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初中英语评课权威发布_英语公开课亮点与建议(2024年12月精准访谈)

内容来源：天津万源聚所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

初中英语评课

第四届全国青教赛初中英语课评课要点第四届全国中小学青年教师教学竞赛的初中英语课堂，展现了选手们的教学风采和创新能力。以下是对下午场选手的评课要点： ✅优点：一、运用思维导图：学生展示了思维导图，并通过同伴评价进行“挑错”，互动性强。二、写作技巧分析：深入剖析了“排比”、“拟人”等修辞手法，以及“直接引语”的意义，鼓励学生将所学技巧应用于写作。三、小组讨论创新：小组讨论中，学生造出六句话，分别解释“Legend”中各字母的意义，展示了创新思维。四、读后活动贴近学生实际：读后活动设计贴近学生生活，增强了课堂的趣味性。 ❎缺点：一、投屏指令不可少：在学生展示思维导图时，投屏指令是必不可少的，以确保所有人都能看到。二、语音不准确：部分单词发音不准确，如“quality”的读音，可能会误导学生。三、时间分配不均：读后活动没有充分展示，时间分配上显得有些仓促。四、板书混乱：板书书写不够规范，结构不够清晰，影响了视觉效果。五、紧张情绪：选手声音有些发抖，显得紧张，影响了课堂氛围。通过这些评课要点，我们可以看到选手们在课堂设计和教学技巧上的亮点和不足，希望能对未来的教学提供一些参考和启示。

【洛社初中：秋日携手共成长，互助互研谱新章——2024秋学期青海省海东市乐都区骨干教师来校跟岗交流】正是金秋九月，丹桂飘香，2024年10月15日，青海省海东市乐都区的教师们，带着对学习的渴望，来到远在千里之外的洛社初中跟岗学习。洛社初中英语组精心策划，聚焦“教师专业能力提升”主题，安排了听评课、科教研、专题教研、骨干讲座等形式多样、实践性强的培训内容。撰稿：孟伽南审核：卢荔发布：蒋永倩@无锡惠山教育官博@无锡市教育局

东台市教师发展中心公开选调教师5名按照“公开、公平、公正”的原则，东台市教师发展中心面向全市公办中小学（幼儿园）在编教师进行公开选调，根据岗位按考核成绩择优录用。人员一经选调后即按照选调单位人员性质进行管理，不再保留原身份和原聘岗位待遇。 𐟓… 报名时间：2024年10月14日-16日（上午8:30-11:30，下午2:30-5:30） 𐟓 报名地点：市教育局805室 𐟓‹ 报名所需材料：东台市教师发展中心2024年公开选调研训员报名表身份证、毕业证、学位证、教师资格证、专业技术资格证、荣誉称号证书及复印件近期一寸免冠照片3张（粘贴于报名表相应位置）近5学年教学管理经历、循环教学或担任毕业年级教学及教学实绩的证明发表论文（核心或主流期刊）原件、复印件（期刊封面、自录和正文）和知网查询证明，课题立项通知、结题证书及复印件；其他证明材料（如东台市级以上公开课、讲座、命题等） 𐟓 选调岗位和人数：初中英语研训员1名初中化学研训员1名小学语文研训员1名学前教育研训员1名心理健康教育研训员1名 𐟓‹ 选调条件：具有中华人民共和国国籍遵守中华人民共和国宪法和法律，拥护中国共产党领导和社会主义制度，热爱教育事业，遵纪守法，品行端正，具有良好的道德素养。近五年内年度考核均达到合格及以上等次（试用期内可为不定等次）身心健康，能适应岗位要求具有较强的沟通能力和团队合作精神，组织、协调和管理水平较高能熟练操作OFFICE办公软件，具有较强的文稿写作水平其他条件详见《东台币教师发展中心2024年公升选调研训员岗位表》有下列情形之一的，不得参加选调：涉嫌违纪违法正在接受有关专门机关审查尚未作出结论的受处分期间或者处分期未满影响期限的按照国家有关规定，到定向地区的或对转任有其他限制性规定的法律、法规和政策规定不得选调的其他情形 𐟓‹ 考核方式：考核以面试形式进行。面试包括学科专业技能展示、答辩和评课三个项目。学科专业技能展示和答辩共20分钟，其中学科专业技能展示为15分钟的微型课，答辩5分钟。评课共90分钟，在机房进行，观看一节完整课堂教学录像后，书面评课。面试总分为100分，其中学科专业技能展示40分，评课30分，答辩30分。设60分为合格线。 𐟓‹ 公示：对拟选调人员在东台币人民政府网站、“东台教育公主号进行公示，公示时间为5个工作日。公示期内有异议，经查实确有不符合选调条件的，取消选调资格，在报考同岗位的合格者中按总分从高到低依次递补。 𐟓‹ 办理调动手续：公示期满后，对无异议的拟选调人员按规定程序办理调动手续。选调人员的专业技术资格聘用由市教师发展中心根据现有岗位数结合中心职称聘用办法聘用；取得乡村教师职称且在乡村教师岗位工作年限未满的，应重新评聘。本次选调工作由市人社局、市教育局共同组织，接受纪检监察部门监督。咨询电话：0515-85212748,85216270（东台市教师发展中心，工作日8:30-11:30、14:30-17:30）；0515-89561019（市人社局事业单位人事管理科，工作日8:30-11:30、14:30-17:30）。监督电话：0515-69969510（市纪委监委第十派驻纪检监察组，工作日8:30-11:30、14:30-17:30）；0515-69969507（市纪委监委第七派驻纪检监察组，工作日8:30-11:30、14:30-17:30）。

