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社会领域最新视觉报道_社会领域教案(2024年12月全程跟踪)

内容来源：天津万源聚所属栏目：热点更新日期：2024-12-01

社会领域

大班社会活动：学会保护自己，勇敢说“不” 活动名称：大班社会领域《我会说“不”》活动目标：认识身体的隐私部位，了解男女身体的不同和相同之处。区分友善和不友善的身体接触。学会保护自己的方法。活动准备：PPT 活动重难点：重点：能够在生活中感受到不同的身体接触的区别。难点：学会在身体接触中保护自己。活动过程：导入图片教师出示男生女生的图片，询问幼儿男生女生的不同点和相同点。师：小朋友们，今天老师带来了两个小朋友，他们分别是小红和小明。现在老师想问问你们，小红是男孩还是女孩？小明是男孩还是女孩？那小红和小明有什么不一样呢？请小朋友们仔细思考。基本活动讨论男生女生有什么相同点和不同点。师：现在老师来请小朋友们举手回答男生和女生有什么不一样，除了女孩是长头发，男孩是短头发，还有什么不一样呢？除了外观不一样，男孩子和女孩子还有生理结构的不同。我们现在来看看这个图，女孩子的身体里有子宫，而男孩子却没有。子宫是什么地方呢？有没有小朋友知道？不知道没关系，现在老师来告诉你们，子宫就是怀宝宝的地方，我们每个人都是从妈妈的子宫里出来的。那除了这个，还有什么是不一样的呢？我们男孩子是不是站着尿尿的，而女孩子是蹲着的？为什么？因为男孩子有一个东西叫做阴茎，也就是我们常说的小鸡鸡，而女孩子却没有。那女孩子蹲着尿尿的地方叫什么？是阴户，也就是小妹妹。所以女孩子是蹲着尿尿的。这些地方都是我们的隐私部位，所以男孩子能不能去女厕所看？不能！那女孩子能不能去男厕所看？也不行！那现在请小朋友们举手回答男生女生的相同点都有什么。师：虽然男生和女生性别不同，但我们有很多相同点，可能还会有相同的兴趣，所以我们要互相尊重。玩“听指令”游戏教师发出指令，例如：男孩子站起来、女孩子挥挥手，请幼儿跟随指令做动作。引导幼儿感知身体接触师：现在请小朋友们相互握手，我们来说说感觉。我们平时牵手并没有感觉到厌恶，那除了牵手，我们平时还会有什么触碰呢？与幼儿讨论可以与什么人握手、搭肩、拥抱、吻脸等。师：那你们的爸爸妈妈跟你们拥抱、牵手、吻脸可不可以？可以！那要是陌生人要你亲他可不可以？不行！我们只能亲近的人有肢体上的接触，不认识的陌生人不可以。复习隐私部位教师出示图片，与幼儿复习哪里是身体的隐私部位，不能给人看和触摸。师：红灯区就是我们的隐私部位，隐私部位是不能看不能触碰的地方，如果有陌生人触碰我们要怎么样？

幼儿园大班社会公开课《中国筷》全套资源 𐟌Ÿ今天为大家带来一节幼儿园大班社会领域的公开课《中国筷》 𐟌Ÿ包含完整PPT、教案、视频、反思及操作音乐 𐟔妴𛥊觛‡： 1️⃣ 了解筷子的起源、材质、用途及使用礼仪，知道筷子是中国人发明的。 2️⃣ 学会正确使用筷子，尝试用筷子夹取食物。 3️⃣ 体验使用筷子的乐趣，增强环保意识。 𐟔†活动重难点： 𐟑‰ 重点：了解筷子的由来、材质、用途及使用礼仪，知道筷子是中国人发明的。 𐟑‰ 难点：尝试用正确的方法灵活使用筷子。 ⏰活动准备：经验准备：请家长协助幼儿收集筷子、筷子图片及相关信息。幼儿提前了解领子的颜色、形状、制作材料等，并能与爸爸妈妈分享。物品准备：布置“筷子展馆”场景，每人一双筷子、一只碟子、一只碗，内放蚕豆粒；音乐及课件。

