁月惊心动魄、阅历丰富。 “恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”少年英雄、青春时光、学子朝气、豪迈奔放。年轻，足以引起人无穷的回味，何况是革命的年轻！ “指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”讨论评点国家大事，抨击黑暗势力，褒扬进步正义，将反动军阀和封建顽固派视为粪土，一是蔑视他们，二是必将铲除和消灭他们。 “曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”伟人是急流洪涛中出没畅泳的勇士，更是足以担当中流砥柱角色的革命统帅，排天巨浪也不可以阻遏飞快的革命航船！

#情感# 【震吟飘逸：走进故乡的旋律！】　　嵖岈山下，牡丹盛放，郁金荷香，花田分野，仙子莅临，是东南之沃土，向日之轻歌，携亲同游……裹风吹佛，温馨宜人。　　来自天然，源出盘谷，老乐山兮，湖水清清，是上苍之眼脸，含苞之晚玉……提神扶桑，左右穿梭，石阵立水，白蜡绣云，画屏留影，拾级而上…… 　　有垂天之朝花，接地之夕拾，问人间有多少春色？果不如其然，因亲情之奕燃，若德厚之天伦，姐妹如花，兄弟和珠；手足相拥，是慈母膝下儿女情，可叹天下弟子规，采薇桐柚笑同姿…… 　　汝南盐铁，遂平紫熙，先秦小楷，韩非奇才……江山如此多娇，引无数豪杰惹风骚，多奇志，怅寥廓，人杰地灵欲献芹！　　又见陌上人家，魏氏宗族，赵国义士，高台筑城，谈说三世，邻里融融，高铁电弛，不辱门风……是几张烙饼，香椿溢香，酸菜煎鱼，蒜苔松花，有多少心瓣化蝶飞？ ………

高中语文《沁园春•长沙》逐字稿今天我们来聊聊现代诗歌——《沁园春•长沙》。 𐟌Ÿ进入现代诗文单元的教学后，我尝试用“感点（初读感悟）”、“疑点（阅读疑惑）”、“美点（美点赏析）”、“趣点（兴趣话题）”来引导学生进行课前预学。这样不仅能充分了解学生的学习情况，还能进行恰当的教学预设与生成。 𐟌Ÿ在批阅学案后，我发现学生的疑惑主要集中在以下几个方面：对“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”中“谁”这个对象与“怅”所表达的情感不理解。对“往昔峥嵘岁月稠”中的历史事件缺乏了解。对诗人用“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”结尾的意图不很清楚。 𐟌Ÿ经过反复思考，我发现上阙的“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”是一个不错的教学抓手。这句话不仅能很好地带动上下阙的研读活动，还能巧妙解决所有疑点，让教学产生张力。 𐟌Ÿ课文注释解释道：“怅”是失意，不畅快，这里用来表达由深思而引发的激昂慷慨的心绪。“寥廓”指宇宙高远辽阔。“主”是主宰。“沉浮”指盛衰。这句话的意思是：面对宇宙高远辽阔，（千万种思绪一齐涌上心头）不禁发问：这旷远迷茫的大地的盛衰由谁主宰？ 𐟌Ÿ那么，究竟是“谁”在主宰沉浮呢？“怅”是一种怎样的情感呢？上阙“看”字领起，依次将山、林、江、舸、鹰、鱼呈现在了我们眼前，这主宰者莫非是万山？莫非是层林？莫非是漫江？莫非是百舸？莫非是飞鹰？莫非是翔鱼？抑或它们都是？因为“万类霜天竞自由”呀！这时，我们可以借助替换法，引领学生品析意象，落实单元学习要求。如“万”表示山之多，“遍”表示红之广，“层”表示林之密，“尽”表示染之透，“漫”表示水之盛，“透”表示水之清，“争流”表示争先恐后之热闹，“击”表示飞之矫健，“翔”表示游之轻快自如，像鸟一样盘旋……这些意象色彩艳丽、动感十足、场面阔大、力量强劲、自由奋发、生机勃勃，一扫传统悲秋色彩。这里的景是欣欣向荣、生命勃发的，这里的情也自然是昂扬奋发，热烈奔放的。

𐟓–沁园春ⷩ•🦲™ 拼音全解𐟧 𐟍‚独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。𐟌„看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。𐟦…鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。𐟌Œ怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 𐟓š携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。𐟎“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。𐟏Š曾记否，到中流击水，浪飞舟？ 𐟒릋𜩟𓥅訧㯼Œ让你轻松读懂《沁园春ⷩ•🦲™》！快来试试吧～𐟌Ÿ

雄鹰四十岁重生，人生四十岁奔腾～初冬，晚上7点，我走在上海回家的小路上，轻薄的小雨拂面而来，就像一股雾气，让人清醒，我没有打伞。失业已经好几个月了，跟刚刚拿到offer的前同事吃过晚饭，他35岁，发简历找了三个月工作，谈的挺多，定下来的没有。前两天他的老同事去了一家新公司，给他推荐过去，于是尘埃落定，可以去上班了。今年这个形势，想自己靠发简历找到一个薪资符合预期的工作很难。他没什么压力，老家有房，存款几十万，单身离异，但他也想在上海买房。有了这个目标，立马条件就不优质了，动不动就几百万的房子还是需要使劲搞起继续牛马人生。不过他还年轻，像我这种四十岁了，还在还房贷，也真的心存羞愧，力不从心，随时崩溃的局面。我边走边刷手机，看到了一个演讲我竟然有点想哭的感觉。张卫健说：“有房有车不容易，但是这个要求并不高，如果有一天你老了，你跟自己的孙子说：“爷爷这辈子做的最伟大的事情是还清了房贷，还清了房贷啊。” 他的语调，他的表情，他的娓娓讲述，都让人觉得这个世界是多么的荒唐，这样活着是多么讽刺。而我就在这样活着，我身边的很多人也在这么活着。不知从什么时候起，没了理想，没了追求，没了信仰，只想还清房贷，现在还加个交满社保。这就是人的一生吗？我不禁想起，刘晓庆说影响了她一生活着方式的那句话，出自《钢铁是怎样炼成的》：当你回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌而为而羞愧。我们在虚度吗？我们是不是无为？张卫健意思是：“如果每个人都把买房买车交社保当成此生理想，这个国家还有希望吗？” 北宋张载挥笔写下：要为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。北宋范仲淹告诉世人：要先天下之忧而忧，后天下之乐而乐毛泽东立群山之巅：怅寥廓，问苍茫大地谁主沉浮？周恩来自小立志：要为中国崛起而读书。王健林曾经给去英国读书的儿子说的那句话：“振兴中华”很多人在笑，其实很震撼。感觉有时候我们未老先衰，把自己看的的太局限，地上爬的太久，忘记了天空的样子。人活着，有今生没来世，还是要把格局放大，眼光放远，天地之大，纵横万里。不管多大年纪，在时代的战场上封狼居胥，不在自己的炕头上愁丝缕缕。雄鹰四十岁重生，人生四十岁奔腾……

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