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伯伯拼音最新视觉报道_伯伯拼音怎么拼写(2024年12月全程跟踪)

内容来源：天津万源聚所属栏目：热点更新日期：2024-12-01

伯伯拼音

𐟓š一年级拼音连读大挑战！ 𐟎‰欢迎来到一年级上册的语文拼音连读课堂！𐟓– 𐟌𑥤š开口，多读是学好拼音的关键哦！𐟌𑊊𐟔让我们一起来看看这些有趣的拼音组合吧！ 1️⃣ bpmf：爸爸（ba ba）、伯伯（ba bo）、妈妈（ma ma）、婆婆（po po）... 2️⃣ dtnl：大马（da ma）、肚皮（du pi）、答题（da ti）... 3️⃣ gkh：蘑菇（mo gu）、贺卡（he ka）、狐狸（hu li）... 4️⃣ jqx：机器（ji qi）、积木（ji mu）、母鸡（mu ji）... 5️⃣ zcs：祖父（zu fu）、祖母（zu mu）、字母（zi mu）... 6️⃣ zh ch sh r：日子（ri zi）、日出（ri chu）、桌子（zhu zi）... 7️⃣ yw：雨衣（yu yi）、乌鸦（wu ya）、鲤鱼（li yu）... 8️⃣ aiei ui：梅花（mei huai）、白菜（bai cai）、书柜（shu gui）... 𐟒꥿릝妌‘战这些有趣的拼音组合吧！让你的孩子爱上语文，爱上拼音！𐟒ꀀ

新学期拼音学习计划，家长必看！亲爱的家长们，新学期即将开始，您的孩子是否已经准备好迎接拼音的挑战了呢？𐟓š 我们为您准备了一套丰富的拼音学习资料，帮助您的孩子快速掌握拼音，为未来的语文学习打下坚实的基础。𐟒ꊊ𐟎ˆ 拼音练习1（单韵母）熟读单韵母的四声，如：aoeoeaoeaeoa。要求读准、读熟，至少读5遍。练习书写单韵母，照样子抄写。要求认真写、写饱满。练习写自己的名字，让孩子熟悉自己的名字。 𐟎ˆ 拼音练习2（单韵母）熟读单韵母的四声，如：auoieuoi eiau oiueiduei ua。要求读准、读熟，至少读5遍。练习书写单韵母，照样子抄写。要求认真写、写饱满。熟读下列汉字，按顺序读，打乱次序读。如：天人地上四手耳坐日火石禾对虫雨风。 𐟎ˆ 拼音练习3（声母）熟读下列音节，尽量直呼，不行就拼读。如：ba po mi fu bo mI pa pu bi ma mu bi po fu po fa bo pu mi fa bu ma pa pI bo bu fu mu mo pi pI fo。熟读下列音节词，如：皮肤琵琶伯伯伯父。要求：至少读5遍，读熟读准。 𐟎ˆ 拼音练习4（声母）熟读下列音节，尽量直呼，不行就拼读。如：1i la da tu nI tu 1i ni da lu ti du ta ni lu di na tu 1a da 11 di lu du ne nu tI du。熟读下列音节词，如：弟弟大米马路蜡笔。要求：至少读5遍，读熟读准。 𐟎ˆ 拼音练习5（声母）熟读下列音节，尽量直呼，不行就拼读。如：ka hu ka gu gu ku hu ku hu ga ku ge he ke ha ge ke gu。熟读下列音节词，如：打鼓拔河狐狸鼓励。要求：至少读5遍，读熟读准。 𐟎ˆ 拼音练习6（声母）熟读下列带调音节，如：xu i qi ji XI ji xi du qi gu xu pi 1i xi ji pu qI tu。熟读下列音节词，如：大米垃圾积极起立。读句子，如：伯伯和爸爸下棋。要求：读5遍以上，读熟读准。 𐟎ˆ 拼音练习7（声母）熟读下列音节，尽量直呼，不行就拼读。如：zu ci ca su zi za jI se sI ze ci sa ce su si za cu zu qi su zu cI ze。熟读下列音节词，如：负责紫色足迹字母。读准句子，如：祖父和祖母擦玻璃。注意：下面加横线的是整体认读音节，只能直呼，不能拼读。 𐟎ˆ 拼音练习8（声母）熟读下列音节，尽量直呼，不行就拼读。如：za su ce si zi cu qi zu cI zu su ze shu che sha zhu zhe zha cha chi zhi shi zhi shi chi shi。熟读下列音节词，如：热茶刹车植树知识。要求：读5遍以上，读熟读准。 𐟎ˆ 拼音练习9（三拼音）熟读下列三拼音节，如：luo duo nuo tuo guo gua kuo hua luo kua nuo jia tuo duo lu kua huo hua jia huo qia hud guo gua。熟读下列音节词，如：祖国萝卜西骆驼瓜。要求：读5遍以上，读熟读准。希望这套资料能帮助您的孩子更好地掌握拼音，为未来的语文学习打下坚实的基础。𐟓–𐟒ꀀ

