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吾爱吾师最新视觉报道_吾爱吾师吾更爱真理(2024年11月全程跟踪)

内容来源：天津万源聚所属栏目：热点更新日期：2024-11-28

吾爱吾师

𐟒ꠧœŸ功夫：坚持的力量 𐟏‹️♂️ 𐟌Ÿ 坚持的力量：滴水穿石的智慧 𐟌Ÿ 小时候，老师总说“滴水能把石穿透，万事功到自然成”。那时候，我们还不懂这句话的深意。直到长大后，才发现，原来坚持的力量真的可以穿透一切。就像水滴，虽然看似微小，但只要持之以恒，终究能穿透坚硬的石头。 𐟏‹️‍♂️ 苏格拉底的考验：柏拉图的坚持 𐟏‹️‍♀️ 苏格拉底曾经给他的学生们布置了一个看似简单的作业——每天甩手100下。学生们都觉得这很容易，但一年后，只有柏拉图坚持了下来。柏拉图后来成为了伟大的哲学家，他的那句“吾爱吾师，吾更爱真理”至今传颂。 𐟏ƒ‍♂️ 马拉松比赛：持续成长的力量 𐟏ƒ‍♀️ 生活不是一场百米赛跑，一时领先并不重要。真正重要的是在人生的马拉松比赛中，能够坚持，不松懈，持续成长。就像滴水穿石，每天坚持一点点，最终会达到意想不到的效果。 𐟓š 学生的成长：坚持的力量 𐟓š 在课堂上，我常常跟学生们分享这些故事。每周有168个小时，而我们每周在一起的时间只有2个小时，占比不到1/84。要想在这有限的时间里实现快速提升，难度很大。但我说：“我们可以让学习更有效。” 𐟕’ 每天15分钟：坚持的力量 𐟕’ 我建议学生们每天拿出15分钟时间，可以看一个小视频，扩展文学常识；可以背诵一篇古诗词，强化理解；或者做一套基础题，夯实基础。每天15分钟，虽然看似不多，但积少成多，效果显著。 𐟎젦–‡学之美：感受文化之博 𐟎슦œ‰时候，学生们对语文的感知仅限于成绩提高，这让我有些担忧。于是我借用了意公子的视频，希望他们能感受到文学之美，文化的博大精深。每周我们花十几分钟时间观影，加上百字以上的感悟，学生们开始慢慢爱上文学。 𐟒ꠧœŸ功夫：坚持的力量 𐟒ꊦ— 论是滴水穿石，还是苏格拉底的考验，抑或是学生们的成长，都告诉我们一个道理：坚持的力量是无穷的。只要我们每天坚持一点点，最终会达到意想不到的效果。

小白哲学笔记14 “吾爱吾师，吾更爱真理。 ”亚里士多德也不认可他老师的“万物以其理念为存在依据”的观点，为此他创设出“四因说（形式因、质料因、动力因、目的因）”来阐示物质的成因，并逆推出万物起源于“第一动因” 。直至今日， “第一动因”仍是矗立于科学前沿的术语。亚里士多德把人的一切追求都称之为“善”，最高的“善”是“灵魂的善（追求仁、义、礼、智）”。孔子曾言“过犹不及” 。亚里士多德也认为：人的一切行为有过度、不及和适中三种状态，过度和不及是恶的特征，只有适中才是美德的特征，符合德行的标准。亚里士多德依靠自己强大的观察力、想象力、归纳力和方便力广泛地从生活中提取并分类知识，甚至把如何获取知识也当作一种知识去研究（认识论），被誉为百科全书式的大师。亚里士多德的幸福观（幸福就是按照理性要求过有德性的生活）至今仍有借鉴意义。

早，吾爱吾师，吾尤爱流量。[心][心][心]

人类进步靠科学[并不简单]

4025 【】还在疗伤的𐟦š躺在床上一边刷手机一边回味着拉掉那句“我永远只能是教师而他则是学生”，突然想到“吾爱吾师，但吾更爱真理”那“如果吾师就是真理”该如何处理

