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小嘟嘟最新娱乐体验_fm95.7嘟嘟小雅照片(2024年12月深度解析)

内容来源：天津万源聚所属栏目：话题更新日期：2024-11-28

小嘟嘟

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𐟎蠧𛘦œ즕…事表演：蜈蚣叔叔的彩色袜子 𐟓š 活动目标：通过绘本故事，感受蜈蚣叔叔穿袜子的特别与有趣，尝试按规律排序。激发幼儿参与绘本阅读的兴趣，培养关心他人的情感。 𐟎ˆ 活动准备：绘本课件、蜈蚣材料、各色夹子 𐟎�𔻥Š訿‡程： 𐟎ˆ 角色引题，激发兴趣看！今天我们班来了一位客人，他是小精灵嘟嘟，“小朋友，你们好！” 嘟嘟：“见到你们真开心，我还带了一位朋友过来，它长着许多脚。你们知道是谁嘛?” 这是一只怎么样的蜈蚣呢？ 𐟎ˆ 逐页阅读，了解排序蜈蚣先生是嘟嘟的邻居，嘟嘟总叫他叔叔。他是有名的帅哥。帅哥是什么意思呢？（漂亮、整洁）你觉得蜈蚣叔叔哪里帅啊？（衣服整洁、袜子五彩缤纷）袜子里有什么秘密呢？嘟嘟好几天没有看到蜈蚣叔叔了，蜈蚣叔叔怎么了？你从哪里看出来蜈蚣叔叔生病了？（躺在床上、触角都耷拉下来） “蜈蚣叔叔你好。妈妈说这个送给你，希望你能早日康复！”嘟嘟边打招呼边偷偷瞄了一下蜈蚣叔叔的脚。“谢谢你小嘟嘟。有你的关心我一一定能很快就好起来！对了，你可以帮我一个忙吗？一会有客人要来，我必须穿袜子。可是我没有力气。”如果你是嘟嘟你愿意帮忙吗？（愿意）你们真是有爱心的好孩子，喜欢帮助别人。可是蜈蚣叔叔有30只脚，你们还愿意帮助他穿袜子吗？（愿意）你们真是太棒了。对了，小嘟嘟和你们一样是个乐意帮助别人的好孩子，他也愿意帮助蜈蚣叔叔穿袜子。看！蜈蚣叔叔开心的笑着说：“袜子都晒在院子里。” 嘟嘟咚咚的到了院子里。蜈蚣叔叔院子里的袜子都是什么样的？（红袜子排成一排，黄袜子排成一排...） 𐟎ˆ 尝试排序嘟嘟看到这么多颜色的袜子心想：该怎么来穿呢？嘟嘟有了好办法，一、二、三看----已经传好了。（出示穿好无规律袜子的蜈蚣）你觉得嘟嘟这样穿袜子，蜈蚣叔叔满意吗？蜈蚣叔叔说：“谢谢嘟嘟，可是这样就不帅！” 蜈蚣叔叔说：“我会按照我的心情来穿，心情好的时候我会这样穿。”（ppt1蓝绿蓝绿）原来蜈蚣叔叔心情好的时候袜子是按照蓝黄蓝黄的规律穿的。今天我也为大家准备了袜子和蜈蚣。谁来说说看你是按照什么规律穿的？

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