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密度教学设计权威发布_密度教学设计与反思(2024年12月精准访谈)

内容来源：天津万源聚所属栏目：观点更新日期：2024-12-01

密度教学设计

三年级英语新教材五大变化，家长必看！ 𐟓š 英语教材改版了！新教材将用于新一年级、新三年级和新七年级，预计在2024年全面使用。对于即将升入三年级的同学们来说，这一届孩子正好赶上这次改版。 𐟌 新教材的变化非常大，形式和难度都超出了预期。有老师评价说：“没有英语基础的孩子根本没法学。”具体来说，新教材有五大变化： 1️⃣ 教材与国际标准对接：新的英语课程标准与CEFR（欧洲共同语言参考标准）和CCSS（美国通用核心州标准计划）两大国际英文标准进行了密切对标。英语作为世界性语言，在传播中国文化、帮助孩子面向世界和未来的成长中具有重要意义。这次改版更加凸显了英语学科的培养目标。 2️⃣ 主题式教学设计：新教材采用主题式教学设计，注重问题引导。每个单元都围绕一个主题展开，主题下还设计了启发式关键问题，单元学习目标清晰列出。无论是主题还是问题，都与生活息息相关，情境设置和语料编排贴近现实，将重思维和重运用的理念融入其中，兼顾能力与素养的培养。 3️⃣ 紧凑的编排：新版教材每册比旧版少了一个单元，使得内容编排更紧凑。尽管学校开设英语课的课时总容量不变，但新版内容的信息密度远高于旧版。如何高效完成学习任务，这对教师和家长来说都是一个考验。 4️⃣ 引入拼读：新版教材正式引入了“自然拼读”（phonics）这一语音知识。建议三年级零基础的孩子学习新概念，语法系统和自然拼读可以同步学习。 5️⃣ 拓展版块：新版教材新增了拓展版块，强调能力提升。特别是Part C，拓展阅读部分进行了优化，改为了Project（项目式学习）+Reading time（阅读时间）两部分。 𐟓– 面对这些变化，家长们可以参考以下建议：对于课外学习，家长可以根据孩子的实际情况选择适合的英语教材。在选择时，可以考虑教材的权威性、教学内容的丰富性以及是否符合孩子的年龄特点等因素。 𐟒ᠤ𝠦ƒ𓥜訯𞥤–给孩子选择哪个英语教材呢？欢迎大家留言评论！但请注意，不要直接提及具体的产品名称哦！