𐟐Ž小马过河𐟌Š - 语文作业大挑战！今天，我们一同探索了课文14《小马过河》的奇妙世界。现在，是时候对你的学习成果进行检验了！𐟓š 1️⃣ 拼读挑战：翻开课本第65页，找到田字格里的8个生字：愿、意、麦、该、伯、刻、突、掉。带上拼音，书空笔顺，识别偏旁，理解生字结构，并尝试组词。读两遍，让你的小脑袋记住它们！ 2️⃣ 认字时间：浏览课本中的双蓝线区域，这里有14个生字等着你去认。带上拼音和组词，一遍又一遍地读，直到你能够流利地念出每一个字。 3️⃣ 朗读练习：正确、流利地朗读课文，注意语气！小马与牛伯伯、松鼠的对话要读出情感，让你的声音充满活力！ 4️⃣ 说话训练：牛伯伯和松鼠分别给了小马什么建议？他们的说法为什么不一样？小马最后过河了吗？河水到底有多深？读完这个故事，你懂得了什么道理？如果小马什么都不问就去尝试，直接蹚到河里去，能行吗？为什么？想象一下，小马过了河，回来的路上又遇见了老牛和松鼠，他会对他们说些什么呢？回到家，小马又会对妈妈说些什么呢？ 5️⃣ 课外阅读：抽出20分钟，阅读一些有趣的课外书籍，拓宽你的视野，丰富你的词汇。现在，拿起你的课本，开始你的语文学习之旅吧！𐟌Ÿ

