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动物是怎样过冬的新上映_动物是怎样过冬的调查表(2024年12月抢先看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

动物是怎样过冬的

幼儿园冬天动物主题活动全攻略 𐟌𘠦Ž⧴⥆쥤駚„奥秘：在语言区为孩子们准备一些关于冬天的书籍，包括科学类和故事类，让他们初步了解冬天的天气变化和动物们的过冬方式。 𐟐𞠥Š觉騿‡冬小墙饰：和孩子们一起制作“动物怎样过冬”的墙饰，搜集关于动物过冬方式的资料，展示“冬天动物去哪里了？”和“小动物们怎么过冬？”等问题，帮助他们了解动物的生活习性。 𐟔 日常对话中的科学：在幼儿园的一日活动中，利用各种机会与孩子们讨论“动物怎样过冬”的话题，激发他们对动物过冬方式的好奇心和探究兴趣。 ❄️ 冬季动植物的变化：引导孩子们观察冬天动植物的变化，了解冬天人们的服装和取暖工具，让他们感受到冬天与其它季节的不同。 𐟓š 语言区的丰富资源：在语言区投放关于冬天的图书，让孩子们通过阅读了解更多关于冬天和动物过冬的知识。

大班科学活动：揭秘动物过冬 𐟌诸𐟐𞠦𔻥Š褸𛩢˜：大班科学活动《动物过冬方式大揭秘》 𐟓š 课前准备：在语言区投放关于冬天的书籍，包括科学类故事书，引导幼儿初步了解冬天的天气特征和小动物们是如何过冬的。创设“动物如何过冬”的主题墙饰，让幼儿共同参与，搜集关于动物过冬方式的资料。利用一日活动中的各个环节，与幼儿讨论“动物如何过冬”的话题，激发他们的探究兴趣。 𐟎𔻥Š觛‡：了解动物冬眠、迁徙、换毛、储存食物等四种常见的过冬方式。能够较完整、清晰地表达动物过冬的方式，并尝试合作分类。感受动物与气候变化之间的依存关系，激发对动物的兴趣。 𐟔 活动重点：了解动物冬眠、迁徙、换毛、储存食物四种常见的过冬方式。 𐟔 活动难点：能够较完整、清晰地表达动物过冬的方式，并尝试合作分类。 𐟓栦𔻥Š襇†备：物质准备：故事课件《动物过冬方式大揭秘》、音乐、动物卡片、分类操作板、留卵视频。知识准备：初步了解动物过冬的方式和生活习性。 𐟌ˆ 活动过程：创设情境，激发探究兴趣。教师讲故事，运用故事设疑，激发幼儿探究兴趣。提问：小黑熊去哪里了？谁来帮帮小白兔？初步了解冬眠的过冬方式。提问：什么是冬眠？小黑熊什么时候醒来？不吃不喝会不会饿死？小结：小黑熊靠慢慢消耗身体里的脂肪度过寒冷的冬天，这叫冬眠。还有谁冬天也会冬眠？出示冬眠动物的课件，引导幼儿说出其他冬眠的小动物。过渡语：除了冬眠，其他小动物是怎样过冬的？自主探索交流，了解动物加厚毛、迁徙、储存食物等过冬方式。幼儿合作从书中探索动物过冬的方式。集体分享交流动物过冬的方式，并说出书中哪些小动物的方式是相同的。提问：迁徙：大雁为什么会飞到南方去？它们在飞行前会做哪些准备？换毛：哪些动物会换毛？它们为什么要换毛？储存食物：哪些动物会储存食物？它们为什么要储存食物？通过这次活动，幼儿不仅能够了解动物过冬的多种方式，还能激发对动物的兴趣，培养探究和合作的能力。