初中物理《质量》教学设计𐟓š 本节课是新人教版八年级上册第六章第一节的内容，旨在通过生活中的实例，帮助学生理解质量的定义和属性。通过实验操作，学生能够正确使用天平测量物体的质量，并理解质量是物体的一种基本属性。 𐟓–【教材分析与学情分析】本节是新人教版八年级上册第六章第一节的内容，既有对测量性实验的能力继承，也是后面学习密度及测量的基础，具有承上启下的作用。学生在之前的学习中已有一些心得，具备简单的实验基础和一定的总结归纳能力。在老师的引导下，可以很好地完成此课的学习。 𐟎教学目标】知识与技能：了解质量的单位，理解质量的概念，质量是物体的一种基本属性。会进行质量单位之间的换算，正确使用天平测量物体的质量。过程与方法：通过生活中的实例，总结归纳出质量的定义和属性，培养学生总结归纳的能力。仔细观察实验视频，总结实验步骤和注意事项，培养学生的观察能力和表达能力。情感态度价值观：通过学习，明白物理与生活紧密联系。 𐟔【教学重、难点】教学重点：质量的概念与属性，天平的使用。教学难点：质量是物体的一种属性的理解和实验中的误差分析。 𐟓【教学过程】一.生活引入，激发兴趣展示差异巨大的棒棒糖，提问：你更想要哪个棒棒糖？为什么？展示同等大小的铁块和泡沫，提问：台风天，应该选择铁块还是泡沫作为广告牌底座？为什么？老师有意识地引导学生明白物体是由物质组成的；重的物体，所含物质更多。二.生活举例，理解概念定义引导学生总结出质量的定义；引导学生总结出质量的单位，并说出单位之间的换算；通过练习：比较两杯水的质量大小，来检测学生对质量概念的理解程度。单位换算通过练习单位换算来检测学生学习效果；适当的练习，强化学生已有的知识经验。估算展示一斤鸡蛋的个数，引导学生估算一个鸡蛋的质量；学生根据生活经验，估算一个苹果的质量等。三.实验摸索，解决疑难测量引导学生回顾生活中质量的测量仪器，指出推盘天平是实验室测质量的仪器；播放利用天平测量固体质量的实验视频，提示学生注意观察实验的步骤；引导学生总结实验的步骤，强调注意事项；通过练习，检测学生学习情况，根据学生答题情况，进行针对性的纠错；再次回顾学生易错点。四.总结提升，分层作业引导学生进行学习小结；学生回顾当堂内容，进行小结；展示图片，主要检测的是课堂上已学内容；提问：实验中的错误有哪些？这种情况下，能否测出物体的质量？如果可以，物体的质量是多少？五.课堂练习习题关于质量，以下说法正确的是：中考体育所用的实心球质量约为2Kg；新冠病毒平均质量约为0.001mg，约106个新冠病毒才1g；1Kg的棉花比1Kg的铁轻；粉笔在书写的过程中，质量不变。小明同学在“用天平测物体质量”的实验中：首先取来托盘天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻度处，若天平的指针静止在如图甲所示位置，则可将平衡螺母向哪调节（选填“左”或“右”），使天平横梁在水平位置平衡；天平调节水平平衡后，小明按图乙所示的方法来称量物体的质量，老师发现了操作中的两个错误是：①②；小明纠正了自己的错误操作，在称量过程中，当在右盘中加上最小的砝码后，又出现了如图甲所示的情况，接下来的正确操作是；天平再次调到水平平衡后，所用砝码和游码位置如图丙所示,那么小明所称量物体的质量是多少？以下操作中，会导致测量值比真实值偏大的是：称量前调节横梁平衡时，未注意到游码不在零刻度处；使用已生锈的砝码；按游码右端所对的刻度读数；两个托盘的质量有差异。

肩肘倒立教学设计：初中体操大单元 𐟏‹️‍♂️体操大单元设计：肩肘倒立 𐟓… 水平四（八年级上学期） 𐟓– 主要教学内容：体操技巧的基本常识和发展简况体操技巧比赛的基本规则和方法保护与帮助的要求各种滚翻、远撑前滚翻、前滚翻直腿坐、鱼跃前滚翻、肩肘倒立、燕式平衡、头手倒立等动作 𐟎•™学重难点：学练单个及组合动作时的协调性和美感的展现组合动作练习，比赛中各种动作技术的协调运用教师的示范讲解与学生的自主、合作、探究等学习方式有机结合如何有效的利用场地、体能练习等增加每节课的运动密度和强度，分组教学、分层教学的合理运用 𐟏‹️‍♀️学习目标：了解世界体操的起源和发展趋势，以及体操比赛礼仪知道我国体操运动和世界不同体操风格的特点，培养对体操运动的兴趣爱好说出各种滚翻的动作要领，掌握远撑前滚翻动作，能在小组比赛中合理运用了解鱼跃前滚翻的技术动作和保护与帮助方法，完成头手倒立动作，做到连贯、协调并乐于创编组合动作了解侧手翻的动作要领，能够在保护与帮助下完成，塑造良好体型的好习惯了解成套体操组合动作练习的意义，做到连贯优美、自信大方，自由创编成套体操动作 𐟓– 教学组织与方法：介绍体操起源、发展趋势和比赛礼仪学生小组讨论，世界不同体操风格的特点了解远撑前滚翻知识和技能，掌握远撑前滚翻动作，小组比赛中能合理运用学生按层次分小组体验不同远度，勇于尝试，积极进取知道鱼跃前滚翻的技术动作和保护与帮助方法，完成头手倒立动作，做到连贯、协调并乐于创编组合动作了解侧手翻的动作要领，能够在保护与帮助下完成，锻炼坚强的意志品质，团结队友，相互鼓励，共同进步复习所学体操动作，自由创编成套体操动作，自信大方 𐟏‹️‍♂️热身活动：组织两路纵队跑至指定区域，一人一垫，保持安全间距认真模仿教师动作，踏垫有节奏，调整队形口令指挥，调整队形

