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不定式作主语权威发布_不定式作主语句子5句(2024年11月精准访谈)

内容来源：天津万源聚所属栏目：观点更新日期：2024-11-27

不定式作主语

掌握非谓语，语法填空95%！ 𐟤” 到底是填"being"还是"being done"呢？ 𐟓Œ 技巧3：非谓语动词的巧妙运用 𐟔 在语法填空中，非谓语动词是一个高频考点。它可以分为三大类： 1️⃣ 不定式（to do/to be done） 2️⃣ 动名词（doing/being done） 3️⃣ 分词（doing/done） 𐟓Œ 动名词和分词在句子中的不同作用动名词可以看作一个名词，在句子中作主语、宾语。分词则可以在句中作定语和状语，起修饰作用。 𐟓Œ 如何判断用动名词还是分词？看句子成分！谓语动词是句子的核心，而动名词和分词则围绕谓语动词展开。动名词通常用于描述主语或宾语，而分词则用于描述状语或定语。 𐟓Œ 实战演练： 1️⃣ 句子1："_praised by her teacher, she felt so happy." 分析：这里需要一个动名词来作主语，而且是被动的，所以用"praised"。 2️⃣ 句子2："_praised by her teacher, she was very happy." 分析：同样需要动名词作主语，但这里没有被动标志，所以直接用"praising"。 3️⃣ 句子3："When _discouraged, she didn't lose confidence." 分析：这里需要一个分词来作状语，而且是被动的，所以用"discouraged"。 𐟓Œ 总结：在语法填空中，非谓语动词的选择至关重要。掌握动名词和分词的区别，以及它们在句子中的作用，是解题的关键。多加练习，熟悉各种题型，你就能轻松拿下95%的语法填空题目！𐟌Ÿ

带to与不带to的不定式详解不定式，顾名思义，就是不定形的动词。它们通常以“to+动词”的形式出现，比如“to do”（去做）、“to go”（去）、“to eat”（吃）等等。这些不定式在句子中可以扮演多种角色，例如：作主语：“要取得成功需要努力工作。” 作宾语：“我想要学习英语。” 作补语：“他要求我帮助他。” 而不带to的不定式，就是直接是动词形式而没有“to”，如“do”（做）、“go”（去）、“eat”（吃）。它们主要在以下情况使用：使役动词后：如“make”（使）、“let”（让）、“have”（有）：“她让他洗盘子。” 感知动词后：当表示整个动作时，如“see”（看见）、“hear”（听见）、“watch”（观看）：“我看见他离开房间。” 不能省略to的情况：被动语态中：当不定式用于被动语态时，to通常不能省略。例如：He was made to do the work.（他被迫去做这项工作。）某些动词后：一些动词后接不定式作宾语补足语时，to不能省略。这类动词包括：agree, aim, arrange, ask, choose, decide, demand, expect, fail, hope, learn, manage, offer, plan, prepare, pretend, promise, refuse, seem, tend, wait, want, wish 等。例如：I agreed to help him.（我同意帮助他。）某些形容词后：某些形容词后接不定式时，to不能省略。这类形容词包括：able, afraid, anxious, careful, certain, content, determined, eager, easy, glad, happy, likely, lucky, nervous, pleased, proud, ready, reluctant, sorry, sure, willing 等。例如：He is anxious to please.（他急于讨好。）为了避免重复：在一些句子中，为了避免重复前面已经出现过的to，后面的不定式可以省略to。例如：I don't want to go to the party, but my wife does.（我不想去参加聚会，但我妻子想去。）通过这些规则，你可以更好地理解和使用不定式，让你的英语更加地道和准确。