幼儿园大班公开课：中国筷子文化全解析 𐟎‰今天给大家带来一节大班社会领域的精彩公开课！ 𐟎‚活动主题：《中国筷》 ⏰上课时间：大约20分钟 𐟎領𛥊觛‡： 1️⃣ 体验使用筷子的乐趣，增强环保意识。 2️⃣ 学会正确使用筷子，尝试用筷子夹取食物。 3️⃣ 了解筷子的历史、材质、用途及使用礼仪，知道筷子是中国人的发明创造。 𐟔重难点：重点：了解筷子的由来、材质、用途及使用礼仪，知道筷子是中国人的发明创造。难点：尝试用正确的方法灵活地使用筷子。 𐟓š活动准备：搜集各种颜色、样式的筷子、筷子的发展图片等，布置成“筷子馆”；视频《筷子的使用》《用筷礼节》；每组1个托盘，内放煮熟的花生粒；人手1双筷子；旧筷子做成的舞蹈道具人手1个。 𐟌🦴𛥊訿‡程： 1️⃣ 谜语导入，师幼谈话猜谜：姐妹双双一样长，一起工作一起忙，冷冷热热都经过，酸甜苦辣一起尝。（打一餐具）提问：猜一猜，是什么？你见过什么样的筷子？什么颜色的？用什么材料制作的？你会使用筷子吗？ 2️⃣ 创设情境，增进了解邀请幼儿到“筷子馆”里自由地看一看，摸摸，夹一夹。 3️⃣ 交流分享，了解筷子的由来、材质、用途借助图片，了解筷子的由来。提问：谁来说说你在“筷子馆”里的发现？根据幼儿回答，教师及时出示图片、实物、课件，适当引导，梳理、提升幼儿的经验。提问：谁发明了筷子？最早的筷子是什么样的？小结：筷子是中国汉族人发明的，最早的时候，人们用树枝和竹枝夹取食物。出示实物，了解筷子的材质、样式。提问：刚才你都看到了哪些筷子？说说它的材质有什么不同？你还见过什么样的筷子？ 𐟎‰这是一节非常精彩的公开课范例！大家一定要收藏哦！

幼师必备！大班社会公开课《生活垃圾分类》 𐟌Ÿ今天为大家带来一节幼儿园大班社会领域的公开课——《生活垃圾分类》。𐟓– 𐟔妴𛥊觛‡： 1️⃣ 认识常见的垃圾分类标志，并尝试按标志对垃圾进行分类； 2️⃣ 了解垃圾分类的方法，初步树立环保意识。 𐟔†活动准备： 1️⃣ 布置两个区域：“垃圾王国”和“清洁城堡”； 2️⃣ 准备四个自制垃圾桶，分别标有可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾； 3️⃣ 课件：包含垃圾分类的PPT和垃圾分类标志卡片。 𐟌ˆ活动流程：通过PPT课件，向孩子们介绍垃圾分类的重要性；引导孩子们参观“垃圾王国”和“清洁城堡”，了解不同垃圾的处理方法；让孩子们动手操作，将垃圾按照标志放入相应的垃圾桶；通过游戏和互动，加深孩子们对垃圾分类的认识。 𐟌ˆ这节课不仅适合大班孩子，也非常适合幼教老师们参考和学习。𐟑颀𐟏밟‘袀𐟏뀀

幼儿园大班语言活动：探索神奇的汉字𐟓š 这节课是关于社会领域的公开课，涵盖了完整的课件和教案。 𐟎ˆ活动主题：《神奇的汉字》 𐟓š大班幼儿即将升入小学，为了帮助他们更快地适应小学生活，了解汉字的发展变化和结构联系，通过有趣的方式培养他们对汉字的敏感性。 ✅活动过程： 𐟑€观看课件，初步了解中国汉字的起源和特点。 1⃣️出示甲骨文“太阳”的图片，了解甲骨文的特点。 𐟘憎™是什么图案？猜一猜它们是什么？它们是字吗？如果是字，它们是什么字？中国字？外国字？外星人的字？还是中国古代的字？你们看得懂它们的意思吗？ 𐟑鰟𛢀𐟏륮ƒ们是中国古代的文字，你们觉得它们像什么？ ☀️这个图案在古代代表太阳的意思，到现代变成了日字。 𐟑鰟𛢀𐟏륈†别出示山、月等几个字，按照上面的方法以此类推，引导幼儿了解汉字的起源。 2⃣️出示象形字的“日”“山”“月”的图片，了解象形字的特点。 𐟇谟‡𓥏䤻㦜‰一种文字很有趣，这种字差不多就是照着那个东西的形状画出来的，叫做象形字。 𐟑鰟𛢀𐟏맜‹看它像什么？猜猜是什么字？ ⛰️“山”就像一座大山的样子，在一群山的中间有一座高高的山峰; 𐟌›“月”就像一弯明月;而“日”字就像一个圆形，中间有一点，很像我们在直视太阳时，所看到的形态。 𐟓š活动延伸： 𐟒᥈𖤽œ方法：用签字笔在卡片上写上自己的姓名和电话号码，并做简单装饰。