幼小衔接拼音课：学习声母《bpmf》 𐟎蠦𔻥Š觛‡ 学习声母b、p、m、f的正确发音。能在四线格中正确书写b、p、m、f。激发学习汉语拼音的兴趣。 𐟓š 活动准备材料配备：幼儿教材、拼音卡b、p、m、f。教师自备：四线格、萝卜、山坡、门、佛像的图片各一张。 𐟎‰ 活动过程快乐感知通过问答游戏，复习六个单韵母。教师说出拼音发音特点，幼儿快速反应说出拼音。观察《拔萝卜》情境图，学习儿歌。教师出示《拔萝卜》情境图，请幼儿观察：“说一说，图片上都有谁啊？他们在干什么？”幼儿回答。教师小结：“一对年迈的伯伯和婆婆，他们在高高的山坡上种满了萝卜，每天伯伯和婆婆都会给这些萝卜浇水施肥,没过多久,萝卜长得又大又多。有一天,伯伯和婆婆去山坡,准备把萝卜拔下来带回家,他们拔了很多很多的萝卜,这些萝卜堆起来像一座微笑的大佛。” 教师带领幼儿学习儿歌：高高山坡种萝卜，泼水施肥长得多。伯伯婆婆拔萝卜，堆在门前像大佛。探索新知（拼读学习、书写示范）学习声母b、p、m、f。激发幼儿学习声母的兴趣。教师：“小朋友们,在拼音王国里我们已经认识了6个单韵母,可是拼音王国里还有很多的拼音宝宝等着我们去认识,接下来老师就带着大家一起去认识声母b、p、m、f。” 教师：“你们知道什么是声母吗？”幼儿自由回答。教师小结：声母是用在韵母前面的辅音，只有跟韵母一起时才能构成一个完整的音节。声母的发音和韵母不同,韵母发音可以拉长,声母发音不可任意延长。学习声母“b” 教师出示萝卜图片请幼儿观察：“你从图片中看到了什么?”幼儿回答。教师：“图上是一个大萝卜，萝卜的卜的声母就是b。”并出示拼音卡b。教师示范“b”的读音并教幼儿发音口诀：一个萝卜b、b、b。教师示范正确读音，带领幼儿进行跟读练习，提示“b”的发音要领：双唇闭合，把气学习声母“p” 教师：“小朋友们，我们再来看看第二个声母‘p’。” 教师出示图片：“这是什么？”（门）教师：“对，门的‘门’就是‘p’的发音。”并出示拼音卡p。教师示范“p”的读音并教幼儿发音口诀：两个门板p、p、p。教师示范正确读音，带领幼儿进行跟读练习，提示“p”的发音要领：双唇紧闭，然后迅速打开。学习声母“m” 教师：“现在我们来学习第三个声母‘m’。” 教师出示图片：“这是什么？”（木门）教师：“对，木门的‘门’就是‘m’的发音。”并出示拼音卡m。教师示范“m”的读音并教幼儿发音口诀：三个木门m、m、m。教师示范正确读音，带领幼儿进行跟读练习，提示“m”的发音要领：双唇紧闭，然后发出声音。学习声母“f” 教师：“最后我们来学习第四个声母‘f’。” 教师出示图片：“这是什么？”（佛像）教师：“对，佛像的‘佛’就是‘f’的发音。”并出示拼音卡f。教师示范“f”的读音并教幼儿发音口诀：四个佛像f、f、f。教师示范正确读音，带领幼儿进行跟读练习，提示“f”的发音要领：上齿咬下唇，发出声音。

幼小衔接拼音拼读攻略，每天10分钟搞定！ 𐟑‹亲爱的家长们，9月份孩子要上幼儿园或一年级的看过来！拼音拼读是孩子学习的重要环节，提前掌握可以让孩子在开学后轻松应对。为了帮助大家更省心，我整理了一份超全的拼音拼读知识点，分享给大家~ 声母 bpmf 拼读 𐟌𜢭䁢†’b䁠八(八个) 𐟌𜢭㡢†’b㡠拔(拔萝卜) 𐟌𜢭玢†’b玠把(火把) 𐟌𜢭㠢†’b㠠爸(爸爸) ⭐b-卢†’b占播(听广播) ⭐b-㳢†’b㳠伯(伯伯) ⭐b-璢†’b璠跛(跛脚) ⭐b-㲢†’b㲠薄(薄荷草) 𐟌𜢭䫢†’b䫠逼(逼真) 𐟌𜢭㭢†’b㭠鼻(鼻子) 𐟌𜢭琢†’b琠笔(铅笔) 𐟌𜢭㬢†’b㬠币(人民币) ⭐b-產†’b甠补(补课) ⭐b-㹢†’b㹠布(花布) 𐟌𜰭䁢†’p䁠趴(趴下) 𐟌𜰭㡢†’p㡠爬(爬行) 𐟌𜰭㠢†’p㠠怕(不怕) ⭐p-䫢†’p䫠披(披肩) ⭐p-㭢†’p㭠皮(皮肤) ⭐p-琢†’p琠匹(一匹马) ⭐p-㬢†’p㬠屁(拍马屁) 𐟌𜰭嫢†’p嫠铺(铺路) 𐟌𜰭㺢†’p㺠铺(铺路) 𐟌𜰭產†’p甠普(普通话) 𐟌𜰭㹢†’p㹠瀑(瀑布) 𐟌𜭭䁢†’m䁠妈(妈妈) 𐟌𜭭㡢†’m㡠麻(麻雀) 𐟌𜭭玢†’m玠蚂(蚂蚁) 𐟌𜭭㠢†’m㠠骂(打骂) ⭐m-卢†’m占摸(摸奖) ⭐m-㳢†’m㳠模(模特) ⭐m-璢†’m璠抹(抹黑) ⭐m-㲢†’m㲠陌(陌生) 𐟌𜭭䫢†’m䫠眯(笑眯眯) 𐟌𜭭㭢†’m㭠迷(迷路) 𐟌𜭭琢†’m琠米(米粒) 𐟌𜭭㬢†’m㬠秘(秘密) ⭐m-㺢†’m㺠模(模样) ⭐m-產†’m甠母(母亲) ⭐m-㹢†’m㹠木(木头) 𐟌𜦭䁢†’f䁠发(发现) 𐟌𜦭㡢†’f㡠罚(罚款) 𐟌𜦭玢†’f玠法(法国) 𐟌𜦭㠢†’f㠠发(头发) ⭐f-㳢†’f㳠佛(佛祖) 声母 dtnl 拼读 𐟌𜤭䁢†’d䁠搭(搭车) 𐟌𜤭㡢†’d㡠达(到达) 𐟌𜤭玢†’d玠打(打车) 𐟌𜤭㠢†’d㠠大(大人) ⭐d-䫢†’d䫠低(高低) ⭐d-㭢†’d㭠敌(敌人)