自考英语二重点句型总结，轻松拿下高分！最近很多小伙伴都在问，看到很多省份都要取消英语二，考英语（专升本）的学分也降低了，是不是意味着我们要多考几门课？别急，趁现在还有时间，赶紧拿下英语二吧！今天我就来给大家总结一下自考英语二中的重点句型，帮助大家轻松应对考试。名词性从句 𐟓š 名词性从句在句子中充当名词的角色，使用起来有点复杂，但只要掌握了规律，就不难了。以下是一些需要注意的地方：引导词：名词性从句可以由很多连词引导，比如that、whether/if、who/whom、whose、what、which等。每个连词都有特定的用法，比如that引导的从句一般不缺少成分，而whether/if则用于选择。语序：名词性从句一般遵循主从句语序，即主语+谓语+从句。但在动词不定式或动名词结构引导的名词性从句中，从句通常放在主语和谓语之间。语义：名词性从句可以在句子中作主语、宾语、表语和同位语。具体用什么角色，要看上下文和语义需要。例子： That he is innocent is beyond doubt.（主语从句） I doubt whether/if he will come.（宾语从句） This is the girl whom/who I saw at the party.（定语从句） Mary is the student whose scores are always excellent.（表语从句） The fact that he didn’t attend the meeting is obvious.（同位语从句）形容词性从句 𐟌𓊊形容词性从句在句子中充当形容词的角色，修饰先行词。虽然看起来简单，但也有一些细节需要注意：引导词：形容词性从句一般由关系代词或关系副词引导，比如who/whom、whose、which、that、where、when等。每个连词都有特定的用法，比如who/whom用于指人，whose用于指物。语序：形容词性从句一般遵循主从句语序，即先主句后从句。但在以介词为引导词的形容词性从句中，往往需要倒装。语义：形容词性从句用来修饰先行词，表达其性质、特征和状态等。具体修饰什么，要看上下文和语义需要。例子： He is the man who/that I saw at the airport.（定语从句） The movie that I watched last night was amazing.（宾语从句） The book whose cover is red is mine.（表语从句）希望这些总结能帮到大家，赶紧抓紧时间复习吧！祝大家都能顺利通过自考英语二，拿到心仪的学分！𐟒ꀀ

𐟓š专升本英语全攻略𐟒ŸŒŸ想要专升本？英语是必考科目，别担心，这里有最全的英语攻略！ 𐟓–名词篇： - 不可数名词：表示人、事、物的名称，如water, air, friendship等。 - 可数名词：有具体数量的名词，如desks, pens, boxes等。 - 名词作用：可作主语、宾语、表语等。 𐟤”代词篇： - 人称代词：代替名词，如you, he, she等。 - 物主代词：表示所属，如mine, yours, his等。 - 反身代词：指自己，如myself, yourself, himself等。 𐟒᥊訯篇： - 及物动词与不及物动词：根据能否加宾语分类。 - 谓语动词：包括实义动词、助动词、系动词和情态动词。 - 时态与语态：从一般现在时到将来完成时，还有被动语态哦！ 𐟓š其他重要知识点： - 形容词与副词：描述性质和方式，如beautiful, quickly等。 - 连词与介词：连接句子或短语，表示关系或时间。 - 非谓语动词：不定式、V-ing、V-ed，作用多多！ 𐟒ꤸ“升本英语，你准备好了吗？快来查漏补缺，一举拿下英语科目吧！

𐟓š八年级英语下册知识全解析𐟔 𐟓– 八年级英语下册，知识点一网打尽！ 𐟔𙠥Š訯不定式在句中大显身手： 1️⃣ 作主语，避免句子头重脚轻，例如：It's time to do sth. 2️⃣ 作宾语，常接在某些动词后，如：agree, choose, learn等。 3️⃣ 作后置定语，修饰名词或代词。 4️⃣ 作宾语补足语，使役动词和感官动词的宾语补足语时，to可省略。 𐟔𘠤𘀨ˆ쥰†来时与过去将来时： ✅ 一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或状态。 ✅ 过去将来时则表示过去某个时间对未来情况的推测或预测。 𐟔𙠥身代词用法全解析： ✅ 单数：myself, yourself, himself等，与主语保持一致。 ✅ 复数：ourselves, yourselves, themselves等。 ✅ 用作宾语、表语、同位语等，根据语境灵活运用。 𐟔𘠦ƒ…态动词与反意疑问句： ✅ should表示“应该”，后接动词原形。 ✅ could表示“能够”或“请求”，根据语境选择合适的形式。 ✅ 反意疑问句则用于询问对方的看法或意见，构成方式多样。 𐟔𙠧‰𙦮Š疑问句与一般疑问句： ✅ 特殊疑问句用于询问具体信息或原因。 ✅ 一般疑问句则用于询问对方的态度或看法。 𐟔𘠥奺𗤸Ž疾病相关表达： ✅ 询问身体状况，如“What's the matter with you?”或“Are you OK?”等。 ✅ 表达身体疼痛或不舒服，如“I have a headache”等。 𐟓š 快来一起攻克八年级英语下册的知识难点吧！𐟒ꀀ