「志愿者365」【创新构建志愿服务阵地体系的路径】（一）多元化阵地建设。一是拓展服务领域。将志愿服务阵地拓展至更多领域，如环境保护、文化传承、科技教育等，以满足不同社会群体的需求。再是强化阵地联动。加强不同阵地之间的合作与联动，形成资源共享、优势互补的志愿服务网络。（二）优化资源配置。一是引入市场机制。通过政府购买服务、社会捐赠等方式，引入市场机制，优化志愿服务资源的配置。再是强化政策引导。制定相关政策，鼓励和支持志愿服务阵地的发展，特别是加大对农村和边远地区的扶持力度。（三）创新服务内容。一是需求导向。以社会需求为导向，设计具有针对性和创新性的志愿服务项目，提高服务的实效性和吸引力。再是科技赋能。利用互联网、大数据等现代科技手段，创新志愿服务模式，提高服务效率和质量。（三）拓宽参与渠道。一是建立信息平台。建立统一的志愿服务信息平台，实现志愿服务信息的共享和对接，降低信息不对称问题。再是强化宣传引导。通过媒体宣传、公益活动等方式，提高志愿服务的知名度和影响力，吸引更多人参与。「志愿者会客厅」

中班社会课《爱哭的猫头鹰》全攻略 𐟌ž今天为大家带来一节中班社会领域的公开课，包含完整的教案和课件哦𐟘ƒ 𐟦‰活动目标：观察图片，模仿小动物安慰同伴，培养同情心。通过讨论，学会控制自己的情绪，合理表达自己的需求和愿望。 𐟓š活动准备： PPT 彩笔、纸 𐟍€活动过程：一、观察表情图片，发现表情的信号提问：屏幕上是谁？（笑脸和哭脸）你是从哪里看出他是哭脸，他是笑脸？原来我们是从表情中一些信号发现的。他为什么高兴？哪些事情可以让我们变得很高兴？哪些事情会让我们感到伤心？二、了解绘本内容，学习如何安慰朋友我今天带来一个朋友，它怎么了？它是谁啊？你怎么知道它哭了？你从它的泪水当中发现它不高兴哭了，它为什么哭了？看看它有几个朋友，它有三个好朋友，看看它的三个好朋友会怎么了。小乌鸦会怎么做呢？（孩子表演小乌鸦怎么安慰小猫头鹰），还对它做了什么？其他好朋友会做些什么呢？

幼儿园中大班冬天主题活动《寒冷的冬天》 𐟌𘤻Š天为大家带来的是幼儿园中大班的社会领域优质公开课，主题是《寒冷的冬天》。 𐟈𖐐T课件和教案 [草莓]活动名称：《寒冷的冬天》 [打卡]活动目标：让幼儿亲身感受冬天的寒冷，了解人们如何保暖，并观察冬天花草树木的变化。通过游戏活动，让幼儿知道冬天要多锻炼，鼓励他们不怕冷。培养幼儿清晰表达和大胆表演的能力。 [彩虹]重点难点：培养幼儿清晰表达和大胆表演的能力。让幼儿知道冬天要多锻炼，鼓励他们不怕冷。 [草莓]活动准备：散文诗《太阳公公害羞了》的录音和光碟。 [打卡]活动过程：导入：冬天来了，北风呼呼地吹（播放风的声音，老师夸张地做冷的动作感染幼儿），问：听到风声觉得怎么样？（听到风声觉得冷）冬天的风很厉害，吹到身上很冷，有什么办法让身体暖和起来？（可以穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾；还可以用取暖器、烤火、开空调等；还要多运动，多锻炼身体）小朋友真有办法，天冷了我们可以穿厚厚的衣服，让身体暖和起来，要是外面的小树，河里的小鱼冷了，他们是用什么方法来保暖的呢？让我们听听散文诗《太阳公公害羞了》就知道了。新授：播放光碟《太阳公公害羞了》，老师讲，问：散文诗的名字叫什么？（《太阳公公害羞了》）