𐟓š一年级语文拼音句子练习大挑战𐟓– 𐟎‰一升二语文拼音复习时间到！熟练地朗读句子是拼音熟练的标志哦！𐟓– 练习(一) 1️⃣ 小鸟飞来飞去。 2️⃣ 月儿挂在树上。 3️⃣ 牛走丢了。 4️⃣ 我的吉他真好玩。 5️⃣ 窗前几只小鸟在唱歌。 6️⃣ 我们在一起分享。 7️⃣ 秋天到了，枫叶红了，树叶落了。 8️⃣ 老师给同学们讲故事。 9️⃣ 弯弯的月亮像小船。 𐟔Ÿ 农民伯伯在地里收庄稼。练习(二) 1️⃣ 公园里盛开着五颜六色的鲜花。 2️⃣ 爸爸妈妈带我去看菊花。 3️⃣ 小河边长满了青青的小草。 4️⃣ 我的爸爸是优秀的飞行员。 5️⃣ 王红和小明是好朋友。 6️⃣ 商场里的东西真多啊！ 7️⃣ 夏天到了，小树给我们乘凉。 8️⃣ 也许中元节的月亮像圆盘。 9️⃣ 蝉天来1，草绿了，花开了，真美啊！ 𐟔Ÿ 二童公园里能听到孩子们的笑声。练习(三) 1️⃣ 叮叮方学回家作业完成啦！ 2️⃣ 小明是我的好朋友，我们天天在一起玩。 3️⃣ 我们要让书更利，水更清，让家园更美。 4️⃣ 老师教我们做手工，别走开哦！ 5️⃣ 我非常想念在外学习的姐姐。 6️⃣ 蝉天来1，草绿了，花开了，真美啊！ 7️⃣ 二童公园里能听到孩子们的笑声。 8️⃣ 叮叮方学回家作业完成啦！ 9️⃣ 小明是我的好朋友，我们天天在一起玩。 𐟔Ÿ 我们要让书更利，水更清，让家园更美。练习(六) 1️⃣ 今天来了，草绿了，花开了，真美啊！ 2️⃣ 二童公园里能听到孩子们的笑声。 3️⃣ 叮叮方学回家作业完成啦！ 4️⃣ 小明是我的好朋友，我们天天在一起玩。 5️⃣ 我们要让书更利，水更清，让家园更美。 6️⃣ 老师教我们做手工，别走开哦！ 7️⃣ 我非常想念在外学习的姐姐。 8️⃣ 蝉天来1，草绿了，花开了，真美啊！ 9️⃣ 二童公园里能听到孩子们的笑声。 𐟔Ÿ 叮叮方学回家作业完成啦！练习(七) 1️⃣ 我亲手做了一件可爱的小面具。 2️⃣ 前面有小型汽车，后面有大卡车，司机朋友们注意安全哦！