如何理解并掌握语法中的主语语法中有一个重要的概念，那就是主语。简单来说，主语就是一句话中主要描述的对象。比如，“我是学生”这句话中，“我”就是主语，而“学生”只是描述的内容。同样，在英文中，“I am a student”中，“I”是主语，“student”是宾语。主语的类型 𐟓š 名词：名词是世间万物的名称，包括地名、人名以及各种物品。任何名词都可以作为主语。例如：名词：Apple is a fruit. （苹果是一种水果）代词：代词是为了避免重复而代替名词的词语。在英语中，代词的使用频率非常高，因为英语不喜欢重复。例如：人称代词：I am a student. （我是学生）指示代词：This is a book. （这是一本书）数词：数词分为基数词和序数词，但不管是哪种，都可以作为主语。例如：数词：Twenty is a large number. （二十是一个大数字）动词不定式或短语：动词不定式和动名词被称为非谓语动词，它们不能直接作为谓语，但可以作主语、表语、宾语和状语。例如：动词不定式：To eat is a pleasure. （吃东西是一种享受）动名词：Eating is a habit. （吃东西是一种习惯）动名词短语：Swimming is my favorite sport. （游泳是我最喜欢的运动）句子：一个完整的句子也可以作为主语。例如：主语从句：That he is a doctor is clear. （他是医生，这很清楚）小贴士 𐟒ኩ‡点：人称代词有主格和宾格之分，主格用作主语，宾格用作宾语。例如：主格：I am a student. （我是学生）宾格：He is a student. （他是学生）指示代词：代指近处或远处的地方或物品。例如：指示代词：That is a book. （那是书） This is a book. （这是书）希望这些解释能帮助你更好地理解主语的概念。如果你还有其他问题，欢迎继续提问哦！

英语语法：it作形式主语的妙用大家好，我是荣老师。今天我们来聊聊it作形式主语的一些用法。首先，什么是形式主语呢？简单来说，就是it这个单词在主语的位置上，但实际上并不真正承担主语的功能，而是指代后面出现的真正的主语。特别是在主语是从句（比如不定式to引导的从句或that引导的从句）的时候，我们经常用it来代替真正的主语，让它放在后面。 It's good that she's doing more exercise. 她多做运动是件好事。这句话里，“it”虽然占据了主语的位置，但真正的主语其实是“她多做运动”。所以这句话的意思是“她多做运动”是好事。 It was nice to talk with them again. 很高兴再次与他们交谈。这里，“it”指代的是“再次与他们交谈”，所以这句话的意思是“再次与他们交谈”很高兴。 It's quite likely that we shall be late, so please do start without us. 我们很可能会迟到，所以请不要等我们就开始吧。在这句话里，“it”指代的是“我们会迟到”，所以“我们会迟到”很可能是真的。 It was nice talking to you yesterday. 昨天和你谈话很愉快。这里的“it”指代的是“昨天和你谈话”，所以“昨天和你谈话”很愉快。 It's fun to take the day off once in a while. 偶尔放一天假是很有趣的。这里的“it”指代的是“偶尔放一天假”，所以“偶尔放一天假”很有趣。 It's great that you're learning French. 你在学法语真是太好了。这里的“it”指代的是“你在学法语”，所以“你在学法语”真是太好了。通过这些例子，我们可以看到，it作形式主语时，其实是在为后面的真正主语“打掩护”，让它更自然地出现在句子中。这种用法不仅能让句子看起来更简洁，还能让意思更清晰。希望这些例子能帮到你，让你在英语写作中更加得心应手！

每日一篇四级翻译练习（48） 𐟔重点词汇: 选拔官员select officials 历时last 主导地位dominant position 古代社会ancient society 阶级意识class consciousness 下层民众people from lower classes; lower masses 谋职get a position 评价体系evaluation system 深远的far-reaching 𐟌ˆ翻译重点: 1. 第1句中的定语“中国古代朝廷选拔官员的”较长，故将其处理成由that引导的定语从句，“选拔官员”作目的状语，用to select officials来表达。 2. 第2、8句的逻辑主语都是“科举制度”，分别讲述科举制的发展史及历史地位，意思联系紧密，故可考虑合译成一句，把第2句作为句子的主句，第3句处理成现在分词短语，作伴随状语。“占有”可直译作holding，但用enjoy一词来表示“享有……”的意义，表达更为生动。 3. 翻译第4句中“下层民众很少有机会在朝廷谋职”时将否定的意义从“少有机会”转译到“很少有人”（few people），更符合英语的表达习惯。 4. 倒数第2句中的谓语动词“让……有机会”可译成offer sth. to sb.或provide sb. with sth.的结构。注意句末的“并为家庭带来荣誉”是与“参加政府考试”并列，故处理为与to attend…exam并列的省略to的不定式。 5. 最后一句的“科举制被证明……”在翻译时可套用prove to be句式，变被动形式为主动形式，或译为it is proved that...的句型。“它之前的任何考试制度”可直译为any other previous examination system或将“它之前的”处理成“考试制度”的后置定语existing before it。