新疆重点高中教师体验：从忙碌到自豪作为一名部署免费师范生，毕业后我选择了回到家乡乌鲁木齐的一所重点高中任教。同一批进入学校的还有来自其他师范大学的免师和研究生。 𐟓š 工作第一年，我负责高一两个班的英语教学，同时担任一个班的班主任。工作量大得惊人，既要备课上课，又要管理学生，每个月还要应对月考排名。那一年真是忙得不可开交。学校实行滚动制，每年暑假前都会宣布下学期的教师岗位安排，表现不好的老师甚至会被调到初中。当时我紧张得心都提到了嗓子眼，幸运的是，我保留了高一年级的岗位。 𐟑袀𐟏렩š后，我跟着新的年级组从高一带到了高三，同时负责住校生的宿管和月考试卷的扫描工作。高三结束后，因为工作表现突出，我被留在了高三，甚至得到了德育主任的表扬：“我工作十五年才第一次带高三，你工作五年就带了两次高三”。这让我感到非常自豪。 𐟓– 作为市属重点高中，教研活动和听评课非常频繁，参加的比赛也都是市级以上的，这让我积累了很多宝贵的教学经验。重点高中的老师素质普遍较高，大家亲如一家人，备课组每次聚餐都办成主题式的，比如大家都穿红色衣服，下次穿白色，再下一次穿蓝色。老师们聊天内容有趣，思想有深度，从中我获得了许多正能量。 𐟏렧„𖨀Œ，领导方面可能跟地域有关，多少有些官僚主义。甚至到现在还有中考前让高中老师去其他初中学校招生的情况。虽然生源并不是乌鲁木齐市前三，但领导依然给老师制定高考拼劲前三的目标。 𐟑袀𐟎“ 生源方面，虽然经过中考筛选，学生的情商并不高，跟老师作对的情况也时有发生。 𐟓ˆ 作为新疆老师，除了学校教学外，我们还会承担一些其他任务，具体内容就不在这里赘述了。下一篇，我会详细讲述我是如何辞职，并且之后做了什么。

𐟌Ÿ教师必备：如何备课、上课、听课、评课？ 𐟓š 书名：《有效备课•上课•听课•评课》 𐟔 类别：教师素养青年教师成长 𐟌Ÿ 推荐指数：𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 𐟓– 内容概述：这本书主要围绕青年教师如何备课、上课、听课和评课展开。书中提供了大量的案例，主要集中在语文、数学和英语这三门主要学科，以及小学阶段的课堂片段。通过详细的讲解，帮助新教师们对未来的教学常规有一个清晰的认识。 𐟓š 主要内容：如何研究教学内容和学生实际情况，确立教学目标。如何根据不同的课堂采取相应的策略，运用广泛资源引导学生达成目标。如何根据新课程理念，落实学生主体学习地位，促进自主学习，培养合作和探究能力，调动学生积极性，提高课堂效益。 𐟌ˆ 个人体会：作为新手教师，我们需要明确自己的定位，不断学习，更新专业知识，增加文化积累。通过总结和反思教学经验，提高专业素养，体现终身备课的理念。我们要根据新课程的理念，在落实学生主体学习地位上下功夫，促进每一个学生自主学习，培养合作和探究能力，调动每个学生的学习积极性，切实提高课堂效益。 𐟓š 使用建议：这本书适合泛读，挑选自己感兴趣的部分进行精读。对于青年教师来说，大部分案例可能更有参考价值。小学老师可以精读，初中和高中的老师可能觉得某些案例不够启发。书中的教育理念和方法策略值得参考，包括备课时的侧重点和课堂上的关注点。如何使课堂出彩以及学校常规的集体备课也是值得关注的。 𐟓š 丛书介绍：这套书共有5本，包括《有效教学的案例与故事》、《有效教学的理论和模式》以及《有效教学的基本策略》。每本书都围绕学科的核心来讨论有效教学。

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