初中物理教资：从基础到进阶的完整指南物理，作为初中阶段的必修课，从初二开始，学生们会接触到一些基本概念，比如体积、密度和质量。记得我第一次接触这些概念时，也是一头雾水，但随着时间的推移，逐渐明白了其中的道理。如果你现在也在为物理发愁，不妨看看这份教资笔记，或许能帮你理清思路。速度和速率 𐟚— 速度是描述物体运动快慢的物理量，用位移与时间的比值来表示。简单来说，速度越大，物体运动越快。而速率则是瞬时速度的大小，通常叫作速率。速度是矢量，有大小也有方向，而速率只是标量，只有大小。相互作用 𐟤 力是物体对物体的作用，有力就一定有施力物体和受力物体。重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，方向总是竖直向下。弹力则是物体发生形变后，要恢复原状而对接触物体产生的力。运动与力的关系 𐟏ƒ‍♂️ 牛顿第一定律告诉我们，一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。惯性是物体保持原来运动状态的性质，质量是惯性大小的量度。牛顿第二定律则指出，物体的加速度与所受外力的合力成正比，与物体的质量成反比。动能和动能定理 ⚙️ 动能是物体由于运动而具有的能量，等于物体质量与速度平方的一半。动能是一个状态量，与物体的运动状态对应。动能定理告诉我们，合外力做的功等于物体动能的变化。物理学中的STS教育 𐟌 STS教育旨在满足个人需要、解决社会问题、为未来学习做准备、有助于职业选择。在物理教学中，可以通过有机渗透、开设STS活动课、进行社会实践等方式来实施STS教育。模拟真题 𐟓 以下是一些模拟真题：简述牛顿第一定律的内容。根据材料完成“实验：阻力对物体运动的影响”的教学设计。人们的衣服上沾了灰尘，用手拍打衣服，灰尘就会飞离衣服，这是为什么？希望这些内容能帮你更好地理解物理，走遍天下都不怕！𐟒ꀀ

