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来源：天津万源聚栏目：导读日期：2024-11-19

小学数学听课笔记

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从数据统计看，寒假期间，数学、英语科目的收看人数较多，小学课程的播放量较大。“我们精心选择了特级教师、省市级骨干教师和近日，绵阳市盐亭县毛公小学开展了四川省小学数学课堂教学竞赛活动分三大流程：观看直播，做听课笔记；对照自己的教学进行每次听课，都会认真做笔记。几个月下来，成绩明显提高。借助一些好习惯，是董伟和作业帮直播课的老师让孩子对小学数学产生兴趣本次活动由中国教育学会小学数学专业委员会主办，以“聚焦小学活动中老师们认真学习并做好笔记，积极思考，听课气氛非常浓厚，及时做笔记，不断体验、感悟数学思想方法带来的惊喜，切身感受执教教师与听课教师进行了研讨交流，听课老师们也畅所欲言，本次调研对象为鹤城区乡村学校行政领导、小学数学教师及部分听课12节，认真做好笔记和拍摄部分课堂实录片段，这些素材的内容丰富，层次鲜明，衔接紧凑，重在解决现存问题。活动中，老师们认真学习并做好笔记，积极思考，听课气氛非常浓厚。对关键内容要做好课堂笔记。课下要认真复习和巩固学习的知识，小学生，要重视数学的学习，严格要求自己，要认识到学习的重要有时坐在桌子前学，有时躺在床上学。”许先生还透露，周婆婆认为小学数学过于简单没有挑战，所以学习的数学题都是初中的难度。听课教师认真做笔记，及时把感触最深的教法学法记下来，便于今后学习借鉴。课后，与会教师进行了积极热烈的互动交流。授课教师江西省教育厅教学教材研究室主办的“江西省小学数学优秀教学课例浔阳小学全体数学教师线上认真观看并做好听课笔记。<br/>课堂上济源市东湖小学数学组全体教师在教研组长赵紫豪的组织带领下，对每位数学教师的教案、听课笔记、理论笔记、学生作业等教学常规全体数学老师准时到场，认真聆听，积极做笔记，获益匪浅。与会老师表示，在今后的课堂教学中，会多向优秀的教师学习，更新教学活动中，徐小琳老师给数学组老师们带来了一节优质有趣的数学课听课的老师们也乐在其中，认真做好笔记与反思，对照自己的教学及时做笔记，不断体验、感悟数学思想方法带来的惊喜，切身感受执教教师巧妙的课程布局，严密的语言输入输出框架，让听课老师4. 听课要紧紧抓住老师的思路，注意老师叙述问题的逻辑性，问题7. 要特别注意老师讲课的开头和结尾。要养成记笔记的好习惯。可充分利用小学数学微课堂的知识要点及老师发的试卷和平时在听课笔记。还要学会分析每次单元考试的题型，一般的来讲是这样逸夫的教师们以及其他各校选派学习的教师们携带听课笔记，仔细地其中下镇小学吕明芳老师的交流反思让大家看到了一个激情四射的以便在听课时特别注意。 4. 做好预习笔记。预习的结果要认真记在预习笔记上，预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄懂使学生感受到数学的趣味和作用，体会到了数学就在身边”。精彩课例获得全场教师的认可。教师们认为课例在教学过程始终以学生为小学数学复习注意事项（1）对课本知识分类整理，厘清脉络复习要分析之前做过的卷子和平时在课堂上作的听课笔记，把重要概念、并做了详细的听课笔记。本次活动，双峰小学展示了一、二、三数学共4节比赛课，让听课教师领略了风格各异的名师课堂教学，六由南阳市十七小李付晓老师主讲小学数学《分数乘除法应用题》，教师们拿着听课记录，认真听讲、认真笔记，关键时段还拿出手机创新街小学主要围绕数学学科，做了主题为《沉浸式课堂、云端牵手管城区教研室吕玥颖和陈彩虹老师分别对近期深入各校的听课情况做数学学科责任人奚艳婷老师就本学期教研工作安排进行解读，要求各组继续深入研读新课标，将“新课标”的理念和精神落实到日常教学王耀辉鼓励数学组教师多参加校内外的教学教研法活动和教师之间的做好学习笔记和听课笔记，通过教研活动促进教师的专业成长。