幼儿园中班科学课：小动物如何过冬？ 𐟎‰亲爱的幼师小伙伴们，今天我要和大家分享一个超级有趣的幼儿园中班科学活动——《小动物怎样过冬》。这个活动不仅简单易行，而且充满了探索的乐趣，非常适合中班的小朋友们哦！𐟑𖊊𐟌𒨯𞧨‹名称：《小动物怎样过冬》 𐟓š配套资料：教案、课件、教学反思 𐟎領𛥊觛‡：认知目标：让小朋友们了解动物过冬的多种方式，特别是冬眠和换毛这两种方式，并认识这两种方式的代表性动物。技能目标：通过探索，让小朋友们了解动物过冬的原因，并根据动物的生活习性和过冬方式进行简单分类。情感目标：激发小朋友们的好奇心和探索欲望，让他们在探索动物的生活过程中感受到极大的兴趣。 𐟔活动重点：了解动物过冬的两种主要方式，并认识这两种方式的代表性动物。探索动物过冬的原因。 𐟧馴𛥊詚𞧂𙯼š 培养小朋友们的好奇心和探索欲望，让他们在探索动物的生活过程中感受到极大的兴趣。 𐟎’活动准备： PPT、音乐《小动物怎样过冬》、小动物的图片、蘑菇房子 𐟎ˆ活动过程：一、导入部分：通过手指游戏《悄悄话》吸引小朋友们的注意力。游戏结束后，提问小朋友们：“你们知道小鸟和田鼠在说什么悄悄话吗？那你们想知道吗？”接着讲述小鸟和田鼠的悄悄话故事，作为导入。二、基本部分： 𐟌🩇点掌握冬眠和换毛的过冬方式：讲述故事：“哇，下雪了，小朋友们，我们可以出去堆雪人打雪仗了，我们到小青蛙家叫小青蛙出来玩吧。 “咚咚咚，请问小青蛙在家吗？我们一起出去玩吧。” 通过这个故事，让小朋友们了解动物过冬的两种主要方式——冬眠和换毛，并认识这两种方式的代表性动物。希望这个活动能让小朋友们在快乐中学习，探索动物世界的奥秘！𐟐Œ𐟐氟›

幼儿园中大班语言科学活动：动物如何过冬 𐟌ˆ 活动目标：了解不同动物过冬的方式。鼓励幼儿大胆选择并讲述理由。激发幼儿对动物生活的探索兴趣，培养关爱动物的情感。 𐟓š 活动准备：自制图片四幅自制小动物图片若干课件小星星卡片 𐟔 活动过程：一、谈话导入放映幻灯片，问幼儿这是什么季节的景色？（冬天）冬天的天气怎么样？（很冷）冬天我们是怎么过冬的？动物们是怎么过冬的呢？（幼儿讲述）总结：小朋友们真聪明，说了这么多，动物过冬的方式是不一样的，那它们到底是怎样过冬的呢？二、讲评放映幻灯片，认识一下这些动物（青蛙、蚂蚁、大雁、兔子），猜一猜这些动物分别是怎样过冬的？（让幼儿各抒己见）小朋友说得对不对呢？教师放映幻灯片讲解：小青蛙是冬眠过冬的，因为它们在冬天来临之前吃大量的食物，整个冬天它们就可以睡觉，不吃东西了。还有哪些动物是通过冬眠的方式过冬的呢？（蛇、青蛙、蝙蝠、刺猬、蝙蝠）这些动物是怎样走路的？咱们一起学一下它们的动作好不好？蚂蚁是在自己的洞里过冬的，因为冬天出去找食会很冷，所以提前把整个冬天的粮食准备好。

幼儿园中班科学公开课：动物过冬方式大揭秘 𐟐𐟌𘣀Š小动物过冬》适合中大班 𐟌🦴𛥊觛‡：初步了解一些动物过冬的方式，了解它们的生活习性与季节变化的关系。有积极探索动物过冬活动的兴趣，知道关心爱护动物。 𐟓–活动准备：课件,动物图片 𐟎‰活动过程：一、谈话导入引起兴趣孩子们，今天天气感觉怎么样？现在是什么季节让你感到寒冷？寒冷的冬天到了，我们可以用什么方法让自己暖暖和和过冬呢？幼儿自由表达取暖过冬的方法。二、听故事，初步了解动物过冬的几种方式幼儿带着“故事中出现了几个小动物,分别是什么？“故事中的小动物是怎样过冬的？”两个问题听故事，初步了解故事中动物的过冬方法。小蚂蚁为过冬存储食物，青蛙冬眠，小燕子飞到南方去。三、讨论、探索“动物是怎样过冬的” 储存食物：蜜蜂、蚂蚁、松鼠 𐟐𘰟㰟活动目标：初步了解一些动物过冬的方式，了解它们的生活习性与季节变化的关系。有积极探索动物过冬活动的兴趣，知道关心爱护动物。 𐟓š活动准备：课件,动物图片 𐟎ˆ活动过程：一、谈话导入引起兴趣孩子们，今天天气感觉怎么样？现在是什么季节让你感到寒冷？寒冷的冬天到了，我们可以用什么方法让自己暖暖和和过冬呢？幼儿自由表达取暖过冬的方法。二、听故事，初步了解动物过冬的几种方式幼儿带着“故事中出现了几个小动物,分别是什么？“故事中的小动物是怎样过冬的？”两个问题听故事，初步了解故事中动物的过冬方法。小蚂蚁为过冬存储食物，青蛙冬眠，小燕子飞到南方去。三、讨论、探索“动物是怎样过冬的” 储存食物：蜜蜂、蚂蚁、松鼠