高中地理教资科目三备考攻略 𐟌 课标+绘图+材料分析+教学设计，一共38页！备考高中地理科三的小伙伴们注意啦！高中地理科三30题大题汇总已出，包含简答题、材料分析题、绘图题等。每天背诵几题，倒计时4天背完。背完结合做题巩固知识，加油呀！ 𐟓š 地理教资26题-课标课程性质/特点综合性：地理环境由大气圈、水圈、岩石圈、生物圈等圈层构成，是地球表层各种自然要素、人文要素有机组合而成的复杂系统。地理学兼有自然科学与社会科学的性质。地域性：地理学不仅研究地理事物的空间分布和空间结构，而且阐明地理事物的空间差异和空间联系，并致力于揭示地理事物的空间运动、空间演变的规律。基本理念培素养、满需要、重探究、强应用、重结合培养现代公民必备的地理素养，设计具有时代性和基础性的高中地理课程，提供现代公民必备的地理知识，增强学生的地理学习能力和生存能力。满足学生不同的地理学习需要，建立富有多样性、选择性的高中地理课程，满足学生探索自然奥秘、认识社会生活环境、掌握现代地理科学技术方法等不同学习需要。重视对地理问题的探究，倡导自主学习、合作学习和探究学习，开展地理观测、地理考察、地理实验、地理调查和地理专题研究等实践活动。强调信息技术在地理学习中的应用，充分考虑信息技术对地理教学的影响，营造有利于学生形成地理信息意识和能力的教学环境。注重学习过程评价和学习结果评价的结合，重视反映学生发展状况的过程性评价，实现评价目标多元化、评价手段多样化，强调形成性评价与终结性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、反思性评价与鼓励性评价相结合。 𐟖Œ️ 地理教资27题-绘图教学步骤图片导入，引导学生回顾旧知识引导学生观察图进行思考（提问）学生回答，教师点评（回答）教师再次引导学生观察图片（追问）学生小组讨论，师生共同总结（回答）教学要点边绘图边讲解要点介绍绘图各要素引导学生发现问题读图技巧小组合作探究问题原因、影响、分类教学意义激发学生兴趣深化学生对知识的理解和记忆提高学生各方面能力，尤其是绘图读图能力推动学生地理思维的发展体现地理学科的教学意义有助于突破难点，降低教学难度有助于突出重点，提升教学效率有助于活跃课堂气氛，提升学生的学习兴趣 𐟓Š 地理教资28题-地理分析题农业区位专题影响农业区位的因素及其变化区位因素的表现形式地形：类型、海拔、坡度、坡向气候：热量、降水、水热配合、光照土壤：土层厚度、肥沃程度、酸碱性等水源：河湖密度、水量、季节变化等农业区位因素的发展变化通过修建梯田使地形变平缓，既增加耕地面积，又减少水、土、肥的流失半干旱、半湿润地区通过修建台田，减少土壤盐碱化湿润地区通过修建花基鱼塘，充分利用当地水热资源，发展混合农业 𐟓Š 地理教资29、30题-教学评价教学方法评价小组合作教学法、探究法、案例法、口诀法、实验教学法、情境教学法、地图法等。导入评价：以导入为开始，问题为主线，三板教学媒介为辅助。提问评价：通过提问引导学生思考、探究，获取或巩固知识。教学过程评价：以导入为开始，问题为主线，三板教学媒介为辅助。三板评价：黑板、白板、屏幕等教学工具的使用。教学媒体评价：多媒体课件、互动白板等现代教学媒体的应用。结课评价：对整节课的总结和评价，强调形成性评价与终结性评价相结合。

化学试讲必备：这些知识点让你轻松赢麻！ ### 化合反应 𐟌ˆ 同学们，你们有没有注意到，生活中的很多现象其实都与化合反应有关？比如，铁在空气中生锈，其实就是铁和氧气发生化合反应，生成了新的物质。化合反应就像一场神奇的“组合魔法”，把不同的元素结合在一起，创造出全新的化合物。冬天的时候，窗户上的冰花也是水蒸汽和寒冷的玻璃发生化合反应的结果哦！催化剂 𐟚— 大家都知道，汽车尾气对环境有很大的危害。那怎么才能减少汽车尾气中的有害物质呢？这就离不开催化剂的作用啦！催化剂就像一个“加速精灵”，能够加快化学反应的速度，但它自身的质量和化学性质都不会改变。在化工生产中，催化剂可是个宝贝，它能提高生产效率，降低生产成本。二氧化碳的性质 𐟌쯸 同学们，你们有没有试过打开碳酸饮料的瓶盖？会看到有气泡冒出，这些气泡就是二氧化碳。二氧化碳就像一个“神秘使者”，它的性质非常独特。它无色无味，能够溶于水，还能使澄清的石灰水变浑浊。在灭火的时候，二氧化碳是一种非常有效的灭火剂，因为它不支持燃烧，也不能燃烧。氢气的性质 𐟌 氢气是一种非常轻的气体，它的密度比空气小得多。氢气就像一个“轻盈的舞者”，能够在空中自由地飘动。氢气具有可燃性，在空气中燃烧时会产生淡蓝色的火焰。同时，氢气也是一种清洁能源，它燃烧后只生成水，不会对环境造成污染。燃烧反应 𐟔劊同学们，你们有没有见过燃烧的现象？比如蜡烛燃烧、木柴燃烧等。燃烧反应就像一个“热烈的舞蹈”，它需要三个条件：可燃物、氧气和达到着火点。当这三个条件同时满足时，燃烧就会发生。在消防安全中，了解燃烧的原理和掌握灭火的方法非常重要，保护自己和他人的生命财产安全。酸碱盐的性质 𐟌ˆ 酸、碱、盐是化学中的重要物质。酸具有酸性，能够使紫色石蕊试液变红；碱具有碱性，能够使紫色石蕊试液变蓝。盐是由金属离子和酸根离子组成的化合物。在生活中，我们可以利用酸碱盐的性质来解决很多问题。比如，用醋可以去除水垢，这是因为醋中的醋酸能够与水垢中的碳酸钙发生反应。备考建议 𐟓š 备考化学面试可以从模仿开始，多看看一线教师的公开课，学习他们的上课思路、教学设计、导入、提问方式、教学用语、板书设计等。环节过渡掌握不好的同学，可以跟彭娅老师学学，找到自己的试讲节奏真的很重要哦！希望这些知识点能帮到你们，祝大家在化学试讲中取得好成绩！𐟒ꀀ