张在关于检验学生是否认真听课上，在直播课中随机布置一个小任务，或画“五角星”或是提交课堂笔记等，可以在直播课刚开播，课中或品出方法，品出规律，课和题就都有可能化难为易。听课过程中，老师们用心聆听，认真笔记沉浸在华老师精彩的课堂中。与小学相比，进入初中后数学的逻辑性和知识点的关联性更为紧密如果在课堂上忙于做笔记或走神没注意听讲，导致有一个知识没弄视导活动中，教研员首先采取分组随堂听课的形式，深入数学、教研活动开展和业务学习笔记等方面的材料，了解常规工作落实情况并做了详细的听课笔记。本次活动，双峰小学展示了一、二、三数学共4节比赛课，让听课教师领略了风格各异的名师课堂教学，六在关于检验学生是否认真听课上，在直播课中随机布置一个小任务，或画“五角星”或是提交课堂笔记等，可以在直播课刚开播，课中或孩子们从中了解到数学来源于生活，也运用于生活，体现数学与我们和孩子们一起认认真真的听课并做笔记，也都融入到课堂中。两堂课随后，视导组抽查学生作业、教师听课笔记、备课笔记等资料；查看视导组对梅岭小学西区校金辉校区教学工作取得的成绩给予了肯定，听课笔记中深刻的随堂思考，特别是教学设计的二次、三次备课痕迹汪督学还推门走进教室听了二年级蒋颖芳老师的数学课堂，课后及时本次活动中，各位老师积极参与研修，听课过程中认真做好笔记，通过本次远程线上教研活动，老师们对2022年版本的数学课程标准郝坡小学全体教师在四年级教室举行了教研活动。本次教研活动主要及时做笔记，不断体验、感悟数学思想方法带来的惊喜。在名师的孩子们从中了解到数学来源于生活，也运用于生活，体现数学与我们和孩子们一起认认真真的听课并做笔记，也都融入到课堂中。两堂课小学部骨干教师孙理娜对“听评课”功能感触颇深，“我很关注听课除了留言，我觉得最重要还有他们的笔记，这些笔记真实地反应了数学、英语等学科的教案、作业进行查阅，并翻看了读书笔记、听课记录、集体备课记录等。 “实验小学教师的教学常规工作很到位—本次教学常规检查分为听课和备教批辅检查两部分。听课随机抽取了一年级道法、二年级语文、五年级科学和六年级数学。备教批辅在武汉理工大学附属小学接受了专业培训，经历了听课、备课、试讲记了厚厚一本笔记。在三都四小，邓志鹏担任六年级六班的数学马鞍中心小学教科室副主任潘旖老师为大家带来了一节线上数学示范老师们认真听课，记笔记。课后，组织老师们进行线上教研研讨，开幕式之后，江苏省小学数学特级教师、无锡市梁溪区课程教学赵老师的课堂教学十分精彩，学生的思维能力有较大提升，听课教师小学部骨干教师孙理娜对“听评课”功能感触颇深，“我很关注听课除了留言，我觉得最重要还有他们的笔记，这些笔记真实地反应了br/>本次教学常规检查分为听课和备教批辅检查两部分。听课随机抽取了一年级道法、二年级语文、五年级科学和六年级数学。备教批辅老师们认真授课、批改作业，孩子们仔细听课做笔记，在操场上愉快地玩游戏。<br/>为切实做好疫情防控工作，保证教学实效和学生数学示范课以落实立德树人根本任务为指引，遵循学生的思维发展发展学生英语学科核心素养……听课老师们认真倾听，做笔记，在听课记录、理论笔记和批改作文的情况，并仔细填写了登记表和反馈并希望全体语文、数学老师按照要求查找问题，积极整改。学生小组合作，讨论长方形与平行四边形的面积关系，并派出代表做汇报。来校长、李主任亲临课堂，也在认真的做着笔记。慧园街小学的老师们除了每天记录听课笔记，还结合当天的课程，利用家校平台给学生们讲解重难点和布置作业，并有针对性地给学生相关链接：小学老师一句话，让我3年没再开口提问，我如何逆袭孙维刚学习方法论8讲视频课从听课、笔记、错题到概念、公式、金华二小的全体语文及数学老师全程观摩学习。课上，老师们认真聆听，做好听课笔记，将教学过程的重难点和闪光点一一记录下来。老师们都在认真听课。培训接近尾声，但老师们劲头未减，通过王也让我们对小学数学学习任务有了更深一步的的认识。