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风景谈最新娱乐体验_风景谈教案(2024年11月深度解析)

内容来源：天津万源聚所属栏目：话题更新日期：2024-11-29

风景谈

张家界天门山：排队3小时，景色却一般小时候就听说张家界很有名，后来《阿凡达》火了，对这个景区更是念念不忘。趁着国庆假期，我终于决定去一探究竟。结果发现，期待过高，实际看到的风景并没有想象中那么惊艳，有点失望。首先，这些石山的形状确实很特别，尤其是那些悬浮石，确实让人印象深刻。但大部分山石都只是形状独特，谈不上美感。山石的颜色是黄色的，纹理粗糙，配上绿色，简直是大型配色灾难。有些山一部分光秃秃的，另一部分长满了树，看起来特别别扭。拍出来的照片也毫无美感可言。相比之下，电影里的阿凡达才是最美的，这个印象在脑海里根深蒂固，所以看到真实风景时大失所望。其次，景区的排队问题让人头疼。我们早上8点到东门口，为了坐百龙天梯排了整整3个小时。各种汗臭、烟味和其他异味让人难以忍受。下次再也不去人多的地方了。再说说门票价格，看过更美丽且便宜的风景后，觉得张家界简直是在宰游客。至于天门山，天门洞看照片和现场感觉差别不大，这个洞也没什么特别的美感，就是比较奇特。山上的风景谈不上特别惊艳，往下看盘山公路挺壮观，还有绵延的山脉。但票价和排队的人一样让人吐槽。我们早上8点到，走快速缆车通道也得排队一个小时。还有上山顶的扶梯，好多段又长又窄又陡，让人心烦意乱。总之，这次旅行让我对张家界有了新的认识。虽然营销做得不错，但实际体验并不如预期。这个地方大概不会再来第二次了。

风景谈笔记整理重点整理风景谈笔记其实是一个帮助自己更好理解和吸收风景感受的过程。这里分享一些整理笔记的关键点，帮助你更高效地整理和总结。𐟓š 1. 明确主题每次记录风景时，首先要明确你想要表达的主题。是自然景色的美丽，还是某个景点给你的情感冲击？确保你的笔记围绕这个主题展开，这样更有条理。𐟌„ 2. 注重细节记录下你看到的细节，细节往往能让你在回顾时产生更多的感触。比如，山间的雾气、湖水的波光，或是那一抹特别的夕阳光辉。这些小细节能让风景更加生动。𐟌… 3. 情感反应风景不仅仅是视觉的享受，它能激发我们的情感反应。在整理笔记时，可以记录自己对这些景象的感受：是宁静、震撼，还是带来一丝忧伤？这种情感体验能让你的笔记更有深度。𐟒튊4. 使用图像或照片如果条件允许，拍下照片并附上简短的描述也是很好的整理方式。图像和文字的结合能帮助你更直观地回忆起当时的情景。𐟓𘊊5. 总结与反思整理完所有感受后，别忘了写下总结，思考这些风景给你带来了哪些启发。是对自然的敬畏，还是对生活的重新审视？写下这些反思，能让你的笔记更具深度。𐟓 通过这样的整理，不仅能更好地理解风景本身，还能更好地理解自己在自然中的感受和思考。希望这些方法能帮助你高效整理风景谈笔记！ #搜索话题MCN合作计划#

「带你看HUCMers」「中原高校我来Show」夕阳西下，余晖温柔地拥抱大地，心灵也沐浴在柔情的余温中。——《风景谈》茅盾（图片：黄姝颖文编：黄姝颖责编：郭益含）

风景谈手抄报简单又漂亮嘿嘿，大家好呀！我今天来跟大家分享一个超级美的手抄报哦！𐟘 主题是“美景映眼帘”，是不是光听名字就感觉超级期待了呢？𐟘‰ 我做这个手抄报的时候，真的是一边做一边感叹，怎么这么美呢！𐟘𘀧씦𘀥ˆ’，都仿佛把大自然的美景浓缩在了纸上。𐟌𓰟Œ𘊊你们有没有也做过类似的主题呀？快在评论区告诉我吧！好期待看到大家的作品，相信你们的手抄报一定也超级赞的！𐟑 还有哦，如果你们喜欢这个主题，或者有任何关于手抄报的疑问和建议，都欢迎随时找我哦！𐟒젦ˆ‘超级期待和你们一起交流学习的！𐟘Š