足球抢球技术：提升你的运动能力！ 𐟓š 新课标水平（）体育与健康教案 𐟏ƒ‍♂️ 运动能力：掌握正面和侧面抢球的动作要领和练习方法，能够在比赛中展示抢球技巧，明确其在比赛中的作用及犯规动作。 𐟒ꠥ奺𗨡Œ为：合理运用抢球技术，减少犯规，提高运动安全性，享受运动的乐趣。 𐟏… 体育品德：通过游戏和比赛，帮助学生建立和谐的人际关系，尊重对手、裁判和遵守规则。 𐟓‹ 教学内容抢球的动作抢球的时机 𐟏… 教学重点和难点动作要点：判断选位、上步抢球、跟进衔接。动作展示：正面抢球、侧面抢球。动作要求：合理利用身体抢球，避免犯规。 𐟓‹ 教学过程热身操：平举开合、上下开合、胯下击掌、提膝下拉、提膝触肘、扩胸后踢、下拉后踢、原地踏步等。专项练习：球性练习（拨球练习、脚底拉球、脚背正面颠球）、游戏（机动灵活射小门）。练习策略：两人一球，攻防练习（正面慢速抢球练习、侧面慢速抢球练习、对抗状态下练习）。比赛：争抢“二分之一”球（两名同学间距5米面对面站立，中间一名学生把球抛向空中，两侧同学开始抢球）。体能课课练习：仰卧转体15个*2组、俯身背起15个*2组。放松练习：认真放松练习，跟随总结，记住课后练习。 𐟓š 反思群体练习密度约75%，个体练习密度约50%。平均心率约135次/分钟。

五年级漫画的启示 𐟌Ÿ这学期即将结束，忙碌的日子里，备课和各种教学任务让人应接不暇。晚上加班成了家常便饭，备课、补教案、准备公开课，真是让人腰酸背痛。 𐟒𚦜€近在网上研究了好久的人体工学椅，终于入手了高田gtchair觅柔款。这款椅子不仅舒适度满分，颜值也很在线！它贴合人体曲线，有自适应的腰托和头枕，头部和腰部都能得到很好的支撑，有效缓解腰颈部压力，久坐办公也不觉得累。 𐟔„椅背后仰五档调节，140度大仰角加上可伸缩脚踏，让你“躺平”毫无压力。高密度海绵坐垫分区支撑，均匀包裹臀型，舒适又塑形。根据不同身高腿长，还可以调节座椅深度，增加舒适度。360度可旋转扶手，可上下调节，提供更好的支撑力。 𐟌ˆ有了舒适的环境，即使在枯燥的工作中也能找到幸福感，让加班也变成一种享受！