七句搞定拼音！ 𐟓– 先来练习一下吧！ 𐟔 找出错误，直到你能完全写对。 𐟏ƒ‍♀️ 然后，加快速度，挑战自己！ 𐟑袀𐟑颀𐟑栧ˆ𘧈𘧈즉𖦢Ÿ繠妈妈抹地 𐟖Š️ 弟弟拿笔 𐟑袀𐟑颀𐟑栧ˆ𘧈𘥒Œ伯伯 𐟧𙠥戥戥’Œ弟弟搭积木 𐟑袀𐟑颀𐟑栧ˆ𘧈𘧈즉𖦢Ÿ繠妈妈抹地 𐟖Š️ 弟弟拿笔 𐟑袀𐟑颀𐟑栤𜯤𜯤𛖥ኰŸ繠哥哥画尚花 𐟑袀𐟑颀𐟑栧ˆ𘧈𘥒Œ伯伯 𐟧𙠥戥戥’Œ弟弟搭积木 𐟑袀𐟑颀𐟑栧ˆ𘧈𘧈즉𖦢Ÿ繠妈妈抹地 𐟖Š️ 弟弟拿笔 𐟑袀𐟑颀𐟑栤𜯤𜯤𛖥ኰŸ繠哥哥画尚花 𐟑袀𐟑颀𐟑栧ˆ𘧈𘥒Œ但值下棋 𐟧𙠥戥戥’Œ弟弟搭积木

幼小衔接拼音课：趣味学习声母b、p、m 𐟎‰ 配套资源：完整版课件、教案、教具 𐟑€ 常规训练：定点凝视：师：大家准备好了吗？我们要认识一个新朋友，它叫做黑点宝宝。黑点宝宝有个小要求，你们要头不动、眼不眨地来看它，它会有变化哦！现在用眼睛注视小黑点，准备！开始！生：没有变化，或者变大变小等等。师：大家观察得非常好，第一次见面可能没看到变化，等熟悉了你们就会发现它的秘密。眼扫训练：师：小朋友们看看大屏上的两个眨呀眨的是什么？生：眼睛、眼球。师：没错，这两个眨呀眨的小球是我们眼睛里的眼球。想通过这一关的话，小眼球的要求是“头不动，眼球动”。现在咱们看看这两个眼球是怎么动的呢？好啦，现在开始10秒，待会儿咱们手指报数，老师喜欢诚实的小朋友，咱们数了几次就报几次，少也没有关系。现在开始。。。停，手指报数！生：（报数）师：孩子们你们都非常诚实，老师最喜欢你们了。掌心敷眼：师：孩子们拿出双手，两个小手掌心相对，前后揉搓，热了，把小手掌心敷在眼睛上。好，敷好了吧？那么齐声回答老师“谁的眼睛最亮？” 生：我的眼睛最亮。 𐟓š 新授内容：声母b：师：来到拼音王国，在这个王国里面有很多好玩的地方，今天老师带大家到拼音王国的动物园，咱们一起去玩一玩，认识一些新朋友。师：咱们现在来到动物园的大门口，哎，小朋友们，你们去动物园，门口是不是也有看门的人呀？生：对。师：没错，咱们拼音王国的动物园负责看门的人是一位老伯伯，他要跟我们见面啦，小朋友们看一下，这是位什么样的伯伯呀？生：没头发，大肚子。师：孩子们观察得非常好，这个伯伯有一个大大的肚子，他带来了一个声母宝宝，看看我们的声母宝宝和他那里很像呀？生：他也有个大肚子。师：非常棒！现在来跟老师听一下他叫什么名字吧（放标准音）。跟老师读b像位老伯伯大肚子伯伯bbb！用长鼻子游戏进行读音记忆。写法：边说边比划b是有着直直的身体大大的肚子，如此反复几遍，加深孩子的印象。最后咱们来看看b住在那里吧，咱们来数一数拼音宝宝的家有几条线，几个格呀？生：四条线三个格。师：很好，拼音宝宝的家就叫做四线三格，三个格子分别叫做上格、中格、下格。那我们来看看b住在哪个格子里面呢？b住在中上格，住的时候有要求哦，要求上不顶天、下不挨地、中间住的满满的，你们记住了吗？跟老师再来重复一遍。生：要求上不顶天、下不挨地、中间住的满满的。声母p：师：下面要跟大家见面的人他行动非常迅速，你们可要仔细看哦。生：小孩、泼水。师：有小朋友注意到了，是一个在泼水的小人儿是吧！他是动物园里最勤劳的清洁员，小朋友们你们看这个小孩他有什么样的特征？生：直身体、大脑袋。师：小朋友观察得真好，他有个圆圆的大脑袋，现在正在泼水呢，来跟老师听一下他叫什么名字吧（放标准音）。跟老师读p就像个小人、小人泼水ppp！用大小声游戏进行巩固。写法：边说边比划p是有着直直的身体大大的脑袋，加深孩子的印象。那我们来看看p住在哪个格子里面呢？对啦、p住在中下格、住的时候有要求、小朋友们还记得吗？生：（孩子们说要求）。声母m：师：接下来咱们来到了动物园的小花园，你们看小朋友在干什么？生：他们在做迷藏。师：老师说也叫藏摸摸、他们哪里藏摸摸？生：在两个门洞里藏摸摸。