𐟏️日本50cc摩托车自由之旅𐟌𔊤𛊥䩧œŸ是大开眼界了！原来在日本，只要你有普通驾照，就可以直接骑50cc的摩托车。没想到我的第一次岛民摩托之旅竟然不是在东南亚，而是在日本！租一辆50cc的摩托车，一天只要2000-3000日元，简直是开启岛民生活的完美方式。沿着海岸线，一个个海滩跳过去，浮潜𐟤🤹Ÿ是个不错的选择。虽然风景谈不上绝美，但交通如此便利，已经足够让人心满意足了！终于可以不用再穿得像高野山町民了，这件纯麻背心和帽子让我的岛民生活瞬间惬意起来。𐟑’可以随意塞进包里，不用担心变形，最惊喜的是帽檐一圈是可以随意塑形，真的轻松随意不失态度。𐟑™背心是100%亚麻，海边、城市都适用。可惜里面如果配上荧光色的比基尼会更好看！

十月一旅游文案,假期浪起来 1. 发现更懂你的旅行目的地 2. 遇见能触动你心的风景 3. 体验让你心动的假期时光 4. 十月一的浪漫旅程, 开启你的心动时光 5. 探寻那些令人陶醉的风景, 不负假期 6. 遇见美好, 邂逅浪漫, 尽享假期每一刻 7. 解锁十月新玩法, 让心灵去旅行 8. 假期模式全开, 与风景谈一场恋爱 9. 十月金秋已至, 浪起来正当时 10. 解锁假期的无限可能, 与美好相遇 11. 遇见十月, 遇见旅行, 遇见心动的风景 12. 假期已至, 给你一场说走就走的愉悦之旅 13. 探寻未知, 与心灵共舞 14. 邂逅十月风光, 解锁旅行新篇, 畅享假期愉悦 15. 漫步金秋十月, 品味旅行韵味, 领略风景之美 16. 十月假期浪起来, 与风景共舞, 探索未知之旅 17. 假期来临, 邂逅美好 18. 漫步金秋画卷, 探索未知角落, 畅享假期愉悦

𐟌„《风景谈》赏析：茅盾笔下的自然与人文 𐟌🠦–‡章背景：《风景谈》是茅盾在1940年创作的一篇散文，通过描绘六幅风格各异的风景画，展现了自然与人的和谐关系，赞美了延安抗日军民的火热情怀。 𐟌 沙漠驼铃图： “沙漠驼铃”描绘了猩猩峡外沙漠的景象，苍茫寂静，了无生机。然而，当驼队出现，铃声响起，生命的气息也随之而来。这幅画面不仅展现了自然的壮丽，更突显了人类活动的力量和美。 𐟌𞠩똥ŽŸ归耕图： “高原归耕”描绘了黄土高原的晚归景象。在蓝天的映衬下，晚归的种地人牵着牛、扛着犁，在月光下穿过山坳，构成了一幅动人的田园风景画。这幅画面展现了人与自然的和谐共处，以及劳动者的美丽心灵。 𐟌… 延河夕照图： “延河夕照”描绘了鲁艺学院师生生产劳动归来的场景。夕阳映照下，人们激情满怀，唱着雄壮的歌曲，画面充满了崇高精神。这幅画面展现了人的活动与自然的和谐结合，以及人们对美好生活的追求。 𐟏ž️ 石洞雨景图： “石洞雨景”描绘了雨天石洞中一对青年男女促膝而坐的场景。他们利用大自然恩赐的石洞，在躲雨间隙争分夺秒地学习。这幅画面展现了知识青年丰富的精神生活和崇高的精神境界。 𐟍𕠦ღž—小憩图： “桃林小憩”描绘了一片小桃林里的茶社景象。茶社里的人们或喝茶吃枣子，或静静看书，或热烈讨论哲学问题，或躺着休息。这幅画面展现了人们丰富的精神生活和高尚的情趣。 𐟌„ 北国晨号图： “北国晨号”描绘了霞光中的两位战士，他们严肃、坚决、勇敢，展示了革命战士的崇高精神。这幅画面展现了人的活动与自然的和谐结合，以及人们对民族精神的追求。 𐟌Ÿ 文章主题：《风景谈》通过描绘六幅风格各异的风景画，赞美了共产党领导下的延安抗日军民的火热情怀和崇高精神。这些风景画不仅展现了自然与人的和谐关系，更突显了人类活动的力量和美。