幼儿园大班语言活动《动物过冬》全方案 𐟐磻秏��€活动《动物过冬》全方案𐟐𐟓š课前准备：在语言区投放关于冬天的书籍，包括科学类故事类等，引导幼儿初步了解冬天的天气特征和变化，以及动物和植物在冬天的变化。创设“动物怎样过冬”的墙饰，让幼儿共同参与环境创设，搜集关于动物过冬方式的资料。小墙饰包括“冬天动物去哪里了？”“小动物吃什么？”等，帮助幼儿初步了解动物的生活习性。充分利用一日活动各环节，与小朋友谈话讨论关于“动物怎样过冬”的话题，激发幼儿探究兴趣。 𐟎領𛥊觛‡：了解动物冬眠、迁徙、换毛、储存食物等几种动物过冬方式，知道动物过冬是适应环境、保护自己。能较完整、清晰地表达动物过冬的方式，尝试合作将动物过冬方式进行简单分类。感受动物与气候变化之间的依存关系，萌发探究动物的兴趣。 𐟔活动重点：了解动物冬眠、迁徙、换毛、储存食物四种常见的过冬方式。 𐟔活动难点：能较完整、清晰地表达动物过冬的方式，尝试合作将动物过冬方式进行简单分类。 𐟓榴𛥊襇†备：物质准备：故事课件《冬天的动物》、音乐、动物卡片、分类操作板、留卵视频。知识准备：初步了解动物过冬的方式和生活习性。 𐟌𘦴𛥊訿‡程：通过故事课件《冬天的动物》引导幼儿了解动物过冬的四种方式。播放音乐，让幼儿模仿动物过冬的动作，感受动物与气候变化之间的关系。提供动物卡片和分类操作板，让幼儿尝试合作将动物过冬方式进行简单分类。观看留卵视频，了解动物通过储存食物来度过冬天的方式。讨论动物过冬的方式，引导幼儿用完整、清晰的语言表达自己的想法。

中班科学公开课：小动物如何过冬？ 𐟔妴𛥊觛‡：认知目标：通过活动，让幼儿了解动物过冬的多种方式，重点掌握冬眠和换毛这两种方式，并认识这两种方式的代表性动物。技能目标：引导幼儿探索动物过冬的原因，鼓励他们根据动物的生活习性和过冬方式进行简单分类。情感目标：激发幼儿对动物过冬方式的好奇心和探索欲望，让他们在探索动物生活的过程中感受到极大的兴趣。 𐟔妴𛥊詇点：让幼儿了解动物过冬的多种方式，并认识这两种方式的代表性动物。引导幼儿探索动物过冬的原因。 𐟔妴𛥊詚𞧂𙯼š 激发和培养幼儿对动物过冬方式的好奇心和探索欲望。 𐟔妴𛥊襇†备： PPT、音乐《小动物怎样过冬》、各种小动物的图片、蘑菇房子模型。