拼音口诀儿歌 𐟎ˆ 声母篇 𐟎ˆ 宝宝张嘴，白鹅唱歌（e）公鸡打鸣，婆婆怕爬坡（p）妈妈喂母鸡，丽丽穿衣（m）伯父去看老渔夫，乌鸦造屋（d）弟弟吹喇叭，鱼儿吐泡（u）蚂蚁做花衣，女孩那丽丽（n）青蛙卖西瓜，乌鸦与青蛙（y）狐狸和蛤蟆，妈妈买来鸡鸭鹅（i）蛤蟆骑毛驴，许六和徐七（v） 𐟎ˆ 韵母篇 𐟎ˆ 小耗子吱吱叫，蛤蟆去打靶（a）老鼠炒瓜子，伯伯去采蘑（o）小猪笨笨，白鹅和灰鹅（c）刺猬抱瓷瓶，七只猫咪在演戏（z）司机和酥饼，虎、鹿、猪、兔和松鼠（sh）春蚕在吐丝，徐家女儿骑毛驴（x）蜘蛛和小猪，奶奶和袋鼠太太（ai）老猴织布又植树，二黑陪妹妹（ei）老猫吃鱼又喝茶，瑞瑞、对对和小乌龟（ui）羹匙和格尺，狮子和松鼠（sh）小狮子和屎壳郎，妞妞丢了牛（iu）入校第一天，姐姐和爷爷（r）野兔做作业，ri ye 𐟎ˆ 声调歌与整体认读音节 𐟎ˆ 声调歌：白鹅唱歌e e e，灰鹅乐 hu le e 整体认读音节：yu yu yu yu lao da yu qu yu 老余去打鱼 𐟎ˆ 趣味儿歌与游戏 𐟎ˆ 小狗芬芬和笨：en 小狗芬芬和笨，标调歌 en in 小林和渔民 in 老猴和蚯蚓 in 拼音休息操 in un 小顺滚车轮 in un 小鸭当海军 in un 小鸭当海军 in yun 小云熨衬衫 in yun 小云熨衬衫 in ang 老张丢了羊 in ang 黄鼠狼偷竹筐 in eng 老程点灯 in ing 小明大庆爬南岭 in ang 老张丢了羊 in ang 黄鼠狼偷竹筐 in eng 老程点灯 in ing 小明大庆爬南岭 in ang 老张丢了羊 in ang 黄鼠狼偷竹筐 in eng 老程点灯 in ing 小明大庆爬南岭 in ang 老张丢了羊 in ang 黄鼠狼偷竹筐 in eng 老程点灯 in ing 小明大庆爬南岭 in ang 老张丢了羊 in ang 黄鼠狼偷竹筐 in eng 老程点灯 in ing 小明大庆爬南岭 in ang 老张丢了羊 in ang 黄鼠狼偷竹筐 in eng 老程点灯 in ing 小明大庆爬南岭 in ang 老张丢了羊 in ang 黄鼠狼偷竹筐 in eng 老程点灯 in ing 小明大庆爬南岭 in ang 老张丢了羊 in ang 黄鼠狼偷竹筐 in eng 老程点灯 in ing 小明大庆爬南岭 in ang 老张丢了羊 in ang 黄鼠狼偷竹筐 in eng 老程点灯 in ing 小明大庆爬南岭这些儿歌不仅朗朗上口，而且能帮助孩子们快速掌握拼音知识。快来和孩子们一起学习吧！𐟓š𐟎𕀀