𐟌„《风景谈》预习指南𐟓– 𐟓š 课文背景《风景谈》是矛盾所写的一篇散文，通过描绘不同地点的风景，展现了抗日战争时期解放区军民的战斗生活。 𐟌 文章结构第一部分：沙漠驼铃 𐟐늧Œ駋𘥳ᥤ–的沙漠风光高原归耕 𐟌𞊥𛶦𒳦좦팠𐟎𖊧쬤𚌩ƒ襈†：石洞共读 𐟓š 桃林小憩 𐟍‘ 第三部分：北国晨号 𐟌… 山峰上战士的雄姿 𐟓– 字词扫描正音：妩媚（wu）、顾长（qi）、摇曳（ya）释词：即使、姗姗、黑越越、缭绕、着犁、锄头、余晖、掬起、弥漫、荷枪、礼记簿、贻笑大方、万籁俱静 𐟎蠨𕏦ž探究第一部分赏析：沙漠驼铃猩狸峡外的沙漠风景：描绘了塞外沙漠的荒凉与贫瘠，但通过人的活动，如高原归耕和延河欢歌，展现了这片土地的生机与活力。第二部分赏析：石洞共读与桃林小憩石洞共读：描绘了延安青年在石洞中学习，体现了他们的求知欲望和崇高精神。桃林小憩：描绘了桃林中的休息场景，展现了延安青年的生活情趣。第三部分赏析：北国晨号山峰上战士的雄姿：通过描绘战士们在山峰上的英姿，展现了他们的坚强与勇敢。 𐟓 教学目标理解散文的“形”与“神”、“景”和“情”相辅相成的关系。学习本文运用对比、烘托的手法，把写景与写人的活动结合起来，并在写景的过程中进行精辟的议论。了解抗日战争时期解放区军民的生活，体验在中国共产党领导下的解放区军民火热的战斗生活和崇高的精神境界，激发爱国热忱，培养高尚情操。 𐟑袀𐟏렦•™学方法讲授法：通过讲解课文内容，帮助学生理解文章的主旨和写作手法。案例分析法：通过分析课文中的具体例子，让学生更好地掌握写作技巧。谈话法：通过与学生进行互动交流，激发学生的学习兴趣和思考能力。

𐟌„《风景谈》深度解析𐟓– 𐟓š 深入探索《风景谈》的奥秘，我们一同走进这篇由茅盾先生创作的经典之作。从自然风光到人文景观，再到人物形象与内涵，每一幅画面都蕴含着丰富的情感与哲理。 𐟌𓠥œ袀œ沙漠驼铃”的画面中，我们感受到了大自然的壮丽与人类的坚韧。沙漠的广阔与驼队的行进形成鲜明对比，展现了人类在恶劣环境中依然能够勇往直前的精神。 𐟌𞠨€Œ在“上风云”的场景中，我们看到了劳动者的身影。他们辛勤地耕作，虽然生活艰辛，但他们的笑容却充满了对生活的热爱与期待。 𐟏ž️ 除了自然与人文的交融，作者还巧妙地运用了比喻和象征的手法。比如，在描述战士时，作者将他们比作“民族的精神化身”，这一比喻不仅展现了战士们的英勇与崇高，也进一步升华了文章的主题。 𐟓– 总的来说，《风景谈》不仅是一篇优美的散文，更是一部充满哲理与深度的作品。它让我们在欣赏美景的同时，也思考了生活的意义与价值。 𐟒ᠩ€š过这篇作品，我们可以感受到茅盾先生对生活的热爱和对人性的深刻洞察。他的文字如同璀璨的明珠，照亮了我们的心灵之路。

𐟌„《风景谈》预习全攻略 𐟓š 高中语文选择性必修下册第二单元，我们将迎来一篇充满诗意的散文——《风景谈》。这篇作品是茅盾在白色恐怖年代里，对解放区军民的战斗生活和崇高精神的赞颂。 𐟎ℤ𙠧›‡： 1️⃣ 了解茅盾的生平及其创作成就。 2️⃣ 梳理六幅风景画的内涵，体会议论性语言在文中的作用。 3️⃣ 理解散文中“景”与“情”相辅相成的关系，并体会解放区军民火热的战斗生活和崇高的精神境界。 𐟓 预习活动： 1️⃣ 播放视频《最美延安》，感受红色旅游的魅力，为后续学习奠定情感基础。 2️⃣ 选取课文中的风景进行宣传画册的制作，如“沙漠驼铃”、“高原归耕”等，通过画面和小标题的形式，展现风景与精神的结合。 3️⃣ 分析风景画，寻找关键字句，理解作者如何描绘风景并如何通过风景揭示主题。 𐟒ᠩℤ𙠥馈：通过本次预习，你将更加深入地理解《风景谈》的内涵和艺术价值。不妨尝试写下自己的读后感，或者与同学们一起分享你的预习成果吧！ 𐟔 让我们一起踏上这场风景之旅，感受茅盾笔下的解放区军民精神风貌！

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