【普法宣传】击网行动：合力破除谣言，共建诚信社会在信息爆炸的时代，网络谣言和虚假信息如病毒般蔓延，侵蚀着社会的健康肌体，对社会、经济和民生领域造成了严重的危害。近期，一系列针对社会、经济、民生领域的谣言和虚假信息在网络上不断滋生，误导公众，扰乱社会秩序，甚至影响到国家安全和经济发展。为此，我们必须高度重视，加强与相关部门的沟通合作，共同打击网络谣言和虚假信息，构建诚信社会。在社会领域，网络谣言和虚假信息常常引发公众恐慌，扰乱社会秩序。例如，虚假的健康养生信息不仅误导公众，还可能危害公众健康；编造的公共安全事件谣言容易引发社会恐慌，甚至导致群体性事件的发生。这些谣言和虚假信息严重影响了社会的和谐稳定，损害了公众的利益。因此，我们需要加强与公安、卫生等相关部门的沟通合作，及时辟谣，澄清事实，维护社会稳定。在经济领域，网络谣言和虚假信息对经济秩序和企业发展造成了巨大冲击。虚假的财经信息可能引发股市波动，影响投资者信心；编造的企业负面谣言则可能损害企业声誉，导致企业股价下跌，甚至引发企业破产倒闭的风险。这些谣言和虚假信息的传播，不仅损害了企业的利益，也对整个经济体系的稳定运行造成了威胁。因此，我们需要加强与金融监管、工商管理等相关部门的沟通合作，建立健全的信息监测和应对机制，维护经济秩序，保障企业发展。在民生领域，网络谣言和虚假信息直接影响到公众的日常生活。例如，虚假的食品安全信息可能导致公众对食品产生恐慌，影响正常的食品供应和销售；编造的物价上涨谣言则可能引发公众抢购潮，导致物价波动。这些谣言和虚假信息的传播，严重影响了公众的正常生活，损害了公众的利益。因此，我们需要加强与市场监管、农业农村等相关部门的沟通合作，及时发布权威信息，澄清事实，保障民生。为了有效打击网络谣言和虚假信息，我们需要加强与相关部门的沟通合作，形成合力。一方面，要建立健全的信息共享机制，及时传递谣言和虚假信息的相关情况，共同分析研判，制定应对措施。另一方面，要加强执法合作，对制造和传播谣言和虚假信息的行为进行严厉打击，依法追究其法律责任。同时，还要加强网络素养教育，提高公众的辨别能力和防范意识，从源头上减少谣言和虚假信息的传播。总之，网络谣言和虚假信息是社会的一大公害，对社会、经济和民生领域造成了严重的危害。我们必须高度重视，加强与相关部门的沟通合作，共同打击网络谣言和虚假信息，构建诚信社会，为社会的和谐稳定和经济发展创造良好的网络环境。让我们携手努力，共同维护社会的诚信和公正，让谣言和虚假信息无处藏身！

幼儿园大班社会课：特别的我 𐟌Ÿ今天分享一节幼儿园大班社会领域的精彩课件，包含全套课堂实录、教案和PPT课件，供大家参考！ 𐟎ˆ活动目标：在游戏中了解人的不同特征，初步认识到每个人都是独一无二的。能够基本完整、连贯地讲述自己的观点。 𐟎‰活动准备：音乐配音遮布数字卡 𐟎Š活动过程：一、故事导入师：今天老师给你们带来了一个故事，我们一起来听一听好不好？讲述故事提问：这个是一面什么呢？（魔镜）师：这可不是一面普通的镜子，它是一面有魔力的镜子，这面镜子给一位国王得到了，国王每天都会问它很多的问题，我们来看看今天国王会问它什么问题。二、了解人的不同特征出示国王和魔镜的对话音频。提问：国王问了什么问题？（幼儿完整讲述音频中的句子）师：我们打开魔书到里面找一找到底谁是最特别的人。出示图片,高矮不同的人提问:这里特别的人是谁？他特别在哪里？师：什么是特别？特别是我有的别人没有，那才叫特别，和别人不一样，有的人因为身高而显得特别。出示图肤色不同的人师：有的人皮肤白白的,我们叫做白种人，有的人皮肤黄黄的，我们中国人的肤色都有一些偏黄黄的，所以我们叫黄种人，有的人皮肤黑黑的，我们叫黑种人。通过这节课，孩子们不仅能了解人的不同特征，还能初步认识到每个人都是独一无二的。希望大家都能从中受益！

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