𐟓š《语文园地七》作业设计指南𐟓 𐟓… 12/15 语文学习任务 𐟔𔠥�𙠨🛥𚦯𜚊已学完《语文园地七》 𐟔𔠩‡点难点：掌握轻声词，了解亲人的称呼通过偏旁部首推测字义区分相似笔画看图写词语，看图说句子背诵《日积月累》 𐟔𔠦˜Ž日学习：预习《雪地里的小画家》 𐟔𔠥𘸨焤𝜤𘚯𜚊1⃣️【朗读训练】背诵p101的《日积月累》，会默写更好（不会写的字用拼音代替） 2⃣️【复习建议】 𐟌ˆ ①【识字加油站】结合生活经验，认识“哥、姐、弟、爸、叔、爷”的关系，知道辈分大小。家长可以在家提问孩子，采用一问一答的形式。例如：哥哥比我大，爸爸比伯伯小。爸爸的哥哥叫伯伯，爸爸的弟弟叫叔叔。 𐟌ˆ ②【我的发现】日字旁的字：明、晚、昨、时，还有春、早、晨女字旁的字：妈、奶、姐、妹，还有姑、娘、姨看书本p120，复习学过的偏旁部首，家长说偏旁名字，学生说出有该偏旁的字。 𐟌ˆ ③【字词句运用】区分笔画的名称，在田字格中正确书写。例如：了—才（弯钩—竖钩），长—山（竖提—竖折），儿—四（竖弯钩—竖弯），我—心（斜钩—卧钩）看书本p119，复习学过的笔画，家长说笔画名称，孩子写笔画并说出带有这个笔画的字。 𐟌ˆ ④【看图写词语】初步认识看图写话，按顺序（从远到近，从上到下）观察图片。图片上的词语不唯一，可以自由填写。例如：小牛、小鸟、白云、大山、蓝天、草地、天上。说一说：按照顺序把句子说完整，并说得具体一些。观察图上事物的颜色或样子，用上学过的字短语说一两句话，能够说一段话更好。例如：①远处牛羊正在草地上吃草，近处两个小朋友在碧绿的草地上开心地奔跑。②蓝蓝的天空上飘着白云，小鸟在快乐地飞翔。 𐟌ˆ 【和大人一起读】朗读课本102页的《猴子捞月亮》 “水中的月亮”到底是什么？答案：月亮的影子（或倒影）。说明白了什么道理？答案：遇到事情多动脑筋、仔细思考。 3⃣️【预习建议】根据要求预习《雪地里的小画家》 4⃣️【习惯培养】静坐10～20分钟，要求做到头正、肩平、身直、足安。（坐如钟） 5⃣️【日积月累】亲子阅读15-30分钟，能够和家长演一演对话或者说一说故事的主要任务和主要内容。用上句式更好哦！

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