零基础学英语：句子成分详解 𐟓š 嘿，英语初学者们！今天我们来聊聊句子的构成部分，这可是掌握英语语法的基础哦！𐟓– 句子成分大揭秘 𐟕𕯸‍♂️ 主语：简单来说，主语就是句子的“主角”，它告诉我们谁在做什么。可以是名词、代词、动词不定式短语、动名词短语，甚至其他句子。谓语：谓语是句子的“动作”，它描述了主语的行为或状态。动作型谓语包括实义动词和动词短语，而状态型谓语则是系表结构。宾语：宾语是动作的对象或承受者。及物动词后面一定要有宾语，比如“我买书”中的“书”。表语：表语描述主语的状态或特征。它通常出现在系动词后面，比如“我是学生”中的“学生”。宾语补足语：有些动词加上宾语后意思还不完整，需要加上宾语补足语来补充完整的意思。比如“我让他开心”，加上“happy”后变成“我让他开心”。英语不喜欢重复 𐟚늨‹𑨯��Œ同一个词通常不会重复出现。比如说，我们不会说“I am am”，而是“I am”。动作型谓语 𐟒ꊧ•谓语：实义动词和动词短语是最常见的简单谓语。比如“I run”中的“run”。复合谓语：简单谓语加上其他词语共同作谓语。比如“I am happy”中的“am happy”。状态型谓语 𐟌 系动词+表语：比如“I am a student”，形容词作表语。表语的多样性：名词、形容词、介词短语、动名词、代词、数词等都可以作表语。宾语与及物动词 𐟓š 及物动词后面一定要有宾语，比如“I read a book”中的“a book”。有些及物动词可以带两个宾语，一个直接宾语（表示物）和一个间接宾语（表示人），比如“I gave her a book”。宾语补足语 𐟎ᥧš„作用：有些动词加上宾语后意思不完整，需要加上宾补来补充完整的意思。比如“I make you happy”中的“happy”。宾补的种类：形容词、名词、数次、动词不定式、动名词、副词、分词、介词短语和句子都可以作宾补。小结 𐟓 掌握这些句子成分的基本知识，对于提升英语语法和理解能力非常有帮助。希望大家能够多多练习，逐渐掌握这些技巧！加油！𐟒ꀀ

独立主格结构其实很简单！𐟧銦˜露是看到独立主格结构就头疼？别担心，今天我来帮你搞定它！其实，独立主格结构并没有你想象的那么复杂，只要掌握了几个关键点，就能轻松搞定。𐟒ꊧ‹짫‹主格结构的定义简单来说，独立主格结构就是由名词或代词作为逻辑主语，加上一个分词、不定式、形容词、副词或介词短语，在句中作状语的结构。听起来有点拗口，但没关系，我们一步一步来。独立主格结构的特点独立主格结构的逻辑主语与主句的主语不一致。它是一个“格”，不是一个完整的句子。独立主格结构与主句之间一般用逗号隔开，中间不要任何连接词。它在功能上相当于一个状语从句。独立主格结构和非谓语的区别非谓语：主语一致，从句主语省略。独立主格：主语不一致，从句主语不能省略。实例分析错误示例：因为吉娜吃汉堡包，她很开心。（主语一致，用的非谓语）正确示例：因为吉娜吃汉堡包，彼得不开心。（主语不一致，用的独立主格）判断方法如果主语不一致，那就是独立主格结构。如果主语一致，那就是非谓语。独立主格的结构名词/代词 + 非谓语（现在分词、过去分词、不定式）名词/代词 + 名词、形容词、副词、介词短语名词/代词 + being with/without复合结构名词/代词 + 现在分词名词/代词 + 过去分词名词/代词 + 不定式名词/代词 + 名词、形容词、副词、介词短语名词/代词 + 形容词名词/代词 + 副词名词/代词 + 词语 there being/代词 + being with复合结构 with名词/代词 + 现在分词 with名词/代词 + 过去分词 with名词/代词 + 不定式 with名词/代词 + 名词、形容词、副词、介词短语 with名词/代词 + 形容词 with名词/代词 + 副词 with名词/代词 + 词语 with名词/代词 + 名词小结独立主格结构其实并不难，只要掌握了这些基本结构和区别，就能轻松应对各种题目。多练习，多思考，你一定能行！𐟒希望这篇文章能帮到你，祝你学习顺利！𐟓š

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