𐟌诸探索冬天：幼儿园班本课程故事PPT 𐟓š 主题：探索冬天的奥秘 𐟓– 课程内容： 𐟔 课程起源孩子们发现树叶掉光了，草也变黄了，讨论冬天是不是来了。老师提问：冬天有哪些特征？孩子们提出下雪、穿厚衣服等。 𐟎蠨ﾧ苧›‡ 能感知和发现不同季节的特点，体验季节对动植物和人的影响。了解静电产生原理，知道小动物的冬眠方式，以及冬日保暖的方法。喜欢进行艺术创作，能运用绘画、手工等艺术形式表现冬天的美。通过谈话，探究冬日传染病的来源与传播方式，提高卫生防疫意识。 𐟓š 社会活动孩子们讨论冬天的变化，如树叶掉光、穿厚衣服等。通过调查了解更多关于冬天的小知识，如下雪、堆雪人等。 𐟎蠨‰𚦜賂›作孩子们在生活中实践，发现了季节的变化并将它们表征出来。老师帮助孩子们进行绘画、手工等艺术创作，表现冬天的美。 𐟧ꠧ瑥�ꌊ实验纸屑会听话吗？让孩子们了解静电的秘密。小动物怎样过冬？了解动物们的过冬方式。为小树穿衣服，保护自然环境。人造雪实验，让孩子们体验人造雪的乐趣。 𐟓– 语言故事《冬爷爷的礼物》绘本故事，让孩子们了解冬天最具代表性的雪景。通过分享讨论，让孩子们表达对冬天的认识和喜好。 𐟌Ÿ 教师小结教师应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让他们想说、敢说、喜欢说，并能得到积极回应。通过社会亲子调查的导入，建立良好的亲子关系，让幼儿在积极健康的人际关系中获得安全感和信任感。

中班科学课，探秘动物过冬 𐟌𒰟Œ🦴𛥊觛‡ 1️⃣ 了解一些动物过冬的方式，探索它们的生活习性与季节变化的关系。 2️⃣ 激发对动物过冬活动的兴趣，培养爱护动物的情感。𐟌𒰟Œ🦴𛥊襇†备: PPT课件#幼儿园中班科学活动 𐟔𐟔活动过程一. 谈话导入，激发兴趣孩子们，今天天气怎么样？现在是哪个季节让你感到寒冷？寒冷的冬天到了，我们可以用什么方法让自己暖暖和和过冬呢？幼儿自由表达取暖过冬的方法。二. 听故事，初步了解动物过冬的几种方式幼儿带着“故事中出现了几个小动物,分别是什么?”“故事中的小动物是怎样过冬的?”两个问题听故事,初步了解故事中动物的过冬方法。小蚂蚁为过冬存储食物，青蛙冬眠，小燕子飞到南方去。三. 讨论、探索“动物是怎样过冬的” 储存食物: 蜜蜂、蚂蚁、松鼠有一种小动物，它们在冬天快来的时候把吃的食物全部储存起来（边出示稻子标志边讲述)，到了冬天，它们就躲在家里一冬天不出来，这种小动物过冬的方式叫做存储食物。有哪些小动物是存储食物过冬的，请将它们贴在存储食物的标志图下面。迁徙: 燕子、大雁、丹顶鹤有些动物，它们喜欢暖和的地方，快要到冬天的时候，它们往南方飞，从一个地方搬到另一个地方(出示箭头的标志图),这种过冬方式叫做迁徙。有哪些动物是迁徒过冬的把它们贴在迁徙的标志图下面。冬眠: 青蛙、蛇、熊有一种小动物它们过冬非常特别，一冬天不吃、不喝也不动，一睡就是一冬天(出示枕头标志图)，这种过冬的方式就叫做冬眠。有哪些动物是冬眠过冬的请把它们贴在冬眠的标志下面。四. 我们可以用什么方法让自己暖暖和和过冬呢？小动物是怎样过冬的呢？青蛙、小燕子、小蜜蜂是好朋友一天青蛙、小燕子、小蜜蜂聚在一起商量过冬的事情冬天快要来了，虫子也快没了，我要怎么办？它们商量好了，第二年春天还在这里相见。

𐟍‚秋天小动物们的过冬准备𐟐› 𐟍秋天来了，小动物们也开始忙碌地准备过冬啦！你知道它们都是怎样准备的吗？ 𐟐🯸小松鼠们靠换毛来过冬，它们厚厚的皮毛就像温暖的棉衣，为它们挡住寒风。 𐟐楰燕子们则选择飞到温暖的南方，因为那里的食物更丰富，而且气候宜人。 𐟐小蛇们则进入冬眠状态，它们可以长时间不进食，以此来保存能量，度过寒冷的冬天。 𐟐œ而小蚂蚁们则更勤劳，它们在秋天就开始储存食物，为冬天的到来做好充分的准备。 𐟓š现在，你是不是对这些小动物们的过冬方式有了更深的了解呢？每种动物都有自己独特的方式来应对季节的变化，这就是大自然的魅力所在！