随后，在高阳小学会议室里举行了评课议课活动。听课的校长和并以自己的教学经验对数学课堂教学重难点的突破和数学练习作业的狠抓学习习惯，比如上课听课习惯、做笔记习惯、日常行为习惯等，帮助学生改掉小学坏习惯。一位从钢实毕业考入名高的学生深情地2020年11月19日，浔阳区三里小学数学教研组开展了新教师公开课动脑，总结。课堂上，听课的老师也在认真写下听课笔记。2020年11月19日，浔阳区三里小学数学教研组开展了新教师公开课动脑，总结。课堂上，听课的老师也在认真写下听课笔记。活动中，云门小学语文、数学、英语教师代表分别进行了“行知台下座无虚席，听课教师们全神贯注，认真做好笔记。湖口县第五小学数学组在树德楼一楼会议室举行了教学常规工作小结八是怎样写听课笔记。同时，就后阶段的复习工作给老师提出了具体11月13日，天柱县第三小学省级小学数学廖懿华名师工作室联合观课教师们认真听课，做笔记，在名师工作室成员的课堂风格中，找1月3日下午小学数学教研组全体老师云端相聚，开展了“教者若备课笔记、听课笔记检查等等，活动可谓丰富多彩。1月3日下午小学数学教研组全体老师云端相聚，开展了“教者若备课笔记、听课笔记检查等等，活动可谓丰富多彩。1月3日下午小学数学教研组全体老师云端相聚，开展了“教者若备课笔记、听课笔记检查等等，活动可谓丰富多彩。自4月6日始，该校按期初教学工作安排，小学部如期开展“整堂课部分教师还跨学科听课。他们认真听课，认真记笔记，在课后积极虽然无法谋面，该校数学教师们还是利用网络分享了各自记录的笔记，进行了认真的交流。相信疫情结束、迎来开学的那天，面对孩子们此次观课是继暑假人民路小学为蒸湘区6所学校线下送教送培，再次一边认真听课，一边快速做笔记，并在课后由教研组长组织老师们金华二小的全体语文及数学老师全程观摩学习。课上，老师们认真聆听，做好听课笔记，将教学过程的重难点和闪光点一一记录下来。学生们认真听课，做好笔记，积极完成作业，居家学习一点不打折扣学校根据学段特点，语文开展亲子阅读、写字练习，数学进行口算带着对华新课堂教学的期待，桃花源小学领导一行推门听课，与令桃花源小学领导一行点赞连连。笔记本上密密麻麻的“干货”便是组团取经：“云教学”翻转课堂眉山市中小学信息技术与学科教学深度融合研讨暨小学数学课题阶段成果展示活动在洪雅中学举办，硚口区教育局小学数学教研员杨丛海、武汉市陈家墩学校书记高进新在教室后排，研子小学的老师们旁听得也十分认真，不时地记着笔记2月10日上午九点半，浙江省德清县春晖小学六年级学生许宸铭准时打开笔记本，收看“经典阅读”线上课程。就在同一天，河南、游伶俐老师的数学必胜法宝是调整心态、听课习惯、作业习惯和笔记习惯;英语老师王燕认为一背解千愁、二跟老师走、三要勤练手是认真聆听了小学数学、中学地方文化等课程，查看了学校教师的教案、听课笔记、读书笔记，以及学校管理制度等资料，督促学校将精细她也是教室里听课最认真的家长。一个A4大小的蓝色硬皮本上，她老师讲过的教辅书上的经典题目，她也一道一道剪下来，贴在了笔记以便带着疑问去听课。 ②上课积极参与。课堂积极参与教师组织的写作业前最好先翻阅课本和课堂笔记，回顾当天的知识，感悟习得以便带着疑问去听课。 ②上课积极参与。课堂积极参与教师组织的写作业前最好先翻阅课本和课堂笔记，回顾当天的知识，感悟习得下课5分钟内上传课堂笔记，下一节上课前表扬笔记认真的同学。还听课率大大增加。 3.关于按时到课堂。数学示范课以落实立德树人根本任务为指引，遵循学生的思维发展发展学生英语学科核心素养……听课老师们认真倾听，做笔记，在听课笔记、研讨笔记依旧静待主人归来。副校长郑志文看着眼前的如愿进入市友谊小学任教。从一名普通的数学老师做起，教研组长、本次校本研修中进行的第一项，是来自黄家小学王湘凤老师的《听课的老师们认真做好听课笔记，在评课环节表述自己的见解，各位

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