如何在作文中设置分论点？在作文阅卷中，只要不跑题，我们通常会给44-45分。但学了三年的语文，难道只为了得个平均分吗？如何高阶升格自己的作文，甩开其他同学呢？最重要的一点是先在分论点上下手。具体方法已经在书里详细讲解了。分论点的设置 𐟓 以“弘扬工匠精神，铸就时代精品”为例，原论点是“让工匠精神成为新时代的闪耀光芒”。【升格前】分论点1：工匠精神是一种职业态度；分论点2：工匠精神是一种工作精神；分论点3：工匠精神是一种探索精神。如果仅此而已，分论点过于简单，大部分同学都能想到。我们可以进一步补充：【升格1】分论点1：工匠精神是一种精益求精、追求极致的职业态度；分论点2：工匠精神是一种专注执着、心无旁骛的工作精神；分论点3：工匠精神是一种勇于创新、不断突破的探索精神。【升格2】分论点1：工匠精神是一种将产品视为艺术品，不惜时间和精力的职业态度；分论点2：工匠精神是一种在喧嚣世界中坚守初心，不为外界干扰的工作精神；分论点3：工匠精神是一种勇于创新、不断突破的探索精神。分论点的模板 𐟓‘ 以下是一些分论点的模板，供大家参考：行以致远：要“咬定青山不放松”，坚定前进的方向；要“千锤万击还坚韧”，不惧途中的困难；要“假舟者绝江河”，善于借外在力量。品读人生：先要学会品读他人，包括品读失败和痛苦，还要学会品读成功与喜悦。踏实做人：要有谦虚谨慎、虚怀若谷的胸襟；要有脚踏实地、埋头苦干的担当；要有淡泊名利、甘于奉献的操守。英雄的力量：因为英雄，泛黄的史册闪烁着永恒光芒；危亡的民族焕发出蓬勃生机；伟大的征程迈出坚实的步伐。挑战权威：古希腊亚里士多德的话语，“吾爱吾师,吾更爱真理”，道出了挑战权威的勇气与决心；“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍,金石可镂”，挑战权威需要勇气；“喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕烟”，袁隆平培育杂交水稻的故事对于追梦青年来说，启示意义更大。希望这些方法能帮助大家在作文中设置更精彩的分论点，轻松拿高分！

“吾爱吾师，但吾更爱真理” 教育不在于结果，更在于过程。希望在未来的某一天，孩子们会更加享受音乐带给他们的美好，体会音乐真正的内涵，未来很远，但路在脚下，我也永远在路上[心]在此感谢我的好友友，每次有好的机会都会带我一起学习[哇]

《上帝粒子：诺奖大师写给所有人的粒子物理趣史》（利昂ⷨŽ𑥾𗦛𜣀迪克ⷦ𓰩›𗨥🨑—，米绪军等人译，尹传红审校，四川科学技术出版社2022年6月第一版） P209 - 210，关于泡利的严苛、犀利，以前听说过很多故事，但从这本书里又学到了很多。佩斯回忆说，有一次泡利向他抱怨找不到一个富有挑战性的问题：“可能是由于我知道得太多了”。[二哈] 他曾对他的一个博士后说：“我并不介意你思考得慢，我介意的是你发表文章的速度比你思考的速度快。”[doge] 泡利曾经向爱因斯坦推荐一位新的助手，他在推荐信上写道：“亲爱的爱因斯坦先生，这个学生很优秀，只有他有点分不清数学和物理学。不过，另一方面，主啊，您自己对这两者的鉴别能力似乎也丧失很长一段时间了。”[允悲] 最后那句我甚至都能想象到英文：Nevertheless, on the other hand, my lord ... 这句话越想越让人感动，因为充满了“吾爱吾师，吾更爱真理”的风范，还令人想到孔子临终前七日负杖逍遥于门的名言：“太山坏乎！梁柱摧乎！哲人萎乎！”[泪]

考研路上，我发现了智慧的宝藏 𐟎“ 北外的学术氛围真是让人陶醉。在商务英语课上，我们谈到了政治经济学，自然引出了集体主义和个人主义的概念。讲到这两者时，老师提到了柏拉图和亚里士多德，分别代表这两种思想。紧接着，在拉丁语课上，我们学到了亚里士多德的一句名言：“吾爱吾师，但吾更爱真理”。这句话用拉丁语表达就是——“Amicus Plato, sed magis amica veritas”。当我跟着教授朗读这句拉丁语时，脑海中浮现出这些古代哲学家提出自己观点时的场景。以前，柏拉图和亚里士多德在我这个理科生的眼里，只是两个名字，两个有名的人物而已。而在北外，通过阅读他们的语言，我真正感受到了他们的思想和表达。通过拉丁语和国际商务课程，我得以窥见古罗马世界的一角。这种沉浸式的体验是我从未感受过的。如果你问我读研有什么用，除了一堆冠冕堂皇的答案，我唯一可以确定的是：好的学校，就像是一本古老而有趣的书。你永远不知道自己会翻开哪一页，从哪读起，但无论读到什么，都会让你成为更优秀的自己。大家加油考研吧！ 𐟒ꀀ

初中的时候因为一道数学题跟老师掰扯了半天，我红温了甩出来一句“吾爱吾师，吾更爱真理”，后来我考上了心仪的中专。

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