幼儿园大班科学课《沙发上的土豆》精彩瞬间 𐟌Ÿ 幼儿园大班科学课《沙发上的土豆》精彩纷呈，小朋友们兴奋得尖叫不已！ 𐟓š 这套科学课包括动态PPT、教案和微课视频，内容丰富，形式多样。 𐟎𞮨ﾧ›‡：激发幼儿对科学现象的兴趣，提升动手操作能力。通过实验了解油不溶于水的原理。学习新词汇：融合、分离。利用科学实验【水油分离】破解脚印，找出小偷。 𐟧ꠥ𞮨ﾥ‡†备：每组准备：油两杯、有色水三杯。每位准备：清水两杯、一根搅拌棒、一把刷子。 𐟔젥𞮨ﾨ🇧苯𜚊紧急会议：地点在动物城，人员为全体动物警察。融合实验室：清水中加入红色水会变成什么颜色？教师操作，幼儿得出正确结果：清水中加入红色水后会变成红色水。幼儿操作：了解清水与红色水、黄色水、蓝色水混合后的变化。通过水与有色水的混合，让幼儿理解相互融合的意义，为“分离”做铺垫。分离实验：鹿博士：各位动物警官，请看我手上的水、油分别是什么样的？鹿博士：如果让它和水放在一起会有怎么样的变化？幼儿实验：往另外半杯清水中倒入一些油，观察结果。幼儿总结：油和水是分离的，水在下面，油在上面。学习新词汇：【水油分离】。鹿博士解密：油不溶于水的原因是由于油比水密度小。破解脚印：鹿博士：接下来，告诉你们一个重要线索，小偷逃跑时，脚底沾上了厨房地板的油渍，你们要利用科学实验【水油分离】，来破解脚印！幼儿讨论，并提出设想。整理散会：鹿博士：恭喜你们破解脚印，找到小偷！你们都是动物城最优秀的动物警察！鼓掌。师幼共同整理物品。 𐟎‰ 微课总结：利用颜料水和油画棒，在区角尝试【水油分离】创意绘画。

老师们的秘密武器：两款包包让你秒变焦点！今天我们的老师格外耀眼，你以为只有教师节才会这样吗？错！每次她背着那个包包走进校门，我就激动得不行。怎么那么能装？课件、笔记本、水杯、教棒、钢笔，还有口罩（大概有1个班的量），各种小东西都塞得下，背着还不垮，完全优雅自如，诲人不倦𐟤�Œ有没有？大家都知道，老师们习惯准备厚厚的教案和课件𐟓–。有雅兴的老师或许还会准备一两本书课间翻翻，或是推荐给同学们𐟓š。这时一个收纳功能强大的包包，对老师来说就非常重要𐟑颀𐟏룀‚ 现在我们来盘点两款老师们最爱的包包！第一款是AREE，外形不会太张扬，简单低调𐟑。高密度的织物搭配PU革，和人体工程学设计的背板，都让时常在奔波的老师更轻松。细节的五金做工也很精致细腻𐟌Ÿ，多口袋的设计也能便捷地放一些日常需要，两个侧边的水瓶袋对于平时有自带杯子偏好的人来说很贴心𐟧‍♀‍。讲到口干舌燥的时候来一口，心情就很美丽𐟥𐣀‚包包内部有专门的笔记本储存空间和分隔夹层，可以分门别类存放重要的课件𐟓—，再也不同包包里的东西都乱成一堆了。两种配色都很耐看，藏蓝色简单低调与粉色活泼可人𐟒ƒ，让方寸的讲台变成自己的主场𐟙†‍♀‍~ 第二款是同样大容量的MIRRE，MIRRE非常贴心地解决了书本拿进拿出不干净的问题，抗菌内衬口袋能够有效抑制细菌滋生𐟦 。包包的容量很大，多口袋的设置，也能满足平时各种小东西的放置𐟗ž。复古的外形也很有型，实属加分项。皮质LOGO的点缀和抽绳很有设计感𐟓，给一贯刻板印象的老师平添了灵动活泼的感觉𐟥𓯼Œ一改老师平日里严肃刻板的姿态~ AREE和MIRRE在实用性满分之外𐟑€，细节处以及质感的加分也让整体有低调的美感，也太𐟉‘️了吧，瞬间种草~ 老师们偏爱的包包，都兼具了实用性与颜值，低调不张扬是老师们秉持的态度𐟑，选这俩准没错。

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